Natural light and sounds

1. ‫المسارح‬ ‫في‬ ‫اإلضاءة‬
‫المؤتمرات‬ ‫قاعات‬
‫الصناعي‬ ‫واالضاءة‬ ‫الصوتيات‬ ‫مقرر‬
‫ة‬
‫اشراف‬ ‫تحت‬
‫د‬
.
‫شعالن‬ ‫سارة‬
‫م‬
.
‫الصواف‬ ‫اية‬
‫من‬ ‫مقدم‬
:
‫االخناوى‬ ‫مجدى‬ ‫ابراهيم‬
‫عبدالسالم‬ ‫ميريهان‬
‫على‬
‫الميليجى‬

2. ‫الفهرس‬
•
‫المقدمة‬
•
‫الطبيعية‬ ‫االضاءة‬
‫فى‬
‫المسارح‬
•
‫الطبيعية‬ ‫االضاءة‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬
‫فى‬
‫المسارح‬
•
‫الصناعية‬ ‫االضاءة‬
‫فى‬
‫المسارح‬
•
‫االضاءة‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫فى‬
‫المسارح‬
•
‫االضاءة‬
‫فى‬
‫العروض‬
‫المسرحيه‬
•
‫االضاءة‬ ‫تدرج‬ ‫مراحل‬
‫فى‬
‫المسرح‬
•
‫االضاءة‬ ‫انواع‬
‫فى‬
‫المسرح‬
•
‫المسرح‬ ‫خشبة‬ ‫اضاءة‬ ‫اهداف‬
•
‫االضاءة‬
‫العامه‬
‫للصالة‬
•
‫االضاءة‬ ‫انماط‬
•
‫التصميم‬ ‫مراحل‬
‫الضوئى‬
•
‫ومواقعها‬ ‫االضاءة‬ ‫معدات‬
‫فى‬
‫المسرح‬
•
‫االضاءة‬
‫فى‬
‫العروض‬
‫الموسيقيه‬
•
‫االضاءة‬
‫فى‬
‫السينيما‬
•
‫االضاءة‬
‫فى‬
‫المؤتمرات‬ ‫قاعات‬
•
‫االضاءة‬ ‫شدة‬
‫فى‬
‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬
•
‫االنتاج‬ ‫مدينة‬ ‫مسرح‬ ‫مثال‬
‫االعالمى‬
•
‫المراجع‬

3. ‫المقدمة‬
•
‫ع‬ ‫النظر‬ ‫وبغض‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫المعمارية‬ ‫فراغاتها‬ ‫داخل‬ ‫الوظائف‬ ‫أداء‬ ‫تضمن‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫العوامل‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫اإلضاءة‬ ‫تعتبر‬
‫نوعية‬ ‫ن‬
‫فيه‬ ‫المستخدم‬ ‫الفراغ‬ ‫أو‬ ‫الوظيفة‬
,
‫اإلضاءة‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫وهناك‬
:
.1
‫الشمس‬ ‫ضوء‬ ‫ومصدرها‬ ‫طبيعية‬
.
.2
‫المصابيح‬ ‫ومصدرها‬ ‫صناعية‬
‫المتنوعة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لمواجهة‬ ‫سريع‬ ‫بشكل‬ ‫تتطور‬ ‫والتي‬
.
‫تع‬ ‫مفتوحة‬ ‫المسارح‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ‫والرومانية‬ ‫كاإلغريقية‬ ‫القديمة‬ ‫الحضارات‬ ‫مسارح‬ ‫في‬ ‫الطبيعية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫استخدمت‬ ‫ولقد‬
‫على‬ ‫تمد‬
‫إلى‬ ‫لإلضاءة‬ ‫والشموع‬ ‫الزيوت‬ ‫باستخدام‬ ‫بدأت‬ ‫عديدة‬ ‫بأشكال‬ ‫اإلضاءة‬ ‫استخدام‬ ‫تم‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ‫إلضاءتها‬ ‫أساسي‬ ‫كمصدر‬ ‫الشمس‬
‫استخدام‬
‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫مستمر‬ ‫تطور‬ ‫في‬ ‫المجال‬ ‫وهذا‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫ومنذ‬ ‫الكهرباء‬
.

