SlideShare a Scribd company logo

Bảng đánh giá nhu cầu học sinh

•Download as DOCX, PDF•
•
B
Bảo Nguyễn

Bang nhu cau

Art & Photos
1 of 1
BẢNG ĐÁNH GIÁ NHU CẦU HỌC SINH Trường: ............................................................................................................. Lớp:.................................................. Năm học: ................................................ Đánh đấu X vào cột thích hợp với bạn nhất.  Mức 1: không đồng ý  Mức 2: không ý kiến  Mức 3: đồng ý Câu hỏi 1 2 3 1. Bạn có thích môn Vật lý? 2. Bạn dành nhiều thời gian cho môn Vật lý? 3. Môn Vật lý có giúp ích cho bạn? 4. Bạn thích học theo kiểu “truyền thống”? 5. Bạn có phải là người thích đổi mới? 6. Bạn thích tìm hiểu, khám phá? 7. Bạn giỏi công nghệ thông tin? 8. Bạn là thuyết trình viên giỏi? 9. Bạn là người hoạt động tập thể tốt? 10. Bạn có biết ưu-nhược điểm của mình? 11. Bạn có mục tiêu gì sau khi học xong môn Vật lý 10? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 12. Bạn muốn phát triển kỹ năng gì? Vì sao? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 13. Theo bạn, môn Vật lý có quan trọng không? Vì sao? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 14. Bạn gặp thuận lợi và khó khăn gì khi học môn Vật lý? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 15. Bạn có mong muốn hay nhu cầu gì khi học môn Vật lý? ......................................................................................................................... .........................................................................................................................

Recommended

Phiếu đánh giá kết quả
Phiếu đánh giá kết quảPhiếu đánh giá kết quả
Phiếu đánh giá kết quả
Clark Mildly
 
Phieuhoctap
PhieuhoctapPhieuhoctap
Phieuhoctap
AnVo2704
 
Ban cam ket
Ban cam ketBan cam ket
Ban cam ket
Hjm Kim
 
Mau chung nhan thuc tap
Mau chung nhan thuc tapMau chung nhan thuc tap
Mau chung nhan thuc tap
Nguyễn Ngọc Phan Văn
 
Bảng đánh giá nhu cầu học sinh
Bảng đánh giá nhu cầu học sinhBảng đánh giá nhu cầu học sinh
Bảng đánh giá nhu cầu học sinh
Intel2015
 
Bìa tiểu luận
Bìa tiểu luậnBìa tiểu luận
Bìa tiểu luận
Thư viện Tài liệu mẫu
 
Bia 2
Bia 2Bia 2
Bia 2
Hate To Love
 
Tt phieu 4 kết quả giảng dạy
Tt phieu 4 kết quả giảng dạyTt phieu 4 kết quả giảng dạy
Tt phieu 4 kết quả giảng dạy
Võ Tâm Long
 

Recommended

Phiếu đánh giá kết quả
Phiếu đánh giá kết quảPhiếu đánh giá kết quả
Phiếu đánh giá kết quả
Clark Mildly
 
Phieuhoctap
PhieuhoctapPhieuhoctap
Phieuhoctap
AnVo2704
 
Ban cam ket
Ban cam ketBan cam ket
Ban cam ket
Hjm Kim
 
Mau chung nhan thuc tap
Mau chung nhan thuc tapMau chung nhan thuc tap
Mau chung nhan thuc tap
Nguyễn Ngọc Phan Văn
 
Bảng đánh giá nhu cầu học sinh
Bảng đánh giá nhu cầu học sinhBảng đánh giá nhu cầu học sinh
Bảng đánh giá nhu cầu học sinh
Intel2015
 
Bìa tiểu luận
Bìa tiểu luậnBìa tiểu luận
Bìa tiểu luận
Thư viện Tài liệu mẫu
 
Bia 2
Bia 2Bia 2
Bia 2
Hate To Love
 
Tt phieu 4 kết quả giảng dạy
Tt phieu 4 kết quả giảng dạyTt phieu 4 kết quả giảng dạy
Tt phieu 4 kết quả giảng dạy
Võ Tâm Long
 
Bảng tự đánh giá và phản hồi của học sinh
Bảng tự đánh giá và phản hồi của học sinhBảng tự đánh giá và phản hồi của học sinh
Bảng tự đánh giá và phản hồi của học sinh
NIGHTTEAM
 
