SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ՀԵՔԻԱԹ-ԸՆԹԵՐՑԱՐԱՆԴՊՐՈՑ-ՊԱՐՏԵԶ1-ԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆ
Ծակկոշիկ Կար- չկարմիծակկոշիկկար: Էսծակկոշիկնապրումէրծակտանը: Միօրէստանծակկատունհագնում է ծակկոշիկնուգնում է ցորենիտուն: Ցորենըլցվում է ծակկոշիկիմեջ: Էսծակկատվիծակկոշիկիմիջիոտքըծակվում է:
…Միօրէսծակկատուն, որքնումէրծակկոշիկիմեջ, որոշեցկաթխմել: Կաթիկեսըխմեց, կեսնէլտարավպահեցծակկոշիկիմեջ: Բայց, քանիորկոշիկըծակէր, կաթըթափվեցգետնին, հոսելովդուրսեկավծակտնից, և ամբողջճանապարհներըծածկվեցինկաթով: Այստեսնելով` մյուսկատուներնէլշատուրախացան և սկսեցինարագխմել: Դրանիցհետոնրանքընկերացանծակկատվիհետ և բոլորովգնացինծակտուն` միասինապրելու:
Միօրէստանծակկատունհարցնում   է    ծակկոշիկին . _կարելի  է   քեզհագնելծակկոշիկ Հագնում   է   և    ասում  . _Չէ ,   իմչափովչէ : Վերձնում   է    և   գնումկոշկակարիմոտուտալիս   է ,  որվերանորոգի: Գիշերըքնում  է , արթնանում  և  գնումկոշիկըվերցնումուհագնում : Գնում   է, տեսնումմիուրիշկատվի ,որըհարցնում  է , թէինչու  է իրտունը ծակ  : Ասում  է  արիգնանքնորտունկառուցենքշինարարներիհետ: Գնում են ,  կառուցում  և  ապրումմիասին `  աղջիկնուտղան:
Կար- չկարմիծակկոշիկկար: Էսծակկոշիկըապրումէրծակտանը: Միօրծակտանծակկատւնգնացդուրսուպառկեցքնեց: Էդտանծակիցդուրսեկավմիմուկ . որովհետևկատուկարտանը: մւկնէլփախավդուրս, կանչեցմկներին, որէդծակտանըխաղան: Հետոեկավծակկոշիկը -Это что тут происходит?_ասեց, Կոտիկչէսկարողանումէսմկներինբռնես Սաէլգնացմկներինկերավ:  Միհատռակետադրեցպոչինուընկավմկներիհետևից, որտւնըծակէր, կատունվերանորոգեցտունը,որմկներինբռնի: Հետոէդծակկատունարյունէլուներումկներինկերավ, ուվերջ:
Գդալը հյուր էր գնացել թավայի տուն: Թավան էլ տանը փնթփնթում էր` հեռախոսն էր կորցրել: Հեռախոսն էլ փնթփնթում էր` կորցրելէրթավային: Պարզվում է հեռախոսըընկելէրթավայիմեջ, որտեղշիլակար: Բայցոչթավանգիտերայդմասին, ոչհեռախոսը: Գդալըմտնում է թավայիմեջուհանում է հեռախոսը:
.. Հեռախոսնէլփնթփնթումէր` зарядчник-ն էրկորցրել, որիպատճառովարդենմիքանիժամ է, ինչսովածէրմնացել: Այդպեսշփոթվածնրանքչէինէլնկատել, որգդալըկանգնածիրենց է նայում: Որպեսզիայդփնթփնթոցըկտրեն, սկսեցինխփելտանհատակին. -Ինչուեքայդպեսխառնվելիրար, ավելիլավ է հյուրինընդունեք: Թավանամոթիցկարմրեց և ասաց, որպետք է նախօրոքպատրաստությունտեսներ, հետոնորգդալինհյուրկանչեր, բայցքանիորհեռախոսըկորցրելէր` չարչարվեց: Հետոգդալըսկսեցօգնելթավային և հեռախոսին: Նագտավ << зарядчник>>-ը, որիցհեռախոսըշատուրախացավ. Մի լավհոսանքուտելուցհետոսկսեցերգել, իսկթավանհեռախոսովզանգեց և պիցցապատվիրեց և սկսեցինուտել:
  Համակարգիչըզանգեցհամակարգչին . _ Մկնիկսկորել  է , կարող  է  տեսելես: _Ոչչեմտեսել ,  միգուցեչարաճճիկատուն  է   տարել : Իսկայդժամանակկատունմտածում  է ,  ինչպեսաշխատեցնիմկնիկին : ՆագնացՌուսաստան    և   համակարգիչգտավ :  Միացրեցմկնիկըհամակարգչինև  խաղաց:  
Համակարգիչը զանգեց համակարգչին.    _Մկնիկս կորել է, կարո՞ղ է, տեսել ես…  -Ոչչեմտեսել, որովհետևիմնէլ է կորել: -Իսկինչանենք: -Ինձթվում է, որերկուսովպայմանավորվելեն և դուրսենեկելզբոսնելու: -Այդդեպքումպետք է շտապգտնենքնրանց, որովհետևնրանքշատփոքրենուկկորեն: Երկուսովպայմանավորվեցինայգումոտ, որմիասինփնտրենմկներին: Միփոքրփնտրելուցհետոտեսան, որիրենսմկնիկներըմիասիննստելենծառիտակ և ուրախզրուցումեն: Համակարգիչները, որտեսան, որոշեցինչխանգարելնրանց, համբերատարսպասեցինմինչևվերջացնեն, նորմոտեցան: Մկնիկներըվազեցինիրենցհամակարգչիմոտ, ներողությունխնդրեցին, որառանցզգուշացնելուենտանիցդուրսեկելումիմյանցհաջողությունմաղթեցին:

