Обсудить материал и узнать много нового по теме можно в экспертном сообществе IBS, посвященном вопросам информатизации вузов: https://www.facebook.com/groups/UniFuture/ Материалы всероссийской практической конференции «Современный вуз – на пике новых информационных технологий» (Казань, 22-23 мая 2014). Организаторы: Министерство образования и науки Республики Татарстан, Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма и компания IBS

1. Мобильные технологии
в информационном пространстве
современного вуза
Иванченко Дмитрий Алексеевич
кандидат социологических наук

2. Предпосылки внедрения

3. 3
Проникновение мобильного интернета в
крупных городах России*
* По данным TNS WEB INDEX

4. 4
Проникновение мобильных устройств
в университетскую среду*
Какие мобильные устройства есть у Вас лично?
в % от всех опрошенных
5
21
33
67
76
1
26
45
70
83
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Нет ничего из перечисленного
Планшетный компьютер
Смартфон/коммуникатор
Мобильный телефон с доступом в интернет
Ноутбук
Студенты Преподаватели
Каким мобильным устройством Вы пользуетесь чаще всего в университете?
в % от всех, у кого есть мобильное устройство
8
38
14
45
5
19
28
43
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Планшетный компьютер
Ноутбук
Смартфон/коммуникатор
Мобильный телефон с доступом в интернет
* По данным исследования федеральных университетов (IBS-ВЦИОМ, 2013)

5. 5
Федеральный закон
«Об образовании в Российской Федерации»
Приказ№2от09.01.2014
Самостоятельное
определение норм времени
для расчета объема учебной
и методической работы
Самостоятельную разработку
индивидуальных учебных
планов и учебных графиков
Отказ от аудиторных занятий
в пользу электронного
обучения
Электронная
образовательнаясреда
Электронные
информационные ресурсы
Электронные
образовательные ресурсы
Технологии и средства
коммуникаций
Систему учебно-
методической и
консультационной поддержки
Соответствующий уровень
подготовки ППС и персонала
Индивидуализированное
обучение
Академическую мобильность
Возможность обучения
опосредованно и удаленно
Отсутствие единства
пространства и времени
Возможность использование
персональных мобильных
устройств
Минобрнауки России
регламентирует
Университеты
создают и
поддерживают
Студенты и
преподаватели
получают

6. 6
Опыт ведущих мировых университетов*
* По версии рейтинга QS World University Rankings, 2013

7. Условия внедрения

8. 8
IT-стратегия «Мобильный университет»
Все информационные ресурсы вуза
доступны через web-браузер,
мобильный web-клиент или
специальные мобильные приложения
в режиме 24/7/365
На всей территории учебного
заведения организован безопасный
беспроводной доступ к
информационным ресурсам вуза и
интернету.
Учетная запись и файлы пользователя
синхронизируются между
мобильными устройствами и ПК
пользователей
Каждый пользователь должен быть
обеспечен мобильным устройством с
предустановленным офисом и
беспроводным подключением к
университетским ресурсам*
Управление пользователями,
группами, устройствами,
ресурсами; постановка и снятие с
учета осуществляется с помощью
MDM-решения
На личный мобильный телефон
пользователя устанавливается
ограниченный пакет ПО (для
идентификации и аутентификации,
мобильного банкинга, геолокации и
пр.)
* Пользователи могут использовать личные устройства, но только на тех платформах,
которые поддерживаются IT-службой вуза

9. 9
Bring Your Own Device или
Choose Your Own Device?
BYOD CYOD
Кому принадлежит устройство? Учащемуся/сотруднику Учебному заведению
Кто обеспечивает техническую
поддержку?
Хозяин устройства/учебное заведение Учебное заведение
Преимущества для вуза
 Сокращение расходов на приобретение
оборудования
 Высокая степень удовлетворенности
пользователей
 Увеличение мотивации студентов и
преподавателей
 Уменьшение затрат на техническую
поддержку и обслуживание
Преимущества для
учащегося/сотрудника
 Повышение мобильности
 Использование привычных устройств и
интерфейсов
 Повышение мобильности
 Возможность эксплуатировать мобильное
устройство в личных целях
Недостатки для вуза
Увеличение расходов:
 на управление IT-инфраструктурой;
 поддержку и обеспечение безопасности;
 ввод мобильных устройств в
эксплуатацию
Высокие первоначальные расходы на закупку
программного и аппаратного обеспечения
Ограничения для
учащегося/сотрудника
В соответствии с информационной политикой
и рекомендациями IT-службы
В соответствии с информационной политикой
и рекомендациями IT-службы

10. 10
Менеджер мобильных устройств
Применение групповых политик для установки настроек и ограничений мобильного устройства
Дистанционная групповая блокировка мобильного устройства/экрана/сенсоров (микрофон, видеокамера)
на уровне групп пользователей и/или в зависимости от текущего времени (по электронному расписанию)
Автоматизированная загрузка на устройство документов и текстовых сообщений, включая массовое
экстренное оповещение
Предоставление/ограничение доступа к корпоративным ресурсам (контент, оборудование) и сервисам
(электронная почта, календарь) на уровне групп пользователей, в т.ч. по заданному расписанию
Централизованное распространение корпоративных приложений
Инвентаризация мобильных устройств, подключенных к корпоративной сети
Автоматизированное безопасное удаление из мобильного устройства корпоративной информации по команде
владельца устройства/ администратора корпоративной системы

11. 11
Мобильный офис учащегося/преподавателя
Информационные приложения (расписание,
службы, общепит, парковка)
Персональный менеджер (электронная почта,
календарь, контакты, задачи и пр.)
Корпоративная коммуникация (sms, push-
рассылки, instant messaging и пр.)
mLearning (доступ в медиатеку, проигрыватель
курсов, тренажеры, тестирование, голосование и
пр.)
Персональное портфолио (оценки, рейтинг,
сфера научных интересов, участие в
мероприятиях, достижения и пр.)
Офисные мобильные приложения (Word, Excel,
PowerPoint, Acrobat или аналоги);
Приложения идентификации и аутентификации
(бесконтактная идентификация, по QR-коду,
ключ ЭЦП)
Банковские и платежные приложения
(электронный кошелек, мобильный банкинг)
Мультимедиа приложения (фотоаппарат,
аудиоплеер, видеокамера)
Приложения для геолокации и навигации
(справочник аудиторий, карта кампуса,
общественный транспорт и пр.)

