SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Քարաքոսեր
Էդուարդ Երիցյան
Միջին դպրոց
7-2
Քարաքոսեր
• Քարաքոսեր, բարդ օրգանիզմներ են՝ կազմված սնկից և ֆոտոսինթեզող
օրգանիզմից, որոնք աճում են միասին։ Նրանց միջև գոյություն ունեն
սիմբիոտիկ հարաբերություններ։ Ֆոտոբիոնտը սովորաբար կանաչ ջրիմուռ է
կամ ցիանոբակտերիա ։ Քարաքոսերի մորֆոլոգիան, ֆիզիոլոգիան և
կենսաքիմիան բավականին տարբերվում են առանձին վերցրած
բաղադրիչների նույն հատկություններից։ Քարաքոսերի կարելի է հանդիպել
երկրագնդի մի շարք էքստրեմալ միջավայրերում
՝ արկտիկական տունդրաներում, չոր անապատներում, ժայռոտ ծովափերում։
Նրանք հաճախ աճում են նաև խոնավ անտառներում՝ ապրելով ծառերի
ճյուղերի և բների վրա, մերկ ժայռերի վրա, պատերի, խաչքարերի վրա,
ինչպես նաև հողի մակերեսին։ Քարաքոսերը լայնորեն տարածված են և
հավանաբար երկարակյաց են։ Բայց և այնպես շատ քարաքոսեր խոցելի են
միջավայրի պայմանների փոփոխությունների նկատմամբ, ուստի հարմար
գործիք են գիտնականների համար օդի աղտոտվածությունը, օզոնային
շերտի քայքայումը և մետաղներով աղտոտումը գնահատելու համար։
Քարաքոսերը օգտագործվել են նաև ներկերի և օծանելիքների ստացման
համար, ինչպես նաև՝ ավանդական բժշկության մեջ։
Ընդհանուր տեղեկություններ
• Շատ քարաքոսերի մարմինը՝ թալոմը, տարբերվում է այն կազմող և առանձին աճող սնկի կամ ջրիմուռի մարմնից։
Սունկը շրջապատում է ջրիմուռի բջիջները քարաքոսերի համակեցություններին բնորոշ բարդ սնկային հյուսվածքով։
Քարաքոսերի շատ տեսակների մոտ սունկը ներթափանցում է ջրիմուռի բջիջների բջջապատի մեջ՝ առաջացնելով
հաուստորիումներ, որոնք նման են պաթոգեն սնկերի մոտ առկա կառուցվածքներին։ Քարաքոսերը պոյկիլոհիդրիկ
օրգանիզմեր են՝ կարող են գոյատևել ջրի չափազանց ցածր պարունակության պայմաններում։ Բջջաթաղանթների
վերակազմավորումը, ինչին հաջորդում է ջրազրկման փուլը, տևում է ամենաքիչը մի քանի րոպե։ Ջրիմուռի կամ
ցիանոբակտերիայի բջիջները կատարում են ֆոտոսինթեզ և բույսերի նման վերականգնում են մթնոլորտային
ածխածնի երկօքսիդը օրգանական նյութերի և դրանով ապահովում իրենց և սնկի սնուցումը։ Քարաքոսի երկու
բաղադրիչներն էլ ջուրը և հանքային նյութերը գլխավորապես ձեռք են բերում մթնոլորտից՝ անձրևի և փոշու
միջոցով։ Սնկային բաղադրիչը պաշտպանում է ջրիմուռին ջուր կուտակելու միջոցով և ծառայում է որպես հանքային
նյութերի պահեստ՝ որոշ դեպքերում ապահովելով ջրիմուռին սուբստրատից ձեռք բերված հանքանյութերով։ Եթե
քարաքոսի կազմում առկա է ցիանոբակտերիա՝ որպես առաջնային բաղադրիչ կամ լրացուցից սիմբիոնտ, ապա
հնարավոր է մթնոլորտային ազոտի ֆիքսում։ Չնայած տարբեր ցիանոքարաքոսերում գտնված
ցիանոբակտերիաների շտամները հաճախ իրար նման են, նրանք տարբերվում են ազատ ապրող նույն շտամներից։
