Come organizzare gli elementi informativi all'interno di un testo. Suggerimenti (Serafini)

1. Organizzare

2. OGNI COSA
AL SUO POSTO

3. ORGANIZZARE L’INFORMAZIONE

4. I criteri
1) Enumerazione.
2) Sequenza.
3) Confronto/contrasto.
4) Espansione.
5) Problema-soluzione.
6) Causa-effetto.

5. 1) Enumerazione
Il testo è costituito da un elenco di caratteristiche che descrivono
un oggetto, un’idea, un fatto e da una frase organizzatrice.
La frase organizzatrice ha la funzione di segnalare al lettore il
criterio scelto per la descrizione dell’oggetto, dell’idea, del fatto.

6. 1) Enumerazione
Esempi
A) Frase organizzatrice contatore. Esplicita quanti
elementi seguono.
Ho quattro ragioni per essere contento: la prima è…, la seconda
è…, la terza è…, la quarta è…
Esistono tre modi diversi per andare a Parigi. Chi ci va per lavoro
prende l’aereo; chi vuole godersi il paesaggio va in macchina; chi
preferisce risparmiare va in treno.

7. 1) Enumerazione
Esempi
B) Frase organizzatrice sintesi. Anticipa i contenuti della
argomentazione che segue.
I progetti sulla legalità sono molti e coinvolgono diverse
istituzioni nazionali e locali. Il Ministero dell’Interno ha avviato…
Le Regioni del Sud hanno realizzato… Anche alcuni i Comuni sono
attivi su questo tema. Roma, Napoli e Milano sono impegnate in…

8. 1) Enumerazione
Esempi
C) Frase organizzatrice inquadramento. Segnala che
seguirà una lista esplicativa, ma non ne anticipa il
contenuto.
Ogni anno un fiume di pellegrini viaggia per il mondo. 18 milioni a
Guadalupe, in Messico; 5 milioni a Lourdes, in Francia; 4 milioni
a Fatima, in Portogallo; 3 milioni a Loreto, in Italia; negli Stati
Uniti, 2 milioni e mezzo a Belleville.

9. 1) Enumerazione
Gli errori più comuni
Mancanza della frase organizzatrice.
Differente struttura degli elementi enumerati. Ad esempio per
un elemento si usa un verbo, per un altro un nome.

10. 2) Sequenza
E’ un caso particolare del criterio per enumerazione. Gli elementi
descrittivi sono presentati separatamente e ordinati con un
criterio esplicito.
È il sistema utilizzato nelle istruzioni per l’uso.

11. 2) Sequenza
Esempio
Salvare un nuovo file di Word.
1. Cliccare “File”.
2. Cliccare “Salva con nome”.
3. Selezionare la cartella in cui si vuole archiviare il file.
...

12. 3) Confronto/contrasto
Ha l’obiettivo di indicare le similitudini o le differenze tra due o
più oggetti, situazioni, idee, persone, confrontandoli in base ad
un certo numero di categorie.

13. 3) Confronto/contrasto
Esempio
A) Sviluppo per descrizioni contrapposte.
Mikhail Gorbaciov abita in una enorme dacia, molto lussuosa. Boris Eltsin risiede in
un appartamento di quattro stanze. Mikhail Sergeevich ha una moglie bella. Boris
Nikolaevic non può certo dire altrettanto. Il presidente sovietico ama il teatro
d’avanguardia. Il presidente russo preferisce Checov. Gorby beve solo acqua o
latte. “Corvo bianco” è sulla vodka. Mikhail sta a dieta e non fa sport. Boris gioca a
tennis o a pallavolo. Gorbaciov si veste con abiti ispirati al gusto londinese di Savile
Row. Eltsin si copre con roba sovietica color carta da zucchero e non molla mai la
camicia bianca di terital. Gorbaciov ha dieci dita. Eltsin ne ha solo sei, visto che
quattro le ha perdute da ragazzo giocando con una granata.
Il nuovo e il vecchio zar hanno entrambi 60 anni ma la loro vita è stata diversa.
(Carlo Rossella, Corvo selvaggio, Panorama, 8 settembre 1991).

14. 3) Confronto/contrasto
Esercitazione
B) Sviluppo per descrizioni separate.
Gorbaciov e Eltsin: il nuovo e il vecchio. Hanno entrambi 60 anni. Ma questo è uno
dei pochi punti in comune.
Mikhail abita in una enorme dacia, molto lussuosa. Ha una moglie bella. Ha gusti
moderni: ama il teatro d’avanguardia. Rinuncia di buon grado alla tradizionale
vodka per bere solo acqua o latte. Tiene alla linea, anche se non fa sport.
Abbandona volentieri il terital, che fa tanto soviet, vestendosi con abiti ispirati al
gusto londinese di Savile Row. Infine lui, Gorbaciov, le dita ha la fortuna di averle
tutte.
Boris risiede in un appartamento modesto (per un presidente, s’intende): quattro
stanze. Ha una moglie bruttina. Adora i classici del teatro russo, il preferito è
Checov. Non fa torto alla tradizione; beve la buona, vecchia, cara vodka. Non
riesce a mantenere la linea, anche se fa sport: gioca a tennis e pallavolo. Più che
vestirsi, si “copre”: roba sovietica color carta da zucchero e, ovviamente, la
camicia bianca di terital. Persino il numero delle dita lo differenzia da Gorbaciov.
Eltsin ne ha solo sei, visto che quattro le ha perdute da ragazzo giocando con una
granata.

15. 3) Confronto/contrasto
Gli errori più comuni
Dimenticare un termine del confronto.
Invertire l’ordine delle categorie.

16. 4) Espansione
Un’idea principale è spiegata tramite esemplificazioni o argomentazioni.

17. 4) Espansione
Esempio
Anche un neonato ha emozioni. Sa distinguere gli stimoli visivi, olfattivi,
sonori e tattili; interagisce con l’ambiente e i genitori. Recentemente, un
pioniere delle ricerche sull’infanzia, Daniel Stern, ha scritto Il diario di un
bambino, ricostruendo cosa vede, sente e pensa. Stern basa la sua
teoria...

18. 5) Problema-soluzione
Il testo pone e, successivamente, risolve un problema. Un espediente
particolarmente usato negli scritti scientifici.

19. 5) Problema-soluzione
Esempio
Auto di lusso, ville, donne: i più giovani subiscono il fascino dei capi della
camorra [frase inquadramento]. È possibile far comprendere loro che una
“vita normale” è più ricca e divertente, oltre che meno rischiosa [domanda]?
Innanzitutto è necessario sottolineare che i camorristi conducono una vita da
topi. La domanda è semplice: volete essere topi o persone? È stupido avere
denaro e potere e non poterseli godere, perché bisogna vivere nascosti in un
buco di tre metri per tre. Guardate esempio…

20. 6) Causa-effetto
Un fatto viene presentato insieme alle ragioni che lo hanno causato.
La descrizione della causa può precedere o seguire quella dell’effetto.