รายชื่อสมาชิก 1. นางสาวพชร นพเก้า 573050244-5 2. นางสาวกุลญา บุญเพิ่มศรีทรัพย์ 573050433-2 3. นางสาวปิยภรณ์ ส่งเสริมสิทธิ์ 573050680-5 สาขาการสอนภาษาญี่ปุ่นชั้นปีที่ 2

1. ·ÄɮաÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õèà¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§¡Ñº
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1

3. ·ÄɮաÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¡ÅØ‹Á¾ÄµÔ¡ÃÃÁ¹ÔÂÁ
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4. ·ÄɮաÒÃàª×èÍÁâ§
(Classical Connectionism)
·ÄɮաÒÃàª×èÍÁâ§(ClassicalConnectionism) ¢Í§¸ÍϹ䴤
(Thorndike) ÁÕ¤ÇÒÁàª×èÍÇ‹Ò ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒà¡Ô´¨Ò¡ÒÃàª×èÍÁâ§ÃÐËÇ‹Ò§ÊÔè§àÌҡѺ
¡Òõͺʹͧ ºØ¤¤Å¨ÐÁÕ¡ÒÃÅͧ¼Ô´Åͧ¶Ù¡»ÃѺà»ÅÕè¹ä»àÃ×èÍÂæ ¨¹¡Ç‹Ò
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¡Òõͺʹͧ·ÕèàËÁÒÐÊÁà¾Õ§ÃٻẺà´ÕÂÇ㹡ÒÃàª×èÍÁ⧡ѺÊÔè§àÃŒÒà¾×èÍ
àÃÕ¹ÃÙŒµ‹Íä»àÃ×èÍÂæ

5. ·ÄɮաÒÃÇÒ§à§×è͹ä¢
(Conditioning Theory)
»ÃСͺ´ŒÇ·ÄɯÕ‹Í 4 ·ÄÉ¯Õ ´Ñ§¹Õé
• ·ÄɯաÒÃÇÒ§à§×è͹ä¢áººÍѵâ¹ÁѵԢͧ¾Ò¿ÅÍ¿ (Pavlov’s Classical
Conditioning)
• ·ÄɯաÒÃÇÒ§à§×è͹ä¢áººÍѵâ¹ÁѵԢͧÇѵÊѹ (Watson’s Classical
Conditioning)
• ·ÄɯաÒÃÇÒ§à§×è͹ä¢áººµ‹Íà¹×èͧ¢Í§¡Ñ·¸ÃÕ (Guthrie’s Contiguous
Conditioning)
• ·ÄɯաÒÃÇÒ§à§×è͹ä¢áººâÍà»ÍÏáùµ¢Í§Ê¡Ô¹à¹ÍÏ (Skinner’s Operant
Conditioning)

6. ·ÄɯաÒÃÇÒ§à§×è͹ä¢áººÍѵâ¹ÁѵԢͧ¾Ò¿ÅÍ¿
(Pavlov’s Classical Conditioning)
ÊÃØ»á¹Ç¤Ô´µÒÁ·ÄɯչÕéä´ŒÇ‹Ò ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¢Í§
ÊÔè§ÁÕªÕÇÔµà¡Ô´¨Ò¡¡Òõͺʹͧµ‹ÍÊÔè§àÌҷÕèÇÒ§à§×è͹ä¢

7. ·ÄɯաÒÃÇÒ§à§×è͹ä¢áººÍѵâ¹ÁѵԢͧÇѵÊѹ
(Watson’s Classical Conditioning)
ÊÃØ»á¹Ç¤Ô´µÒÁ·ÄɯչÕéä´ŒÇ‹Ò ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¨Ð
¤§·¹¶ÒÇÃËÒ¡ÁÕ¡ÒÃãËŒÊÔè§àÌҷÕèÊÑÁ¾Ñ¹¸¡Ñ¹¹Ñ鹤Ǻ¤Ù‹¡Ñ¹
ä»Í‹ҧÊÁèíÒàÊÁÍ