Քարաքոսերում տեղի ունի իսկական սիմբիոզ։ Այն մեծացնում է երկու բաղադրիչների էկոլոգիական
հնարավորությունները, բայց բնական միջավայրերում նրանց աճի և բազմացման համար պարտադիր չէ, քանի որ
ջրիմուռ-սիմբիոնտներից շատերը կարող են ապրել ազատության մեջ։ Օրինակ՝ Trentepohlia ջրիմուռը
առաջացնում է նարնջագույն պոպուլյացիաներ՝ ծառերի բների և համապատասխան ժայռերի մակերեսներին։
Քարաքոսերի համակեցություններում կարող է դիտվել մուտուալիզմ, կոմենսալիզմ և նույնիսկ մակաբուծություն՝
կախված այն կազմող տեսակներից։ Պարզվել է, որ ցիանոբակտերիաները լաբորատոր պայմաններում կարող են
աճել ավելի արագ, քան քարաքոսի կազմում լինելու ժամանակ։ 2012 թվականի ապրիլի 26-ին, գիտնականները
հաղորդեցին, որ «Մարսի սիմուլյացիայի լաբորատորիա»-ում Մարս մոլորակի պայմանների սիմուլյացիայի
ժամանակ՝ 34 օրվա ընթացքում, քարաքոսը գոյատևել է և ցույց է տվել նշանակալի արդյունքներ՝ ֆոտոսինթետիկ
ակտիվության հարմարողականության հետ կապված։
Բազմացումը և տարածումը
• Շատ քարաքոսեր բազմանում են անսեռ եղանակով։ Այն կատարվում է վեգետատիվ
ճանապարհով կամ դիասպորների տարածման միջոցով։ Դիասպորների տեսակներից են
սոռեդիումները, որոնք ջրիմուռների բջիջների փոքրիկ խմբեր են։ Դրանք, շրջապատվելով
սնկային ֆիլամենտներով, ձևավորում են հատուկ կառույցներ՝ սոռալիաներ, որոնց միջից
սոռեդիումները կարող են տարածվել քամու միջոցով։ Դիասպորների մեկ այլ տեսակ են
ինսիդիաները, որոնք թալոմի վրա գտնվող երկարավուն ելուստներ են և տարածվում են՝
պոկվելով թալոմից։ Այսպիսով, քարաքոսերն ունեն ինսիդիումներ, սոռեդիումներ և
ենթարկվում են ֆրագմենտացիայի։ Չնայած այդ երկու կառուցվածքներն էլ կազմված են
միևնույն բաղադրիչներից, նրանք որոշակիորեն տարբերվում են։ Ինսիդիումները քարաքոսի
արտաքին ելուստներ են։ Սոռեդիումները փոշենման պրոպագուլներ են, որոնք դուրս են
գալիս թալոմի գագաթից։ Որպեսզի առաջանա քարաքոս, պրոպագուլները պետք է
պարունակեն և´ միկոբիոնտ, և´ ֆոտոբիոնտ։ Թփանման քարաքոսերը հեշտորեն
ֆրագմենտների են բաժանվում։ Քանի որ թալոմը լավ տարբերակված չէ, դիասպորների
առաջացման և վեգետատիվ բազմացման միջև սահմանն անորոշ է։ Շատ քարաքոսեր
կոտրվում են մասերի, երբ չորանում են և տարածվում են քամու միջոցով։ Շարունակում
աճել, երբ առկա է անհրաժեշտ քանակի խոնավություն։ Շատ քարաքոսեր բազմանում են
սեռական եղանակով՝ սնկերի նման առաջացնելով սպորներ մեյոզի արդյունքում։
Տարածվելուց հետո այս սպորները պետք է հանդիպեն համատեղելի ջրիմուռների հետ,
որպեսզի առաջանա քարաքոս։ Բազմացման այս ձևը տարածված է բազիդիոլիխենների մոտ,
որոնք ձևավորում են պտղամարմիններ։ Ասկոլիխենների մոտ սպորները ձևավորվում են
հատուկ կառուցվածքներում՝ ապոտեցիումներում, պերիտեցիումներում և
պիկնիդիումներում։
Քարաքոսեր

