SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Тема: «Маленький труженик большой Земли»
Работу выполнила ученица 8 класса
ГБОУ СОШ №377 Кировского района
Чиж Светлана
Руководитель Степанова Елена Александровна
Поверхность большей части суши нашей планеты покрыта почвами. В настоящее
время известно, что почва – это целостный комплекс минеральных и органических
веществ с живыми организмами. Чарльз Дарвин был одним из первых исследователей,
показавшим роль дождевых червей в поддержании здоровья почвы. Дождевые черви не
просто обитают в почве, но и воздействуют на её активность, участвуя в физических и
химических изменениях, ведущих к улучшению почвенного плодородия и усилению роста
растений. Почва, в которой обитают дождевые черви, обогащается их выделениями или
копролитами, которые обильно заселены микроорганизмами.
Цель: изучить роль дождевых червей в процессе почвообразования с целью
дальнейшей разработки методов полезного использования этих животных в земледелии
Задачи:
1. Изучить научную литературу по теме исследования
2. Выяснить, могут ли дождевые черви размножаются в комнатных условиях.
3. Определить благоприятные условия среды обитания дождевых червей в
лабораторных условиях
4. Доказать, что дождевые черви очень важны для развития сельского хозяйства.
Эксперимент:
Для проведения эксперимента я взяла пластиковый контейнер, в который насыпала
слоями: 1-й почва; 2-ой песок 3-й почва. Раз в неделю я проводила осмотр и подкормку
червей.
Изучив литературу, я выяснила, что дождевые черви нуждаются во влажной (но не
переувлажненной) почве, для кормления в лабораторных условиях я использовала спитую
заварку черного чая, кожуру яблок. Не рекомендуется использовать для кормления
мясные, рыбные и молочные отходы, червям нельзя давать соленую пищу: маринованные,
консервированные с большим количеством соли помидоры, огурцы, капусту.
Через 1 неделю (2-я неделя эксперимента) я увидела, что слой песка немного
перемешан с почвенным слоем.
Еще через неделю (3-я неделя эксперимента) заметно, что слой песка существенно
перемешан червями с землей.
На четвертой неделе эксперимента я увидела, что почти все содержимое
контейнера перемешано, осталась ели заметная граница, земля - песок.
Мой эксперимент продолжается, дождевые черви начали размножаться, теперь я
буду наблюдать размножение и развитие дождевых червей! А также буду выращивать
растения в переработанной червями почве и сравнивать их с растениями выращенными в
купленной в магазине садовой земле.
Список литературы:
1) А. Брем «Жизнь Животных» том 3 Пресмыкающиеся. Земноводные. Рыбы.
Беспозвоночные Издательство: Терра. 1992 год
2) Султан А.И. «Вермикология: биология дождевых червей» перевод с англ. Е.А.
Ильина под редакцией канд. Биол. наук И.Н. Титова ОАО МНПК «ПИКъ», 2002
3) http://wormsmuseum.narod.ru/index.htm

More Related Content

What's hot

среды жизни
среды жизнисреды жизни
среды жизниSanaWD
 
самостоятельная работа грибы и растения
самостоятельная работа грибы и растениясамостоятельная работа грибы и растения
самостоятельная работа грибы и растенияAlex Sarsenova
 
способы очистки воды (школьный материал)
способы очистки воды (школьный материал)способы очистки воды (школьный материал)
способы очистки воды (школьный материал)jaslisad85
 
экология как наука
экология как наукаэкология как наука
экология как наукаAlex Sarsenova
 
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...2berkas
 
Строение основной и проводящей тканей листа
Строение основной и проводящей тканей листаСтроение основной и проводящей тканей листа
Строение основной и проводящей тканей листаkvlar
 
Презентация на тему: Многообразие простейших
Презентация на тему: Многообразие простейшихПрезентация на тему: Многообразие простейших
Презентация на тему: Многообразие простейших2berkas
 
абиотические факторы среды
абиотические факторы средыабиотические факторы среды
абиотические факторы средыAlex Sarsenova
 
среда обитания организмов и ее факторы
среда обитания организмов и ее факторысреда обитания организмов и ее факторы
среда обитания организмов и ее факторыEkaterina Sidorova
 
