none

2. DAY1…Lesson
Objective:
a. Listen to and interact with
others in a group or class
discussion.
b. Use culturally appropriate
expressions to explain or give
reasons on school and
community.

3. Kinsa man kaha ang
mga kaabag
sa komunidad?

4. komunidad
Unlocking of Difficulties
Malipayon ang mga tawo nga
nagpuyo sa komunidad.

5. panadero

6. Kinsa man kini sila?
Unsa may ilang trabaho sa atong
komunidad?

7. Kaabag sa
Komunidad
Sinulat ni: Lorna C. Mahilum ug
Jovelyn C. Quindao

8. Usa ka adlaw, nabasa ni Boknoy sa
pamantalaan nga ang ilahang
komunidad gibantog nga
malambuon o mauswagon. Gidayeg
ang ilang komunidad tungod niini.
Nalipay
si Boknoy sa
iyahang nabasa
ug nangutana,

9. Ma, nganong
malambuon man
ug mauswagon
ang atong
komunidad?”
Tungod sa mga
kaabag sa
atong
komunidad,”
tubag sa iyang
mama.

10. Sige, aron
makasabot ka,
kuyogi ko sa
pagpangumpra.
Nakita sa iyang inahan nga nalibog si
Boknoy kay wala man kini magtingog.

11. Nisanong ang iyang inahan ug nisaysay nga
tungod kanila, ang ilang komunidad
malambuon ug mauswagon. Nikuyog si
Boknoy sa iyang inahan sa merkado.

12. Nakita ni Boknoy ang responsable nga
panadero. Nakita usab niya ang
maampingon nga mangingisda samtang
kini naghatod sa iyang mga lab-as nga isda.
Naagian nila ang kugihan nga mag-uuma
nga naghatod sa iyang mga preskong
utanon.

13. Nakadungan nila sa pagpalit ang usa ka
bombero. Nisaysay ang iyang inahan nga
adunay mga abtik nga bombero sa ilang
komunidad nga andam moluwas sa mga
tawo kon adunay sunog.

14. Ma, ang akong mga
maestrang
mapinanggaon,
nakatampo usab sa
kalambuan sa atong
komunidad, di ba
ma?
Sa naglakaw na sila pauli, misulti si
Boknoy:

16. a. Kinsa ang nagbasa og
pamantalaan sa istorya?
b. Unsa may iyang nabasahan
bahin sailang komunidad?
c. Kinsa ang gikuyogan ni
Boknoy sa merkado
Tubaga:

17. d. Kinsa man ang mga kaabag sa
komunidad nga nasugatan nila ni
Boknoy?
e. Unsa may gikaabag niiining
mga tawhana?
f. Unsa kahay mahitabo sa usa ka
komunidad kon wala kining mga
tawhana?

18. DAY2…Lesson
Objective:
a. Talk about famous people
in the community using
descriptive words
b. Write sentences with
correct punctuation marks,
capitalizations, indentions
and format.

19. Guessing Game
KAABAG SA KOMUNIDAD

20. Ako motabang sa
pag-ayo sa mga
masakiton.
Doktor

21. Akong tabangan
ang doktor sa pag-
ayo sa masakiton.
Nars

22. Ako motabang sa
pagpresirba sa
kalinaw sa lugar.
Polis

23. Ako magtabang sa
pagtudlo sa mga bata
ron makantigo sila
mobasa,mosuwat ug
moihap.
Magtutudlod

24. Ako maghimo ug
tulay og mga
kalsada.
Engineer

25. Ako ang
magpalupad sa
erolplano.
Piloto

26. Ako mohatag sa
produkto nga
isda.
Mananagat

27. Ako motabang
paghatag sa
inyong gustong
paliton sa
tindahan.
Tindero

28. Ako motabang sa
pagluto ug lamiang
sud-an.
Kusinero

29. Ako maghatag
ug presko nga
prutas ug gulay.
Mag-uuma

30. Ako motabang sa
pagpalong sa
kalayo sa balay nga
nasunogan .
Bombero

31. Ako ang
motabang sa
paghatod sa
suwat.
Kartero

32. Tubaga:
Unsaon man nimo
pagpakita og
pagtahodngadto kanila?

33. DAY3…Lesson
Objective:
a. Use culturally appropriate expressions
to explain or give reasons on school and
community.
b. Talk about famous people in the
community using descriptive words
c. Write sentences with correct
punctuation marks, capitalizations,
indentions and format.

34. Tubaga:
a. Unsa man ang
panghulagway?
b. Kanus – a man
gamiton kining mga
pulong?

35. Kabahin sa Komunidad
Sinulat ni: Lorna C. Mahilum
Tune: Who Builds Community
Ako, ikaw, kabahin sa komunidad 3X
Kitang tanan kabahin sa komunidad.
La, la, la,
Panadero ug mag-uuma
Magtutudlo ug mangingisda

36. Pulis, bombero, ug mga doktor
Dyanitor, drayber,ug ang kundoktor
Panday, barbero, kartero
Nars, dentista, ug labandero
Tanan, nagpalambo sa komunidad.
Kitang tanan kabahin sa komunidad

37. Ilista sa talad kon unsa nga mga kaabag
ang mohatag og serbisyo ug produkto.

38. Butangi og “check” (√) ang ka-abag nga
naghatag og serbisyo. Butangi og ikis (X) ang
ka-abag nga naghatag og produkto.
a. bombero
b. mananagat
c. panday
d. dentista
e. kartero
f. nars
g. panadero

39. DAY4…Lesson
Objective:
a. Write sentences with correct
punctuation marks, capitalizations,
indentions and format.
b. Use expanded vocabulary in oral and
written responses to simple texts.

40. Isulat ang husto nga paggamit sa mga
panulbok ug capitalization sa mga tudling.
1. gidaro sa Mag-uuma ang, uma
2. Gitambalan sa doktor ang
Masakiton
3. gipalong sa bombero ang Sunog
4. gihatod sa kartero, ang mga sulat
5. Nagluto, Og pan ang panadero
Ikaupat nga adlaw: Ikatulong Buluhaton

41. Isulat ang S sa kaabag nga naghatag og
serbisyo. Isulat ang P ang kaabag nga
naghatag og produkto.
1. mananahi
2. maninilhig
3. Drayber
4. labandera
5. tindero
Ikalimang Adlaw: Ikaduhang Buluhaton

42. Tan-awa ang retrato ug
pagbuhat og mga pahayag
bahin niini gamit ang
hustong panulbok ug
“capitalization.”
Ikatulong Buluhaton

44. Hinumdomi!!!
Imporatante sa katilingban ang mga
katabang sa komunidad kay sila
naghatag og serbisyo ug produkto
para sa tanan.

45. DAY5
WeeklyTest

46. Isuwat ang s kon serbisyo o P
kon produkto ang ilang gihatag
sa komunidad.
1. panadero_____
2. pari______
3. nars____
4. matadero_____
5. tanod____

47. *polis *bomber *doctor
* mag-uuma *magtutudlo
1.
2.
3.
4.
5.
Ila-ilahon Ta!!!