SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
FISA DE DOCUMENTARE
COMPORTAMENTUL PROFESIONAL
În domeniul serviciilor efectele comportamentului profesional se răsfrâng direct asupra calităţii
serviciilor, respectiv asupra percepţiei clienţilor privind calitatea acestora. De aceea comportamentul
profesional este o necesitate obiectivă în organizarea şi functionarea tuturor activităţilor cu implicaţii
majore şi pondere mare în rezultatele acestora. Spre deosebire însă de componentele de natură
materială ale serviciilor, efectele comportamentului profesional sunt greu previzibile şi totodată greu
reversibile în timp, pentru că acestea sunt generate de numărul, structura, nivelul de pregătire şi de
motivaţia personalului în ansamblul său.
Comportamentul profesional reprezintă manifestarea integrată şi integratoare a persoanei fată de mediu şi
procesul de muncă, totalitatea reacţiilor individuale la sarcinile profesionale.
Acesta implică:
 componente intelectuale: pregatirea profesională, experienţa de muncă, nivelul aptitudinilor
 componente structurale: setul deprinderilor şi obişnuinţelor
 componente intentionale: motivaţia, interesele, aspiraţia
 componente emoţionale: dragostea pentru muncă şi profesie
 componente etice: atitudinile morale manifestate în procesul muncii şi profesionalismul.
Comportamentul profesional se educă în familie, şcoala şi în colectivul de muncă, reprezentând un
factor esenţial al integrării psiho-socio-profesionale şi al succesului în muncă.
Din ultima afirmaţie rezultă că o persoană dobândeşte un anumit comportament profesional ca
rezultat al evoluţiei sale în timp, în urma unor acumulări cantitative şi calitative, ca rezultat al efortului
propriu şi al înteracţiunii cu factori externi reprezentaţi de: familie, societate, grupurile de referinta şi locul
de muncă.
Comportamentul individual reprezintă baza în care, în timp, prin însuşirea şi respectarea
normelor şi regulilor specifice activităţii, generează comportamentul profesional.
 Calităţile personale – baza comportamentului profesional
Cheia succesului oricarei unitati constă în calitatea personalului, aceasta fiind generatoare de efecte
pozitive atât pentru client, cât şi pentru unitate. Condiţiile pe care trebuie să le îndeplinească o persoană
sunt exprimate prin:
 cerinţe fizice (înfăţisare, abilităţi senzoriale, starea sănătăţii)
 cerinţe întelectuale (grad de înteligenta şi capacităţi intelectuale)
 cerinţe educaţionale (studii, calificare, cunostinţe de cultură generală, limbi straine)
 cerinţe psihice (capacităţi psihice, trăsături de temperament)
 cerinţe morale (trăsături de caracter)

More Related Content

Similar to FD- Comportament profesional.docx

Idealul educational
Idealul educationalIdealul educational
Idealul educationaliliiusha
 
Consilierea si orientarea carierei
Consilierea si orientarea cariereiConsilierea si orientarea carierei
Consilierea si orientarea cariereiAna Simedru
 
Satisfactia Muncii
Satisfactia MunciiSatisfactia Muncii
Satisfactia Muncii1Leu
 
Satisfactia Muncii
Satisfactia MunciiSatisfactia Muncii
Satisfactia Munciiguest5989655
 
Managementul prezentare generala
Managementul   prezentare generalaManagementul   prezentare generala
Managementul prezentare generalaSima Sorin
 
Evaluarea farmacistului, componenta a sistemului de asigurare a calitatii
Evaluarea farmacistului, componenta a sistemului de asigurare a calitatii Evaluarea farmacistului, componenta a sistemului de asigurare a calitatii
Evaluarea farmacistului, componenta a sistemului de asigurare a calitatii Houston NPA
 
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoletaelenthebest
 
Prezentare lifelong learning solutions
Prezentare lifelong learning solutionsPrezentare lifelong learning solutions
Prezentare lifelong learning solutionsAne-Mary Ormenisan
 
C3 principiile mc
C3 principiile mcC3 principiile mc
C3 principiile mctakabu
 
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 13 noiembrie 2015 - 02 aprilie 2016)
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 13 noiembrie 2015 - 02 aprilie 2016)Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 13 noiembrie 2015 - 02 aprilie 2016)
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 13 noiembrie 2015 - 02 aprilie 2016)Simona Lucaci
 