More Related Content

What's hot

Քիմիան կենդանի օրգանիզմներում
Քիմիան կենդանի օրգանիզմներումՔիմիան կենդանի օրգանիզմներում
Քիմիան կենդանի օրգանիզմներումVictoria Mikail
 
Ջրիմուռներ
ՋրիմուռներՋրիմուռներ
Ջրիմուռներmanushak
 
Ջրիմուռներ, սնկեր և բակտերիաներ
Ջրիմուռներ, սնկեր և բակտերիաներՋրիմուռներ, սնկեր և բակտերիաներ
Ջրիմուռներ, սնկեր և բակտերիաներVictoria Mikail
 
Գիշատիչ բույսեր
Գիշատիչ բույսերԳիշատիչ բույսեր
Գիշատիչ բույսերMarine Ishkhanyan
 
Ջրիմուռներ
ՋրիմուռներՋրիմուռներ
ՋրիմուռներYuriDanielyan
 
Բակտերիաներ
ԲակտերիաներԲակտերիաներ
ԲակտերիաներYuriDanielyan
 
Քարաքոսների և ջրիմուռների մասին
Քարաքոսների և ջրիմուռների մասինՔարաքոսների և ջրիմուռների մասին
Քարաքոսների և ջրիմուռների մասինandranik-armine
 
Մամուռներ ու պտերներ
Մամուռներ ու պտերներՄամուռներ ու պտերներ
Մամուռներ ու պտերներandranik-armine
 
սնկերի թագավորությունը
սնկերի թագավորությունըսնկերի թագավորությունը
սնկերի թագավորությունըmane2004
 
մանե մանուկյան և սոնա բադալյան
մանե մանուկյան և սոնա բադալյանմանե մանուկյան և սոնա բադալյան
մանե մանուկյան և սոնա բադալյանmanemanukyan
 
բակտերիաների կառուցվածքը
բակտերիաների կառուցվածքըբակտերիաների կառուցվածքը
բակտերիաների կառուցվածքըLilit Sahakyan
 

What's hot (20)

Քիմիան կենդանի օրգանիզմներում
Քիմիան կենդանի օրգանիզմներումՔիմիան կենդանի օրգանիզմներում
Քիմիան կենդանի օրգանիզմներում
 
Ջրիմուռներ
ՋրիմուռներՋրիմուռներ
Ջրիմուռներ
 
Ջրիմուռներ, սնկեր և բակտերիաներ
Ջրիմուռներ, սնկեր և բակտերիաներՋրիմուռներ, սնկեր և բակտերիաներ
Ջրիմուռներ, սնկեր և բակտերիաներ
 
Գիշատիչ բույսեր
Գիշատիչ բույսերԳիշատիչ բույսեր
Գիշատիչ բույսեր
 
Քարաքոսեր
ՔարաքոսերՔարաքոսեր
Քարաքոսեր
 
ջրիմուռներ
ջրիմուռներջրիմուռներ
ջրիմուռներ
 
քարաքոսներ
քարաքոսներքարաքոսներ
քարաքոսներ
 
Ջրիմուռներ
ՋրիմուռներՋրիմուռներ
Ջրիմուռներ
 
ձիաձետեր
ձիաձետերձիաձետեր
ձիաձետեր
 
Բակտերիաներ
ԲակտերիաներԲակտերիաներ
Բակտերիաներ
 
Քարաքոսների և ջրիմուռների մասին
Քարաքոսների և ջրիմուռների մասինՔարաքոսների և ջրիմուռների մասին
Քարաքոսների և ջրիմուռների մասին
 
ջրիմուռներ123
ջրիմուռներ123ջրիմուռներ123
ջրիմուռներ123
 
Մամուռներ ու պտերներ
Մամուռներ ու պտերներՄամուռներ ու պտերներ
Մամուռներ ու պտերներ
 
Կենսոլորտ
ԿենսոլորտԿենսոլորտ
Կենսոլորտ
 
սնկերի թագավորությունը
սնկերի թագավորությունըսնկերի թագավորությունը
սնկերի թագավորությունը
 
