SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
“Суралцагчийн судалгааны толь”
ажиллуулах тухай
 Сургалт – 2014 он
ЭЦЭГ ЭХИЙН ХУРЛЫН ПРОТОКОЛ
Он сар өдөр
Ирц
Хэлэлцэх асуудал
-
-
-
-
Хурлын явц:
Санал:
1.Ангийн багшид 2.Сургуулийн
захиргаанд
Шүүмжлэл:
Протокол бичсэн:......................................................
ХУРЛЫН ИРЦИЙН БҮРТГЭЛ
АУБ:......................../В.МӨНХЖАРГАЛ/
Д/д Сурагчдын нэр Хэн нь болох /нэр/ Гарын үсэг
1
2
3
4
ЭЦЭГ ЭХТЭЙ УУЛЗСАН ТЭМДЭГЛЭЛ
Он сар өдөр
Хүүхдийн овог нэр:...............................
Хэн нь ирж уулзсан:................................
Ярилцсан зүйлийн товч агуулга:
Санал:
Шүүмжлэл:
Ярилцсан:
АУБ: ........................... Эцэг,эх................................
ХҮМҮҮЖИЛ ТӨЛӨВШЛИЙН ТОЛЬ
1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 6 7 7
1 Хичээлээс хоцрох 10 Хулгай хийх
Толийг:
1
2 Хичээл таслах 11 Хүн доромжлох 8
3 Хичээлд идэвхгүй
оролцох
12 Суудал солих
1.
АУБ өөрийн болон
бусдын мэдээллийг
үндэслэн сурагч
буруугаа хүлээсэн
тохиолдолд цоолно.
9
4 Гэрийн даалгавар 13 Дүрэмт хувцас өмсөхгүй байх 9
5 Сурлага 60% хүрэхгүй
байх
14 Олон нийтийн ажилд
оролцоогүй
9
6 Р С – Тоглоом
үргэлжлүүлэх
15 Эцэг эхийн манлайлал 10
7 Тамхи татах 16 Үүрэг даалгаварын биелэлт
2
Хичээлийн жилийн нэг
ба хоёр дугаар хагасаар
дүгнэнэ.
11
8 Зодоон хийх 17 Эд хогшил эвдэх, гэмтээх 11
9 Хэв журам зөрчих 18 Хичээлийн бэлтгэл хангаагүй
АУБ:
В.Мөнхжаргал
12
18 18 18 17 17 16 16 16 15 15 15 15 14 14 14 13 13 13 13 12
Ургийн овог................................
Эцэг /эх/ - ийн нэр.......................
Суралцагчийн нэр..................
СУРАЛЦАГЧИЙН
СУДАЛГААНЫ
ТОЛЬ
ТОЛИЙГ АЖИЛЛУУЛСАНЫ АЧ ХОЛБОГДОЛ
Сурагчдын өөртөө хяналт тавих байдал нь
дээшилдэг.
Өөртөө хариуцлага тооцох чадвартай болдог.
Багш сурагч,эцэг эхийн харилцаа ойртох
нөхцлийг бүрдүүлдэг.
Эцэг эхэд хүүхдээ танихад нь илүү боломжийг
олгодог.
Бусдаас суралцах мэдрэмжийг дээшлүүлдэг.
Сурлагын чанарт ахиц гарч зөв хүмүүжил
төлөвшлийг олох зөв иргэн төлөвшихөд
чиглүүлнэ.
ЭЦЭГ ЭХИЙН ОРОЛЦОО ХҮҮХДИЙН ТООГООР
44
32 32 33
26
23
30 31
2009 2010 2011 2012
оролцох
оролцсон
ЭЦЭГ ЭХИЙН ОРОЛЦОО % - ААР
2009он
59%
2010он
71%
2011он
93%
2012он
93%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
эцэг эхийн оролцоо
2009он