Bảng đánh giá nhu cầu học sinh
Bảng đánh giá nhu cầu học sinhBảng đánh giá nhu cầu học sinh
Bảng đánh giá nhu cầu học sinh
Quang Codon
 
10
1010
10
Trần Thị Xuân Viên
 
Bandanhgiaquatrinhthuchienduan
BandanhgiaquatrinhthuchienduanBandanhgiaquatrinhthuchienduan
Bandanhgiaquatrinhthuchienduan
minhngoc1507
 
Trường thcs định công
Trường thcs định côngTrường thcs định công
Trường thcs định công
Ha My
 
Eps registration form of EPS club- 01
Eps registration form of EPS club- 01Eps registration form of EPS club- 01
Eps registration form of EPS club- 01
KN36 Slideshare - Khuyennong36.Com
 
Mẫu bìa 1
Mẫu bìa 1Mẫu bìa 1
Mẫu bìa 1
Học Huỳnh Bá
 
Bia 1
Bia 1Bia 1
Bia 1
Hate To Love
 
Mau phieu tra loi trac nghiem dung thi thu dai hoc60 cau dep va ro net
Mau phieu tra loi trac nghiem dung thi thu dai hoc60 cau dep va ro netMau phieu tra loi trac nghiem dung thi thu dai hoc60 cau dep va ro net
Mau phieu tra loi trac nghiem dung thi thu dai hoc60 cau dep va ro net
Pham Tat Tiep
 
Bảng đánh-giá-tự-định-hướng
Bảng đánh-giá-tự-định-hướngBảng đánh-giá-tự-định-hướng
Bảng đánh-giá-tự-định-hướng
Kham Sang
 
M
MM
M
Thai Bao
 
Khoahocgiaotiep
KhoahocgiaotiepKhoahocgiaotiep
Khoahocgiaotiep
Greencoconut Green
 
Mau phanhoi qua_ban_hoc
Mau phanhoi qua_ban_hocMau phanhoi qua_ban_hoc
Mau phanhoi qua_ban_hoc
Dương Nguyễn Thọ
 
Maubiennhan hs sdh2011
Maubiennhan hs sdh2011Maubiennhan hs sdh2011
Maubiennhan hs sdh2011
lnqui24
 
Tt phieu 5 kết quả thực tập
Tt phieu 5 kết quả thực tậpTt phieu 5 kết quả thực tập
Tt phieu 5 kết quả thực tập
Võ Tâm Long
 
Mẫu đơn tùy chỉnh FPT
Mẫu đơn tùy chỉnh FPTMẫu đơn tùy chỉnh FPT
Mẫu đơn tùy chỉnh FPT
Dat Bui Tien
 
Bm03 qt04-dt phieu dang ky1
Bm03 qt04-dt phieu dang ky1Bm03 qt04-dt phieu dang ky1
Bm03 qt04-dt phieu dang ky1
Thái Phan Minh
 
Nme magazine alaysis
Nme magazine alaysisNme magazine alaysis
Nme magazine alaysis
amyflint5477
 
Gerencia y ciclo de vida de los proyectos
Gerencia y ciclo de vida de los proyectosGerencia y ciclo de vida de los proyectos
Gerencia y ciclo de vida de los proyectos
Nayet Rodriguez Duica
 
Focus group
Focus groupFocus group
Focus group
amyflint5477
 
Ayush jha
Ayush jhaAyush jha
Ayush jha
Ayush Jha
 
coeficientes de correlacion
coeficientes de correlacion coeficientes de correlacion
coeficientes de correlacion
Celeste271195
 

More Related Content

What's hot

Bandanhgiaquatrinhthuchienduan
BandanhgiaquatrinhthuchienduanBandanhgiaquatrinhthuchienduan
Bandanhgiaquatrinhthuchienduan
minhngoc1507
 
Trường thcs định công
Trường thcs định côngTrường thcs định công
Trường thcs định công
Ha My
 
Bảng đánh-giá-tự-định-hướng
Bảng đánh-giá-tự-định-hướngBảng đánh-giá-tự-định-hướng
Bảng đánh-giá-tự-định-hướng
Kham Sang
 
Maubiennhan hs sdh2011
Maubiennhan hs sdh2011Maubiennhan hs sdh2011
Maubiennhan hs sdh2011
lnqui24
 