4. ‫المسارح‬ ‫في‬ ‫الطبيعية‬ ‫االضاءة‬
•
‫رئيسيتين‬ ‫مرحلتين‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمه‬ ‫يمكن‬ ‫المسرحية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫تاريخ‬
:
‫و‬ ،‫االصطناعي‬ ‫الضوء‬ ‫استخدام‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫الطبيعية‬ ‫المرحلة‬
‫التقنية‬ ‫المرحلة‬
.
•
‫المعاب‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫العروض‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ،‫الروماني‬ ‫المسرح‬ ‫وبداية‬ ‫واإلغريقي‬ ‫الفرعوني‬ ‫المسرح‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫الطبيعية‬ ‫فالمرحلة‬
‫تقام‬ ‫المسارح‬ ‫أو‬ ‫د‬
‫المعاب‬ ‫سقوف‬ ‫في‬ ‫فتحات‬ ‫وجود‬ ‫يفسر‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫فتحات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التمثيل‬ ‫حلبة‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫التي‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬ ‫نهارا‬
‫وبناء‬ ،‫الرومانية‬ ‫د‬
‫سقف‬ ‫بدون‬ ‫اإلغريقية‬ ‫المسارح‬
.
•
‫ع‬ ‫للداللة‬ ‫أو‬ ،‫النادرة‬ ‫الليلية‬ ‫العروض‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫المشاهد‬ ‫بعض‬ ‫إلضاءة‬ ‫الفراعنة‬ ‫عند‬ ‫استعملت‬ ‫فقد‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المشاعل‬ ‫أما‬
‫الزمان‬ ‫صفة‬ ‫لى‬
‫اإلغريقي‬ ‫للمسرح‬ ‫بالنسبة‬
.
•
‫الزيت‬ ‫ولمبات‬ ‫والمصابيح‬ ‫المشاعل‬ ‫استعملت‬ ‫حيث‬ ‫الروماني‬ ‫المسرح‬ ‫مع‬ ‫بدايتها‬ ‫فكانت‬ ‫التقنية‬ ‫المرحلة‬ ‫أما‬
.
•
‫د‬ ‫الشموع‬ ‫استعملت‬ ‫الوسطى‬ ‫العصور‬ ‫وفي‬ ،‫المسارح‬ ‫داخل‬ ‫المسرحية‬ ‫والعروض‬ ‫الليلية‬ ‫العروض‬ ‫إلضاءة‬ ‫المشاعل‬ ‫استعملت‬ ‫ولقد‬
‫الكنيسة‬ ‫اخل‬
‫المشاعل‬ ‫عوض‬
.
•
‫سنة‬ ‫وفي‬
1550
‫المشاه‬ ‫على‬ ‫قوية‬ ‫إضاءة‬ ‫إعطاء‬ ‫على‬ ‫ترتكز‬ ‫والتي‬ ‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫إلى‬ ‫بها‬ ‫والمعمول‬ ‫الشهيرة‬ ‫فكرته‬ ‫سومي‬ ‫دي‬ ‫ليون‬ ‫قدم‬ ‫م‬
‫د‬
‫والمأساوية‬ ‫المؤلمة‬ ‫المشاهد‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫وتقليل‬ ‫المفرحة‬ ‫المسرحية‬
.

5. ‫المسارح‬ ‫في‬ ‫الطبيعية‬ ‫االضاءة‬
•
‫القرن‬ ‫أي‬ ‫القرن‬ ‫نفس‬
16
‫الملون‬ ‫الضوء‬ ‫فكرة‬ ‫ظهرت‬ ،‫م‬
(
‫شرح‬
)
‫القرن‬ ‫وفي‬
17
،‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬ ‫المعدنية‬ ‫األسطوانات‬ ‫استعملت‬ ،‫م‬
‫والشموع‬ ‫الزيوت‬ ‫مصابيح‬ ‫القرن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫استعملت‬ ‫كما‬
.
‫القرن‬ ‫وخالل‬
18
‫اإلضاءة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫لعب‬ ‫الذي‬ ‫اإلنارة‬ ‫غاز‬ ‫استعمل‬ ‫م‬
‫المسرحية‬
.
‫المسرحية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫اعتمد‬ ‫مسرح‬ ‫أول‬ ‫باريس‬ ‫أوبرا‬ ‫فكانت‬ ‫الكهرباء‬ ‫أما‬
.
‫و‬ ،‫والرمزية‬ ‫والواقعية‬ ‫كالطبيعية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫ومدارس‬ ‫أساليب‬ ‫وظهرت‬ ،‫اإلضاءة‬ ‫فنية‬ ‫تقدمت‬ ‫وتطورها‬ ‫الكهرباء‬ ‫وبظهور‬
‫أصبحت‬
‫وظائفها‬ ‫وتنوع‬ ‫أسسها‬ ‫لتعدد‬ ‫المسرحي‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫هاما‬ ‫دورا‬ ‫تلعب‬ ‫اإلضاءة‬
.