12. 12
Необходимые ресурсы
До 1 500 000 руб.Бесплатно
Разработчик
мобильного
портала
Разработчики
мобильных
приложений
Поставщик услуг
мобильной
связи
Поставщик
сетевой
беспроводной
инфраструктуры
Поставщик
мобильных
устройств
Разработчик
электронного
контента
Архитектурное проектирование и надзор

13. Результаты внедрения

14. 14
Студент в деканате
Получил планшет с
предустановленным офисом
студента, синхронизировал
учетную запись с личным
мобильным телефоном
В системе
электронного обучения выбрал
дисциплины и преподавателей,
согласовал с тьютором
индивидуальную траекторию
Получил в электронном виде
программу обучения,
индивидуальное расписание,
контакты преподавателей
Получил регламентированный
доступ к интернету и к
образовательным ресурсам в
медиахранилище
Создал персональное портфолио
студента (результаты обучения,
участие в проектах,
персональные достижения)
Подписался на новости,
обновления, рассылки

15. 15
Студент в аудитории
Нашел местоположение нужной
аудитории на карте и построил
маршрут
Автоматически
зарегистрировался на занятиях
на основе местоположения
Подключил мобильное
устройство к мультимедиа /
оргтехнике
Принял участие в коллективном
обсуждении посредством
интерактивной доски
Ответил на вопросы тестов по
итогам занятия
Проголосовал в интерактивном
опросе

16. 16
Студент вне аудитории
Обсудил онлайн текущие
вопросы реализации
совместного проекта со
студентами других вузов
Посмотрел лекцию ведущего
зарубежного исследователя
Проконсультировался онлайн с
преподавателем
Выполнил практическое задание,
отправил на проверку
преподавателю
Использовал мобильное
устройство как персональный
читательский билет и
электронную библиотеку
Нашел материалы для
самостоятельной работы в
библиотеке зарубежного
университета

17. 17
Студент в кампусе
Использовал мобильный
телефон как средство
идентификации для прохода в
помещения
Получил информацию о
маршруте, время ожидания
транспорта
Посмотрел отображение
загрузки пунктов питания и
парковки с учетом прогноза на
ближайшее время
Нашел информацию о работе
служб университета, посмотрел
их доступность
Использовал телефон как
инструмент для оплаты товаров
и услуг
Оставил онлайн заявку на
ремонт освещения в комнате
общежития

18. 18
Студент на отдыхе
Разослал друзьям приглашения в
социальные сети
Забронировал
билеты/жилье/экскурсии,
составил персональный маршрут
Снял на мобильное устройство
фото и видео репортаж о походе,
выложил в открытую базу
данных
Дополнил информацию о месте
отдыха/досуга на совместной
интерактивной карте
Получил доступ к облачному
хранилищу легального
развлекательного контента
Заблокировал устройство в
случае утери/кражи, удалил
персональную информацию

19. 19
Преподаватель на кафедре/в деканате
Получил планшет
с предустановленным
офисом преподавателя,
синхронизировал учетную запись
с личным мобильным телефоном
В системе поддержки обучения
разработал образовательную
программу, сформировал
материалы курса
Записал видеолекцию для
размещения в каталоге курсов
Заполнил
персональное портфолио
преподавателя (учебные
программы, руководство
проектами, научная
деятельность)
Получил в электронном виде
список и контакты учащихся
курса, индивидуальное
расписание
Подписался на новости,
обновления, рассылки

20. 20
Преподаватель в аудитории/лаборатории
Автоматически
зарегистрировался на занятиях,
посмотрел список
зарегистрированных студентов
Получил беспроводной доступ к
мультимедиа и оргтехнике для
визуализации учебного
материала
Запретил аудио- и видеозапись
занятий мобильными
устройствами, заблокировал
интернет-доступ на время
экзамена
Загрузил учебные материалы и
задания на устройства учащихся,
разослал результаты опроса на
мобильные устройства
Получил беспроводной доступ к
исследовательскому
оборудованию, датчикам,
сенсорам
Оставил онлайн заявку на
настройку и ремонт
оборудования в аудитории

21. 21
Преподаватель вне аудитории
Нашел и забронировал в
расписании пустую аудиторию
для проведения консультации
Онлайн обсудил текущие
вопросы реализации
совместного проекта со
студентами своего курса
Принял онлайн участие в
заседании кафедры/ученого
совета
Проверил выполненные задания,
результаты отправил на
устройства студентов
Загрузил материалы НИР в
проектную зону
исследовательской группы
Удаленно подключился
к суперкомпьютеру для
выполнения
высокопроизводительных
вычислений

22. Продолжение следует… 

23. Россия, 127434, Москва,
Дмитровское шоссе, 9Б
тел.: +7 (495) 967-8080
факс: +7 (495) 967-8081
ibs@ibs.ru
www.ibs.ru
www.facebook.com/IBS.ru
www.twitter.com/ibs_ru