8. ·ÄɯաÒÃÇÒ§à§×è͹ä¢áººµ‹Íà¹×èͧ¢Í§¡Ñ·¸ÃÕ
(Guthrie’s Contiguous Conditioning)
ÊÃØ»á¹Ç¤Ô´µÒÁ·ÄɯչÕéä´ŒÇ‹Ò ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ
àÁ×èÍà¡Ô´¢Öé¹áÅŒÇáÁŒà¾Õ§¤ÃÑé§à´ÕÂÇ ¡ç¹ÑºÇ‹Òä´ŒàÃÕ¹ÃÙŒáÅŒÇ
äÁ‹¨íÒ໚¹µŒÍ§·íÒ«éíÒÍÕ¡

9. ·ÄɯաÒÃÇÒ§à§×è͹ä¢áººâÍà»ÍÏáùµ¢Í§Ê¡Ô¹
à¹ÍÏ(Skinner’s Operant Conditioning)
ÊÃØ»á¹Ç¤Ô´µÒÁ·ÄɯչÕéä´ŒÇ‹Ò ¡ÒáÃзíÒã´æ
¶ŒÒä´ŒÃѺ¡ÒÃàÊÃÔÁáç¨ÐÁÕá¹Ç⹌Á·Õè¨Ðà¡Ô´¢Öé¹ÍÕ¡
¡ÒÃàÊÃÔÁáç·Õèá»Ãà»ÅÕè¹·íÒãËŒ¡Òõͺʹͧ¤§·¹¡Ç‹Ò
¡ÒÃàÊÃÔÁáç·ÕèµÒµÑÇ

10. ·ÄɯաÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¢Í§ÎÑÅŏ
(Hull’s Systematic Behavior Theory)
·ÄɯաÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¢Í§ÎÑÅŏ(Hull’s Systematic
Behavior Theory) ¡Òõͺʹͧµ‹Í¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ
¨Ðà¡Ô´¢Öé¹ä´Œ´Õ·ÕèÊØ´àÁ×èÍä´ŒÃѺáçàÊÃÔÁã¹àÇÅÒã¡ÅŒºÃÃÅØ
໇ÒËÁÒÂ

11. ·ÄɮաÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¾Ø·¸Ô»˜ÞÞÒ¹ÔÂÁ
·ÄɯաÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¾Ø·¸Ô»˜ÞÞÒ¹ÔÂÁ ÁÕËÅÑ¡·ÕèÊíÒ¤ÑÞ
à¡ÕèÂǡѺ¡ÒÃÊ͹áÅСÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ ¤×Í ¼ÙŒàÃÕ¹¨ÐµŒÍ§ÊÌҧ
¤ÇÒÁÃÙŒ (Knowledge) ¢Öé¹ã¹ã¨àͧ ¤ÃÙ໚¹á¤‹à¾Õ§¼ÙŒª‹ÇÂ
ËÃ×ÍࢌÒ㨠㹡Ãкǹ¡ÒùÕé â´ÂËÒÇÔ¸Õ¡ÒèѴ¡ÒâŒÍÁÙÅ
¢‹ÒÇÊÒÃãËŒÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂá¡‹¼ÙŒàÃÕ¹ËÃ×ÍãËŒâÍ¡ÒʼٌàÃÕ¹
ä´ŒÁÕâÍ¡ÒʤŒ¹¾º´ŒÇµ¹àͧ