ամեոբա4
ամեոբա4ամեոբա4
ամեոբա4
 
մանե մանուկյան և սոնա բադալյան
մանե մանուկյան և սոնա բադալյանմանե մանուկյան և սոնա բադալյան
մանե մանուկյան և սոնա բադալյան
 
Քարաքոսեր
ՔարաքոսերՔարաքոսեր
Քարաքոսեր
 
սնկեր
սնկերսնկեր
սնկեր
 
բակտերիաների կառուցվածքը
բակտերիաների կառուցվածքըբակտերիաների կառուցվածքը
բակտերիաների կառուցվածքը
 

Viewers also liked

Metropolian avoin amk, opintopolkujen aloitusinfo 22.8.2016: Hyvinvoinnin tut...
Metropolian avoin amk, opintopolkujen aloitusinfo 22.8.2016: Hyvinvoinnin tut...Metropolian avoin amk, opintopolkujen aloitusinfo 22.8.2016: Hyvinvoinnin tut...
Metropolian avoin amk, opintopolkujen aloitusinfo 22.8.2016: Hyvinvoinnin tut...Tiina Niskanen
 
Tendencias y enfoques innovadores
Tendencias y enfoques innovadores Tendencias y enfoques innovadores
Tendencias y enfoques innovadores ITAG GUACAMAYO
 
Comprende lo que lees
Comprende lo que leesComprende lo que lees
Comprende lo que leesNuria Garcia
 
The presentation of the 19th school
The presentation of the 19th schoolThe presentation of the 19th school
The presentation of the 19th schoolBaterdene Tserendash
 
Performance Review - Chiranth
Performance Review - ChiranthPerformance Review - Chiranth
Performance Review - ChiranthChiranth S
 
Skills 20 23 subject-verb agreement
Skills 20 23 subject-verb agreementSkills 20 23 subject-verb agreement
Skills 20 23 subject-verb agreementMarla Yoshida
 

Viewers also liked (11)

Gauchão cartões
Gauchão   cartõesGauchão   cartões
Gauchão cartões
 
Draft Permendikbud UKT
Draft Permendikbud UKTDraft Permendikbud UKT
Draft Permendikbud UKT
 
Metropolian avoin amk, opintopolkujen aloitusinfo 22.8.2016: Hyvinvoinnin tut...
Metropolian avoin amk, opintopolkujen aloitusinfo 22.8.2016: Hyvinvoinnin tut...Metropolian avoin amk, opintopolkujen aloitusinfo 22.8.2016: Hyvinvoinnin tut...
Metropolian avoin amk, opintopolkujen aloitusinfo 22.8.2016: Hyvinvoinnin tut...
 
Tendencias y enfoques innovadores
Tendencias y enfoques innovadores Tendencias y enfoques innovadores
Tendencias y enfoques innovadores
 
Amen.Pt.5.docx
Amen.Pt.5.docxAmen.Pt.5.docx
Amen.Pt.5.docx
 
Comprende lo que lees
Comprende lo que leesComprende lo que lees
Comprende lo que lees
 
The presentation of the 19th school
The presentation of the 19th schoolThe presentation of the 19th school
The presentation of the 19th school
 
Performance Review - Chiranth
Performance Review - ChiranthPerformance Review - Chiranth
Performance Review - Chiranth
 
Uang Kuliah Tunggal final
Uang Kuliah Tunggal finalUang Kuliah Tunggal final
Uang Kuliah Tunggal final
 
PMP Session 3
PMP Session 3PMP Session 3
PMP Session 3
 
Skills 20 23 subject-verb agreement
Skills 20 23 subject-verb agreementSkills 20 23 subject-verb agreement
Skills 20 23 subject-verb agreement
 

Similar to Քարաքոսեր

Կյանքի ծագումը և զարգացումը Երկրի վրա
Կյանքի ծագումը և զարգացումը Երկրի վրաԿյանքի ծագումը և զարգացումը Երկրի վրա
Կյանքի ծագումը և զարգացումը Երկրի վրաNina Kirakosyan
 