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospiianadeaconu
 
Profiles International Romania - Prezentare
Profiles International Romania - PrezentareProfiles International Romania - Prezentare
Profiles International Romania - PrezentareCatalin Vacar
 
Personalitate și valorile muncii la elevii de liceu și la studenți
Personalitate și valorile muncii la elevii de liceu și la studențiPersonalitate și valorile muncii la elevii de liceu și la studenți
Personalitate și valorile muncii la elevii de liceu și la studențiAnca Petrescu
 
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 2015 - 2016)
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 2015 - 2016)Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 2015 - 2016)
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 2015 - 2016)Simona Lucaci
 
Tehnici_eficiente_de_recrutare_si_select.pdf
Tehnici_eficiente_de_recrutare_si_select.pdfTehnici_eficiente_de_recrutare_si_select.pdf
Tehnici_eficiente_de_recrutare_si_select.pdfRaluca34
 
Perspectiva profesionala si promovarea resurselor umane
Perspectiva profesionala si promovarea resurselor umanePerspectiva profesionala si promovarea resurselor umane
Perspectiva profesionala si promovarea resurselor umaneRodica B
 
Managementul org
Managementul orgManagementul org
Managementul orgSima Sorin
 

Similar to FD- Comportament profesional.docx (20)

Idealul educational
Idealul educationalIdealul educational
Idealul educational
 
Consilierea si orientarea carierei
Consilierea si orientarea cariereiConsilierea si orientarea carierei
Consilierea si orientarea carierei
 
Satisfactia Muncii
Satisfactia MunciiSatisfactia Muncii
Satisfactia Muncii
 
Satisfactia Muncii
Satisfactia MunciiSatisfactia Muncii
Satisfactia Muncii
 
Managementul prezentare generala
Managementul   prezentare generalaManagementul   prezentare generala
Managementul prezentare generala
 
Evaluarea farmacistului, componenta a sistemului de asigurare a calitatii
Evaluarea farmacistului, componenta a sistemului de asigurare a calitatii Evaluarea farmacistului, componenta a sistemului de asigurare a calitatii
Evaluarea farmacistului, componenta a sistemului de asigurare a calitatii
 
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
 
Prezentare lifelong learning solutions
Prezentare lifelong learning solutionsPrezentare lifelong learning solutions
Prezentare lifelong learning solutions
 
Evolutiv HUMAN RESOURCES HR
Evolutiv HUMAN RESOURCES HREvolutiv HUMAN RESOURCES HR
Evolutiv HUMAN RESOURCES HR
 
Climat in armata
Climat in armataClimat in armata
Climat in armata
 
C3 principiile mc
C3 principiile mcC3 principiile mc
C3 principiile mc
 
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 13 noiembrie 2015 - 02 aprilie 2016)
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 13 noiembrie 2015 - 02 aprilie 2016)Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 13 noiembrie 2015 - 02 aprilie 2016)
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 13 noiembrie 2015 - 02 aprilie 2016)
 
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii
 
Profiles International Romania - Prezentare
Profiles International Romania - PrezentareProfiles International Romania - Prezentare
Profiles International Romania - Prezentare
 
Personalitate și valorile muncii la elevii de liceu și la studenți
Personalitate și valorile muncii la elevii de liceu și la studențiPersonalitate și valorile muncii la elevii de liceu și la studenți
Personalitate și valorile muncii la elevii de liceu și la studenți
 
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 2015 - 2016)
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 2015 - 2016)Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 2015 - 2016)
Evolutiv Human Resources (Bucuresti, 2015 - 2016)
 
Tehnici_eficiente_de_recrutare_si_select.pdf
Tehnici_eficiente_de_recrutare_si_select.pdfTehnici_eficiente_de_recrutare_si_select.pdf
Tehnici_eficiente_de_recrutare_si_select.pdf
 
Perspectiva profesionala si promovarea resurselor umane
Perspectiva profesionala si promovarea resurselor umanePerspectiva profesionala si promovarea resurselor umane
Perspectiva profesionala si promovarea resurselor umane
 
Managementul org
Managementul orgManagementul org
Managementul org
 
Manager ssm
Manager ssmManager ssm
Manager ssm
 

More from DANIELAOANATOPORAN

FD -Autoservirea si servirea rapida.docx
FD -Autoservirea si servirea rapida.docxFD -Autoservirea si servirea rapida.docx
FD -Autoservirea si servirea rapida.docxDANIELAOANATOPORAN
 
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docx
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docxFD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docx
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docxDANIELAOANATOPORAN
 