6. ‫الصناعية‬ ‫االضاءة‬
‫فى‬
‫المسارح‬
‫عامة‬ ‫إضاءة‬
:
‫وأقسامه‬ ‫أنواعه‬ ‫بجميع‬ ‫الصالة‬ ‫فراغ‬ ‫إضاءة‬ ‫هنا‬ ‫بها‬ ‫والمقصود‬
‫متخصصة‬ ‫فنية‬ ‫إضاءة‬
:
‫المقدمة‬ ‫العروض‬ ‫نوعية‬ ‫حسب‬ ‫باختالفها‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫إلضاءة‬ ‫الالزمة‬ ‫الوحدات‬ ‫وهي‬
‫االضاءة‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫االستضاءة‬ ‫شدة‬
‫االنعكاس‬ ‫ومقدار‬ ‫االمتصاص‬ ‫كمية‬ ‫بين‬ ‫نسبه‬ ‫وهي‬
,
‫الرؤية‬ ‫تحسنت‬ ‫زادت‬ ‫وكلما‬
.
٢
-
‫التباين‬
‫الرؤية‬ ‫تحسنت‬ ‫التباين‬ ‫زاد‬ ‫وكلما‬ ‫الخلفية‬ ‫و‬ ‫رؤيته‬ ‫المراد‬ ‫الشيء‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫وهو‬
.
٣
-
‫الزمن‬
:
‫المرئي‬ ‫الجسم‬ ‫تفاصيل‬ ‫وتحديد‬ ‫لتفسير‬ ‫طويل‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫الضعيفة‬ ‫اإلضاءة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫العين‬ ‫تحتاج‬ ‫حيث‬
.
٣
-
‫اإلضاءة‬ ‫كمية‬
:
‫فراغ‬ ‫أي‬ ‫داخل‬ ‫وظيفة‬ ‫ألي‬ ‫وذلك‬ ‫بصري‬ ‫إجهاد‬ ‫إحداث‬ ‫وعدم‬ ‫االنتباه‬ ‫شد‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫وهي‬
.

7. ‫اإلضاءة‬
‫في‬
‫ال‬ ‫العروض‬
‫مسرحية‬
:
•
.
‫المسر‬ ‫الفراغ‬ ‫مع‬ ‫الصالة‬ ‫في‬ ‫اإلضاءة‬ ‫وشدة‬ ‫كمية‬ ‫تساوي‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬
‫حي‬
‫يقدم‬ ‫فيما‬ ‫التركيز‬ ‫على‬ ‫قدرتهم‬ ‫الحضور‬ ‫إفقاد‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬
‫على‬
‫اإلضاءة‬ ‫تركيز‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الرؤية‬ ‫مجال‬ ‫التساع‬ ‫نتيجة‬ ‫الخشبة‬
.
•
‫تخفيض‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫العصور‬ ‫مر‬ ‫على‬ ‫المختلفة‬ ‫المسرحية‬ ‫التجارب‬ ‫ومن‬
‫ا‬ ‫يعد‬ ‫الخشبة‬ ‫على‬ ‫اإلضاءة‬ ‫تركيز‬ ‫مع‬ ‫أحيانا‬ ‫إعدامها‬ ‫أو‬ ‫الصالة‬ ‫إضاءة‬
‫فضل‬
‫ك‬ ‫مع‬ ‫الحضور‬ ‫تركيز‬ ‫درجة‬ ‫رفع‬ ‫مع‬ ‫المختلفة‬ ‫العروض‬ ‫إلنجاح‬ ‫الطول‬
‫ما‬ ‫ل‬
‫يقدم‬
,
‫ح‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫ويساعد‬ ‫المسرحي‬ ‫النص‬ ‫يخدم‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫للتأكيد‬ ‫وذلك‬
‫ركات‬
‫والمالبس‬ ‫الديكور‬ ‫ألوان‬ ‫وحتى‬ ‫وتعبيراتهم‬ ‫الممثلين‬
,
‫ينطب‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬
‫بدوره‬ ‫ق‬
‫العروض‬ ‫على‬
‫األوبرالية‬
‫عدم‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الصالة‬ ‫إعتام‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬
‫لفت‬
‫األولى‬ ‫الصفوف‬ ‫في‬ ‫الجمهور‬ ‫من‬ ‫يجري‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫األنظار‬

8. ‫المسرحي‬ ‫الفراغ‬ ‫داخل‬ ‫اإلضاءة‬ ‫شدة‬ ‫تدرج‬ ‫مراحل‬
:
.1
‫المقاعد‬ ‫وتحديد‬ ‫معالمه‬ ‫وتحديد‬ ‫الفراغ‬ ‫أبعاد‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫مناسبة‬ ‫إضاءة‬ ‫توفير‬
.2
‫مظلمة‬ ‫أو‬ ‫خافته‬ ‫وتصبح‬ ‫تدريجيا‬ ‫اإلضاءة‬ ‫وتقل‬ ‫االنتباه‬ ‫لجذب‬ ‫العرض‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫مناسبة‬ ‫إضاءة‬
‫أثناءه‬
‫تد‬ ‫أخرى‬ ‫مره‬ ‫تزداد‬ ‫ثم‬
‫أثناء‬ ‫ريجيا‬
‫العرض‬ ‫انتهاء‬ ‫حتى‬ ‫المنوال‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫نفسها‬ ‫وتعيد‬ ‫العين‬ ‫ترهق‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫االستراحات‬
‫االضاءة‬ ‫شده‬
‫فى‬
‫المسرحية‬ ‫العروض‬
•
‫سنة‬ ‫الصادرة‬ ‫الداخلية‬ ‫لإلضاءة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫القياسية‬ ‫المواصفات‬ ‫على‬ ‫بناء‬
٨٤
CIBS)
)
‫حدود‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫للصالة‬ ‫الالزمة‬ ‫اإلضاءة‬ ‫شدة‬ ‫فان‬
۱۰۰
Lux
‫إلى‬ ‫لتصل‬ ‫الخشبة‬ ‫مقدمة‬ ‫عند‬ ‫شدتها‬ ‫تزداد‬ ‫اإلضاءة‬ ‫وهذه‬
۱۲۰
Lux
‫انتباه‬ ‫لجذب‬
‫الخشبة‬ ‫على‬ ‫المختلفة‬ ‫األدائية‬ ‫للعروض‬ ‫بالنسبة‬ ‫وذلك‬ ‫الصالة‬ ‫إضاءة‬ ‫خفض‬ ‫أثناء‬ ‫و‬ ‫العرض‬ ‫بداية‬ ‫أثناء‬ ‫الجمهور‬
.

9. ‫انواع‬
‫المسرحي‬ ‫الفراغ‬ ‫داخل‬ ‫اإلضاءة‬
:
•
‫رئيسين‬ ‫جزأين‬ ‫إلى‬ ‫المسارح‬ ‫داخل‬ ‫اإلضاءة‬ ‫تنقسم‬
:
۱
-
‫وتشمل‬ ‫العامة‬ ‫اإلضاءة‬
:
•
‫الصالة‬ ‫إضاءة‬
.
•
‫العامة‬ ‫والمناطق‬ ‫للجمهور‬ ‫الخدمات‬ ‫مناطق‬ ‫إضاءة‬
.
•
‫اضاءة‬
‫الطوارئ‬
٢
-
‫وتشمل‬ ‫المتخصصة‬ ‫اإلضاءة‬
:
•
‫الرئيسي‬ ‫العمل‬ ‫فراغ‬ ‫إضاءة‬
"
‫المسرح‬ ‫خشبة‬
"
‫المختلفة‬ ‫للعروض‬
.
•
‫خدمات‬ ‫إضاءة‬
‫الخشبه‬