New microsoft power point presentation (2)
New microsoft power point presentation (2)New microsoft power point presentation (2)
New microsoft power point presentation (2)Aslanian ZHora
 
Բջջի կառուցվածքը
Բջջի կառուցվածքըԲջջի կառուցվածքը
Բջջի կառուցվածքըMariam Ohanyan
 
Նախակորիզավորների ընհանուր բնութագիրը
Նախակորիզավորների ընհանուր բնութագիրըՆախակորիզավորների ընհանուր բնութագիրը
Նախակորիզավորների ընհանուր բնութագիրըtikoarzumanyan2004
 
Ven kensabazmazanutyun
Ven kensabazmazanutyunVen kensabazmazanutyun
Ven kensabazmazanutyun67gayane
 
քարաքոսներ
քարաքոսներքարաքոսներ
քարաքոսներastghikg
 
Nersisyan abraham kaktusner
Nersisyan abraham   kaktusnerNersisyan abraham   kaktusner
Nersisyan abraham kaktusnermarineapresyan78
 
Nersisyan abraham kaktusner
Nersisyan abraham   kaktusnerNersisyan abraham   kaktusner
Nersisyan abraham kaktusnermarineapresyan78
 
Nersisyan abraham kaktusner
Nersisyan abraham   kaktusnerNersisyan abraham   kaktusner
Nersisyan abraham kaktusnermarineapresyan78
 
Ven kensabazmazanutyan pahpanutyun, karmir girq
Ven kensabazmazanutyan pahpanutyun, karmir girqVen kensabazmazanutyan pahpanutyun, karmir girq
Ven kensabazmazanutyan pahpanutyun, karmir girqVen_14
 
կորիզի կառուցվածք և քրոմոսոմների կառուցվածք
կորիզի կառուցվածք և քրոմոսոմների կառուցվածքկորիզի կառուցվածք և քրոմոսոմների կառուցվածք
կորիզի կառուցվածք և քրոմոսոմների կառուցվածքAslanian ZHora
 

Similar to Քարաքոսեր (16)

New microsoft
New microsoftNew microsoft
New microsoft
 
Snker
SnkerSnker
Snker
 
Կյանքի ծագումը և զարգացումը Երկրի վրա
Կյանքի ծագումը և զարգացումը Երկրի վրաԿյանքի ծագումը և զարգացումը Երկրի վրա
Կյանքի ծագումը և զարգացումը Երկրի վրա
 
New microsoft power point presentation (2)
New microsoft power point presentation (2)New microsoft power point presentation (2)
New microsoft power point presentation (2)
 
Բջջի կառուցվածքը
Բջջի կառուցվածքըԲջջի կառուցվածքը
Բջջի կառուցվածքը
 
Նախակորիզավորների ընհանուր բնութագիրը
Նախակորիզավորների ընհանուր բնութագիրըՆախակորիզավորների ընհանուր բնութագիրը
Նախակորիզավորների ընհանուր բնութագիրը
 
Ջրիմուռներ
 Ջրիմուռներ Ջրիմուռներ
Ջրիմուռներ
 
Ven kensabazmazanutyun
Ven kensabazmazanutyunVen kensabazmazanutyun
Ven kensabazmazanutyun
 
քարաքոսներ
քարաքոսներքարաքոսներ
քարաքոսներ
 
Ֆոտոսինթեզ
ՖոտոսինթեզՖոտոսինթեզ
Ֆոտոսինթեզ
 
Nersisyan abraham kaktusner
Nersisyan abraham   kaktusnerNersisyan abraham   kaktusner
Nersisyan abraham kaktusner
 
Nersisyan abraham kaktusner
Nersisyan abraham   kaktusnerNersisyan abraham   kaktusner
Nersisyan abraham kaktusner
 
Nersisyan abraham kaktusner
Nersisyan abraham   kaktusnerNersisyan abraham   kaktusner
Nersisyan abraham kaktusner
 