Подцарства бактерий
Подцарства бактерийПодцарства бактерий
Подцарства бактерийLotosPlay
 
Растения в космосе
Растения в космосе Растения в космосе
Растения в космосе Оціночки
 
Экология. Введение пдф
Экология. Введение пдфЭкология. Введение пдф
Экология. Введение пдфssuserdfe516
 
приспособительное поведение
приспособительное поведениеприспособительное поведение
приспособительное поведениеbiolog259
 
мезозой
мезозоймезозой
мезозойolik5sch
 
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.Sokolstrditoe
 

What's hot (20)

480
480480
480
 
среды жизни
среды жизнисреды жизни
среды жизни
 
абиотич. факторы
абиотич. факторыабиотич. факторы
абиотич. факторы
 
самостоятельная работа грибы и растения
самостоятельная работа грибы и растениясамостоятельная работа грибы и растения
самостоятельная работа грибы и растения
 
389 златорунская тезисы
389 златорунская тезисы389 златорунская тезисы
389 златорунская тезисы
 
способы очистки воды (школьный материал)
способы очистки воды (школьный материал)способы очистки воды (школьный материал)
способы очистки воды (школьный материал)
 
экология как наука
экология как наукаэкология как наука
экология как наука
 
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
 
Строение основной и проводящей тканей листа
Строение основной и проводящей тканей листаСтроение основной и проводящей тканей листа
Строение основной и проводящей тканей листа
 
Презентация на тему: Многообразие простейших
Презентация на тему: Многообразие простейшихПрезентация на тему: Многообразие простейших
Презентация на тему: Многообразие простейших
 
абиотические факторы среды
абиотические факторы средыабиотические факторы среды
абиотические факторы среды
 
среда обитания организмов и ее факторы
среда обитания организмов и ее факторысреда обитания организмов и ее факторы
среда обитания организмов и ее факторы
 
Подцарства бактерий
Подцарства бактерийПодцарства бактерий
Подцарства бактерий
 
Растения в космосе
Растения в космосе Растения в космосе
Растения в космосе
 
Экология. Введение пдф
Экология. Введение пдфЭкология. Введение пдф
Экология. Введение пдф
 
приспособительное поведение
приспособительное поведениеприспособительное поведение
приспособительное поведение
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
мезозой
мезозоймезозой
мезозой
 
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
 
17 грибы
17 грибы17 грибы
17 грибы
 

Similar to дождевые черви

насекомые друзья или враги
насекомые друзья или врагинасекомые друзья или враги
насекомые друзья или врагиPospikhAlex
 
проект плесень
проект плесеньпроект плесень
проект плесеньmaria_kli5
 
плесень
плесеньплесень
плесеньmaria_kli5
 
презентация почва
презентация почвапрезентация почва
презентация почва67921340AB
 
Урок химии "Вода – богатство планеты"
Урок химии "Вода – богатство планеты"Урок химии "Вода – богатство планеты"
Урок химии "Вода – богатство планеты"Kirrrr123
 
исследовательский краткосрочный проект «эксперимент наблюдение за ростом лука»
исследовательский краткосрочный проект «эксперимент наблюдение за ростом лука»исследовательский краткосрочный проект «эксперимент наблюдение за ростом лука»
исследовательский краткосрочный проект «эксперимент наблюдение за ростом лука»kargsans
 
2 p2 v 2 часть
2 p2 v 2 часть2 p2 v 2 часть
2 p2 v 2 часть11book
 
Плесень
ПлесеньПлесень
Плесеньsc375
 
5 geog bar
5 geog bar5 geog bar
5 geog bar59qwasd
 
Barinova 5klass
Barinova 5klassBarinova 5klass
Barinova 5klassqwasar1
 
четыре жизни бабочки капустницы
четыре жизни бабочки капустницычетыре жизни бабочки капустницы
четыре жизни бабочки капустницыsvetlana-cartaschova
 
перспективный план
перспективный планперспективный план
перспективный планdimonya_82
 
4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ru4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ru4book
 
4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ru4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ruUA4-6
 