12. ·Äɮդ͹ʵÃѤµÔÇÔʵ
໚¹·ÄɮաÒà àÃÕ¹ÃÙŒ·Õèàª×èÍÇ‹Ò¤ÇÒÁÃÙŒ (knowlodge) áÅÐ
¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ (Learning) ¨Ðà¡Ô´¢Öé¹ä´Œ´ŒÇµ¹àͧ໚¹¤¹ÊÌҧ¢Öé¹ÁÒ
´ŒÇ¡Òà µÕ¤ÇÒÁËÁÒ (interprete) ¢Í§ÊÔ觷ÕèÍÂÙ‹ã¹âÅ¡¤ÇÒÁ
໚¹¨ÃÔ§ (real world) ·Ñ駷Õè໚¹Çѵ¶Ø (object) ËÃ×Íà˵ءÒó
(event) ·ÕèÍÂÙ‹º¹°Ò¹»ÃÐʺ¡ÒóáÅФÇÒÁÃÙŒ·ÕèᵋÅкؤ¤Å
ÁÕÁÒ¡‹Í¹à¢ŒÒä»ÊÌҧ¤ÇÒÁËÁÒ (representation) ÀÒÂ㹨Եã¨

13. ÇÔà¤ÃÒÐˏ¤ÇÒÁᵡµ‹Ò§
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2

14. ã¹»˜¨¨ØºÑ¹¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ¹Ñé¹ à¹Œ¹¼ÙŒàÃÕ¹໚¹Èٹ¡ÅÒ§ ´Ñ§¹Ñé¹à·¤â¹âÅÂÕ¹Çѵ¡ÃÃÁ
·Ò§¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ·Ø¡Í‹ҧ¨Ö§¶Ù¡à»ÅÕ蹨ҡÊ×èÍ¡ÒÃÊ͹ ÁÒ໚¹ Ê×èÍ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ â´ÂäÁ‹à¾Õ§ÁØ‹§à¹Œ¹ãËŒ¨´¨íÒ
ÊÔ觷ÕèàÃÕ¹෋ҹÑé¹ ÂѧÁØ‹§à¹Œ¹¾Ñ²¹Ò¼ÙŒàÃÕ¹Ẻͧ¤ÃÇÁÍÕ¡´ŒÇ ·Ñ駡Ò÷íҧҹ໚¹¡ÅØ‹Á ¡ÒÃáÊǧËÒ
¤ÇÒÁÃÙŒ´ŒÇµ¹àͧ ¨Ò¡¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ·ÄɮվĵԡÃÃÁ¹ÔÂÁ ¤ÇÃÍ͡Ẻ¹Çѵ¡ÃÃÁ¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹
ãËŒÁÕ¹Çѵ¡ÃÃÁ·ÕèµÍºÊ¹Í§µ‹ÍÊÔè§àÃŒÒ àª‹¹ ¡Ò÷Õè¼ÙŒÊ͹µÑ駤íÒ¶ÒÁãËŒ¼ÙŒàÃÕ¹ ãËŒ¼ÙŒàÃÕ¹ËÒ¤íҵͺ´ŒÇÂ
µ¹àͧ ãËŒ¼ÙŒàÃÕ¹à¡Ô´¤ÇÒÁ¡Ãе،¹ã¹¡ÒÃËÒ¤íҵͺ ¨Ð·íÒãËŒà¡Ô´à»š¹¤ÇÒÁ¨íÒÃÐÂÐÂÒÇÍÕ¡´ŒÇÂ
â´ÂÊÒÁÒöÇÑ´áÅÐÊѧࡵ¼ÙŒàÃÕ¹䴌 ·Äɮվط¸Ô»˜ÞÞÒ¹ÔÂÁ¤×Íàª×èÍÇ‹Ò¤ÇÒÁÃÙŒ¨Ðà¡Ô´¢Öé¹ä´ŒàÃÒµŒÍ§à»š¹
¼ÙŒÊÌҧ¢Öé¹ÁÒ´ŒÇµ¹àͧ ¹Çѵ¡ÃÃÁ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¤ÇÃÊ‹§àÊÃÔÁãËŒÁÕÊÀÒ¾áÇ´ÅŒÍÁ·Õè¾ÃŒÍÁµ‹Í¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ
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àÁ×èÍã´¡çä´Œ ·Äɮդ͹ʵÃѤµÔÇÔʵ¤ÅŒÒ¡Ѻ·Äɮվط¸Ô»˜ÞÞÒ¹ÔÂÁᵋÁͧNjҡÒÃàÃÕ¹ÃÙŒäÁ‹ãª‹á¤‹à¾Õ§
¼Å¼ÅÔµ¢Í§¡Ãкǹ¡Ò÷ҧ»˜ÞÞÒà·‹Ò¹Ñé¹ áµ‹¡ÒÃàÃÕ¹Ãٌ໚¹àÍ¡Åѡɳ¢Í§ºØ¤¤Å â´Â¼ÙŒÊ͹¤ÇÃ㪌
¹Çѵ¡ÃÃÁ·ÕèÊ‹§àÊÃÔÁ¤ÇÒÁ໚¹µÑÇàͧ¢Í§áµ‹Åкؤ¤Å