Ven kensabazmazanutyan pahpanutyun, karmir girq
Ven kensabazmazanutyan pahpanutyun, karmir girqVen kensabazmazanutyan pahpanutyun, karmir girq
Ven kensabazmazanutyan pahpanutyun, karmir girq
 
սողուններ
սողուններսողուններ
սողուններ
 
կորիզի կառուցվածք և քրոմոսոմների կառուցվածք
կորիզի կառուցվածք և քրոմոսոմների կառուցվածքկորիզի կառուցվածք և քրոմոսոմների կառուցվածք
կորիզի կառուցվածք և քրոմոսոմների կառուցվածք
 

More from Eduard Yeritsyan

Քիմիական տարրերը մարդու օրգանիզմում
Քիմիական տարրերը մարդու օրգանիզմումՔիմիական տարրերը մարդու օրգանիզմում
Քիմիական տարրերը մարդու օրգանիզմումEduard Yeritsyan
 
Ատոմ,Մոլեկուլ Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմություն
Ատոմ,Մոլեկուլ  Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունԱտոմ,Մոլեկուլ  Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմություն
Ատոմ,Մոլեկուլ Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունEduard Yeritsyan
 
Գիշատիչ բույսեր
Գիշատիչ բույսերԳիշատիչ բույսեր
Գիշատիչ բույսերEduard Yeritsyan
 
Ինձ համար ամենա առեղծվածային կենդանին
Ինձ համար ամենա առեղծվածային կենդանինԻնձ համար ամենա առեղծվածային կենդանին
Ինձ համար ամենա առեղծվածային կենդանինEduard Yeritsyan
 
Семейные реликвии
Семейные реликвииСемейные реликвии
Семейные реликвииEduard Yeritsyan
 
Մխիթար Սեբաստացու գործունեությունը
Մխիթար Սեբաստացու գործունեությունըՄխիթար Սեբաստացու գործունեությունը
Մխիթար Սեբաստացու գործունեությունըEduard Yeritsyan
 
Քիմիան սննդի մեջ
Քիմիան սննդի մեջՔիմիան սննդի մեջ
Քիմիան սննդի մեջEduard Yeritsyan
 

More from Eduard Yeritsyan (12)

Հեպատիտ C
Հեպատիտ CՀեպատիտ C
Հեպատիտ C
 
Քիմիական տարրերը մարդու օրգանիզմում
Քիմիական տարրերը մարդու օրգանիզմումՔիմիական տարրերը մարդու օրգանիզմում
Քիմիական տարրերը մարդու օրգանիզմում
 
Ատոմ,Մոլեկուլ Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմություն
Ատոմ,Մոլեկուլ  Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունԱտոմ,Մոլեկուլ  Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմություն
Ատոմ,Մոլեկուլ Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմություն
 
Գիշատիչ բույսեր
Գիշատիչ բույսերԳիշատիչ բույսեր
Գիշատիչ բույսեր
 
Ինձ համար ամենա առեղծվածային կենդանին
Ինձ համար ամենա առեղծվածային կենդանինԻնձ համար ամենա առեղծվածային կենդանին
Ինձ համար ամենա առեղծվածային կենդանին
 
Մամուռներ
ՄամուռներՄամուռներ
Մամուռներ
 
Սնկեր
ՍնկերՍնկեր
Սնկեր
 
Семейные реликвии
Семейные реликвииСемейные реликвии
Семейные реликвии
 
Մխիթար Սեբաստացու գործունեությունը
Մխիթար Սեբաստացու գործունեությունըՄխիթար Սեբաստացու գործունեությունը
Մխիթար Սեբաստացու գործունեությունը
 
Քիմիան սննդի մեջ
Քիմիան սննդի մեջՔիմիան սննդի մեջ
Քիմիան սննդի մեջ
 
Motherland
MotherlandMotherland
Motherland
 
Կայծակ
ԿայծակԿայծակ
Կայծակ
 

Recently uploaded

Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանԱրևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxՀասմիկ Ղազարյան
 
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԱրիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանAshxenTadevosyan
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  ԼենաԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան ԼենաՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԵվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանAshxenTadevosyan
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանՀասմիկ Ղազարյան
 

Recently uploaded (10)

Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանԱրևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
 
