Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Formativ numune (2)
1. _Fənn ___Azərbaycan dili
_________20132014_________________________________________
16.09
№ SAA
1
2
3
4
5
6
7
Abdullayeva Mədinə
Quliyeva Aytac
Əliyeva Sevda
2.2.2
III
2.2.3
4.1.2.
I
17.09
18.09
Standartlar və səviyyələr
2.2.2 2.2.3
4.1.2. 2.2.2 2.2.3
4.1.2.
II
IV
Qeyd:
1. Standartların sayından asılı olaraq qrafaların sayı dəyişə bilər. Yəni 4 standart varsa 4
qrafa 2 standart varsa 2 qrafa ola bilər.
2. Standartların sayı illik planlaşmada göstərildiyindən müəllim dəftəri tərtib edərkən ordakı
standartların sayına uyğun qrafaları çəkməlidir.
3. Gün ərzində müəllim 5-6 şagirdin qiymətləndirilməsi məqsədəuyğundur.
4. Bir şagird standartların sayına uyğun olaraq bir neçə səviyyədə qiymətləndirilə bilər.
5. Şagirdin gündəliyinə rubrikdəki meyarlar sözlə yazılır. Qeyd dəftərində isə rum rəqəmləri
ilə göstərilir.
6. Təlimatda göstərildiyi kimi bəzi hallarda 3 və 5 səviyyədə göstərilə bilər.
7. Müəllimlər hər fənn üzrə məktəbdə əvvəlcədədn standartlara uyğun rubriklərisəviyyələr
üzrə hazırlaya bilər. Həmin rubruklər müəllimin qeyd dəftərinin axırında çap edilmiş
formada saxlanıla bilər.
Səh.2
Standart
Mövzu
Qiymətləndirmə meyarı
Rubrik
Nümunə:
III sinif
2.1.2. Öyrəndiyi yeni sözlərin mənasını izah edir.
2. Qiymətləndirmə meyarı: İzahetmə
Rubrik
I
Mətndən yeni sözləri
seçir, mənasını izah
edə bilmir.
II
Yeni sözlərin
mənasını izahlı
lüğətdən istifadə
etməklə izah edir.
III
Yeni sözlərin
mənasını
nümunələrlə izah
edir.