SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek Kesedaran Ruang
Standard Kandungan 1.1, 2.1, 5.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 5.1.2
Fokus
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan
kesedaran ruang.
Objektif Pembelajaran
1. Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan
2. Membezakan pergerakan mengikut ruang
3. Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat
Aktiviti
1. Memanaskan badan.
2. Bergerak dalam ruang terbuka.
3. Petak sempit dan luas.
4. Bergerak berhalangan.
5. Permainan kecil ‘Finding Nemo’.
6. Menyejukkan badan.
EMK
Kreatif dan Inovatif
BBM
1. Lembaran Unit 1
2. Modul m/s: 1-4
Penilaian P&P
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana…………………………………………...
……………………………………………………………………..
1. kesedaran ruang

More Related Content

Similar to 1. kesedaran ruang

Similar to 1. kesedaran ruang (20)

1. perayaan-kawan-saya
1. perayaan-kawan-saya1. perayaan-kawan-saya
1. perayaan-kawan-saya
 
1. nombor hingga 100
1. nombor hingga 1001. nombor hingga 100
1. nombor hingga 100
 
1. nombor hingga 100
1. nombor hingga 1001. nombor hingga 100
1. nombor hingga 100
 
1. nombor hingga 100
1. nombor hingga 1001. nombor hingga 100
1. nombor hingga 100
 
1. Nombor hingga 100.doc
1. Nombor hingga 100.doc1. Nombor hingga 100.doc
1. Nombor hingga 100.doc
 
RPH SEJARAH TAHUN 5 : Bahasa Melayu Warisan Kita
RPH SEJARAH TAHUN 5 : Bahasa Melayu Warisan KitaRPH SEJARAH TAHUN 5 : Bahasa Melayu Warisan Kita
RPH SEJARAH TAHUN 5 : Bahasa Melayu Warisan Kita
 
Mesyuarat Bil1.pptx
Mesyuarat Bil1.pptxMesyuarat Bil1.pptx
Mesyuarat Bil1.pptx
 
Mesyuarat Bil1.pptx
Mesyuarat Bil1.pptxMesyuarat Bil1.pptx
Mesyuarat Bil1.pptx
 
Pelan operasi
Pelan operasiPelan operasi
Pelan operasi
 
3. unit-3 (1)
3. unit-3 (1)3. unit-3 (1)
3. unit-3 (1)
 
CONTOH RLK.pdf
CONTOH RLK.pdfCONTOH RLK.pdf
CONTOH RLK.pdf
 
Program
ProgramProgram
Program
 
SLAID INTERVENSI KBAT SKNS 21032024.pptx
SLAID INTERVENSI KBAT SKNS 21032024.pptxSLAID INTERVENSI KBAT SKNS 21032024.pptx
SLAID INTERVENSI KBAT SKNS 21032024.pptx
 
1. nombor dan operasi (1)
1. nombor dan operasi (1)1. nombor dan operasi (1)
1. nombor dan operasi (1)
 
1. nombor dan operasi (1)
1. nombor dan operasi (1)1. nombor dan operasi (1)
1. nombor dan operasi (1)
 
MATA PELAJARAN.docx
MATA PELAJARAN.docxMATA PELAJARAN.docx
MATA PELAJARAN.docx
 
3. instrumen keberhasilan guru pdp guru
3. instrumen keberhasilan guru pdp guru3. instrumen keberhasilan guru pdp guru
3. instrumen keberhasilan guru pdp guru
 
MINGGU 1.docx
MINGGU 1.docxMINGGU 1.docx
MINGGU 1.docx
 
12.3 isnin
12.3 isnin12.3 isnin
12.3 isnin
 
PERANCANGAN UNIT PELAJARAN BERASASKAN SUKATAN PELAJARAN
PERANCANGAN UNIT PELAJARAN BERASASKAN SUKATAN PELAJARAN PERANCANGAN UNIT PELAJARAN BERASASKAN SUKATAN PELAJARAN
PERANCANGAN UNIT PELAJARAN BERASASKAN SUKATAN PELAJARAN
 

1. kesedaran ruang

  • 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 Tarikh Kelas Masa Aspek Kesedaran Ruang Standard Kandungan 1.1, 2.1, 5.1 Standard Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 5.1.2 Fokus Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kesedaran ruang. Objektif Pembelajaran 1. Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 2. Membezakan pergerakan mengikut ruang 3. Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat Aktiviti 1. Memanaskan badan. 2. Bergerak dalam ruang terbuka. 3. Petak sempit dan luas. 4. Bergerak berhalangan. 5. Permainan kecil ‘Finding Nemo’. 6. Menyejukkan badan. EMK Kreatif dan Inovatif BBM 1. Lembaran Unit 1 2. Modul m/s: 1-4 Penilaian P&P Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana…………………………………………... ……………………………………………………………………..