1. DE QUIN COLOR ÉS
L’ELECTRICITAT?
ABRIL-JUNY DE 2012
ESCOLA FONT DE L’ORPINA, VACARISSES
GRUP DE LES PATATES, CINC ANYS
CURS 2011-12

2. UN MATÍ, LA CONVERSA ENS PORTA A PARLAR DE LA
TEMPESTA QUE ALGUNS NENS HAN SENTIT DURANT LA NIT.
- AHIR A CASA VAIG SENTIR TRONS.
- SÍ, ÉS UN SUPERHEROI: EL “TOR”, QUE TÉ UN MARTELL.
- PERO NO EXISTEIX DE VERITAT.
- SÍ! ÉS EL “HOMBRE DEL TRUENO”.
- TOTS SABEU QUÈ ÉS UN TRO?
- SÍ, ELS NÚVOLS S’AJUNTEN I FAN PUMBA.
- JO NO HE VIST MAI QUE S’AJUNTIN ELS NÚVOLS...
- DONCS M’HO HA DIT LA MEVA MARE.

3. - I LLAVORS ES QUAN S’APAGA EL LLUM.
- JO ESTAVA VEIENT LA TELE, ELS DIBUIXOS, I LA LLUM VA MARXAR.
- A MI TAMBÉ EM VA PASSAR.
- I PER QUÈ CREIEU QUE MARXA LA LLUM?
- PERQUÈ PASSEN UNS TRONS I PUJA L’AIGUA.
-QUAN PLOU TOCA EL CABLE ELECTRÒNIC I SE’N VA LA LLUM.
- QUAN PLOU MOLT, COM ELS CABLES FAN ELECTRICITAT, PER DINS
S’APAGA L’ELECTRICITAT.

4. - COM QUE LA LLUM TÉ UNA MICA DE FOC, QUAN PLOU LA
GOTA D’AIGUA ENTRA A DINS I S’APAGA.
- QUAN S’APAGA ÉS QUE HI HA TEMPESTA, I PER AIXÒ “SE
ESTROPEA”.
- TOTES ELS CASES I LES ESCOLES TENEN UNA ANTENA I “LOS
RAYOS LE DAN A LA ANTENA” I LLAVORS ÉS QUAN S’APAGA.

5. AL LLARG DELS DIES LA TEMPESTA I L’ELECTRICITAT VAN
APAREIXENT EN ELS MOMENTS DE ROTLLANA. EL TEMA
INTERESSA MOLT ALS INFANTS I TOTS VOLEN FER
APORTACIONS I EXPLICAR FETS I VIVÈNCIES.
- VOSALTRES SABEU QUÈ ÉS L’ELECTRICITAT?
- SÓN ELS CABLES, ELS QUE PENGEN DE FANAL EN FANAL.
- ESTÀ EN UN CABLE, I VA CAP A LA LLUM PERQUÈ FUNCIONI.
- QUAN ES MULLEN ELS CABLES I ELS TOQUES, LLAVORS ET QUEDES
UNA MICA “PARADO”.
- I SE’T POSEN ELS CABELLS DE PUNTA.
- JO, QUAN TENIA DOS ANYS, VAIG TOCAR UNA BOMBETA I EM
VAIG CREMAR.

6. - QUAN SE’N VA LA LLUM ÉS PERQUÈ FALTA ELECTRICITAT.
- L’ELECTRICITAT ÉS EL QUE FA FUNCIONAR LA TELE, LA LLUM,
LA CUINA, L’ORDINADOR I LA NEVERA.
- QUAN ET PASSA L’ELECTRICITAT ET MOU EL COS I SE’T VEUEN
ELS OSSOS.
- NO, AIXÒ NO ÉS VERITAT, NOMÉS PASSA ALS DIBUIXOS.
- JO CREC QUE L’ELECTRICITAT NOMÉS ES VEU ALS DIBUIXOS.
- JO CREC QUE L’ELECTRICITAT ÉS DE COLOR BLAU.
- NO! ÉS DE COLOR VERMELL!
- NO, ÉS GROGA, PERQUÈ LA LLUM DE LA BOMBETA ÉS
GROGA.
- I DONCS, DE QUIN COLOR ÉS L’ELECTRICITAT?

