Johtaja 2012 -seminaarin esitys: Y-sukupolven johtaminen, Pasi Tyystjärvi 24.4.2012

1. Uusien sukupolvien johtaminen
Kokemuksia Kauhavalta
Koulutuskeskuksen johtaja majuri Pasi Tyystjärvi

2. Esityksen sisältö
1. Tietoa varusmiehistä Lentosotakoulussa
2. Käsityksiä y-sukupolvesta
3. Johtaja- ja kouluttajakoulutus sekä
4. Ajatuksia puolustusvoimien haasteista
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 1

3. Varusmiehistä Kauhavalla
POHMALTSTO LENTOSK ILMAVOIMIEN PO- JOUKOT
KUTSUNNAT
80%
käsketään
palvelukseen 240 vm/v Kauhavalle n. 90% sijoitetaan
- Yli 90 % joukosta tulee Etelä-Pohjanmaan alueelta
- Yli 90% on suorittanut toisen asteen tutkinnon 95%
- Aines edustaa melko hyvin POHMALTSTON
vastuualueen keskimääräistä varusmiesikäluokkaa,
(Lähteet: POHMALTSTO 2012, Asevelvollisuustutkimus)
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 2

4. Y- sukupolvi – määritelmiä ja väitteitä
- N.1980- 2000 syntyneille on jo annettu useita nimiä, kuten Y-
sukupolvi, diginatiivit, Netti-sukupolvi, Peter Panit, Minä- sukupolvi
- Tämän y- sukupolven ominaisuuksia on määritelty mm. seuraavasti:
- He ovat vaativia ja yksilöllisyyttä korostavia, mutta toisaalta
yhteisöllisiä.
- He odottavat työltä, koulutukselta ja sosiaaliselta elämältä
viihtyisyyttä, hauskuutta ja haastetta eivätkä välttämättä sitoudu
samaan työnantajaan pitkäaikaisesti.
- He ovat kasvaneet netti, kännykät ja tietokoneet ympärillään.
Heillä on hyvät oppimisvalmiudet. He ovat tottuneet antamaan ja
saamaan palautetta.
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 3

5. Y- sukupolvi – määritelmiä ja väitteitä
- Y- sukupolven ominaisuuksien määrittely jatkoa:
- Heillä on vaikeuksia sopeutua aikatauluun, säännöllisyyteen ja
järjestykseen.
- He ovat sohvaperunoita ja nettiaddikteja eikä heillä ole aikaa
liikunnalle tai terveellisille harrastuksille.
- He haastavat johtajat, johtamisen ja perinteiset
auktoriteettijärjestelmät
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 4

6. He ovat vaativia ja yksilöllisyyttä korostavia,
mutta toisaalta yhteisöllisiä
-Varusmiehet ovat hyvin tietoisia oikeuksistaan ja osaavat niitä
vaatia.
- Yksilöllisyyden erityisestä korostumisesta ei ole havaintoa. Y-
sukupolvi pitää kuitenkin tärkeänä tehdä asioita omaan
persoonaansa räätälöitynä.
- Vuonna 2009 35% keskeytyksistä johtui sopeutumis- ja
käyttäytymishäiriöistä. Yksilöllisyyden ”menettäminen” yhteisön
hyväksi saattaa heijastua kasvaneina keskeyttämisprosentteina.
(Lähteet: LENTOSK, SOTLK:n tilasto 2009, Y-sukupolvi työelämässä)
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 5

7. He ovat vaativia ja yksilöllisyyttä korostavia,
mutta toisaalta yhteisöllisiä
Netin käyttö, sosiaaliset mediat ja
yhteisöpalvelut jatkuvassa käytössä.
- Nuoret pitävät armeijassa tärkeänä
sosiaalisten taitojen oppimista ja uusien
ystävyyksien solmimista.
- Ryhmä ja kaverit ovat auttaneet
merkittävästi varusmiesten jaksamisessa.
- 75 % aikoo pitää yhteyttä palveluskavereihin
myös reservissä
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 6

8. He odottavat työltä, koulutukselta ja sosiaaliselta
elämältä viihtyisyyttä, hauskuutta ja haastetta eivätkä
välttämättä sitoudu työnantajaan pitkäaikaisesti.
- N. puolet saapumiserästä on tullut palvelemaan 362 vrk, hyötymään
sotilaskoulutuksesta ja hakemaan johtajakoulutusta,
- N. puolet haluaisi kokeilla rajojaan ja hakemaan elämyksiä vielä vahvemmin,
- Rutiinityöt eivät juurikaan innosta
- Nuorimmissa kouluttajissa on tunnistettavissa työelämän odotusten muutokset,
(Lähteet: Y- sukupolvi työelämässä 2011, LENTOSK, TKKK:n päällikön haastattelut)
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 7

9. Heillä on vaikeuksia sopeutua aikatauluun,
säännöllisyyteen ja järjestykseen.
- Pääosa varusmiehistä ( n. 75%) sopeutuu
hyvin. Kuitenkin v. 2009 35%
keskeytyksistä johtui sopeutumis- ja
käyttäytymishäiriöistä.
- n. 25% on vaikeuksia sopeutua
sotilaskuriin,
- siviilipalvelukseen lähtijöistä (n. 2 %)
osalla arvellaan olevan sopeutumisongelmia,
- Sotilaselämän aikataulut, järjestys ja
säännöllisyyden vaatimukset valmistavat
nuoria työelämään.
(Lähteet: Asevelvollisuusraportti, SOTLK:n tilasto)
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 8

