SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Eğitimde
Web 2.0
Dr. Hilal S. Yıldız
hilal.yildiz@tedu.edu.tr
TED Universitesi
Eğitim Fakültesi
Sunum anahatı
Web 2.0 Nedir?
Giriş
Here you could
describe the topic
of this section
Here you could
describe the topic
of this section
21. Yüzyıl
Becerileri
Kapanış
Here you could
describe the topic
of this section
describe the topic
of this section
01 02
03 04
— Heidi Hayes Jacobs
"Öğretmenlerin, teknolojiyi
sonradan düşünülmüş bir
eklenti veya bir olay olarak
görmek yerine, teknolojiyi
müfredata sorunsuz bir şekilde
entegre etmeleri gerekiyor."
Giriş
01 You could enter a subtitle
here if you need it
21. Yüzyıl Becerileri
● Yaratıcılık ve yenilenme
● Eleştirel düşünme ve problem çözme
● İletişim ve işbirliği
● Bilgi ve medya okuryazarlığı
● Esneklik ve uyum
● Girişimcilik ve öz-yönelim
● Sosyal ve kültürlerarası beceriler
● Üretkenlik ve sorumluluk
● Liderlik
Öğrenciler için 21.
Yüzyıl Becerileri
● Tasarım yapabilmek
● Sorun çözümü için hayal edebilmek
● Teknolojiyi kullanabilmek
● Mobil öğrenebilmek
● Bilgiye hızlı ulaşabilmek
● Aynı anda birden fazla iş yapabilmek
Öğrenciler için 21.
Yüzyıl Becerileri
● Grup halinde öğrenebilmek
● Gerçek dünyaya duyarlılık
● Farklı okuryazarlık yeterliği
● Öz değerlendirme
● Çok kültürlü ortamları anlayabilme
● Öğrenme sürecinde aktif rol oynama
● Etkili iletişim
Dijital Teknolojileri
profesyonel yaşamınızda hangi
amaçlarla kullanıyorsunuz?
21. yüzyıl öğretmen
becerileri
● Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilme
● Alan bilgisine hakim
● Proje temelli öğrenme yeterliği
● Yenilikçi
● Yaşam boyu öğrenme
● Girişimci ve lider
● Küresel vatandaşlık farkındalığı
● İşbirliğine yatkın
Mesleki ve Kişisel
Gelişim için Kaynaklar
Web 2.0 nedir?
02
Web 2.0
Metin Resim Video Ses
Eğitimde Web 2.0
• İşbirlikçi çalışma ortamları
• Sosyal ve aktif bir ortam
• Aynı hedefe odaklanabilme
• Bilgiyi üreten, sorgulayan,
geliştiren aktif öğrenenler
Web 2.0 araçlarıyla neler yapılabilir?
• Blog oluşturulabilir
• Çevrimiçi portfolyolar
yönetilebilir
• Yorumlar ile ortak fikirler
oluşturulabilir,
• Dijital dergiler
oluşturulabilir,
• Çevrimiçi oylama yapılabilir,
• Oyun oynanabilir ya da
yazılabilir,
• Artırılmış gerçeklik, sohbet
robotları kullanılabilir
• Etkileşimli etkinlikler
gerçekleştirilebilir
Bağımsız Teknolojiyle
öğrenme
Etkileşim
Aktif ve
katılımcı
Somut
ürünler
Sorumluluk
sahibi
Web 2.0 ve
öğrenciler
Web 2.0 Araçları
Sosyal ağlar
Karekodlar
Kelime bulutları
Çevrimiçi değerlendirme
Grafik tasarım
Web 2.0
Çevrimiçi toplantı
Animasyon ve video
Etkileşimli sunum
İçerik oluşturma
Kavram Haritası ve çizim
Öğretmen
Blogları
?
?
Blogların Eğitimde
Kullanımı
Öğrenci
Blogları
Sınıf
Blogları
Çokluortam Kaynakları
Hangi web 2.0
araçlarını
kullanıyorsunuz?
Örnek Araçlar
03
Canva
o Web tabanlı bir grafik tasarım
uygulamasıdır.
o Poster, kartvizit, afiş, sunum, özgeçmiş,
video hazırlanabilir.
Trello
o Dijital pano aracıdır.
o Proje panoları oluşturularak çeşitli iş
akışlarının takibi ve yönetimi sağlanabilir
o Ücretsizdir
o Ortak çalışma sağlanabilir
PowToon
o Çevrimiçi bir animasyonlu video üretme
aracıdır.
o İçinde farklı karakterler, konuşma
baloncukları, resimler, animasyonlar
barındırır.
Örnek
video
Kahoot!
o Oyun tabanlı öğrenme ve değerlendirme
platformudur
o Mobil cihazlarla da katılım
sağlanabilir
o Anlık ölçme işlemleri için idealdir
o Topluluk halinde karar verilmesi
gereken durumlarda hızlı bir
çözümdür
Google Forms
o Çeşitli ölçme ve değerlendirme etkinlikleri
tasarımlanabilir
o Veriler eş zamanlı olarak Google
Sheets üzerinde saklanır
o İleri düzey kişiselleştirme
yapılabilir
o Uyarlanabilir değerlendirme
geliştirilebilir
o Ortak çalışma yapılabilir
Toontastic
o Toontastic kullanımı oldukça kolay olan bir
çizgi animasyon geliştirme uygulamasıdır.
o Google tarafından geliştirilmiştir.
o Android ve iOS cihazlarda
kullanılabilmektedir.
o Eğlenceli videoları sadece sürükle-bırak
yaparak hazırlayabilirsiniz.
Dijital Öyküleme
• Kullanıcıların şablonları,
karakterleri ve resimleri
kullanarak çevrimiçi kitap
oluştururlar.
• Seslendirme ve müzik
eklenebilir.
Kapanış
04
E-portfolyonuz var mı?
180 milyon kişi
2020 yılında 180 milyon kişi MOOC’lardan
öğrendi
CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics &
images by Freepik and illustrations by Stories
Sorunuz var mı?
hilal.yildiz@tedu.edu.tr
Teşekkürler!