4 природ гильберг_сак_2015_рус
4 природ гильберг_сак_2015_рус4 природ гильберг_сак_2015_рус
4 природ гильберг_сак_2015_русAira_Roo
 
4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ru4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_rubookin777
 
Prirodovedieniie 4-klass-gilberg-2015
Prirodovedieniie 4-klass-gilberg-2015Prirodovedieniie 4-klass-gilberg-2015
Prirodovedieniie 4-klass-gilberg-2015kreidaros1
 

Similar to дождевые черви (20)

насекомые друзья или враги
насекомые друзья или врагинасекомые друзья или враги
насекомые друзья или враги
 
проект плесень
проект плесеньпроект плесень
проект плесень
 
плесень
плесеньплесень
плесень
 
649
649649
649
 
презентация почва
презентация почвапрезентация почва
презентация почва
 
Урок химии "Вода – богатство планеты"
Урок химии "Вода – богатство планеты"Урок химии "Вода – богатство планеты"
Урок химии "Вода – богатство планеты"
 
исследовательский краткосрочный проект «эксперимент наблюдение за ростом лука»
исследовательский краткосрочный проект «эксперимент наблюдение за ростом лука»исследовательский краткосрочный проект «эксперимент наблюдение за ростом лука»
исследовательский краткосрочный проект «эксперимент наблюдение за ростом лука»
 
2 p2 v 2 часть
2 p2 v 2 часть2 p2 v 2 часть
2 p2 v 2 часть
 
Плесень
ПлесеньПлесень
Плесень
 
5 geog bar
5 geog bar5 geog bar
5 geog bar
 
Barinova 5klass
Barinova 5klassBarinova 5klass
Barinova 5klass
 
5 geog bar
5 geog bar5 geog bar
5 geog bar
 
четыре жизни бабочки капустницы
четыре жизни бабочки капустницычетыре жизни бабочки капустницы
четыре жизни бабочки капустницы
 
перспективный план
перспективный планперспективный план
перспективный план
 
4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ru4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ru
 
Prirodovedenie 4klass gilberg
Prirodovedenie 4klass gilbergPrirodovedenie 4klass gilberg
Prirodovedenie 4klass gilberg
 
4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ru4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ru
 
4 природ гильберг_сак_2015_рус
4 природ гильберг_сак_2015_рус4 природ гильберг_сак_2015_рус
4 природ гильберг_сак_2015_рус
 
4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ru4 p gil_2015_ru
4 p gil_2015_ru
 
Prirodovedieniie 4-klass-gilberg-2015
Prirodovedieniie 4-klass-gilberg-2015Prirodovedieniie 4-klass-gilberg-2015
Prirodovedieniie 4-klass-gilberg-2015
 

More from El-Stepanova

377 исследование эффективности защитных свойств зубных паст
377 исследование эффективности защитных свойств зубных паст377 исследование эффективности защитных свойств зубных паст
377 исследование эффективности защитных свойств зубных пастEl-Stepanova
 
как сохратить свежесрезаннын цветы
как сохратить свежесрезаннын цветыкак сохратить свежесрезаннын цветы
как сохратить свежесрезаннын цветыEl-Stepanova
 
как сохранить свежесрезанные цветы
как сохранить свежесрезанные цветыкак сохранить свежесрезанные цветы
как сохранить свежесрезанные цветыEl-Stepanova
 
377 каримов
377 каримов377 каримов
377 каримовEl-Stepanova
 
кристалл(1)
кристалл(1)кристалл(1)
кристалл(1)El-Stepanova
 
377 Борзенкова
377 Борзенкова377 Борзенкова
377 БорзенковаEl-Stepanova
 
377 Гаджиева
377 Гаджиева377 Гаджиева
377 ГаджиеваEl-Stepanova
 
влияние условий на разложение полиэтилена
влияние условий на разложение полиэтиленавлияние условий на разложение полиэтилена
влияние условий на разложение полиэтиленаEl-Stepanova
 
Какой йогурт полезнее
Какой йогурт полезнееКакой йогурт полезнее
Какой йогурт полезнееEl-Stepanova
 

More from El-Stepanova (12)