More Related Content

What's hot

What's hot (8)

Vahagn
VahagnVahagn
Vahagn
 
Perch
PerchPerch
Perch
 
հովհաննիսյան լիլիթ
հովհաննիսյան լիլիթհովհաննիսյան լիլիթ
հովհաննիսյան լիլիթ
 
Harutyun
HarutyunHarutyun
Harutyun
 
Yntercaran
YntercaranYntercaran
Yntercaran
 
հայ ժամանակակից գրականություն
հայ ժամանակակից գրականությունհայ ժամանակակից գրականություն
հայ ժամանակակից գրականություն
 
Gloriky
GlorikyGloriky
Gloriky
 
Mkneri joxov@
Mkneri joxov@Mkneri joxov@
Mkneri joxov@
 

Viewers also liked

Preguntas genetica
Preguntas geneticaPreguntas genetica
Preguntas geneticakarliita_cx
 
Participación juvenil
Participación juvenilParticipación juvenil
Participación juvenilyeironjake
 
Arquitecturagrecia
ArquitecturagreciaArquitecturagrecia
ArquitecturagreciaLupe Santos
 
Papasenla mochila
Papasenla mochilaPapasenla mochila
Papasenla mochilaPaco Armero
 
Fotos carro hugo roncancio
Fotos carro hugo roncancioFotos carro hugo roncancio
Fotos carro hugo roncancioDiana Ruiz
 
Promoting reading comprehension in children with cochlear implant
Promoting reading comprehension in children with cochlear implantPromoting reading comprehension in children with cochlear implant
Promoting reading comprehension in children with cochlear implantGabriella Traisci
 
Formación Docente para el Empleo de las TICs en el aula
Formación Docente para el Empleo de las TICs en el aula Formación Docente para el Empleo de las TICs en el aula
Formación Docente para el Empleo de las TICs en el aula pverac
 
ConnectIn TfL Presentation
ConnectIn TfL PresentationConnectIn TfL Presentation
ConnectIn TfL PresentationGareth Taylor
 
Educaosexual 110117123917-phpapp02
Educaosexual 110117123917-phpapp02Educaosexual 110117123917-phpapp02
Educaosexual 110117123917-phpapp02Pelo Siro
 
Teleologia della musica
Teleologia della musicaTeleologia della musica
Teleologia della musicaHaskell Lambda
 
Congresso anms firenze 2012
Congresso anms firenze 2012Congresso anms firenze 2012
Congresso anms firenze 2012Alba Scarpellini
 
Exwfylla 25 4 2010
Exwfylla 25 4 2010 Exwfylla 25 4 2010
Exwfylla 25 4 2010 ireportergr
 
Scienza delle Costruzioni - Esercizi by Danilo Centazzo - parte 13
Scienza delle Costruzioni - Esercizi by Danilo Centazzo - parte 13Scienza delle Costruzioni - Esercizi by Danilo Centazzo - parte 13
Scienza delle Costruzioni - Esercizi by Danilo Centazzo - parte 13Danilo Centazzo
 