More Related Content

Similar to Ted sunu-nak (20)

Usable ICT Tools for Learning and Teaching
Usable ICT Tools for Learning and TeachingUsable ICT Tools for Learning and Teaching
Usable ICT Tools for Learning and Teaching
 
E-öğrenmenin bugünü ve geleceği
E-öğrenmenin bugünü ve geleceğiE-öğrenmenin bugünü ve geleceği
E-öğrenmenin bugünü ve geleceği
 
8 e10.1 m7-tr
8 e10.1 m7-tr8 e10.1 m7-tr
8 e10.1 m7-tr
 
Web 2 internet
Web 2 internetWeb 2 internet
Web 2 internet
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0 ve BT Öğretimi
Web 2.0 ve BT ÖğretimiWeb 2.0 ve BT Öğretimi
Web 2.0 ve BT Öğretimi
 
Web.2.0 araçları
Web.2.0 araçlarıWeb.2.0 araçları
Web.2.0 araçları
 
HUAWEI Developer Programs Türkiye
HUAWEI Developer Programs TürkiyeHUAWEI Developer Programs Türkiye
HUAWEI Developer Programs Türkiye
 
Ooy web 2 ve bto
Ooy web 2 ve btoOoy web 2 ve bto
Ooy web 2 ve bto
 
Huseyin bicen
Huseyin bicenHuseyin bicen
Huseyin bicen
 
Huseyin bicen
Huseyin bicenHuseyin bicen
Huseyin bicen
 
Huseyin bicen
Huseyin bicenHuseyin bicen
Huseyin bicen
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
E ogrenmede yeni-yonelimler
E ogrenmede yeni-yonelimlerE ogrenmede yeni-yonelimler
E ogrenmede yeni-yonelimler
 
2 e10.1 m1-tr
2 e10.1 m1-tr2 e10.1 m1-tr
2 e10.1 m1-tr
 
Escola module 5 tr
Escola module 5 trEscola module 5 tr
Escola module 5 tr
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
21. yy çalışanının başarıya götürecek 10 yetkinlik
21. yy çalışanının başarıya götürecek 10 yetkinlik21. yy çalışanının başarıya götürecek 10 yetkinlik
21. yy çalışanının başarıya götürecek 10 yetkinlik
 

More from Hilal Seda Yıldız

More from Hilal Seda Yıldız (11)

Visual Design Essentials
Visual Design EssentialsVisual Design Essentials
Visual Design Essentials
 
Blackboard Öğrenme Yönetim Sistemi
Blackboard Öğrenme Yönetim SistemiBlackboard Öğrenme Yönetim Sistemi
Blackboard Öğrenme Yönetim Sistemi
 
e-Öğrenmenin Gelişimi
e-Öğrenmenin Gelişimie-Öğrenmenin Gelişimi
e-Öğrenmenin Gelişimi
 
Storyboard (Etkileşimli)
Storyboard (Etkileşimli)Storyboard (Etkileşimli)
Storyboard (Etkileşimli)
 