377 исследование эффективности защитных свойств зубных паст
377 исследование эффективности защитных свойств зубных паст377 исследование эффективности защитных свойств зубных паст
377 исследование эффективности защитных свойств зубных паст
 
как сохратить свежесрезаннын цветы
как сохратить свежесрезаннын цветыкак сохратить свежесрезаннын цветы
как сохратить свежесрезаннын цветы
 
как сохранить свежесрезанные цветы
как сохранить свежесрезанные цветыкак сохранить свежесрезанные цветы
как сохранить свежесрезанные цветы
 
фосфаты
фосфатыфосфаты
фосфаты
 
377 каримов
377 каримов377 каримов
377 каримов
 
377 Чиж
377 Чиж377 Чиж
377 Чиж
 
кристалл(1)
кристалл(1)кристалл(1)
кристалл(1)
 
осы
осыосы
осы
 
377 Борзенкова
377 Борзенкова377 Борзенкова
377 Борзенкова
 
377 Гаджиева
377 Гаджиева377 Гаджиева
377 Гаджиева
 
влияние условий на разложение полиэтилена
влияние условий на разложение полиэтиленавлияние условий на разложение полиэтилена
влияние условий на разложение полиэтилена
 
Какой йогурт полезнее
Какой йогурт полезнееКакой йогурт полезнее
Какой йогурт полезнее
 

дождевые черви

  • 1. Тема: «Маленький труженик большой Земли» Работу выполнила ученица 8 класса ГБОУ СОШ №377 Кировского района Чиж Светлана Руководитель Степанова Елена Александровна Поверхность большей части суши нашей планеты покрыта почвами. В настоящее время известно, что почва – это целостный комплекс минеральных и органических веществ с живыми организмами. Чарльз Дарвин был одним из первых исследователей, показавшим роль дождевых червей в поддержании здоровья почвы. Дождевые черви не просто обитают в почве, но и воздействуют на её активность, участвуя в физических и химических изменениях, ведущих к улучшению почвенного плодородия и усилению роста растений. Почва, в которой обитают дождевые черви, обогащается их выделениями или копролитами, которые обильно заселены микроорганизмами. Цель: изучить роль дождевых червей в процессе почвообразования с целью дальнейшей разработки методов полезного использования этих животных в земледелии Задачи: 1. Изучить научную литературу по теме исследования 2. Выяснить, могут ли дождевые черви размножаются в комнатных условиях. 3. Определить благоприятные условия среды обитания дождевых червей в лабораторных условиях 4. Доказать, что дождевые черви очень важны для развития сельского хозяйства. Эксперимент: Для проведения эксперимента я взяла пластиковый контейнер, в который насыпала слоями: 1-й почва; 2-ой песок 3-й почва. Раз в неделю я проводила осмотр и подкормку червей. Изучив литературу, я выяснила, что дождевые черви нуждаются во влажной (но не переувлажненной) почве, для кормления в лабораторных условиях я использовала спитую заварку черного чая, кожуру яблок. Не рекомендуется использовать для кормления мясные, рыбные и молочные отходы, червям нельзя давать соленую пищу: маринованные, консервированные с большим количеством соли помидоры, огурцы, капусту. Через 1 неделю (2-я неделя эксперимента) я увидела, что слой песка немного перемешан с почвенным слоем. Еще через неделю (3-я неделя эксперимента) заметно, что слой песка существенно перемешан червями с землей. На четвертой неделе эксперимента я увидела, что почти все содержимое контейнера перемешано, осталась ели заметная граница, земля - песок. Мой эксперимент продолжается, дождевые черви начали размножаться, теперь я буду наблюдать размножение и развитие дождевых червей! А также буду выращивать растения в переработанной червями почве и сравнивать их с растениями выращенными в купленной в магазине садовой земле. Список литературы: 1) А. Брем «Жизнь Животных» том 3 Пресмыкающиеся. Земноводные. Рыбы. Беспозвоночные Издательство: Терра. 1992 год 2) Султан А.И. «Вермикология: биология дождевых червей» перевод с англ. Е.А. Ильина под редакцией канд. Биол. наук И.Н. Титова ОАО МНПК «ПИКъ», 2002 3) http://wormsmuseum.narod.ru/index.htm