2010он
2011он
2012он
ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ ЯВЦАД АНХААРАХ ЗҮЙЛҮҮД
 Шударга байх
 Эрх тэгш хандах
 Улайрахгүй байх
 Үнэ цэнийг хадгалж, ач хлбогдол өгөх
 Дарамтлах хэрэгслэл болгохгүй байх
 Ахиц, үр дүнг сайн тооцож мэдээлж байх
 Хүүхдийг залхаахгүй байх
ХЭРЭГЖҮҮЛЖ ЭХЛЭХЭД ТУЛГАМДДАГ АСУУДЛУУД
 Бүртгэхэд төвөгтэй санагдах
 Цаг бүр ажиглах шаардлага гардаг
 Асуудлыг авч хэлэлцэхэд цаг зарах
 Сурагч буруугаа хүлээн зөвшөөрөхгүй байх
 Эдгээр асуудлыг багш амархан шийдвэрлэж
чаддаг байх ёстой.
БУСДЫН ҮЗЭЛ БАРИМТЛАЛ
 Хэрэгжүүлж болохоор юм, их аятайхан юм
гэж үзэх нэг хэсэг байхад төвөгшөөж үзэх
нэг хэсэг бас байдаг.
Тэд:
 илүү ажил гэж бодох, бүртгэл хөтлөх гэж
үүртэх,дараа нь гэж хойшлуулах,
 цоолдог нүд нь дуусчихвал яах вэ гэж өөр
ямар нэг алхам хийхийг хүсдэггүй.
ХАМГИЙН ЧУХАЛ НЬ
 Тухайн асуудлыг шинэ эсрэг дээр нь ярьж
дэвэргэхээсээ илүү хүүхэд өөрөө бодож,
тунгааж, дахин давтан зөрчил гаргахгүй
байх талаар боломж олгодог.
 Гаргасан дутагдалаа засахгүй бол тэр
баримт нь хэзээ ч байхыг багш сайн
бодох хэрэгтэй юм.
ДҮГНЭЛТ
 Толийг ажиллуулж эхэлмэгц сурагчдын
дунд элдэв зөрчил эрс цөөрч, янз бүрийн
ноцтой зөрчил гарахгүй болдог, харин
хичээлээс хоцрох, хааяа таслах, дүрэмт
хувцас өмсөхгүй байх алдаа мэр сэр
байдаг. Эцэг эхчүүдийн хүүхдээ өөрийнхөө
дураар ямар нэг ажилд явуулах зэргээр
хичээл таслуулдаг байдал зогсдог.
СУРАГЧДЫН ЯРИАНААС:
 Унтмаар л байсан даанч ...
 Их цэвэрлэгээнд ирэхгүй байя гэсэн чинь
арайл болсонгүй, толь минь бүтэн гэж
бодлоо.
 Бусад ангийн хүүхдүүдээс нөлөөлдөг зүйл
байдаг.
 1. Чи бол сайхан сэтгэлтэй хүн. Чи дандаа
өөрийгөө хөгжүүлж байдаг.Амбицтай, өндөр
шаардлагатай. Хүмүүс чамтай харилцахад
хэцүү гэж боддог байж магадгүй. Чи маш
хичээнгүй ажилладаг ч амиа хичээсэн. Чиний
ажилладаг шалтгаан бол дэлхийг сайн сайхан
болгохыг хүсдэг. Хүмүүс чамайг гомдоосон ч
тэднийг хайрласан хэвээр байдаг. Маш цөөхөн
хүн чамайг ойлгодог
 2. Чи хөгжилтэй шудрага хүн. Чи бусад хүнд
анхаарал тавихдаа сайн. Чи их хичээнгүй
ажилладаг. Чи бол гайхалтай чанаруудтай. Чи
хүмүүсийн итгэлийг даадаг. Чи сэргэлэн,
хурдан сэтгэлгээтэй. Чамд үргэлж сонирхолтой
дурсамж байдаг.
 3. Чи бол ухаалаг бас бодолтой хүн. Чиний шинэ санаа
бодол чинь маш чухал. Өөрийнхөө бодол дүгнэлтийг