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԱրիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  ԼենաԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
 
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԵվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
 

Քարաքոսեր

  • 2. Քարաքոսեր • Քարաքոսեր, բարդ օրգանիզմներ են՝ կազմված սնկից և ֆոտոսինթեզող օրգանիզմից, որոնք աճում են միասին։ Նրանց միջև գոյություն ունեն սիմբիոտիկ հարաբերություններ։ Ֆոտոբիոնտը սովորաբար կանաչ ջրիմուռ է կամ ցիանոբակտերիա ։ Քարաքոսերի մորֆոլոգիան, ֆիզիոլոգիան և կենսաքիմիան բավականին տարբերվում են առանձին վերցրած բաղադրիչների նույն հատկություններից։ Քարաքոսերի կարելի է հանդիպել երկրագնդի մի շարք էքստրեմալ միջավայրերում ՝ արկտիկական տունդրաներում, չոր անապատներում, ժայռոտ ծովափերում։ Նրանք հաճախ աճում են նաև խոնավ անտառներում՝ ապրելով ծառերի ճյուղերի և բների վրա, մերկ ժայռերի վրա, պատերի, խաչքարերի վրա, ինչպես նաև հողի մակերեսին։ Քարաքոսերը լայնորեն տարածված են և հավանաբար երկարակյաց են։ Բայց և այնպես շատ քարաքոսեր խոցելի են միջավայրի պայմանների փոփոխությունների նկատմամբ, ուստի հարմար գործիք են գիտնականների համար օդի աղտոտվածությունը, օզոնային շերտի քայքայումը և մետաղներով աղտոտումը գնահատելու համար։ Քարաքոսերը օգտագործվել են նաև ներկերի և օծանելիքների ստացման համար, ինչպես նաև՝ ավանդական բժշկության մեջ։
  • 3. Ընդհանուր տեղեկություններ • Շատ քարաքոսերի մարմինը՝ թալոմը, տարբերվում է այն կազմող և առանձին աճող սնկի կամ ջրիմուռի մարմնից։ Սունկը շրջապատում է ջրիմուռի բջիջները քարաքոսերի համակեցություններին բնորոշ բարդ սնկային հյուսվածքով։ Քարաքոսերի շատ տեսակների մոտ սունկը ներթափանցում է ջրիմուռի բջիջների բջջապատի մեջ՝ առաջացնելով հաուստորիումներ, որոնք նման են պաթոգեն սնկերի մոտ առկա կառուցվածքներին։ Քարաքոսերը պոյկիլոհիդրիկ օրգանիզմեր են՝ կարող են գոյատևել ջրի չափազանց ցածր պարունակության պայմաններում։ Բջջաթաղանթների վերակազմավորումը, ինչին հաջորդում է ջրազրկման փուլը, տևում է ամենաքիչը մի քանի րոպե։ Ջրիմուռի կամ ցիանոբակտերիայի բջիջները կատարում են ֆոտոսինթեզ և բույսերի նման վերականգնում են մթնոլորտային ածխածնի երկօքսիդը օրգանական նյութերի և դրանով ապահովում իրենց և սնկի սնուցումը։ Քարաքոսի երկու բաղադրիչներն էլ ջուրը և հանքային նյութերը գլխավորապես ձեռք են բերում մթնոլորտից՝ անձրևի և փոշու միջոցով։ Սնկային բաղադրիչը պաշտպանում է ջրիմուռին ջուր կուտակելու միջոցով և ծառայում է որպես հանքային նյութերի պահեստ՝ որոշ դեպքերում ապահովելով ջրիմուռին սուբստրատից ձեռք բերված հանքանյութերով։ Եթե քարաքոսի կազմում առկա է ցիանոբակտերիա՝ որպես առաջնային բաղադրիչ կամ լրացուցից սիմբիոնտ, ապա հնարավոր է մթնոլորտային ազոտի ֆիքսում։ Չնայած տարբեր ցիանոքարաքոսերում