10. ‫إضاءة‬ ‫أهداف‬
‫المسرح‬ ‫خشبة‬
:
.1
‫وإي‬ ‫تعبيراته‬ ‫ومالحظة‬ ‫وجهه‬ ‫تفاصيل‬ ‫لمشاهدة‬ ‫المؤدى‬ ‫أو‬ ‫للممثل‬ ‫جيده‬ ‫رؤية‬ ‫توفير‬
‫ماءاته‬
‫مح‬ ‫تكون‬ ‫لن‬ ‫ذلك‬ ‫وبدون‬ ‫والديكور‬ ‫المالبس‬ ‫في‬ ‫األلوان‬ ‫معالم‬ ‫لتحديد‬ ‫أيضا‬ ‫ومناسب‬
‫ددات‬
‫للمؤدي‬ ‫جيده‬ ‫السابق‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫بالتفصيل‬ ‫شرحها‬ ‫تم‬ ‫الرؤية‬
‫وتعبيراته‬
.
.2
‫بم‬ ‫المشاهد‬ ‫إيهام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المسرحي‬ ‫المشهد‬ ‫تصميم‬ ‫مع‬ ‫تكامل‬ ‫إلحداث‬ ‫الطبيعة‬ ‫محاكاة‬
‫طابقة‬
‫أ‬ ‫قمر‬ ‫أو‬ ‫شمس‬ ‫إضاءة‬ ‫سواء‬ ‫التمثيل‬ ‫لمشهد‬ ‫المطلوبة‬ ‫للطبيعية‬ ‫الصناعية‬ ‫اإلضاءة‬
‫حتى‬ ‫و‬
‫نيران‬
,
‫برق‬
,
‫ضباب‬
,
‫دخان‬
,
‫تغ‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫الضوئية‬ ‫والحيل‬ ‫المؤثرات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫سحب‬
‫يير‬
‫باستخدام‬ ‫المسرحي‬ ‫المنظر‬
‫االضاءه‬
.
.3
‫أو‬ ‫الصالة‬ ‫سواء‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫عام‬ ‫جو‬ ‫تحقيق‬
‫الخشبه‬
‫الم‬ ‫العرض‬ ‫نوعية‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬
‫سواء‬ ‫قدم‬
‫للتعا‬ ‫النفسي‬ ‫الجو‬ ‫وتهيئة‬ ‫الزمن‬ ‫بخصر‬ ‫لإليحاء‬ ‫تراجيدي‬ ‫أو‬ ‫راقص‬ ‫أو‬ ‫تاريخي‬
‫مع‬ ‫يش‬
‫العرض‬ ‫أحداث‬
.4
‫المتباينة‬ ‫الضوئية‬ ‫االحتياجات‬ ‫وتوفير‬ ‫الخطابة‬ ‫لمنصة‬ ‫مناسبة‬ ‫إضاءة‬ ‫توفير‬
‫للمؤتمرات‬
.

11. ‫للصالة‬ ‫العامة‬ ‫اإلضاءة‬
‫ال‬ ‫تتعدى‬ ‫طويلة‬ ‫لفترات‬ ‫الجمهور‬ ‫لتواجد‬ ‫الرئيسي‬ ‫المكان‬ ‫هي‬ ‫الصالة‬ ‫تعد‬
٤
‫خالل‬ ‫باإلضاءة‬ ‫الخاصة‬ ‫والوظائف‬ ‫المواقف‬ ‫وتتدرج‬ ‫أحيانا‬ ‫ساعات‬
‫للخروج‬ ‫واالستعداد‬ ‫العرض‬ ‫انتهاء‬ ‫حتى‬ ‫المقاعد‬ ‫إلى‬ ‫ووصوله‬ ‫الجمهور‬ ‫دخول‬ ‫من‬ ‫بداية‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬
.
‫االضاءة‬ ‫انماط‬
‫واتجاهها‬ ‫نسبتها‬ ‫واختالف‬ ‫العامة‬ ‫الى‬ ‫المباشرة‬ ‫من‬ ‫الصناعية‬ ‫االضاءة‬ ‫انماط‬ ‫تنوع‬