ганцаараа бясалгадаг. Чи бүрэг ичимхий. Чи ухаалаг
хүмүүстэй амархан найзалж чаддаг. Чи ёс суртахууны
талаар маш их боддог. Хүмүүс буруу гэсэн ч чи
өөрийнхөө зөв гэж бодсон зүйлийг л хийдэг.
 4. Чи гүн ухаанч бас онцгой нэгэн. Чиний ойр орчимд
чамтай ижил сэтгэлгээтэй хүн нэг ч байхгүй. Чи ихэнхдээ
юмыг буруугаар хүлээж авдаг энэ нь чамд хүндээр
тусдаг. Чамд хувийн орон зай маш чухал. Чиний бүтээлч
чанар ил гарахад бусад хүмүүсийн дэмжлэг туслалцаа
болон хүндлэл их хэрэгтэй. Чи бол хар цагааныг шууд
хардаг. Чи маш их сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй.
 5. Чи өөртөө итгэлтэй биеэ даасан хүн. Чиний
амьдралын уриа бол “Би энийг өөрөө хийх болно”. Чи
өөртөө л найддаг. Өөртөө болон бусдад хатуурхаж
чаддаг. Чи өөрийн гэсэн зорилготой бөгөөд
мөрөөдлийнхөө хойноос тууштай явдаг. Чиний
хүмүүсээс шаарддаг ганц зүйл бол шудрага байх. Чи
үнэнийг хүлээж авах чадвартай.
 6. Чи мэдрэмтгий бөгөөд эргэн тойрныхон чинь чамайг
сайн мэддэг. Чи маш олон найзтай тэдэндээ туслахаас
хэзээ ч татгалзддаггүй. Чи бол эерэг энергитэй бөгөөд
хүмүүс чамтай байхдаа сэтгэл хангалуун сайхан
байдаг. Өдөр бүр хэрхэн өөрийгөө хөгжүүлэхээ бодож
байдаг. Чи бусдаас онцгой байхыг хүсдэг. Чамд хайр
гэдэг бол хэнээс ч илүү чухал. Тэр хүн чамайг буцааж
хайрлахгүй байсан ч чи хайрлаж л байдаг.
 7. Чи эмзэг боловч бусдыг ойлгодог хүн. Чи бол
маш сайн сонсогч бөгөөд тэднийг шүүдэггүй. Чи
хүн болгон өөрийн хувь тавилантай гэдэгт итгэдэг.
Чи маш чөлөөтэй нээлттэй хүн. Чи ихэнхитэй
тайван байдаг ч стрествэл маш ихээр бухимддаг.
 8. Чи сэтгэл татам, эрч хүчтэй. Чи бол хөгжилтэй
бусдыг хэрхэн хөгжөөхөө мэддэг. Чи орчлон
ертөнцтэй нягт холбоотой байдаг. Чи бол хайнга.
Чи сонирхолтой зүйлд хэзээ ч үгүй гэж хэлдэггүй.
Энэ нь заримдаа гайхалтай байдаг, заримдаа
хүмүүсийг шоконд оруулдаг. Чи маш олон зүйлийг
сонирхдог бөгөөд сонирхож эхэлсэн бол эцсийг нь
үздэг.
 9. Чи бол өөдрөг бөгөөд азтай хүн. Чи амьдрал
бол бэлэг гэдэгт итгэдэг бөгөөд амьдралдаа
маш их зүйл хийж бүтээхийг хүсдэг. Чи
өөрийнхөө хийж бүтээсэн зүйлээр маш их
бахархдаг. Чамд анхаарал тавьдаг хүмүүстэй
хамтрахад хэзээд бэлэн байдаг. Чи уучлах,
сурах, ахиж дэвших боломжийг хэзээ ч
алддаггүй учир нь чи амьдралыг дэндүү богино
гэдэгт итгэдэг.
Анхаарал тавьсан та бүхэнд
баярлалаа