գտնված ցիանոբակտերիաների շտամները հաճախ իրար նման են, նրանք տարբերվում են ազատ ապրող նույն շտամներից։ Քարաքոսերում տեղի ունի իսկական սիմբիոզ։ Այն մեծացնում է երկու բաղադրիչների էկոլոգիական հնարավորությունները, բայց բնական միջավայրերում նրանց աճի և բազմացման համար պարտադիր չէ, քանի որ ջրիմուռ-սիմբիոնտներից շատերը կարող են ապրել ազատության մեջ։ Օրինակ՝ Trentepohlia ջրիմուռը առաջացնում է նարնջագույն պոպուլյացիաներ՝ ծառերի բների և համապատասխան ժայռերի մակերեսներին։ Քարաքոսերի համակեցություններում կարող է դիտվել մուտուալիզմ, կոմենսալիզմ և նույնիսկ մակաբուծություն՝ կախված այն կազմող տեսակներից։ Պարզվել է, որ ցիանոբակտերիաները լաբորատոր պայմաններում կարող են աճել ավելի արագ, քան քարաքոսի կազմում լինելու ժամանակ։ 2012 թվականի ապրիլի 26-ին, գիտնականները հաղորդեցին, որ «Մարսի սիմուլյացիայի լաբորատորիա»-ում Մարս մոլորակի պայմանների սիմուլյացիայի ժամանակ՝ 34 օրվա ընթացքում, քարաքոսը գոյատևել է և ցույց է տվել նշանակալի արդյունքներ՝ ֆոտոսինթետիկ ակտիվության հարմարողականության հետ կապված։
  • 4. Բազմացումը և տարածումը • Շատ քարաքոսեր բազմանում են անսեռ եղանակով։ Այն կատարվում է վեգետատիվ ճանապարհով կամ դիասպորների տարածման միջոցով։ Դիասպորների տեսակներից են սոռեդիումները, որոնք ջրիմուռների բջիջների փոքրիկ խմբեր են։ Դրանք, շրջապատվելով սնկային ֆիլամենտներով, ձևավորում են հատուկ կառույցներ՝ սոռալիաներ, որոնց միջից սոռեդիումները կարող են տարածվել քամու միջոցով։ Դիասպորների մեկ այլ տեսակ են ինսիդիաները, որոնք թալոմի վրա գտնվող երկարավուն ելուստներ են և տարածվում են՝ պոկվելով թալոմից։ Այսպիսով, քարաքոսերն ունեն ինսիդիումներ, սոռեդիումներ և ենթարկվում են ֆրագմենտացիայի։ Չնայած այդ երկու կառուցվածքներն էլ կազմված են միևնույն բաղադրիչներից, նրանք որոշակիորեն տարբերվում են։ Ինսիդիումները քարաքոսի արտաքին ելուստներ են։ Սոռեդիումները փոշենման պրոպագուլներ են, որոնք դուրս են գալիս թալոմի գագաթից։ Որպեսզի առաջանա քարաքոս, պրոպագուլները պետք է պարունակեն և´ միկոբիոնտ, և´ ֆոտոբիոնտ։ Թփանման քարաքոսերը հեշտորեն ֆրագմենտների են բաժանվում։ Քանի որ թալոմը լավ տարբերակված չէ, դիասպորների առաջացման և վեգետատիվ բազմացման միջև սահմանն անորոշ է։ Շատ քարաքոսեր կոտրվում են մասերի, երբ չորանում են և տարածվում են քամու միջոցով։ Շարունակում աճել, երբ առկա է անհրաժեշտ քանակի խոնավություն։ Շատ քարաքոսեր բազմանում են սեռական եղանակով՝ սնկերի նման առաջացնելով սպորներ մեյոզի արդյունքում։ Տարածվելուց հետո այս սպորները պետք է հանդիպեն համատեղելի ջրիմուռների հետ, որպեսզի առաջանա քարաքոս։ Բազմացման այս ձևը տարածված է բազիդիոլիխենների մոտ, որոնք ձևավորում են պտղամարմիններ։ Ասկոլիխենների մոտ սպորները ձևավորվում են հատուկ կառուցվածքներում՝ ապոտեցիումներում, պերիտեցիումներում և պիկնիդիումներում։