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3

16. ¡ÒùíÒá¹Ç¤Ô´¢Í§
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17. ·ÄɮաÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¾ÄµÔ¡ÃÃÁ¹ÔÂÁ
¡ÒùíÒä»»ÃÐÂØ¡µãªŒã¹¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹
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2. ¡ÒÃàÇŒ¹ÃÐÂСÒÃàÊÃÔÁáçÍ‹ҧäÁ‹à»š¹Ãкº ËÃ×Íà»ÅÕè¹ÃٻẺ¡ÒÃàÊÃÔÁáç¨Ð
ª‹ÇÂãËŒ¡Òõͺʹͧ¢Í§¼ÙŒàÃÕ¹¤§·¹¶ÒÇÃ
3. ¡ÒÃŧâ·É·ÕèÃعáçà¡Ô¹ä» ÁÕ¼ÅàÊÕÂÁÒ¡ ¼ÙŒàÃÕ¹ÍÒ¨äÁ‹ä´ŒàÃÕ¹ÃÙŒËÃ×ͨíÒÊÔ觷ÕèàÃÕ¹ÃÙŒ
äÁ‹ä´Œ ¤ÇÃ㪌ÇÔ¸Õ¡Òç´¡ÒÃàÊÃÔÁáçàÁ×èͼٌàÃÕ¹ÁվĵԡÃÃÁäÁ‹¾Ö§»ÃÐʧ¤
4. ËÒ¡µŒÍ§¡ÒÃà»ÅÕ蹾ĵԡÃÃÁ ËÃ×Í»ÅÙ¡½˜§¹ÔÊÑÂãˌᡋ¼ÙŒàÃÕ¹ ¤ÇÃá¡áÂÐ
¢Ñ鹵͹¢Í§»¯Ô¡ÔÃÔÂҵͺʹͧÍ͡໚¹ÅíҴѺ¢Ñé¹

18. â´Â¾Ô¨ÒóÒãËŒàËÁÒÐÊÁ¡Ñº¤ÇÒÁÊÒÁÒö¢Í§¼ÙŒàÃÕ¹ áÅШ֧¾Ô¨ÒóÒáçàÊÃÔÁ·Õè
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á¼¹ ¡Òõͺʹͧ䴌äÁ‹à·‹Ò¡Ñ¹ ¨íÒ໚¹µŒÍ§¤íÒ¹Ö§¶Ö§ÊÀÒ¾·Ò§ÍÒÃÁ³¼ÙŒàÃÕ¹NjÒ
àËÁÒÐÊÁ·Õè¨ÐÊ͹à¹×éÍËÒÍÐäÃ
6. ¡ÒÃÇÒ§à§×èÍ¹ä¢ à»š¹àÃ×èͧ·Õèà¡ÕèÂǡѺ¾ÄµÔ¡ÃÃÁ·Ò§´ŒÒ¹ÍÒÃÁ³´ŒÇ â´Â»¡µÔ
¼ÙŒÊ͹ÊÒÁÒö·íÒãËŒ¼ÙŒàÃÕ¹ÃÙŒÊÖ¡ªÍºËÃ×ÍäÁ‹ªÍºà¹×éÍËÒ·ÕèàÃÕ¹ËÃ×ÍÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁã¹
¡ÒÃàÃÕ¹
7. ¡ÒÃź¾ÄµÔ¡ÃÃÁ·ÕèÇÒ§à§×èÍ¹ä¢ ¼ÙŒàÃÕ¹·Õè¶Ù¡ÇÒ§à§×è͹ä¢ãËŒ¡ÅÑǼٌÊ͹ àÃÒÍÒ¨
ª‹ÇÂä´Œâ´Â»‡Í§¡Ñ¹äÁ‹ãËŒ¼ÙŒÊ͹·íÒâ·Éà¢Ò
8.¡ÒÃÊÃØ»¤ÇÒÁàËÁ×͹áÅСÒÃᡤÇÒÁᵡµ‹Ò§