Aprendizaje Autonomo vs Autoaprendizaje
Aprendizaje Autonomo vs AutoaprendizajeAprendizaje Autonomo vs Autoaprendizaje
Aprendizaje Autonomo vs AutoaprendizajeGERMAN GOMEZ SOLARTE
 
Defesa do meio_ambiente_
Defesa do meio_ambiente_Defesa do meio_ambiente_
Defesa do meio_ambiente_salinnas
 
Presentacion power point gbi
Presentacion power point gbiPresentacion power point gbi
Presentacion power point gbijhon842011
 

Viewers also liked (20)

Preguntas genetica
Preguntas geneticaPreguntas genetica
Preguntas genetica
 
Participación juvenil
Participación juvenilParticipación juvenil
Participación juvenil
 
Arquitecturagrecia
ArquitecturagreciaArquitecturagrecia
Arquitecturagrecia
 
Papasenla mochila
Papasenla mochilaPapasenla mochila
Papasenla mochila
 
Fotos carro hugo roncancio
Fotos carro hugo roncancioFotos carro hugo roncancio
Fotos carro hugo roncancio
 
Promoting reading comprehension in children with cochlear implant
Promoting reading comprehension in children with cochlear implantPromoting reading comprehension in children with cochlear implant
Promoting reading comprehension in children with cochlear implant
 
Formación Docente para el Empleo de las TICs en el aula
Formación Docente para el Empleo de las TICs en el aula Formación Docente para el Empleo de las TICs en el aula
Formación Docente para el Empleo de las TICs en el aula
 
ConnectIn TfL Presentation
ConnectIn TfL PresentationConnectIn TfL Presentation
ConnectIn TfL Presentation
 
Educaosexual 110117123917-phpapp02
Educaosexual 110117123917-phpapp02Educaosexual 110117123917-phpapp02
Educaosexual 110117123917-phpapp02
 
Teleologia della musica
Teleologia della musicaTeleologia della musica
Teleologia della musica
 
B it第六節
B it第六節B it第六節
B it第六節
 
power point
power pointpower point
power point
 
Congresso anms firenze 2012
Congresso anms firenze 2012Congresso anms firenze 2012
Congresso anms firenze 2012
 
Toledo Espanha - FOTOS
Toledo   Espanha - FOTOSToledo   Espanha - FOTOS
Toledo Espanha - FOTOS
 
Exwfylla 25 4 2010
Exwfylla 25 4 2010 Exwfylla 25 4 2010
Exwfylla 25 4 2010
 
Scienza delle Costruzioni - Esercizi by Danilo Centazzo - parte 13
Scienza delle Costruzioni - Esercizi by Danilo Centazzo - parte 13Scienza delle Costruzioni - Esercizi by Danilo Centazzo - parte 13
Scienza delle Costruzioni - Esercizi by Danilo Centazzo - parte 13
 
Act. 5 pseint (problemas)
Act. 5 pseint (problemas)Act. 5 pseint (problemas)
Act. 5 pseint (problemas)
 
Aprendizaje Autonomo vs Autoaprendizaje
Aprendizaje Autonomo vs AutoaprendizajeAprendizaje Autonomo vs Autoaprendizaje
Aprendizaje Autonomo vs Autoaprendizaje
 
Defesa do meio_ambiente_
Defesa do meio_ambiente_Defesa do meio_ambiente_
Defesa do meio_ambiente_
 
Presentacion power point gbi
Presentacion power point gbiPresentacion power point gbi
Presentacion power point gbi
 

More from www.mskh.am

Դասարան TV կլոր սեղան հանդիպում, Արևմտյան դպրոց
Դասարան TV կլոր սեղան հանդիպում, Արևմտյան դպրոցԴասարան TV կլոր սեղան հանդիպում, Արևմտյան դպրոց
Դասարան TV կլոր սեղան հանդիպում, Արևմտյան դպրոցwww.mskh.am
 
New technologies in the future
New technologies in the futureNew technologies in the future
New technologies in the futurewww.mskh.am
 
Poster "My Favorite Singer"
Poster "My Favorite Singer"Poster "My Favorite Singer"
Poster "My Favorite Singer"www.mskh.am
 
A tourist leaflet
A tourist leafletA tourist leaflet
A tourist leafletwww.mskh.am
 
Новый год во Франции
Новый год во ФранцииНовый год во Франции
Новый год во Францииwww.mskh.am
 
Кабинет технологии
Кабинет технологииКабинет технологии
Кабинет технологииwww.mskh.am
 