7. PER RESOLDRE EL DUBTE ELS NENS I NENES PROPOSEN DE
PREGUNTAR-HO A CASA.
-EL MEU PARE TREBALLA AMB ELECTRICITAT. ARREGLA MÒBILS,
QUE TENEN ELECTRICITAT PER DINS.
- UN ELECTRICISTA ÉS EL SENYOR QUE TREBALLA AMB
ELECTRICITAT.
- I ON TREBALLA EL TEU PARE?
- EN UNA TORRE DE TERRASSA.
-AH, DONCS LA MEVA MARE ARREGLA ORDINADORS.
- LA MEVA MARE TREBALLA AMB ELS ORDINADORS, PERÒ NO ELS
ARREGLA, NOMÉS ENVIA MISSATGES.

8. ESCRIBIM UNA NOTA A LA LLIBRETA PER DEMANAR MÉS
INFORMACIÓ SOBRE L’ELECTRICITAT.
EL DAVID ENS PORTA UN EXPERIMENT I ENS PRESENTA
L’ELECTRICITAT ESTÀTICA.
- HE PORTAT UN EXPERIMENT, AMB EL PIJAMA FREGAVA EL BOLI
I ELS PAPERS S’AIXEQUEN.
- OSTRES, I NO ÉS UN IMANT!
- AIXÒ PASSA PERQUÈ SEMBLA QUE SIGUI UN IMANT.
- NO, PASSA PERQUÈ ÉS UN BOLI I EL PAPER ÉS MOLT PLANET.
- POTSER TÉ PEGA.
- SI TINGUÉS PEGA LES MANS ENS QUEDARIEN ENGANXADES.

10. QUAN OBSERVEM COM FUNCIONA L’EXPERIMENT, ALGUNS
INFANTS SE N’ADONEN QUE NO VEUEN L’ELECTRICITAT...
- NO HEM VIST CAP COLOR...
- AQUESTA ELECTRICITAT ÉS INVISIBLE.
- COM QUE EL PAPER ÉS BLANC NO ES VEU L’ELECTRICITAT.
- NO, ÉS PERQUÈ EL PAPER NO TÉ ELECTRICITAT A DINS.
-SI EL PAPER ES MULLA, SURT
L’ELECTRICITAT.
-JO CREC QUE L’ELECTRICITAT
NOMÉS PASSA PER LA LLUM,
PELS CABLES I PER JOGUINES
QUE TENEN PILES.

11. ENGRESCATS AMB LA PROPOSTA DEL DAVID, PROVEM
AMB UN GLOBUS INFLAT.

12. L’ELECTRICITAT FA QUE ELS CABELLS ES POSIN RODONS!
JO EM PENSAVA QUE AIXÒ NOMÉS PASSAVA ALS DIBUIXOS...

13. UN MATÍ, L’ÍKER ENS PORTA UNA MAQUETA FANTÀSTICA QUE
HA FET AMB EL SEU PARE. ENS EXPLICA COM L’HAN FET I COM
FUNCIONA.

14. ALGUNS NENS I NENES PORTEN DE CASA IMATGES I
FOTOGRAFIES QUE ENS AJUDEN A AVANÇAR EN LA NOSTRA
INVESTIGACIÓ.

15. UNA DE LES PREGUNTES QUE MÉS CURIOSITAT PROVOCA EN EL
GRUP ÉS QUÈ HI HA DINS ELS CABLES I COM POT SER QUE HI
PASSI L’ELECTRICITAT. LA IDAIRA ENS PORTA UN CABLE; PODEM
OBSERVAR QUE HI HA DINS, PERÒ ENCARA ENS QUEDEN MOLTS
INTERROGANTS.