19. ¡µÑÇÍ‹ҧઋ¹ 㹡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ÇÔªÒ
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ÊС´¤íÒÇ‹Ò "round" à¢Ò¡ç¤ÇèÐàÃÕ¹¤íÒ·Ø¡¤íÒ·ÕèÍÍ¡àÊÕ§
o-u-n-d ä»ã¹¢³Ðà´ÕÂǡѹ䴌 ઋ¹¤íÒÇ‹Ò found,
bound, sound, ground, ᵋ¤íÒÇ‹Ò wound (ºÒ´á¼Å)
¹Ñé¹äÁ‹¤ÇÃàÍÒࢌÒÁÒÃÇÁ¡Ñº¤íÒ·ÕèÍÍ¡àÊÕ§ o - u - n - d
áÅФÇýƒ¡ãËŒÃÙŒ¨Ñ¡á¡¤íÒ¹ÕéÍÍ¡¨Ò¡¡ÅØ‹Á

20. ·ÄɮաÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¾Ø·¸Ô»˜ÞÞÒ¹ÔÂÁ
¡ÒùíÒä»»ÃÐÂØ¡µãªŒã¹¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹
1. ¡Ãкǹ¡Ò䌹¾º¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ´ŒÇµ¹àͧ ໚¹¡Ãкǹ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õè´ÕÁÕ
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2. ¡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐˏáÅШѴâ¤Ã§ÊÌҧà¹×éÍËÒÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃÙŒãËŒàËÁÒÐÊÁ ໚¹
ÊÔ觨íÒ໚¹·Õ赌ͧ·íÒ¡‹Í¹¡ÒÃÊ͹
3. ¡ÒèѴËÅÑ¡ÊÙµÃẺà¡ÅÕÂÇ (Spiral Curriculum) ª‹ÇÂãËŒÊÒÁÒöÊ͹
à¹×éÍËÒËÃ×ͤÇÒÁ¤Ô´ÃǺÂÍ´à´ÕÂǡѹᡋ¼ÙŒàÃÕ¹·Ø¡ÇÑÂä´Œ â´ÂµŒÍ§¨Ñ´à¹×éÍËÒ
¤ÇÒÁ¤Ô´ÃǺÂÍ´áÅÐÇÔ¸ÕÊ͹ ãËŒàËÁÒÐÊÁ¡Ñº¢Ñ鹾Ѳ¹Ò¡Òâͧ¼ÙŒàÃÕ¹