What's hot (17)

Bảng tự đánh giá và phản hồi của học sinh
Bảng tự đánh giá và phản hồi của học sinhBảng tự đánh giá và phản hồi của học sinh
Bảng tự đánh giá và phản hồi của học sinh
 
Bảng đánh giá nhu cầu học sinh
Bảng đánh giá nhu cầu học sinhBảng đánh giá nhu cầu học sinh
Bảng đánh giá nhu cầu học sinh
 
10
1010
10
 
Bandanhgiaquatrinhthuchienduan
BandanhgiaquatrinhthuchienduanBandanhgiaquatrinhthuchienduan
Bandanhgiaquatrinhthuchienduan
 
Trường thcs định công
Trường thcs định côngTrường thcs định công
Trường thcs định công
 
Eps registration form of EPS club- 01
Eps registration form of EPS club- 01Eps registration form of EPS club- 01
Eps registration form of EPS club- 01
 
Mẫu bìa 1
Mẫu bìa 1Mẫu bìa 1
Mẫu bìa 1
 
Bia 1
Bia 1Bia 1
Bia 1
 
Mau phieu tra loi trac nghiem dung thi thu dai hoc60 cau dep va ro net
Mau phieu tra loi trac nghiem dung thi thu dai hoc60 cau dep va ro netMau phieu tra loi trac nghiem dung thi thu dai hoc60 cau dep va ro net
Mau phieu tra loi trac nghiem dung thi thu dai hoc60 cau dep va ro net
 
Bảng đánh-giá-tự-định-hướng
Bảng đánh-giá-tự-định-hướngBảng đánh-giá-tự-định-hướng
Bảng đánh-giá-tự-định-hướng
 
M
MM
M
 
Khoahocgiaotiep
KhoahocgiaotiepKhoahocgiaotiep
Khoahocgiaotiep
 
Mau phanhoi qua_ban_hoc
Mau phanhoi qua_ban_hocMau phanhoi qua_ban_hoc
Mau phanhoi qua_ban_hoc
 
Maubiennhan hs sdh2011
Maubiennhan hs sdh2011Maubiennhan hs sdh2011
Maubiennhan hs sdh2011
 
Tt phieu 5 kết quả thực tập
Tt phieu 5 kết quả thực tậpTt phieu 5 kết quả thực tập
Tt phieu 5 kết quả thực tập
 
Mẫu đơn tùy chỉnh FPT
Mẫu đơn tùy chỉnh FPTMẫu đơn tùy chỉnh FPT
Mẫu đơn tùy chỉnh FPT
 
Bm03 qt04-dt phieu dang ky1
Bm03 qt04-dt phieu dang ky1Bm03 qt04-dt phieu dang ky1
Bm03 qt04-dt phieu dang ky1
 

Viewers also liked

Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)
Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)
Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)
Azizoel Metiadini
 

Viewers also liked (11)

Nme magazine alaysis
Nme magazine alaysisNme magazine alaysis
Nme magazine alaysis
 
Gerencia y ciclo de vida de los proyectos
Gerencia y ciclo de vida de los proyectosGerencia y ciclo de vida de los proyectos
Gerencia y ciclo de vida de los proyectos
 
Focus group
Focus groupFocus group
Focus group
 
Ayush jha
Ayush jhaAyush jha
Ayush jha
 
coeficientes de correlacion
coeficientes de correlacion coeficientes de correlacion
coeficientes de correlacion
 
Lviv iCamp 2013. Олексій Щеглюк “Просування в нікуди: причини невдач та кейси...
Lviv iCamp 2013. Олексій Щеглюк “Просування в нікуди: причини невдач та кейси...Lviv iCamp 2013. Олексій Щеглюк “Просування в нікуди: причини невдач та кейси...
Lviv iCamp 2013. Олексій Щеглюк “Просування в нікуди: причини невдач та кейси...
 