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրՄխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրwww.mskh.am
 
Գիտագործնական հավաք, Լուսինե Պետրոսյան
Գիտագործնական հավաք, Լուսինե ՊետրոսյանԳիտագործնական հավաք, Լուսինե Պետրոսյան
Գիտագործնական հավաք, Լուսինե Պետրոսյանwww.mskh.am
 
New microsoft power point presentation
New microsoft power point presentationNew microsoft power point presentation
New microsoft power point presentationwww.mskh.am
 
Գորիլաներ
ԳորիլաներԳորիլաներ
Գորիլաներwww.mskh.am
 
Լոռու մարզ
Լոռու մարզԼոռու մարզ
Լոռու մարզwww.mskh.am
 
Весенние загадки
Весенние загадкиВесенние загадки
Весенние загадкиwww.mskh.am
 
Фехтование
ФехтованиеФехтование
Фехтованиеwww.mskh.am
 
Загадки о весне
Загадки  о веснеЗагадки  о весне
Загадки о веснеwww.mskh.am
 
О баскетболе
О баскетболеО баскетболе
О баскетболеwww.mskh.am
 

More from www.mskh.am (20)

Դասարան TV կլոր սեղան հանդիպում, Արևմտյան դպրոց
Դասարան TV կլոր սեղան հանդիպում, Արևմտյան դպրոցԴասարան TV կլոր սեղան հանդիպում, Արևմտյան դպրոց
Դասարան TV կլոր սեղան հանդիպում, Արևմտյան դպրոց
 
New technologies in the future
New technologies in the futureNew technologies in the future
New technologies in the future
 
Poster "My Favorite Singer"
Poster "My Favorite Singer"Poster "My Favorite Singer"
Poster "My Favorite Singer"
 
A tourist leaflet
A tourist leafletA tourist leaflet
A tourist leaflet
 
Chambar
ChambarChambar
Chambar
 
Новый год во Франции
Новый год во ФранцииНовый год во Франции
Новый год во Франции
 
Кабинет технологии
Кабинет технологииКабинет технологии
Кабинет технологии
 
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրՄխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
 
Գիտագործնական հավաք, Լուսինե Պետրոսյան
Գիտագործնական հավաք, Լուսինե ՊետրոսյանԳիտագործնական հավաք, Լուսինե Պետրոսյան
Գիտագործնական հավաք, Լուսինե Պետրոսյան
 
New microsoft power point presentation
New microsoft power point presentationNew microsoft power point presentation
New microsoft power point presentation
 
