slides per il corso di aggiornamento dei docenti di lingua straniera Liceo Galileo Ferraris Torino febbraio 2016

1. La didattica inclusiva per
BES e DSA:
lingue straniere
INGLESE
3-10-24 febbraio 2016
Liceo Scientifico Galileo Ferraris
14,30-16,30

2. ISTRUZIONI PER L’USO

3. STOP LABELLING THE CHILDREN
CORTOMETRAGGIO - CAMPAGNA CONTRO LE
ETICHETTE PSICHIATRICHE

4. LEGGE 170/2010 : la legge che definisce quali
sono i disturbi specifici dell’apprendimento
LINEE GUIDA luglio 2011: le linee guida che
definiscono la parte attuativa della L 170
NORMATIVA (1)

5. NORMATIVA (2)
Dir. 27/12/12 Organizzazione territoriale
inclusione scolastica
CM 6 3/2013 Circolare che istituisce e
riconosce i Bisogni Educativi Speciali
Nota 8935 novembre 2014 Giurisprudenza su
DSA

6. ESAME DI STATO
OM : l’art. 18 prevede lo svolgimento della
prova di LINGUA INGLESE in forma orale
anzichè scritta, solo se il candidato ha svolto la
stessa tipologia di prova in corso d’anno
PDP: piano didattico personalizzatonota prot.
23 novembre 2015

7. MEMORIE

8. LA LINGUA INGLESE
L’INGLESE E’ UNA LINGUA OPACA
ad ogni grafema corrispondono più
fonemi

9. COME AFFRONTARE LO STUDIO
DELLA LINGUA INGLESE?
DO’S - DON’TS
font sans serif - sfondi color pastello - foto
tridimensionali
evitare esercizi poco strutturati
evitare dettati e traduzioni

10. DSA & ICT
LE TECNOLOGIE FAVORISCONO UNA
DIDATTICA MULTIMEDIALE E INCLUSIVA
STIMOLANTE CHE FAVORISCE L’ATTENZIONE
FLESSIBILE E RISPETTOSA DI STILI E
INTELLIGENZE

11. DSA & ICT
lingua inglese
stimoli multimediali
materiali multisensoriali e autentici
app & software compensativi
sviluppo delle 4 skills interattivo

12. MATERIALI_UTILI

13. MATERIALI_UTILI

14. SEI UN INSEGNANTE INCLUSIVO?
TEST ERICKSON

15. STELLE SULLA TERRA
FILM

16. WEBSITES - LINKS - RESOURCES
https://scuolastoppani.wordpress.com/dsa-
lingua-straniera/
https://www.youtube.com/watch?v=RA2g4PXl
eiU
https://www.youtube.com/watch?v=-
PGPXuktEIc