12. ‫الضوئي‬ ‫التصميم‬ ‫مراحل‬
:
•
‫المختصين‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫المسرحية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫وتصميم‬
:
•
‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫الوحدات‬ ‫هذه‬ ‫أماكن‬ ‫تحديد‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫وهو‬ ‫المعماري‬
.
•
‫النص‬ ‫يخدم‬ ‫بما‬ ‫الوحدات‬ ‫هذه‬ ‫إمكانيات‬ ‫استغالل‬ ‫على‬ ‫القادر‬ ‫وهو‬ ‫اإلضاءة‬ ‫مهندس‬
.
•
‫المستخدمة‬ ‫والفالتر‬ ‫الحديثة‬ ‫والكشافات‬ ‫المصابيح‬ ‫وأنواع‬ ‫والمرايا‬ ‫العدسات‬ ‫في‬ ‫متبحرة‬ ‫لدراسة‬ ‫أيضا‬ ‫اإلضاءة‬ ‫مهندس‬ ‫يحتاج‬
‫التأثيرات‬ ‫في‬
‫الضوئي‬ ‫المشاهد‬ ‫برمجة‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫ناجح‬ ‫بشكل‬ ‫الضوئية‬ ‫خطته‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫لتساعده‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ،‫الضوئية‬
‫مع‬ ‫للعرض‬ ‫المختلفة‬ ‫ة‬
‫تتابع‬
‫اللون‬ ‫والمتغيرات‬ ‫وفصلها‬ ‫وخلطها‬ ‫األلوان‬ ‫مزج‬ ‫وخصائصها‬ ‫النفسي‬ ‫وتأثيرها‬ ‫ودالالتها‬ ‫األلوان‬ ‫علوم‬ ‫دراسة‬ ‫في‬ ‫التوسع‬ ‫يلزمه‬ ‫كما‬
‫وتوازن‬ ‫ية‬
‫األلوان‬
.
‫الفيزيائية‬ ‫وخواصه‬ ‫والضوء‬ ‫واللون‬ ‫والظل‬ ‫المنظور‬ ‫علم‬ ‫إضافة‬

14. ‫المسرحي‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫ومواقعها‬ ‫المتخصصة‬ ‫اإلضاءة‬ ‫معدات‬
:
•
‫للمسرح‬ ‫تصميمه‬ ‫أثناء‬ ‫سيحتاجها‬ ‫والتي‬ ‫للمعماري‬ ‫األساسية‬ ‫المعلومات‬ ‫توضيح‬ ‫هو‬ ‫الجزئية‬ ‫لهذه‬ ‫التعرض‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
-
‫الخوض‬ ‫دون‬
‫في‬
‫معقدة‬ ‫تقنية‬ ‫أو‬ ‫فنية‬ ‫تفاصيل‬
-
‫ن‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ‫التصميمة‬ ‫العملية‬ ‫أثناء‬ ‫متطلباتها‬ ‫يراعي‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫التي‬ ‫واألجهزة‬ ‫المعدات‬ ‫أنواع‬ ‫عن‬
‫أو‬ ‫أماكنها‬ ‫احية‬
‫اإليجاب‬ ‫أو‬ ‫بالسلب‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫المقدمة‬ ‫العروض‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫قد‬ ‫مما‬ ‫وغيره‬ ‫لها‬ ‫المطلوبة‬ ‫المساحات‬
.
•
‫رئيسية‬ ‫اقسام‬ ‫خمسة‬ ‫إلى‬ ‫المعدات‬ ‫هذه‬ ‫وتنقسم‬
.
.1
‫الكشافات‬ ‫حوامل‬
.
.2
‫الضوئية‬ ‫المنابع‬
.
.3
‫التعليق‬ ‫هرس‬
.4
‫الضوئية‬ ‫المؤثرات‬ ‫أجهزة‬
.
.5
‫الضوئي‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫اجهزة‬

16. ‫الموسيقية‬ ‫العروض‬ ‫إضاءة‬
:
•
‫كب‬ ‫تأثيرا‬ ‫يشكل‬ ‫ال‬ ‫الموسيقية‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫الضوء‬ ‫عنصر‬ ‫ان‬
‫في‬ ‫يرا‬
‫ألن‬ ‫الصالة‬ ‫وظيفة‬ ‫إنجاح‬
‫الدو‬ ‫تلعب‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫السمعية‬ ‫المحددات‬
‫ر‬
‫الع‬ ‫رؤية‬ ‫ضمان‬ ‫ولكن‬ ‫الموسيقي‬ ‫االستماع‬ ‫فراغات‬ ‫داخل‬ ‫الرئيس‬
‫ازفين‬
‫ل‬ ‫باالنتماء‬ ‫الشعور‬ ‫على‬ ‫يبعث‬ ‫للصالة‬ ‫جيدة‬ ‫إضاءة‬ ‫توفير‬ ‫مع‬
‫يحدث‬ ‫ما‬
‫ا‬ ‫على‬ ‫للعازفين‬ ‫مناسبة‬ ‫إضاءة‬ ‫توفير‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬ ‫الفراغ‬ ‫داخل‬
‫لخشبة‬
.
•
‫بش‬ ‫الخشبة‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تركيز‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫السابقة‬ ‫األحوال‬ ‫وفي‬
‫تلقائي‬ ‫كل‬
‫يبنى‬ ‫منفصل‬ ‫وتصميم‬ ‫خاصة‬ ‫لدراسة‬ ‫يحتاج‬ ‫ذلك‬ ‫إن‬ ‫بل‬ ‫نمطي‬
‫لكل‬
‫المتخصص‬ ‫اإلضاءة‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫التعرف‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫حدا‬ ‫على‬ ‫عرض‬
‫ة‬
‫للخشبة‬
.

