SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Zināšanu sabiedrības nedēļa  12. – 16. oktobris, 2009 Stundas tēma:  Informācijas meklēšana internetā Mācību priekšmets: informātika Klase: 7 Autors: Sandra Bukovska Gulbenes novada valsts ģimnāzijas informātikas skolotāja
Anot ā cija Mācību stunda “Informācijas meklēšana internetā” ir otrā stunda 7.klasei par tēmu “Internets”. Iepriekšējā stundā tika apskatītas interneta pārlūkprogrammu iespējas, nākamā stunda tiks veltīta informācijas avotu (uz)ticamības analīzei, kas ir secīgs turpinājums šajā mācību stundā iesāktajām aktivitātēm.  Stundas mērķis ir skolēniem izprast informācijas meklēšanas internetā likumsakarības un  apgūt meklēšanas resursa Google iespējas.  Prezentācija satur teorētisko materiālu par informācijas meklēšanu internetā, kā arī paraugu praktiskajam darbam, kas balstīts uz Gulbenes novada valsts ģimnāzijas vajadzībām.
Informācijas meklētāji
Informācijas meklēšanas internetā stratēģija Solis Piemērs Ko nepieciešams uzzināt? Uz kādiem jautājumiem jāatrod atbildes? Pasaka “Kaķīša dzirnaviņas” Kas jau ir zināms par šo jautājumu? Latviešu pasaka, melnais un baltais kaķis  Kāda veida informācija ir nepieciešama? (vēsturiska, zinātniska u.tml) Vēsturiska – kad sarakstīta, kas ir autors, citu cilvēku domas/viedokļi Kas ir zināmās vietas, kur informāciju meklēt? www.pasakas.net Kā un kur apkopot iegūto/atrasto informāciju? MS Word dokumentā, skolotāja sagatavotajā formā
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Informācijas meklēšana pēc atslēgvārdiem
Informācijas meklēšana izmantojot Google Atslēgvārda iespējas (iekļaut vai neiekļaut noteiktus vārdus vai vārdu salikumus) Rezultātu valoda Reģions, kurā lapa izvietota Rezultātu formāts (piem, pdf, ppt u.c.) Izveides datums Publicēšanas vieta atrastajā lapā Domēns (piem., lv, com u.c.)
[object Object],[object Object],[object Object],Praktiskais darbs (I)
[object Object],Praktiskais darbs (II) Ko nepieciešams uzzināt? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Kas jau ir zināms? Kāda veida informācija ir nepieciešama? Kas ir zināmās vietas, kur informāciju atrast? Kā un kur apkopos informāciju? MS Word dokumentā, norādot saiti un īsi aprakstot, kas konkrētajā vietnē atrodams.
Izmantotie avoti ,[object Object],[object Object]

More Related Content

More from Iespējamā misija

More from Iespējamā misija (20)

IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce
IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra LāceIM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce
IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce
 
Iespējamā misija
Iespējamā misijaIespējamā misija
Iespējamā misija
 
Valsts - kāda tā ir
Valsts - kāda tā irValsts - kāda tā ir
Valsts - kāda tā ir
 
Siltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja VideSiltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja Vide
 
Izoprocesi Gazes
Izoprocesi GazesIzoprocesi Gazes
Izoprocesi Gazes
 
Lopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Lopkopji Un Zemkopji Akmens LaikmetāLopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Lopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
 
Saules sistēma 2
Saules sistēma 2Saules sistēma 2
Saules sistēma 2
 
Saules sistēma
Saules sistēmaSaules sistēma
Saules sistēma
 
Renesanse priekšstati par pasauli un cilvēku
Renesanse priekšstati par pasauli un cilvēkuRenesanse priekšstati par pasauli un cilvēku
Renesanse priekšstati par pasauli un cilvēku
 
Trip Preparation And Presentation
Trip Preparation And PresentationTrip Preparation And Presentation
Trip Preparation And Presentation
 
Konkurentu Analīze
Konkurentu Analīze Konkurentu Analīze
Konkurentu Analīze
 
Austrālija
AustrālijaAustrālija
Austrālija
 
Ciešamā kārta
Ciešamā kārtaCiešamā kārta
Ciešamā kārta
 
Present Simple And Present Continuous
Present Simple And Present ContinuousPresent Simple And Present Continuous
Present Simple And Present Continuous
 