More Related Content

Similar to суралцагчийн судалгааны толь

Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх ньУншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх ньDavaa Batsuren
 
Ee zoblogoo 1
Ee zoblogoo 1Ee zoblogoo 1
Ee zoblogoo 1Odon Ch
 
Uuree iltgel
Uuree iltgelUuree iltgel
Uuree iltgeltvbshee
 
сурган хүмүүжүүлэх хичээл 1
сурган хүмүүжүүлэх хичээл  1сурган хүмүүжүүлэх хичээл  1
сурган хүмүүжүүлэх хичээл 1maagii979797
 
сурган хүмүүжүүлэх хичээл 1
сурган хүмүүжүүлэх хичээл  1сурган хүмүүжүүлэх хичээл  1
сурган хүмүүжүүлэх хичээл 1shaagaa
 
зөвөлгөө
зөвөлгөөзөвөлгөө
зөвөлгөөzulmaa
 
Zuvlogoo
ZuvlogooZuvlogoo
Zuvlogoootgoo44
 
хүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилхүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилTsedo Batsukh
 
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилдсургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилдTsekeel Tsekee
 

Similar to суралцагчийн судалгааны толь (20)

Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх ньУншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
 
илтгэл 2016
илтгэл 2016илтгэл 2016
илтгэл 2016
 
Ee zoblogoo 1
Ee zoblogoo 1Ee zoblogoo 1
Ee zoblogoo 1
 
инт
интинт
инт
 
Uuree iltgel
Uuree iltgelUuree iltgel
Uuree iltgel
 
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуйХүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
 
B.oyungerel
B.oyungerelB.oyungerel
B.oyungerel
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
 
сурган хүмүүжүүлэх хичээл 1
сурган хүмүүжүүлэх хичээл  1сурган хүмүүжүүлэх хичээл  1
сурган хүмүүжүүлэх хичээл 1
 
сурган хүмүүжүүлэх хичээл 1
сурган хүмүүжүүлэх хичээл  1сурган хүмүүжүүлэх хичээл  1
сурган хүмүүжүүлэх хичээл 1
 
Zaluu bagsh
Zaluu bagshZaluu bagsh
Zaluu bagsh
 
Baasannyam.d
Baasannyam.dBaasannyam.d
Baasannyam.d
 
Бие даалт 1
Бие даалт 1Бие даалт 1
Бие даалт 1
 
Num
NumNum
Num
 
зөвөлгөө
зөвөлгөөзөвөлгөө
зөвөлгөө
 
Zuvlogoo
ZuvlogooZuvlogoo
Zuvlogoo
 
хүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилхүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжил
 
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилдсургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
 
асуултыг оновчтой төлөвлөх технологи
асуултыг оновчтой төлөвлөх технологиасуултыг оновчтой төлөвлөх технологи
асуултыг оновчтой төлөвлөх технологи
 
