Gramatica

1. NUMERALUL
DEFINIŢIE
CLASIFICARE
FUNCŢII SINTACTICE

2. ENUNŢURI SUPORT
• Suntem în 20 martie 2008.
• Magazinul e deschis între 10 şi 18.
• Temperaturile minime se vor situa între 2 şi 4
grade.
• S-au prezentat între douăzeci şi treizeci de
persoane la interviu

3. ENUNŢURI SUPORT
• Numărul meu de telefon este
0747776633.
• Este ora 8.
• A trecut o maşină cu numărul TM.33
ATP.
• Ion este primul sau al doilea din clasa
sa.

4. CONCLUZII
• Numerele apar frecvent în existenţa
noastră.
• Cuvintele care exprimă un număr sau
ordinea obiectelor sunt numerale.

5. DEFINIŢIE
• NUMERALUL-este partea de vorbire
care exprimă un număr sau ordinea
obiectelor prin numărare.

6. EXERCIŢIU
• Identificaţi numeralele şi spuneţi dacă
exprimă numărul sau ordinea
obiectelor:
• Pe stradă trec zece copii,doi cântă.
• Trei elevi citesc, sase desenează.

7. Exerciţiu
• Al doilea elev nu a răspuns corect.
• Întâi Decembrie este ziua noastră
naţională.

8. FELUL NUMERALELOR
• .NUMERALUL CARDINAL-exprimă
numărul obiectelor.
• Ex:trei ,cinci,şapte...
• NUMERALUL ORDINAL –exprimă
ordinea obiectelor prin numărare.
• Ex:al trilea,al o sutălea,al cincilea.

9. NUMERALUL CARDINAL
• SIMPLU:de la unu până la
zece,sută,mie,milion,miliard.
• COMPUS:de la unsprezece în sus cu
excepţia celor menţionate anterior.

10. NUMERALE COMPUSE
• ŞAPTESPREZECE –COMPUS DIN:
• ŞAPTE+SPRE+ZECE
• Numeral+prepoziţie + numeral
• Douăzeci şi doi
• Numeral+numeral+şi+numeral
• două+zeci+şi +doi

11. NUMERALUL ORDINAL
• SIMPLU:întâi,prima,primul,secund,
• Secundă
• COMPUS:AL TREILEA,
• A UNSPREZECEA
• ARTICOL GENITIVAL+NUMERAL
CARDINAL+ARTICOL HOTĂRĂT

12. TRENULEŢUL NUMERALELOR
• Formez cinci grupe de câte cinci.
• Alcătuiţi un enunţ in care să folosiţi cât mai
multe numerale.
• Ex:
• Am două stilouri,un penar,cinci caiete
,şase cărţi.
• Câştigă grupa care are cele mai multe
vagoane-numerale ,la trenuleţ.

13. Exerciţiu
Activitate pe echipe
• Subliniază numeralele din textul
următor,clasifică-le şi argumentează-ţi
părerea.
• Colegii de bancă formează echipe,unul
identifică,celălalt argumentează.

14. Text
• Este ora douăsprezece.
• Pe doisprezece mai am bilet la teatru.
• Al cincisutelea cumpărător va primi un
premiu surpriză.
• Am luat un doi la tablă.
• Doiul de la matematică îmi strică media.
• Sunt primul din clasa mea.

15. ATENŢIE!
• Eu am un stilou şi trei creioane.
• Cu o rândunică nu se face primăvară.
• Un băiat cânta la vioară.
• O fată recită o poezie.
• Nu confundaţi numeralul cu articolul
nehotarât.

16. REŢINEM:
• Un şi o sunt numerale când exprimă un
număr şi articole nehotărâte când însoţesc
substantive ,obiectele definite de acestea
nefiind bine cunoscute.

17. Functiile numeralelor
• Am cules optsprezece puieti.a
• În vază sunt cinci flori.a
• Am ales dintr-o grămadă de cincizeci.a
• Doi s-au uscat în timpul verii.s
• Din merele de pe farfurie am ales
două.c
• Elevii sunt doi.n.p.

18. TEMĂ
• Alcătuiesc propozitii cu numerale
cardinale şi ordinale,dacă se descurcă
precizeaza funcţia sintactică.