Գորիլաներ
ԳորիլաներԳորիլաներ
Գորիլաներ
 
Լոռու մարզ
Լոռու մարզԼոռու մարզ
Լոռու մարզ
 
Весенние загадки
Весенние загадкиВесенние загадки
Весенние загадки
 
Фехтование
ФехтованиеФехтование
Фехтование
 
Еж
ЕжЕж
Еж
 
Загадки о весне
Загадки  о веснеЗагадки  о весне
Загадки о весне
 
Весна
ВеснаВесна
Весна
 
Весна
ВеснаВесна
Весна
 
Весна
ВеснаВесна
Весна
 
О баскетболе
О баскетболеО баскетболе
О баскетболе
 

մեր ընթերցարանը

  • 2. Ծակկոշիկ Կար- չկարմիծակկոշիկկար: Էսծակկոշիկնապրումէրծակտանը: Միօրէստանծակկատունհագնում է ծակկոշիկնուգնում է ցորենիտուն: Ցորենըլցվում է ծակկոշիկիմեջ: Էսծակկատվիծակկոշիկիմիջիոտքըծակվում է:
  • 3. …Միօրէսծակկատուն, որքնումէրծակկոշիկիմեջ, որոշեցկաթխմել: Կաթիկեսըխմեց, կեսնէլտարավպահեցծակկոշիկիմեջ: Բայց, քանիորկոշիկըծակէր, կաթըթափվեցգետնին, հոսելովդուրսեկավծակտնից, և ամբողջճանապարհներըծածկվեցինկաթով: Այստեսնելով` մյուսկատուներնէլշատուրախացան և սկսեցինարագխմել: Դրանիցհետոնրանքընկերացանծակկատվիհետ և բոլորովգնացինծակտուն` միասինապրելու:
  • 4. Միօրէստանծակկատունհարցնում է ծակկոշիկին . _կարելի է քեզհագնելծակկոշիկ Հագնում է և ասում . _Չէ , իմչափովչէ : Վերձնում է և գնումկոշկակարիմոտուտալիս է , որվերանորոգի: Գիշերըքնում է , արթնանում և գնումկոշիկըվերցնումուհագնում : Գնում է, տեսնումմիուրիշկատվի ,որըհարցնում է , թէինչու է իրտունը ծակ : Ասում է արիգնանքնորտունկառուցենքշինարարներիհետ: Գնում են , կառուցում և ապրումմիասին ` աղջիկնուտղան:
  • 5.
  • 6. Կար- չկարմիծակկոշիկկար: Էսծակկոշիկըապրումէրծակտանը: Միօրծակտանծակկատւնգնացդուրսուպառկեցքնեց: Էդտանծակիցդուրսեկավմիմուկ . որովհետևկատուկարտանը: մւկնէլփախավդուրս, կանչեցմկներին, որէդծակտանըխաղան: Հետոեկավծակկոշիկը -Это что тут происходит?_ասեց, Կոտիկչէսկարողանումէսմկներինբռնես Սաէլգնացմկներինկերավ: Միհատռակետադրեցպոչինուընկավմկներիհետևից, որտւնըծակէր, կատունվերանորոգեցտունը,որմկներինբռնի: Հետոէդծակկատունարյունէլուներումկներինկերավ, ուվերջ:
  • 7. Գդալը հյուր էր գնացել թավայի տուն: Թավան էլ տանը փնթփնթում էր` հեռախոսն էր կորցրել: Հեռախոսն էլ փնթփնթում էր` կորցրելէրթավային: Պարզվում է հեռախոսըընկելէրթավայիմեջ, որտեղշիլակար: Բայցոչթավանգիտերայդմասին, ոչհեռախոսը: Գդալըմտնում է թավայիմեջուհանում է հեռախոսը:
  • 8. .. Հեռախոսնէլփնթփնթումէր` зарядчник-ն էրկորցրել, որիպատճառովարդենմիքանիժամ է, ինչսովածէրմնացել: Այդպեսշփոթվածնրանքչէինէլնկատել, որգդալըկանգնածիրենց է նայում: Որպեսզիայդփնթփնթոցըկտրեն, սկսեցինխփելտանհատակին. -Ինչուեքայդպեսխառնվելիրար, ավելիլավ է հյուրինընդունեք: Թավանամոթիցկարմրեց և ասաց, որպետք է նախօրոքպատրաստությունտեսներ, հետոնորգդալինհյուրկանչեր, բայցքանիորհեռախոսըկորցրելէր` չարչարվեց: Հետոգդալըսկսեցօգնելթավային և հեռախոսին: Նագտավ << зарядчник>>-ը, որիցհեռախոսըշատուրախացավ. Մի լավհոսանքուտելուցհետոսկսեցերգել, իսկթավանհեռախոսովզանգեց և պիցցապատվիրեց և սկսեցինուտել:
  • 9.   Համակարգիչըզանգեցհամակարգչին . _ Մկնիկսկորել է , կարող է տեսելես: _Ոչչեմտեսել , միգուցեչարաճճիկատուն է տարել : Իսկայդժամանակկատունմտածում է , ինչպեսաշխատեցնիմկնիկին : ՆագնացՌուսաստան և համակարգիչգտավ : Միացրեցմկնիկըհամակարգչինև խաղաց:  
  • 10. Համակարգիչը զանգեց համակարգչին.   _Մկնիկս կորել է, կարո՞ղ է, տեսել ես… -Ոչչեմտեսել, որովհետևիմնէլ է կորել: -Իսկինչանենք: -Ինձթվում է, որերկուսովպայմանավորվելեն և դուրսենեկելզբոսնելու: -Այդդեպքումպետք է շտապգտնենքնրանց, որովհետևնրանքշատփոքրենուկկորեն: Երկուսովպայմանավորվեցինայգումոտ, որմիասինփնտրենմկներին: Միփոքրփնտրելուցհետոտեսան, որիրենսմկնիկներըմիասիննստելենծառիտակ և ուրախզրուցումեն: Համակարգիչները, որտեսան, որոշեցինչխանգարելնրանց, համբերատարսպասեցինմինչևվերջացնեն, նորմոտեցան: Մկնիկներըվազեցինիրենցհամակարգչիմոտ, ներողությունխնդրեցին, որառանցզգուշացնելուենտանիցդուրսեկելումիմյանցհաջողությունմաղթեցին: