تحليل لدليل الدكتور عبد الحمن عبيد مصيقر

1. ‫كتابة‬ ‫المختصرفي‬ ‫الدليل‬ ‫تحليل‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬
‫مصيقر‬ ‫عبيد‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫للدكتور‬

2. ‫التحليل‬ ‫منهجية‬
‫باستخدام‬ ‫التحليل‬ ‫يتم‬
strengths weaknesse
‫القوى‬ ‫نقاط‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬
‫القوى‬ ‫نقاط‬:
‫الكتب‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫يميزه‬ ‫او‬ ‫الكتاب‬ ‫بها‬ ‫يتصف‬ ‫التى‬ ‫هى‬
‫الضعف‬ ‫نقاط‬:
‫داخل‬ ‫موجوده‬ ‫تناقضات‬ ‫او‬ ‫عيوب‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫هي‬
‫الكتاب‬

3. ‫القوى‬ ‫نقاط‬:
1.‫نسببا‬ ‫صغيره‬ ‫الكتاب‬ ‫صفحات‬ ‫عدد‬
2.‫مختصر‬ ‫دليل‬
3.‫امثله‬ ‫اعطاء‬
4.‫قبل‬ ‫من‬ ‫رسائل‬ ‫بعمل‬ ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫لمن‬ ‫مفيد‬
5.‫اجنبيه‬ ‫سبعه‬ ‫و‬ ‫عربيه‬ ‫مراجع‬ ‫خمسة‬ ‫بين‬ ‫المراجع‬ ‫تنوع‬
6.‫الميدانيه‬ ‫البحوث‬ ‫على‬ ‫التركيز‬

4. ‫القوى‬ ‫نقاط‬:
7.‫دكتوراه‬ ‫او‬ ‫ماجستير‬ ‫رسائل‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫مبتدئ‬ ‫لكل‬ ‫دليل‬
8.‫القراءه‬ ‫يحبون‬ ‫ال‬ ‫لمن‬ ‫ميزه‬ ‫وتلك‬ ‫مختصره‬ ‫و‬ ‫دقيقه‬ ‫معلومات‬
9.‫العلميه‬ ‫واالوراق‬ ‫الكتب‬ ‫تاليف‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫باع‬ ‫له‬ ‫المؤلف‬
10.‫ابحاث‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫يرغبون‬ ‫لمن‬ ‫جذب‬ ‫عنصر‬ ‫الدليل‬ ‫عنوان‬
‫ميدانيه‬
11.‫الكتيب‬ ‫مع‬ ‫خطواته‬ ‫الباحث‬ ‫يتتبع‬ ‫ان‬ ‫سهولة‬

5. ‫الضعف‬ ‫نقاط‬:
1.‫الشخصيه‬ ‫تجاربه‬ ‫عن‬ ‫بناء‬ ‫الدليل‬ ‫بتاليف‬ ‫المؤلف‬ ‫قام‬
2.‫الدليل‬ ‫في‬ ‫امالئيه‬ ‫اخطاء‬:‫ص‬ ‫الرئيس‬12–‫المخلص‬
‫ص‬14
3.‫والغربيه‬ ‫المجاوره‬ ‫البلدان‬ ‫يغطي‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫البحث‬ ‫ان‬ ‫مذكور‬
4.‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫البحث‬ ‫عنوان‬ ‫ان‬ ‫الى‬ ‫المؤلف‬ ‫يتطرق‬ ‫لم‬
‫مشكله‬

6. ‫الضعف‬ ‫نقاط‬:
1.‫الضروره‬ ‫عند‬ ‫الكتب‬ ‫الستخدام‬ ‫صالحيه‬ ‫المؤلف‬ ‫اعطى‬
‫البيانات‬ ‫تجميع‬ ‫في‬ ‫القصوى‬
2.‫على‬ ‫تركيز‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫الدليل‬ ‫مع‬ ‫العنوان‬ ‫يتصق‬ ‫ال‬
‫الميدانيه‬ ‫البحوث‬
3.‫منطقيه‬ ‫الغير‬ ‫المؤلف‬ ‫اعمال‬ ‫كثره‬
10‫اعمال‬/‫سنه‬ =
180 ‫ورقه‬ ‫علميه‬+115 ‫كتاب‬
30 ‫سنه‬