Çevrimiçi Öğrenme
Çevrimiçi ÖğrenmeÇevrimiçi Öğrenme
Çevrimiçi Öğrenme
 
Panda Modeli
Panda ModeliPanda Modeli
Panda Modeli
 
Hikaye Tahtası
Hikaye TahtasıHikaye Tahtası
Hikaye Tahtası
 
Siyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileri
Siyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileriSiyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileri
Siyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileri
 
Design Thinking - Nigel Cross
Design Thinking - Nigel CrossDesign Thinking - Nigel Cross
Design Thinking - Nigel Cross
 
Addie Öğretim Tasarımı Modeli
Addie Öğretim Tasarımı ModeliAddie Öğretim Tasarımı Modeli
Addie Öğretim Tasarımı Modeli
 
Css uygulamaları
Css uygulamalarıCss uygulamaları
Css uygulamaları
 

Ted sunu-nak

  • 1. Eğitimde Web 2.0 Dr. Hilal S. Yıldız hilal.yildiz@tedu.edu.tr TED Universitesi Eğitim Fakültesi
  • 2. Sunum anahatı Web 2.0 Nedir? Giriş Here you could describe the topic of this section Here you could describe the topic of this section 21. Yüzyıl Becerileri Kapanış Here you could describe the topic of this section describe the topic of this section 01 02 03 04
  • 3. — Heidi Hayes Jacobs "Öğretmenlerin, teknolojiyi sonradan düşünülmüş bir eklenti veya bir olay olarak görmek yerine, teknolojiyi müfredata sorunsuz bir şekilde entegre etmeleri gerekiyor."
  • 4. Giriş 01 You could enter a subtitle here if you need it
  • 5. 21. Yüzyıl Becerileri ● Yaratıcılık ve yenilenme ● Eleştirel düşünme ve problem çözme ● İletişim ve işbirliği ● Bilgi ve medya okuryazarlığı ● Esneklik ve uyum ● Girişimcilik ve öz-yönelim ● Sosyal ve kültürlerarası beceriler ● Üretkenlik ve sorumluluk ● Liderlik
  • 6. Öğrenciler için 21. Yüzyıl Becerileri ● Tasarım yapabilmek ● Sorun çözümü için hayal edebilmek ● Teknolojiyi kullanabilmek ● Mobil öğrenebilmek ● Bilgiye hızlı ulaşabilmek ● Aynı anda birden fazla iş yapabilmek
  • 7. Öğrenciler için 21. Yüzyıl Becerileri ● Grup halinde öğrenebilmek ● Gerçek dünyaya duyarlılık ● Farklı okuryazarlık yeterliği ● Öz değerlendirme ● Çok kültürlü ortamları anlayabilme ● Öğrenme sürecinde aktif rol oynama ● Etkili iletişim
  • 8. Dijital Teknolojileri profesyonel yaşamınızda hangi amaçlarla kullanıyorsunuz?
  • 9. 21. yüzyıl öğretmen becerileri ● Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilme ● Alan bilgisine hakim ● Proje temelli öğrenme yeterliği ● Yenilikçi ● Yaşam boyu öğrenme ● Girişimci ve lider ● Küresel vatandaşlık farkındalığı ● İşbirliğine yatkın
  • 10. Mesleki ve Kişisel Gelişim için Kaynaklar
  • 12. Web 2.0 Metin Resim Video Ses
  • 13. Eğitimde Web 2.0 • İşbirlikçi çalışma ortamları • Sosyal ve aktif bir ortam • Aynı hedefe odaklanabilme • Bilgiyi üreten, sorgulayan, geliştiren aktif öğrenenler
  • 14. Web 2.0 araçlarıyla neler yapılabilir? • Blog oluşturulabilir • Çevrimiçi portfolyolar yönetilebilir • Yorumlar ile ortak fikirler oluşturulabilir, • Dijital dergiler oluşturulabilir, • Çevrimiçi oylama yapılabilir, • Oyun oynanabilir ya da yazılabilir, • Artırılmış gerçeklik, sohbet robotları kullanılabilir • Etkileşimli etkinlikler gerçekleştirilebilir
  • 16. Web 2.0 Araçları Sosyal ağlar Karekodlar Kelime bulutları Çevrimiçi değerlendirme Grafik tasarım Web 2.0 Çevrimiçi toplantı Animasyon ve video Etkileşimli sunum İçerik oluşturma Kavram Haritası ve çizim
  • 21. Canva o Web tabanlı bir grafik tasarım uygulamasıdır. o Poster, kartvizit, afiş, sunum, özgeçmiş, video hazırlanabilir.
  • 22.
  • 23. Trello o Dijital pano aracıdır. o Proje panoları oluşturularak çeşitli iş akışlarının takibi ve yönetimi sağlanabilir o Ücretsizdir o Ortak çalışma sağlanabilir
  • 24.
  • 25. PowToon o Çevrimiçi bir animasyonlu video üretme aracıdır. o İçinde farklı karakterler, konuşma baloncukları, resimler, animasyonlar barındırır. Örnek video
  • 26. Kahoot! o Oyun tabanlı öğrenme ve değerlendirme platformudur o Mobil cihazlarla da katılım sağlanabilir o Anlık ölçme işlemleri için idealdir o Topluluk halinde karar verilmesi gereken durumlarda hızlı bir çözümdür
  • 27. Google Forms o Çeşitli ölçme ve değerlendirme etkinlikleri tasarımlanabilir o Veriler eş zamanlı olarak Google Sheets üzerinde saklanır o İleri düzey kişiselleştirme yapılabilir o Uyarlanabilir değerlendirme geliştirilebilir o Ortak çalışma yapılabilir
  • 28. Toontastic o Toontastic kullanımı oldukça kolay olan bir çizgi animasyon geliştirme uygulamasıdır. o Google tarafından geliştirilmiştir. o Android ve iOS cihazlarda kullanılabilmektedir. o Eğlenceli videoları sadece sürükle-bırak yaparak hazırlayabilirsiniz.
  • 29.
  • 30. Dijital Öyküleme • Kullanıcıların şablonları, karakterleri ve resimleri kullanarak çevrimiçi kitap oluştururlar. • Seslendirme ve müzik eklenebilir.
  • 31.
  • 34. 180 milyon kişi 2020 yılında 180 milyon kişi MOOC’lardan öğrendi
  • 35. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik and illustrations by Stories Sorunuz var mı? hilal.yildiz@tedu.edu.tr Teşekkürler!

Editor's Notes

  1. Metin, resim, video gibi çoklu-ortamların yüklenebildiği, paylaşılabildiği ve bağlantılar kurulabilen ortamlar ve bunları sağlayan araçlardır.
  2. İşbirlikçi çalışmalar oluşturulması Ortak bir çerçevede çok sayıda kullanıcının sosyal ve aktif bir ortamda aynı hedefe odaklanabilmesi (O’Reilly, 2007) Bilgiyi tüketen konumdan bilgiyi üreten, sorgulayan ve yeni bilgiler üreten aktif öğrenenlere dönüşüm,
  3. Aktif ve katılımcı Somut ürünler Zamandan ve mekandan bağımsız çalışma Etkileşim ve iletişim imkanı Teknoloji konusundaki becerilerin gelişimi Teknolojinin öğrenme süreçleriyle bütünleştirilmesi Kendi öğrenme sorumluluğunu alabillme
  4. Öğretmen Bloğu: Öğretmenin ders kapsamında öğrencilere yönelik oluşturduğu blog türüdür. Örneğin, bir Türkçe öğretmenin 6. sınıf Türkçe dersi için öğrencilere yönelik hazırlayacağı blogtur. Öğrenci Bloğu: Öğrencilerin bireysel veya küçük gruplar şeklinde oluşturdukları blog türüdür. Örneğin, bir Biyoloji öğretmeni DNA konusunu iş birlikli öğretim tekniğiyle işlemektedir. Her gruba ödev olarak DNA konusunda bir blog oluşturmalarını istemesidir. Sınıf Bloğu: Öğretmen ve öğrencilerin işbirliği içerisinde oluşturdukları blogtur. Örneğin, Fizik dersinde hız konusunda öğretmen ve öğrencilerin birlikte blog oluşturması verilebilir.
  5. Canva aracı ücretsiz olarak kullanılabilir. Kullanımı ve arayüzü kolaydır. Stok fotoğraf arama motoru ile bütünleştirilmiştir. Sağlanan hazır şablonlar ile hedef kitleye ve amaca uygun görseller hazırlanabilir. Görsellerin renk, doku, bulanıklık, saydamlık, keskinlik ve benzeri ayarları yapılabilir.
  6. Trello bireysel ya da takım çalışmalarının listeler ve kartlardan oluşan panolardan yönetilmesini sağlayan bir işbirliği aracıdır. Trello ile bir proje panosu üzerinden kimin kimlerle ne üzerinde çalıştığı, hangi görevleri tamamladığı ve hangi görevleri gerçekleştireceği takip edilebilir. Trello ücretsiz bir araçtır. Web tarayıcısında çalıştığı için telefon, tablet ya da bilgisayar üzerinden erişilebilir. Gerçek zamanlı ortak çalışma sağlanabilir. Kapalı panolarla proje ve görevlerin gizliliği sağlanabilir. Projedeki her öğe aynı ekran üzerinden üzerinden görülebilir. Yeni bir çalışma konusu ya da üye eklemek oldukça kolaydır.
  7. Pawtoon, web tarayıcısı üzerinden kullanılabilen çevrimiçi bir animasyonlu video üretme aracıdır. Powtoon'un içinde barındırdığı karakterler, resimler, konuşma baloncukları ve animasyonlarla dikkat çekici videolar ve sunumlar hazırlanabilmektedir. Sağlanan hazır şablonlar ile hedef kitleye uygun video formatında sunumlar hazırlanabilir. Powtoon ortamında bir Powerpoint sunumu yükleyerek bu sunum üzerinde düzenlemeler ve geliştirmeler yapılabilir. Web konferansı gibi canlı etkinliklerle Powtoon kullanımı hakkında detaylı bilgiler edinilebilir. Üstünlükleri