ангариа0204
ангариа0204ангариа0204
ангариа0204
 

суралцагчийн судалгааны толь

  • 2. ЭЦЭГ ЭХИЙН ХУРЛЫН ПРОТОКОЛ Он сар өдөр Ирц Хэлэлцэх асуудал - - - - Хурлын явц: Санал: 1.Ангийн багшид 2.Сургуулийн захиргаанд Шүүмжлэл: Протокол бичсэн:......................................................
  • 3. ХУРЛЫН ИРЦИЙН БҮРТГЭЛ АУБ:......................../В.МӨНХЖАРГАЛ/ Д/д Сурагчдын нэр Хэн нь болох /нэр/ Гарын үсэг 1 2 3 4
  • 4. ЭЦЭГ ЭХТЭЙ УУЛЗСАН ТЭМДЭГЛЭЛ Он сар өдөр Хүүхдийн овог нэр:............................... Хэн нь ирж уулзсан:................................ Ярилцсан зүйлийн товч агуулга: Санал: Шүүмжлэл: Ярилцсан: АУБ: ........................... Эцэг,эх................................
  • 5. ХҮМҮҮЖИЛ ТӨЛӨВШЛИЙН ТОЛЬ 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 6 7 7 1 Хичээлээс хоцрох 10 Хулгай хийх Толийг: 1 2 Хичээл таслах 11 Хүн доромжлох 8 3 Хичээлд идэвхгүй оролцох 12 Суудал солих 1. АУБ өөрийн болон бусдын мэдээллийг үндэслэн сурагч буруугаа хүлээсэн тохиолдолд цоолно. 9 4 Гэрийн даалгавар 13 Дүрэмт хувцас өмсөхгүй байх 9 5 Сурлага 60% хүрэхгүй байх 14 Олон нийтийн ажилд оролцоогүй 9 6 Р С – Тоглоом үргэлжлүүлэх 15 Эцэг эхийн манлайлал 10 7 Тамхи татах 16 Үүрэг даалгаварын биелэлт 2 Хичээлийн жилийн нэг ба хоёр дугаар хагасаар дүгнэнэ. 11 8 Зодоон хийх 17 Эд хогшил эвдэх, гэмтээх 11 9 Хэв журам зөрчих 18 Хичээлийн бэлтгэл хангаагүй АУБ: В.Мөнхжаргал 12 18 18 18 17 17 16 16 16 15 15 15 15 14 14 14 13 13 13 13 12 Ургийн овог................................ Эцэг /эх/ - ийн нэр....................... Суралцагчийн нэр..................
  • 7. ТОЛИЙГ АЖИЛЛУУЛСАНЫ АЧ ХОЛБОГДОЛ Сурагчдын өөртөө хяналт тавих байдал нь дээшилдэг. Өөртөө хариуцлага тооцох чадвартай болдог. Багш сурагч,эцэг эхийн харилцаа ойртох нөхцлийг бүрдүүлдэг. Эцэг эхэд хүүхдээ танихад нь илүү боломжийг олгодог. Бусдаас суралцах мэдрэмжийг дээшлүүлдэг. Сурлагын чанарт ахиц гарч зөв хүмүүжил төлөвшлийг олох зөв иргэн төлөвшихөд чиглүүлнэ.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ЭЦЭГ ЭХИЙН ОРОЛЦОО ХҮҮХДИЙН ТООГООР 44 32 32 33 26 23 30 31 2009 2010 2011 2012 оролцох оролцсон
  • 13. ЭЦЭГ ЭХИЙН ОРОЛЦОО % - ААР 2009он 59% 2010он 71% 2011он 93% 2012он 93% 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 эцэг эхийн оролцоо 2009он 2010он 2011он 2012он
  • 14. ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ ЯВЦАД АНХААРАХ ЗҮЙЛҮҮД  Шударга байх  Эрх тэгш хандах  Улайрахгүй байх  Үнэ цэнийг хадгалж, ач хлбогдол өгөх  Дарамтлах хэрэгслэл болгохгүй байх  Ахиц, үр дүнг сайн тооцож мэдээлж байх  Хүүхдийг залхаахгүй байх
  • 15. ХЭРЭГЖҮҮЛЖ ЭХЛЭХЭД ТУЛГАМДДАГ АСУУДЛУУД  Бүртгэхэд төвөгтэй санагдах  Цаг бүр ажиглах шаардлага гардаг  Асуудлыг авч хэлэлцэхэд цаг зарах  Сурагч буруугаа хүлээн зөвшөөрөхгүй байх  Эдгээр асуудлыг багш амархан шийдвэрлэж чаддаг байх ёстой.
  • 16. БУСДЫН ҮЗЭЛ БАРИМТЛАЛ  Хэрэгжүүлж болохоор юм, их аятайхан юм гэж үзэх нэг хэсэг байхад төвөгшөөж үзэх нэг хэсэг бас байдаг. Тэд:  илүү ажил гэж бодох, бүртгэл хөтлөх гэж үүртэх,дараа нь гэж хойшлуулах,  цоолдог нүд нь дуусчихвал яах вэ гэж өөр ямар нэг алхам хийхийг хүсдэггүй.
  • 17. ХАМГИЙН ЧУХАЛ НЬ  Тухайн асуудлыг шинэ эсрэг дээр нь ярьж дэвэргэхээсээ илүү хүүхэд өөрөө бодож, тунгааж, дахин давтан зөрчил гаргахгүй байх талаар боломж олгодог.  Гаргасан дутагдалаа засахгүй бол тэр баримт нь хэзээ ч байхыг багш сайн бодох хэрэгтэй юм.