21. 4. 㹡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹¤ÇÃÊ‹§àÊÃÔÁãËŒ¼ÙŒàÃÕ¹䴌¤Ô´Í‹ҧÍÔÊÃÐãËŒÁÒ¡ à¾×èÍ
ª‹ÇÂÊ‹§àÊÃÔÁ¤ÇÒÁ¤Ô´ÊÌҧÊÃ䏢ͧ¼ÙŒàÃÕ¹
5. ¡ÒÃÊÌҧáç¨Ù§ã¨ÀÒÂã¹ãËŒà¡Ô´¢Ö鹡Ѻ¼ÙŒàÃÕ¹໚¹ÊÔ觨íÒ໚¹ã¹¡ÒèѴ
»ÃÐʺ¡Òó¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒãˌᡋ¼ÙŒàÃÕ¹
6. ¡ÒèѴ¡Ãкǹ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒãËŒàËÁÒÐÊÁ¡Ñº¢Ñ鹾Ѳ¹Ò¡Ò÷ҧʵԻ˜ÞÞÒ
¢Í§¼ÙŒàÃÕ¹¨Ðª‹ÇÂãËŒ¼ÙŒàÃÕ¹à¡Ô´¡ÒÃàÃÕ¹Ãٌ䴌´Õ
7. ¡ÒÃÊ͹¤ÇÒÁ¤Ô´ÃǺÂÍ´ãˌᡋ¼ÙŒàÃÕ¹໚¹ÊÔ觨íÒ໚¹
8. ¡ÒèѴ»ÃÐʺ¡ÒóãËŒ¼ÙŒàÃÕ¹䴌¤Œ¹¾º¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ´ŒÇµ¹àͧÊÒÁÒö
ª‹ÇÂãËŒ¼ÙŒàÃÕ¹à¡Ô´¡ÒÃàÃÕ¹Ãٌ䴌´Õ

22. ¡µÑÇÍ‹ҧઋ¹ ã¹ÃÐËÇ‹Ò§¡ÒÃÊ͹ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕ¹䴌
¤Ô´ÇÔà¤ÃÒÐˏã¹à¹×éÍËÒ·ÕèÍÒ¨ÒÏÊ͹ áÅÐÁÕ¡ÒèѴ¡Ô¨¡ÃÃÁ
ãËŒ¹Ñ¡àÃÕ¹䴌ŧÁ×Í»¯ÔºÑµÔ´ŒÇµ¹àͧà¾×èÍÊÌҧ¤ÇÒÁࢌÒã¨
ãËŒ¡Ñº¹Ñ¡àÃÕ¹ÁÒ¡ÂÔ觢Öé¹

23. ·Äɮդ͹ʵÃѤµÔÇÔʵ
1. ¡Ò÷íÒ¡Ô¨¡ÃÃÁ ໚¹¡Ãкǹ¡ÒÃàÃÕ¹Ãٌ͋ҧÁÕʋǹËÇÁ¢Í§¼ÙŒàÃÕ¹ «Öè§à»š¹
ÅѡɳСÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õèà¡Ô´¢Öé¹µÒÁ¸ÃÃÁªÒµÔ 㪌·Ñ¡ÉФÇÒÁÃÙŒáÅ¡à»ÅÕ蹡ѺÊÁÒªÔ¡
¤¹Í×è¹â´Â㪌ÇÔ¸Õ¡ÒÃÊ×èÍÊÒÃáÅСÒÃŧÁ×Í»¯ÔºÑµÔàͧ µÅÍ´¨¹ÊзŒÍ¹¼ÅËÅѧ¡ÒÃ
àÃÕ¹ÃÙŒ
2. ¡ÒÃÊÌҧ¤ÇÒÁÃÙŒ ¼ÙŒàÃÕ¹¨ÐºÙóҡÒäÇÒÁÃÙŒãËÁ‹áÅФÇÒÁÃٌࡋÒࢌҴŒÇ¡ѹ
à¾×èÍãËŒà¡Ô´¤ÇÒÁࢌÒã¨ÂÔ觢Öé¹ «Ö觡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¨Ðà¡Ô´ËÅѧ¨Ò¡¡ÒÃÁÕ»ÃÐʺ¡Òó
«Ö觷íÒãËŒ¾Ç¡à¢ÒÅÖ¡«Öé§ÂÔ觢Öé¹
3. ¡ÒÃàÃÕ¹ÃٌẺËÇÁÁ×Í â´Â¸ÃÃÁªÒµÔáÅŒÇ ¼ÙŒàÃÕ¹¨ÐÁÕ¡ÒÃÊÌҧÊѧ¤ÁáË‹§
¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒáÅФÇÒÁÃÙŒÍÂÙ‹áÅŒÇ Á¹Øɏâ´Â¸ÃÃÁªÒµÔÁÑ¡¨Ð¤Œ¹ËÒÇÔ¸Õ¡Ò÷Õè·íÒãËŒ
¤¹Í×蹪‹ÇÂàËÅ×Í ã¹¡ÒÃá¡Œ»˜ÞËÒáÅСÒû¯ÔºÑµÔÀÒáԨ