10. He ovat kasvaneet netti, kännykät ja tietokoneet
ympärillään, heillä on hyvät oppimisvalmiudet ja he
ovat tottuneet antamaan ja saamaan palautetta
- Ryhmätyöt, tiedon hankkiminen,
oppimisprojektit ja kyky arvioida,
antaa palautetta ja ottaa sitä ovat
olleet nuorten normaaleja
opetusmenetelmiä.
-Varusmiesten palaute on kypsää ja
he käyttävät asteikkoa laajasti.
- Varusmiesjohtajat haluavat
palautetta toiminnastaan.
- Varusmiehet käyttävät tekniikka
sujuvasti ja tekniikan käyttö tehostaa
palautteen antamista.
(Lähteet: Y- sukupolvi työelämässä, VM:n loppukyselyt 2010-2011, LENTOSK)
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 9

11. He ovat sohvaperunoita ja nettiaddikteja eikä
heillä ole aikaa liikunnalle tai terveellisille
harrastuksille.
Kehon paino 1993 2010
77,4 kg
70,8 kg
12 min
juoksutesti
2630 m
2450 m
kiitettävät 19% n. 21%
heikot n. 9% n.7 %
Lähde: Santtila et al, mukaillen 2006
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 10

12. He ovat sohvaperunoita ja nettiaddikteja eikä
heillä ole aikaa liikunnalle tai terveellisille
harrastuksille.
-Diginatiivit viettävät yli 13 h viikossa netissä.
- Suurimmat ongelmat asepalveluksessa kohdistuivat fyysiseen kuntoon.
- Kunnon kohoaminen nousi ensimmäiselle sijalle asepalveluksen
positiivista kokemuksista.
Vierumäen urheiluopiston mukaan keskimääräisen työntekijän
kunto riittää 6h työntekoon. Miten yhdistää y-sukupolvi ja
pidentyvät työurat?
Lähde: Nuorisobarometri 2010, Y- sukupolvi työelämässä 2011, Talouselämän artikkeli 20.4.2012
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 11

13. He haastavat johtajat, johtamisen ja perinteiset
auktoriteettijärjestelmät
- Organisaation ja johtamisen professorin Alf Rehnin
mukaan johtamisen haastavat ja tulevat muuttamaan y-
sukupolven tietty osa. He olettavat, että johtaja on heitä
varten eivätkä hyväksy kyykyttämistä.
-Henkilökunnan havaintojen mukaan auktoriteettien
kunnioittaminen on vähentynyt, mutta se ei suoraan näy
johtamisen kyseenalaistamisena. Tähän vaikuttaa
todennäköisesti puolustusvoimien syväjohtamisen malli.
- Mallin 10- vuotisen historian aikana ovat arviot niin
henkilökunnasta kuin varusmiesjohtajista nouseet (asteikolla
1-5) n. 3,4 –> 3,9
(Lähteet: Y- sukupolvi työelämässä 2011, LENTOSK, TKKK:n päällikön haastattelut, PE)
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 12

14. Puolustusvoimien
johtaja- ja kouluttajakoulutus
VARUSMIESTEN JOHTAJAKOULUTUS
30 OP / 800h
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 13

15. JOHTAJAKOULUTUKSEN
TOTEUTUSPERIAATTEITA
• Kannustaminen itsensä kehittämiseen
• Itseohjautuvuus ja vastuunotto
• Toimintakyvyn kehittäminen
• Johtajana ja kouluttajana harjaantuminen
• Kehittymistä tukeva palautejärjestelmä
• Itsetuntemuksen kehittäminen
• Johtamisen yhteinen arvoperusta
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 14

16. SYVÄJOHTAMISEN KULMAKIVET
Vuorovaikutuskäyttäytymisen palaute
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 15

17. Y- sukupolven johtamisen ja kouluttamisen
haasteita puolustusvoimissa
1) Yhteisöllisyyden ja ryhmätoiminnan tehokkaampi hyödyntäminen
• Joukkotuotantokoulutus antaa hyvän perustan
• Koulutettavien valmiudet tukevat
• Haasteena kouluttajien osaaminen,
2) Eri sukupolvien erilaiset käsitykset
• Vanhemmat kouluttajat ja puolustusvoimien henkilöstö keskimäärin eri
sukupolvea,
• Uuden sukupolven kouluttajien odotukset eivät kohtaa todellisuutta,
3) Uuden sukupolven osaamisen ja valmiuksien hyödyntäminen
• Koulutuksen uudistaminen,
• Toistojen ja äksiisin motivointi,
Ovatko kohdat 2 ja 3 haasteita
myös tuleville työnantajille?
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 16

18. Lopuksi
Meillä on Euroopan fiksuimmat nuoret, jotka
tulevat yhdestä maailman parhaimmasta
maasta. He toimivat pääosin hyvällä
asenteella.
Nuoret ovat kasvaneet aikaisempien
sukupolvien luomassa yhteiskunnassa, joten
arvostelua kohdistettaessa tulee mennä myös
peilin eteen.
Hyväksymällä erilaisuus ja hyödyntämällä
nuoret valmiuksineen osana työyhteisön
osaamispääomaa tarjoaa y-sukupolvi suuria
mahdollisuuksia jatkuvasti muuttuvassa
toimintaympäristössä.
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 17

19. Kiitos mielenkiinnosta!
QUALITAS POTENTIA NOSTRA!
25. huhtikuuta
Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012
- Lentosotakoulu - 18