1ο Επιστημονικό Συνέδριο Επιστήμης και Τέχνης, Ελληνική Ένωση Φυσικών, Σύρος 2004.

1. ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Μια διδακτική πρόταση
Ελισσάβετ Περακάκη
Μουσικολόγος, Καθηγήτρια ΜΕ
Υποψήφια Διδάκτωρ ΤΜΣ

2. Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης
2ο Γυμνάσιο Άμφισσας
σχ. έτος 2000-2001
«Η μίμηση των ήχων της φύσης από
αυτοσχέδια μουσικά όργανα»

3. Στόχοι
• Η ευαισθητοποίηση σε θέματα
περιβάλλοντος
• Η ένταξη των «άχρηστων» αντικειμένων
στην καθημερινή ζωή
• Η φύση ως πηγή έμπνευσης για τους
καλλιτέχνες

4. Δραστηριότητες προγράμματος
• Κατασκευή αυτοσχέδιων μουσικών
οργάνων
• Ανάλυση μουσικών έργων
• Ηχητική απεικόνιση 4 εικόνων (ζωγραφιές)

5. Τα όργανα που
κατασκευάστηκαν
• Σωλήνας
• Μπουκάλια
• Μαράκες
• Κουδούνια
• Σωληνόφωνο
• Ποτηρόφωνο
• Τύμπανο
• Σήμαντρο
• Μπαστούνι της βροχής

6. Μαράκες

7. Ο τρόπος παραγωγής ήχου
εξαρτάται από
• Το ειδικό βάρος του υλικού που περιέχεται
• Τον τρόπο κρούσης του στα τοιχώματα του
δοχείου
• Την ποσότητα του υλικού (επηρεάζεται η
αέρια μάζα του δοχείου)

8. Σωλήνας

9. Τρόπος παραγωγής του ήχου
• Περιστρέφοντας το σωλήνα διαταράσσεται
η αέρια μάζα και παράγεται ο ήχος
• Γρήγορη ταχύτητα - οξύς ήχος
αργή ταχύτητα – αμβλύς ήχος

10. Μουσικά έργα
• «Οι Τέσσερις Εποχές» - A. Vivaldi
• 6η Συμφωνία «Ποιμενική»- L.V. Beethoven
• «Οι Στάλες της Βροχής» - Fr. Chopin
• «Συμφωνία των Άλπεων» - R. Strauss

11. Το κελάηδισμα των πουλιών

12. Η καταιγίδα

13. Ζωγραφιές – Ηχητική απεικόνιση

18. Αποτελέσματα
• Έντυπο
• Κατασκευή αυτοσχέδιων μουσικών
οργάνων
• Βιντεοκασέτα

19. Αξιολόγηση
• Στενότερη επαφή των μαθητών με τη φύση
• Δυνατή η πολυχρησιμότητα των διαφόρων
αντικειμένων
• Πιο «πρακτικό» το μάθημα της Φυσικής
• Πολυμορφικό το μάθημα της Μουσικής

20. ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Μια διδακτική πρόταση
Ελισσάβετ Περακάκη
Μουσικολόγος, Καθηγήτρια ΜΕ
Υποψήφια Διδάκτωρ ΤΜΣ