  • 18. ДҮГНЭЛТ  Толийг ажиллуулж эхэлмэгц сурагчдын дунд элдэв зөрчил эрс цөөрч, янз бүрийн ноцтой зөрчил гарахгүй болдог, харин хичээлээс хоцрох, хааяа таслах, дүрэмт хувцас өмсөхгүй байх алдаа мэр сэр байдаг. Эцэг эхчүүдийн хүүхдээ өөрийнхөө дураар ямар нэг ажилд явуулах зэргээр хичээл таслуулдаг байдал зогсдог.
  • 19. СУРАГЧДЫН ЯРИАНААС:  Унтмаар л байсан даанч ...  Их цэвэрлэгээнд ирэхгүй байя гэсэн чинь арайл болсонгүй, толь минь бүтэн гэж бодлоо.  Бусад ангийн хүүхдүүдээс нөлөөлдөг зүйл байдаг.
  • 20.
  • 21.  1. Чи бол сайхан сэтгэлтэй хүн. Чи дандаа өөрийгөө хөгжүүлж байдаг.Амбицтай, өндөр шаардлагатай. Хүмүүс чамтай харилцахад хэцүү гэж боддог байж магадгүй. Чи маш хичээнгүй ажилладаг ч амиа хичээсэн. Чиний ажилладаг шалтгаан бол дэлхийг сайн сайхан болгохыг хүсдэг. Хүмүүс чамайг гомдоосон ч тэднийг хайрласан хэвээр байдаг. Маш цөөхөн хүн чамайг ойлгодог  2. Чи хөгжилтэй шудрага хүн. Чи бусад хүнд анхаарал тавихдаа сайн. Чи их хичээнгүй ажилладаг. Чи бол гайхалтай чанаруудтай. Чи хүмүүсийн итгэлийг даадаг. Чи сэргэлэн, хурдан сэтгэлгээтэй. Чамд үргэлж сонирхолтой дурсамж байдаг.
  • 22.  3. Чи бол ухаалаг бас бодолтой хүн. Чиний шинэ санаа бодол чинь маш чухал. Өөрийнхөө бодол дүгнэлтийг ганцаараа бясалгадаг. Чи бүрэг ичимхий. Чи ухаалаг хүмүүстэй амархан найзалж чаддаг. Чи ёс суртахууны талаар маш их боддог. Хүмүүс буруу гэсэн ч чи өөрийнхөө зөв гэж бодсон зүйлийг л хийдэг.  4. Чи гүн ухаанч бас онцгой нэгэн. Чиний ойр орчимд чамтай ижил сэтгэлгээтэй хүн нэг ч байхгүй. Чи ихэнхдээ юмыг буруугаар хүлээж авдаг энэ нь чамд хүндээр тусдаг. Чамд хувийн орон зай маш чухал. Чиний бүтээлч чанар ил гарахад бусад хүмүүсийн дэмжлэг туслалцаа болон хүндлэл их хэрэгтэй. Чи бол хар цагааныг шууд хардаг. Чи маш их сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй.
  • 23.  5. Чи өөртөө итгэлтэй биеэ даасан хүн. Чиний амьдралын уриа бол “Би энийг өөрөө хийх болно”. Чи өөртөө л найддаг. Өөртөө болон бусдад хатуурхаж чаддаг. Чи өөрийн гэсэн зорилготой бөгөөд мөрөөдлийнхөө хойноос тууштай явдаг. Чиний хүмүүсээс шаарддаг ганц зүйл бол шудрага байх. Чи үнэнийг хүлээж авах чадвартай.  6. Чи мэдрэмтгий бөгөөд эргэн тойрныхон чинь чамайг сайн мэддэг. Чи маш олон найзтай тэдэндээ туслахаас хэзээ ч татгалзддаггүй. Чи бол эерэг энергитэй бөгөөд хүмүүс чамтай байхдаа сэтгэл хангалуун сайхан байдаг. Өдөр бүр хэрхэн өөрийгөө хөгжүүлэхээ бодож байдаг. Чи бусдаас онцгой байхыг хүсдэг. Чамд хайр гэдэг бол хэнээс ч илүү чухал. Тэр хүн чамайг буцааж хайрлахгүй байсан ч чи хайрлаж л байдаг.
  • 24.  7. Чи эмзэг боловч бусдыг ойлгодог хүн. Чи бол маш сайн сонсогч бөгөөд тэднийг шүүдэггүй. Чи хүн болгон өөрийн хувь тавилантай гэдэгт итгэдэг. Чи маш чөлөөтэй нээлттэй хүн. Чи ихэнхитэй тайван байдаг ч стрествэл маш ихээр бухимддаг.  8. Чи сэтгэл татам, эрч хүчтэй. Чи бол хөгжилтэй бусдыг хэрхэн хөгжөөхөө мэддэг. Чи орчлон ертөнцтэй нягт холбоотой байдаг. Чи бол хайнга. Чи сонирхолтой зүйлд хэзээ ч үгүй гэж хэлдэггүй. Энэ нь заримдаа гайхалтай байдаг, заримдаа хүмүүсийг шоконд оруулдаг. Чи маш олон зүйлийг сонирхдог бөгөөд сонирхож эхэлсэн бол эцсийг нь үздэг.
  • 25.  9. Чи бол өөдрөг бөгөөд азтай хүн. Чи амьдрал бол бэлэг гэдэгт итгэдэг бөгөөд амьдралдаа маш их зүйл хийж бүтээхийг хүсдэг. Чи өөрийнхөө хийж бүтээсэн зүйлээр маш их бахархдаг. Чамд анхаарал тавьдаг хүмүүстэй хамтрахад хэзээд бэлэн байдаг. Чи уучлах, сурах, ахиж дэвших боломжийг хэзээ ч алддаггүй учир нь чи амьдралыг дэндүү богино гэдэгт итгэдэг.
  • 26. Анхаарал тавьсан та бүхэнд баярлалаа