FD - Servicii de debarasare 2.docx
FD - Servicii de debarasare 2.docxFD - Servicii de debarasare 2.docx
FD - Servicii de debarasare 2.docxDANIELAOANATOPORAN
 
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docx
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docxFD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docx
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docxDANIELAOANATOPORAN
 
FD- Calitatea listelor de meniuri.docx
FD- Calitatea listelor de meniuri.docxFD- Calitatea listelor de meniuri.docx
FD- Calitatea listelor de meniuri.docxDANIELAOANATOPORAN
 
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docx
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docxFD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docx
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docxDANIELAOANATOPORAN
 
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docx
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docxFD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docx
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docxDANIELAOANATOPORAN
 

More from DANIELAOANATOPORAN (8)

FD Efectuarea curateniei.docx
FD Efectuarea curateniei.docxFD Efectuarea curateniei.docx
FD Efectuarea curateniei.docx
 
FD -Autoservirea si servirea rapida.docx
FD -Autoservirea si servirea rapida.docxFD -Autoservirea si servirea rapida.docx
FD -Autoservirea si servirea rapida.docx
 
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docx
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docxFD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docx
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docx
 
FD - Servicii de debarasare 2.docx
FD - Servicii de debarasare 2.docxFD - Servicii de debarasare 2.docx
FD - Servicii de debarasare 2.docx
 
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docx
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docxFD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docx
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docx
 
FD- Calitatea listelor de meniuri.docx
FD- Calitatea listelor de meniuri.docxFD- Calitatea listelor de meniuri.docx
FD- Calitatea listelor de meniuri.docx
 
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docx
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docxFD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docx
FD- Aranjarea mesei pentru dejun- variannta 3 meniu complet.docx
 
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docx
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docxFD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docx
FD- Calitati morale,fizice ale ospatarilor.docx
 

FD- Comportament profesional.docx

  • 1. FISA DE DOCUMENTARE COMPORTAMENTUL PROFESIONAL În domeniul serviciilor efectele comportamentului profesional se răsfrâng direct asupra calităţii serviciilor, respectiv asupra percepţiei clienţilor privind calitatea acestora. De aceea comportamentul profesional este o necesitate obiectivă în organizarea şi functionarea tuturor activităţilor cu implicaţii majore şi pondere mare în rezultatele acestora. Spre deosebire însă de componentele de natură materială ale serviciilor, efectele comportamentului profesional sunt greu previzibile şi totodată greu reversibile în timp, pentru că acestea sunt generate de numărul, structura, nivelul de pregătire şi de motivaţia personalului în ansamblul său. Comportamentul profesional reprezintă manifestarea integrată şi integratoare a persoanei fată de mediu şi procesul de muncă, totalitatea reacţiilor individuale la sarcinile profesionale. Acesta implică:  componente intelectuale: pregatirea profesională, experienţa de muncă, nivelul aptitudinilor  componente structurale: setul deprinderilor şi obişnuinţelor  componente intentionale: motivaţia, interesele, aspiraţia  componente emoţionale: dragostea pentru muncă şi profesie  componente etice: atitudinile morale manifestate în procesul muncii şi profesionalismul. Comportamentul profesional se educă în familie, şcoala şi în colectivul de muncă, reprezentând un factor esenţial al integrării psiho-socio-profesionale şi al succesului în muncă. Din ultima afirmaţie rezultă că o persoană dobândeşte un anumit comportament profesional ca rezultat al evoluţiei sale în timp, în urma unor acumulări cantitative şi calitative, ca rezultat al efortului propriu şi al înteracţiunii cu factori externi reprezentaţi de: familie, societate, grupurile de referinta şi locul de muncă. Comportamentul individual reprezintă baza în care, în timp, prin însuşirea şi respectarea normelor şi regulilor specifice activităţii, generează comportamentul profesional.  Calităţile personale – baza comportamentului profesional Cheia succesului oricarei unitati constă în calitatea personalului, aceasta fiind generatoare de efecte pozitive atât pentru client, cât şi pentru unitate. Condiţiile pe care trebuie să le îndeplinească o persoană sunt exprimate prin:  cerinţe fizice (înfăţisare, abilităţi senzoriale, starea sănătăţii)  cerinţe întelectuale (grad de înteligenta şi capacităţi intelectuale)  cerinţe educaţionale (studii, calificare, cunostinţe de cultură generală, limbi straine)  cerinţe psihice (capacităţi psihice, trăsături de temperament)  cerinţe morale (trăsături de caracter)