Lekciju Ierakstu Sistēmas
Lekciju Ierakstu SistēmasLekciju Ierakstu Sistēmas
Lekciju Ierakstu Sistēmas
 
Lielākā māksla - saredzēt mākslu
Lielākā māksla - saredzēt māksluLielākā māksla - saredzēt mākslu
Lielākā māksla - saredzēt mākslu
 
Funkcijas
FunkcijasFunkcijas
Funkcijas
 
Vienādojumu sistēmas matemātikā
Vienādojumu sistēmas matemātikāVienādojumu sistēmas matemātikā
Vienādojumu sistēmas matemātikā
 
Skaņas rašanās un izplatīšanās
Skaņas rašanās un izplatīšanāsSkaņas rašanās un izplatīšanās
Skaņas rašanās un izplatīšanās
 
Ekonomikas Stunda Ozolnieki
Ekonomikas Stunda OzolniekiEkonomikas Stunda Ozolnieki
Ekonomikas Stunda Ozolnieki
 

Informācijas meklēšana internetā (stunda 7.klasei)

  • 1. Zināšanu sabiedrības nedēļa 12. – 16. oktobris, 2009 Stundas tēma: Informācijas meklēšana internetā Mācību priekšmets: informātika Klase: 7 Autors: Sandra Bukovska Gulbenes novada valsts ģimnāzijas informātikas skolotāja
  • 2. Anot ā cija Mācību stunda “Informācijas meklēšana internetā” ir otrā stunda 7.klasei par tēmu “Internets”. Iepriekšējā stundā tika apskatītas interneta pārlūkprogrammu iespējas, nākamā stunda tiks veltīta informācijas avotu (uz)ticamības analīzei, kas ir secīgs turpinājums šajā mācību stundā iesāktajām aktivitātēm. Stundas mērķis ir skolēniem izprast informācijas meklēšanas internetā likumsakarības un apgūt meklēšanas resursa Google iespējas. Prezentācija satur teorētisko materiālu par informācijas meklēšanu internetā, kā arī paraugu praktiskajam darbam, kas balstīts uz Gulbenes novada valsts ģimnāzijas vajadzībām.
  • 4. Informācijas meklēšanas internetā stratēģija Solis Piemērs Ko nepieciešams uzzināt? Uz kādiem jautājumiem jāatrod atbildes? Pasaka “Kaķīša dzirnaviņas” Kas jau ir zināms par šo jautājumu? Latviešu pasaka, melnais un baltais kaķis Kāda veida informācija ir nepieciešama? (vēsturiska, zinātniska u.tml) Vēsturiska – kad sarakstīta, kas ir autors, citu cilvēku domas/viedokļi Kas ir zināmās vietas, kur informāciju meklēt? www.pasakas.net Kā un kur apkopot iegūto/atrasto informāciju? MS Word dokumentā, skolotāja sagatavotajā formā
  • 5.
  • 6. Informācijas meklēšana izmantojot Google Atslēgvārda iespējas (iekļaut vai neiekļaut noteiktus vārdus vai vārdu salikumus) Rezultātu valoda Reģions, kurā lapa izvietota Rezultātu formāts (piem, pdf, ppt u.c.) Izveides datums Publicēšanas vieta atrastajā lapā Domēns (piem., lv, com u.c.)
  • 7.
  • 8.
  • 9.

Editor's Notes

  1. Skolēni atbild uz jautājumu, kādus informācijas meklētājus viņi zina. Kādu informāciju viņi parasti meklē (mācību ietvaros) (5min)
  2. Sarunas veidā ar skolēniem tiek pārrunāti meklešanas stratēģijas soļi (5min)
  3. Pirmos divus veidus izstāsta skolotājs, uz analoģijas pamata 3. veidu izstāsta skolēni, 4. un 5.veidu atkal skolotājs. Skolēni izmēģina meklēt izmantojot 3. un 5.veidu (3min)
  4. Skolēni izmēģina meklēt informāciju par Kārli Skalbi, meklējot ppt failus
  5. 15 – 20 min