24. ¡µÑÇÍ‹ҧઋ¹ 㹡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ÇÔªÒ
ÀÒÉÒÞÕè»Ø†¹ ¼ÙŒÊ͹¨ÐàÃÔèÁº·àÃÕ¹ãËÁ‹â´Â·º·Ç¹º·àÃÕ¹
à¡‹Ò¡‹Í¹áÅÐÊ͹»ÃÐ⤷ÕèÊÒÁÒö㪌㹪ÕÇÔµ»ÃШíÒÇѹ䴌
¨Ò¡¹Ñé¹ãËŒ¼ÙŒàÃÕ¹ᵋ§»ÃÐ⤵ÒÁäÇÂҡó·ÕèàÃÕ¹ä»

25. ¡ÒþѲ¹Ò¹Çѵ¡ÃÃÁáÅÐ
à·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È
à¾×èÍ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ

26. ¡ÒèѴ·íÒ¹Çѵ¡ÃÃÁ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ·ÕèÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾¹Ñé¹µŒÍ§ãªŒ
ÇÔ¸ÕÃкº (System Approach) ¤×Í ÁÕ¢Ñ鹵͹¡ÒÃàµÃÕÂÁ
¡ÒÃÊÌҧ ¢Ñ鹵͹¡ÒôíÒà¹Ô¹¡ÒÃÊÌҧ áÅТÑ鹵͹¡ÒûÃÐàÁÔ¹
¹Çѵ¡ÃÃÁ «Öè§à»š¹¡ÒÃ㪌ÇÔ¸Õ¡ÒÃãËÁ‹æ 㹡ÒþѲ¹ÒËÅÑ¡ÊÙµÃãËŒ
ÊÍ´¤ÅŒÍ§¡ÑºÊÀÒ¾áÇ´ÅŒÍÁã¹·ŒÍ§¶Ôè¹áÅеͺʹͧ¤ÇÒÁ
µŒÍ§¡ÒÃÊ͹ºØ¤¤ÅãËŒÁÒ¡¢Öé¹ à¹×èͧ¨Ò¡ËÅÑ¡ÊٵèеŒÍ§ÁÕ
¡ÒÃà»ÅÕè¹á»Å§ÍÂÙ‹àÊÁÍà¾×èÍãËŒÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº¤ÇÒÁ¡ŒÒÇ˹ŒÒ
·Ò§´ŒÒ¹à·¤â¹âÅÂÕàÈÃÉ°¡Ô¨áÅÐÊѧ¤Á¢Í§»ÃÐà·ÈáÅТͧâÅ¡

27. ¹Ò§ÊÒǾªÃ ¹¾à¡ŒÒ 573050244-5
¹Ò§ÊÒÇ¡ØÅÞÒ ºØÞà¾ÔèÁÈÃÕ·ÃѾ 573050433-2
¹Ò§ÊÒÇ»ÂÀó Ê‹§àÊÃÔÁÊÔ·¸Ôì 573050680-5
ÊÒ¢Ò¡ÒÃÊ͹ÀÒÉÒÞÕè»Ø†¹ªÑé¹»‚·Õè 2
ÃÒª×èÍÊÁÒªÔ¡