The 1975 digipak analysis
The 1975 digipak analysisThe 1975 digipak analysis
The 1975 digipak analysis
 
Середовище Скретч
Середовище СкретчСередовище Скретч
Середовище Скретч
 
Foot-and-mouth disease: Control and vaccination
Foot-and-mouth disease: Control and vaccinationFoot-and-mouth disease: Control and vaccination
Foot-and-mouth disease: Control and vaccination
 
Fishackathon-Rekayasa Teknologi untuk Petani
Fishackathon-Rekayasa Teknologi untuk PetaniFishackathon-Rekayasa Teknologi untuk Petani
Fishackathon-Rekayasa Teknologi untuk Petani
 
Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)
Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)
Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)
 

More from Bảo Nguyễn

More from Bảo Nguyễn (20)

Gioi thieu du an
Gioi thieu du anGioi thieu du an
Gioi thieu du an
 
Giới thiệu dự án
Giới thiệu dự ánGiới thiệu dự án
Giới thiệu dự án
 
Giới thiệu dự án
Giới thiệu dự ánGiới thiệu dự án
Giới thiệu dự án
 
Bang danh gia nhu cau hoc sinh (bo sung chinh su)
Bang danh gia nhu cau hoc sinh (bo sung chinh su)Bang danh gia nhu cau hoc sinh (bo sung chinh su)
Bang danh gia nhu cau hoc sinh (bo sung chinh su)
 
Bang danh gia nhu cau hoc sinh bo sung chinh sua
Bang danh gia nhu cau hoc sinh bo sung chinh sua Bang danh gia nhu cau hoc sinh bo sung chinh sua
Bang danh gia nhu cau hoc sinh bo sung chinh sua
 
Bai thuyet trinh123
Bai thuyet trinh123Bai thuyet trinh123
Bai thuyet trinh123
 
Bai thuyet trinh11
Bai thuyet trinh11Bai thuyet trinh11
Bai thuyet trinh11
 
Bai thuyet trinh11
Bai thuyet trinh11Bai thuyet trinh11
Bai thuyet trinh11
 
Bai thuyet trinh3
Bai thuyet trinh3Bai thuyet trinh3
Bai thuyet trinh3
 
Bai thuyet trinh2
Bai thuyet trinh2Bai thuyet trinh2
Bai thuyet trinh2
 
Ke hoach bai day1
Ke hoach bai day1Ke hoach bai day1
Ke hoach bai day1
 
Bai thuyet trinh1
Bai thuyet trinh1Bai thuyet trinh1
Bai thuyet trinh1
 
Ke hoach bai day
Ke hoach bai dayKe hoach bai day
Ke hoach bai day
 
Ke hoach bai day
Ke hoach bai dayKe hoach bai day
Ke hoach bai day
 
Bai thuyet trinh
Bai thuyet trinhBai thuyet trinh
Bai thuyet trinh
 
An ph
An phAn ph
An ph
 
Ke hoach bai day
Ke hoach bai dayKe hoach bai day
Ke hoach bai day
 
Bảng đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng đánh giá sản phẩm học sinhBảng đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng đánh giá sản phẩm học sinh
 
Kế hoạch bài dạy nhóm
Kế hoạch bài dạy nhómKế hoạch bài dạy nhóm
Kế hoạch bài dạy nhóm
 
Gioithieuduan
GioithieuduanGioithieuduan
Gioithieuduan
 

Bảng đánh giá nhu cầu học sinh

  • 1. BẢNG ĐÁNH GIÁ NHU CẦU HỌC SINH Trường: ............................................................................................................. Lớp:.................................................. Năm học: ................................................ Đánh đấu X vào cột thích hợp với bạn nhất.  Mức 1: không đồng ý  Mức 2: không ý kiến  Mức 3: đồng ý Câu hỏi 1 2 3 1. Bạn có thích môn Vật lý? 2. Bạn dành nhiều thời gian cho môn Vật lý? 3. Môn Vật lý có giúp ích cho bạn? 4. Bạn thích học theo kiểu “truyền thống”? 5. Bạn có phải là người thích đổi mới? 6. Bạn thích tìm hiểu, khám phá? 7. Bạn giỏi công nghệ thông tin? 8. Bạn là thuyết trình viên giỏi? 9. Bạn là người hoạt động tập thể tốt? 10. Bạn có biết ưu-nhược điểm của mình? 11. Bạn có mục tiêu gì sau khi học xong môn Vật lý 10? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 12. Bạn muốn phát triển kỹ năng gì? Vì sao? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 13. Theo bạn, môn Vật lý có quan trọng không? Vì sao? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 14. Bạn gặp thuận lợi và khó khăn gì khi học môn Vật lý? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 15. Bạn có mong muốn hay nhu cầu gì khi học môn Vật lý? ......................................................................................................................... .........................................................................................................................