2. TAJUK KARANGAN BAHAGIAN A
 Faedah-faedah membaca.
 Faedah-faedah menabung.
 Faedah-faedah bersukan.
 Faedah-faedah radio.
 Faedah-faedah televisyen.

3. TAJUK KARANGAN BAHAGIAN A
 Faedah-faedah membaca.
 Faedah-faedah menabung.
 Faedah-faedah bersukan.
 Faedah-faedah radio.
 Faedah-faedah televisyen.

4. Konsep TB dan TK
Faedah-faedah membaca. Tajuk Besar (TB)
Tajuk Kecil (TK)

5. Konsep TB dan TK
Membaca
Faedah-faedah

6. TAJUK KARANGAN BAHAGIAN B
 Faedah-faedah membaca buku.
 Faedah-faedah menabung kepada
pelajar sekolah.
 Faedah-faedah melibatkan diri dalam
sukan di sekolah.
 Faedah-faedah mendengar radio.
 Faedah-faedah menonton televisyen.

7. TAJUK KARANGAN BAHAGIAN C
1. Cara-cara menggembirakan hati ibu bapa di
rumah.
2. Cara-cara menjaga kebersihan di rumah.
3. Cara-cara saya belajar di rumah.
4. Langkah-langkah mengurangkan
kemalangan di rumah.
5. Langkah-langkah mengurangkan
kemalangan di jalan raya.

8. TAJUK KARANGAN BAHAGIAN D
 Mimpi saya.
 Sekolah saya.
 Rumah saya.
 Haiwan kesayangan saya radio.
 Kebun saya.

9. TAJUK KARANGAN BAHAGIAN E
1. Mimpi.
2. Sekolah.
3. Rumah.
4. Haiwan.
5. Televisyen.

10. PANDUAN MEMBINA PERENGGAN PENDAHULUAN
Bentuk karangan : Tidak berformat
Jenis : Penerangan
Tajuk : Faedah-faedah membaca buku.
Langkah 1
• Fikirkan TB ( Tajuk Besar )
• Fikirkan TK ( Tajuk Kecil )
Langkah 2
• Tulis ATB ( Ayat Tajuk Besar )
• Tulis ATK ( Ayat Tajuk Kecil )

11. PANDUAN MENGENAL PASTI TB DAN TK
Tajuk : Faedah-faedah membaca buku.
_____
TB1
______________
TB2
___________________________
TK
TB1 : Buku
TB2 : Membaca buku
TK : Faedah-faedah membaca buku

12. Konsep TB dan TK
Faedah-faedah membaca. Tajuk Besar (TB)
Tajuk Kecil (TK)

13. Konsep TB dan TK
Buku ( TB1)
Faedah-faedah

14. Konsep TB dan TK
Membaca buku (TB2 / TB Panjang)
2
3
1
4
Faedah-faedah

15. MEMBINA PERENGGAN PENDAHULUAN
TB1 : Buku
TB2 : Membaca buku
TK : Faedah-faedah membaca buku
Perenggan pendahuluan berdasarkan TB1
Buku penting kepada manusia. ( ATB )
Faedah-faedah membaca buku kita dapat jika kita selalu
membaca. ( ATK )
Perenggan pendahuluan berdasarkan TB2
Membaca buku ialah satu amalan yang baik. ( ATB )
Banyak faedah membaca buku. ( ATK )

16. BINAAN PERENGGAN PENDAHULUAN
TB1 : Buku
TB2 : Membaca buku
TK : Faedah-faedah membaca buku
Perenggan pendahuluan berdasarkan TB1
Buku penting kepada manusia. ( ATB )
Faedah-faedah membaca buku kita dapat jika kita selalu
membaca. ( ATK )
Perenggan pendahuluan berdasarkan TB2
Membaca buku ialah satu amalan yang baik. ( ATB )
Banyak faedah membaca buku. ( ATK )
Pilihan binaan perenggan pendahuluan yang boleh berlaku:
• ATB + ATK
• ATB
• ATK

17. PANDUAN MEMBINA PERENGGAN ISI
Tajuk : Faedah-faedah membaca buku.
Langkah 3
• Cari KKTK ( Kata Kunci Tajuk Kecil )
Nota: KKTK terdiri daripada 5W + 1H
• What = Apa?
• When = Bila ?
• Why = Mengapa?
• Who = Siapa ?
• Where = Di mana ?
• How = Bagaimana ?
KKTK tajuk karangan di atas ialah : Apa ?........

18. KONSEP TB DAN TK BERKAITAN
DENGAN PEMBINAAN PERENGGAN ISI
Membaca buku (TB2 / TB Panjang)
2
3
1
4
Faedah-faedah

19. PANDUAN MEMBINA PERENGGAN ISI
( ARAS MUDAH / ARAS SEDERHANA)
Tajuk : Faedah-faedah membaca buku.
I C R
menambah penggunaan membantu
ilmu tanda-tanda kita dalam
pengetahuan bacaan ujian di
sekolah

20. PANDUAN MEMBINA PERENGGAN ISI
( ARAS MUDAH / ARAS SEDERHANA)
Tajuk : Faedah-faedah membaca buku.
I C R
menambah ilmu penggunaan membantu kita
pengetahuan tanda-tanda dalam ujian di
bacaan sekolah
Pilihan binaan perenggan isi:
• I + C = Aras mudah
• I + R = Aras mudah
• I + C + R = Aras sederhana

21. PANDUAN MEMBINA PERENGGAN ISI
( ARAS KOMPLEKS )
Tajuk : Faedah-faedah membaca buku.
IU IS C R
menambah mengetahui noktah, koma membantu
ilmu tanda-tanda kita
pengetahuan bacaan menghadapi
ujian
penulisan di
sekolah
Pilihan binaan perenggan isi:
• IU + IS + C + R = Aras kompleks

22. PANDUAN MEMBINA PERENGGAN PENUTUP
( ARAS MUDAH )
Tajuk : Faedah-faedah membaca buku.
Oleh itu…/ Oleh yang demikian…/Sebagai
kesimpulannya…/Sebagai
rumusannya….
( pilih salah satu perkara di bawah )
ATK ATB ADCM
….banyak faedah …. membaca buku ….masyarakat
membaca buku …..membaca Malaysia terutama
murid-murid sekolah
…..buku
harus rajin membaca
buku

23. PANDUAN MEMBINA PERENGGAN PENUTUP
( ARAS SEDERHANA )
Tajuk : Faedah-faedah membaca buku.
Oleh itu…/ Oleh yang demikian…/Sebagai
kesimpulannya…/Sebagai
rumusannya….
( pilih dua daripada perkara di bawah )
ATK ATB ADCM
….banyak faedah …. membaca buku ….masyarakat
membaca buku …..membaca Malaysia terutama
murid-murid sekolah
…..buku
harus rajin membaca
buku

24. PANDUAN MEMBINA PERENGGAN PENUTUP
( ARAS KOMPLEKS )
Tajuk : Faedah-faedah membaca buku.
ATK AP AH AW
banyak kita harus masyarakat tidak
faedah rajin Malaysia mustahil
membaca membaca terutama wawasan
buku buku murid-murid negara akan
sekolah tercapai pada
harus rajin tahun 2020
membaca nanti
buku