17. ‫ال‬ ‫المؤثرات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ذاته‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫السينمائي‬ ‫الفيلم‬
‫ضوئية‬
‫ح‬ ‫متخصص‬ ‫تصميم‬ ‫يتطلب‬ ‫ال‬ ‫فانه‬ ‫وبالتالي‬ ‫به‬ ‫الخاصة‬
‫ول‬
‫ا‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫تقتصر‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫اإلضاءة‬ ‫إن‬ ‫بل‬ ‫الشاشة‬
‫إلضاءة‬
‫العامة‬
.
‫اإلضاءة‬
‫فى‬
‫العر‬
‫و‬
‫ض‬
‫السينيما‬

18. ‫االضاءة‬
‫فى‬
‫المؤتمرات‬ ‫قاعات‬
‫المن‬ ‫على‬ ‫عرضه‬ ‫أو‬ ‫مناقشته‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫واستيعاب‬ ‫ورؤية‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫الحضور‬ ‫قدرة‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫مؤتمر‬ ‫أي‬ ‫نجاح‬ ‫يعتمد‬
‫صة‬
‫وق‬ ‫سير‬ ‫جودة‬ ‫على‬ ‫مؤثر‬ ‫دور‬ ‫له‬ ‫المنصة‬ ‫أو‬ ‫للصالة‬ ‫سواء‬ ‫مناسبة‬ ‫أماكن‬ ‫وفي‬ ‫كافية‬ ‫إضاءة‬ ‫توفير‬ ‫فان‬ ‫وبالتالي‬
‫المؤتمر‬ ‫ائع‬
‫المؤتمرين‬ ‫وحركة‬
,
‫للمؤتمرات‬ ‫المتنوعة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لتوفير‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫مرونة‬ ‫يتطلب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬
.
•
‫االضاءة‬ ‫شدة‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬
‫فى‬
‫المؤتمرات‬ ‫قاعات‬
•
‫متن‬ ‫مجموعة‬ ‫الجلسات‬ ‫تحوي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫به‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلضاءة‬ ‫وبالتالي‬ ‫تناوله‬ ‫وأسلوب‬ ‫طبيعته‬ ‫في‬ ‫مؤتمر‬ ‫كل‬ ‫يختلف‬
‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫وعة‬
‫والمراحل‬
‫مثل‬
:
.1
‫محاضرة‬ ‫أو‬ ‫خطبة‬ ‫إلقاء‬
.2
‫المواضيع‬ ‫أحد‬ ‫حول‬ ‫والنقاش‬ ‫األسئلة‬ ‫تبادل‬
.
.3
‫فيديو‬ ‫أو‬ ‫شرائح‬ ‫عرض‬
.
.4
‫استراحة‬ ‫فترات‬
.

19. ‫االضاءة‬ ‫شدة‬
‫للمؤتمرات‬
‫شخصية‬ ‫وإضاءة‬ ‫مسلطة‬ ‫جزئية‬ ‫وإضاءة‬ ‫محيطة‬ ‫عامة‬ ‫إضاءة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫أن‬ ‫فيفضل‬
,
‫و‬ ‫فيها‬ ‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫واندماجات‬ ‫بمستويات‬ ‫وذلك‬
‫حسب‬ ‫تقليلها‬
‫تحقيقه‬ ‫المطلوب‬ ‫الوظيفي‬ ‫واألداء‬ ‫الرغبة‬
.
‫االجتماع‬ ‫عقد‬ ‫أثناء‬ ‫المطلوب‬ ‫الوظيفي‬ ‫للنشاط‬ ‫تبعا‬ ‫تختلف‬ ‫للصالة‬ ‫المطلوبة‬ ‫االستضاءة‬ ‫وشدة‬
‫أ‬
‫والمؤتمر‬
‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫ويظهر‬

20. ‫األعمال‬ ‫نوعية‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫توفيرها‬ ‫المطلوب‬ ‫االستضاءة‬ ‫شدة‬
:
‫بش‬ ‫المطلوبة‬ ‫الدقة‬ ‫ودرجة‬ ‫نوعيتها‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫المطلوبة‬ ‫االستضاءة‬ ‫شدة‬ ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬
‫مبسط‬ ‫كل‬
‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫خالل‬ ‫من‬
:

21. ‫المسارح‬ ‫تصميم‬ ‫علي‬ ‫مثال‬
‫أكتوبر‬ ‫من‬ ‫بالسادس‬ ‫اإلعالمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫مدينة‬ ‫مسرح‬
•
‫المشروع‬ ‫موقع‬
:
‫االعالمي‬ ‫االنتاج‬ ‫مدينة‬ ‫مجمع‬ ‫ضمن‬ ‫المشروع‬ ‫يقع‬
‫واالستديوهات‬ ‫الفنادق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وسط‬ ‫أكتوبر‬ ‫من‬ ‫بالسادس‬
•
‫المشروع‬ ‫مكونات‬
:
‫وثقافي‬ ‫تجاري‬ ‫ومجمع‬ ‫فندق‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫يتكون‬
‫مؤتمرات‬ ‫وقاعات‬
.
•
‫االنشاء‬ ‫من‬ ‫الغرض‬
:
‫تصلح‬ ‫مؤتمرات‬ ‫قاعة‬ ‫هي‬ ‫للمسرح‬ ‫االولى‬ ‫الوظيفة‬
‫الوفود‬ ‫واستضافة‬ ‫الدولية‬ ‫للقاءات‬
.

25. ‫الر‬ ‫متطلبات‬ ‫تحقيق‬
‫ؤية‬
(
‫اإلضاءة‬
)
1
-
‫المساحة‬
:
‫حوالي‬ ‫الصالة‬ ‫مساحة‬ ‫تبلغ‬
٨٣۰
‫م‬
۲
(
‫البلكون‬ ‫مساحة‬ ‫شامل‬ ‫غير‬
)
2
-
‫الصالة‬ ‫شكل‬
:
‫مروحي‬ ‫شكل‬ ‫ذات‬ ‫الصالة‬
.
3
-
‫اإلحاطة‬ ‫درجة‬
:
‫المشاهدين‬ ‫إحاطة‬ ‫درجة‬
‫للخشبة‬
۱٣٥
‫درجة‬
.
‫األفقية‬ ‫األبعاد‬
:
‫عرض‬ ‫أقصى‬
۲٨
‫المنصة‬ ‫عند‬ ‫م‬
۲۰
‫الخلفي‬ ‫الحائط‬ ‫عند‬ ‫م‬
۱٦
‫مقاسا‬ ‫الصالة‬ ‫طول‬ ‫م‬
‫المحور‬ ‫عند‬
٣٥
‫م‬

31. ‫المراجع‬
•
‫حمودة‬
,
‫للكت‬ ‫العامة‬ ‫المصرية‬ ‫الهيئة‬ ‫المباني‬ ‫داخل‬ ‫اإلضاءة‬ ‫يحي‬
‫اب‬
.
•
‫رميح‬
,
‫ر‬ ‫االستعراضي‬ ‫المسرح‬ ‫في‬ ‫اإلضاءة‬ ‫تصميم‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫مصطفى‬
‫سالة‬
‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫ماجستير‬
,
‫الجميلة‬ ‫الفنون‬ ‫آلية‬
,
۱٩٩٥
‫حلوان‬ ‫جامعة‬
.
•
‫الرحمن‬ ‫عبد‬
,
‫ماجستيرغير‬ ‫رسالة‬ ‫الدراما‬ ‫مسرح‬ ‫في‬ ‫اإلضاءة‬ ‫دور‬ ‫أحمد‬ ‫جمال‬
‫منشورة‬
,
‫الفنون‬ ‫آلية‬
۱٩٨٩
‫الجميلة‬
,
‫حلوان‬ ‫جامعة‬
.
•
‫الوهاب‬ ‫عبد‬
,
‫للكتاب‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫المسرحية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫شكري‬
.
۱٩٧٥
•
‫الصوتية‬ ‫والمعالجة‬ ‫الديكور‬ ‫أعمال‬ ‫مناقصة‬ ‫االعالم‬ ‫وزارة‬
‫اإلعالمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫مدينة‬ ‫لمسرح‬ ‫الفنية‬ ‫والتجهيزات‬
.
۲۰۰۲

32. ‫انتهى‬