Kullanıma hazır animasyonlar ve şablonlar barındırmaktadır. Kullanımı kolaydır. Powtoon'un blog sayfası ve örnek içerikleri bulunmaktadır. Videolar ve sunumlar web ortamında çeşitli formatlarla paylaşılabilir. Zengin metin girişini destekler. Hazırlanan video yerel dosya olarak kaydedilebilir. Ücretsiz animasyon ve karakterler çoğu amaç için yeterlidir. Sınırlılıkları Bazı özellikler sadece Premium üyelik satın alındığında devreye alınabilir. Video ya da sunum içerisinde Powtoon'un küçük bir filigranı bulunur. Ücretsiz versiyon için video uzunluğu sınırlaması bulunmaktadır.
  8. Web tarayıcısı üzerinden sınıf, ofis ya da sosyal ortamlarda kullanılan oyun tabanlı bir öğrenme ve değerlendirme platformudur. Mobil cihaz ya da bilgisayar aracılığıyla katılımı sağlanabilir. Arayüzü kullanışlı ve basittir. Anlık ölçme işlemleri için idealdi. Dikkat çekici, enerjik ve teşvik edici etkinlikler tasarımlanabilir. Topluluk halinde karar verilmesi gerektiği durumlarda hızlı bir çözüm olarak karşımıza çıkar. Özellikle personel eğitimleri sırasında, öğrenmeye ilgisi ya da isteği olmayan kişilerin dikkatini çekmek için kullanılabilir. Özellikle personel eğitimleri sırasında, öğrenmeye ilgisi ya da isteği olmayan kişilerin dikkatini çekmek için kullanılabilir. Uzaktan öğrenme ortamları içerisinde de Kahoot! ile destekleyici etkinlik ve oyunlar sunabilirsiniz. Sunumlarınız sırasında dikkat çekmek ve eğlenceli bir etkinlik yapmak için Kahoot! kullanabilirsiniz. Proje ekibinizden ya da çalışma arkadaşlarınızdan bir konu hakkında fikir toplayabilirsiniz. Anlık ölçme etkinlikleri yapılabilir.
  9. Sürükle-bırak işlemleriyle form öğeleri kolayca düzenlenebilir. Toplanan veriler eşzamanlı olarak bir Google Sheets sayfasında tutulur. İleri düzey kişiselleştirme seçenekleri sunar. Açık uçlu, paragraf, çoktan seçmeli, listeden seçim gibi çeşitli formatlarda soru sorma imkanı sunar. Veri doğrulama imkanı, formu dolduran kişilerin cevaplarını doğru formatta vermesini sağlar. Google Forms, veri toplama amacıyla çeşitli anketler ya da ölçekler oluşturmak için kullanılan web tabanlı bir uygulamadır. Genellikle etkinlik kayıt formları, memnuniyet anketleri ve değerlendirme işlemleri için kullanılır.
  10. Sürükle-bırak işlemleriyle form öğeleri kolayca düzenlenebilir. Toplanan veriler eşzamanlı olarak bir Google Sheets sayfasında tutulur. İleri düzey kişiselleştirme seçenekleri sunar. Açık uçlu, paragraf, çoktan seçmeli, listeden seçim gibi çeşitli formatlarda soru sorma imkanı sunar. Veri doğrulama imkanı, formu dolduran kişilerin cevaplarını doğru formatta vermesini sağlar. Google Forms, veri toplama amacıyla çeşitli anketler ya da ölçekler oluşturmak için kullanılan web tabanlı bir uygulamadır. Genellikle etkinlik kayıt formları, memnuniyet anketleri ve değerlendirme işlemleri için kullanılır.