16. ELS INFANTS SABEM QUE
L’ELECTRICITAT PASSA PELS
CABLES I ENS FIXEN EN ELS QUE
TENIM A LA CLASSE. NO SABEM,
PERÒ, ON VAN A PARAR
AQUESTS CABLES.
DE SEGUIDA ENS ENGRESQUEM I
DECIDIM SEGUIR EL CAMÍ QUE
SEGUEIXEN PER TOTA L’ESCOLA.
L’AVENTURA PROMET!

17. EL JULEN ENS EXPLICA QUE EL SEU PARE TREBALLA AMB
ELECTRICITAT. LI DEMANEM SI POT VENIR UN DIA PER AJUDAR-
NOS A RESOLDRE ALGUNS DELS DUBTES QUE TENIM.
ENTRE TOTS, PREPAREM LES PREGUNTES I ENS ORGANITZEM
PER FER TOTES LES TASQUES PENDENTS.

19. EL MANU ENS RESOL ELS DUBTES I ENS PROPOSA DE FER UN
EXPERIMENT AMB LLIMONES.
-L’ELECTRICITAT NO ÉS VISIBLE.
-UN LLAMPEC ÉS UN “CHOQUE DE LUZ”.
- DINS UN CABLE HI HA COURE, QUE ÉS UN MINERAL.
- PEL COURE POT PASSAR L’ELECTRICITAT; ÉS COM UNA
CARRETERA.
- ELS CABLES TAMBÉ TENEN PLÀSTIC, QUE ÉS PER PROTEGIR-
NOS.
- AMB LLIMONES ES POT FER ELECTRICITAT.
- A MI L’ELECTRICITAT EM FEIA POR, PERÒ ARA JA NO.
- EL MANU HA PORTAT UN “MEDIDOR DE CORRENT”, PER SABER
SI UN ENDOLL TÉ ELECTRICITAT.
- A VEURE SI AMB L’EXPERIMENT EXPLOTEN LES LLIMONES...

20. REUNIM ELS MATERIALS NECESSARIS I PROVEM DE FER
L’EXPERIMENT.
ENCARA QUE MOLT FEBLE,
LA LLUM VERMELLA S'ENCÉN
QUAN LA CONNECTEM AMB
LES QUATRE LLIMONES!

22. -FER L’EXPERIMENT M’HA AGRADAT MOLT.
- HEM CONNECTAT LES LLIMONES AMB CABLES I AMB MONEDES.
-JO M’HE POSAT UNA MICA NERVIOSA, PERQUÈ EM PENSAVA QUE
EXPLOTARIA...
- LA BOMBETA BRILLAVA UNA MICA.

23. UN MATÍ REBEM LA VISITA DEL GRUP DE L’ESPÍGOL, DE PRIMER.
S’HAN ASSABENTAT QUE ESTEM FENT UNA INVESTIGACIÓ
SOBRE L’ELECTRICITAT I VOLEN VENIR PER PREGUNTAR-NOS
SOBRE TOT ALLÒ QUE HEM DESCOBERT.
ENS PORTEN UNA CARTA MOLT BEN ESCRITA!

24. ELS NENS I NENES DEL GRUP DE
L’ESPÍGOL VENEN I, PLEGATS, ENS
EXPLIQUEM TOT ALLÒ QUE HEM
APRÉS. ELS ENSENYEM LA MAQUETA
I ELS EXPLIQUEM COM ES FA
L’EXPERIMENT AMB LES LLIMONES.

25. TAMBÉ ELS EXPLIQUEM L’EXPERIMENT DEL GLOBUS PER FER
ELECTRICITAT ESTÀTICA.
I TOTS QUEDEM AMB ELS CABELLS BEN DESPENTINATS!

26. ENS EXPLIQUEN QUE ELLS HAN DECIDIT FER UNA MAQUETA.
QUAN LA TINGUIN FETA L’ANIREM A VEURE.

27. UNES SETMANES MÉS TARD,
VISITEM EL GRUP DE
L’ESPÍGOL.
ENS ENSENYEN LA MAQUETA
QUE HAN FET D’UN VOLCÀ
EN ERUPCIÓ.
I TAMBÉ ENS EXPLIQUEN
ALGUNES DESCOBERTES
SOBRE L’ELECTRICITAT.