SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
SISTEM EVALUASI LAHAN
PADA W I L A Y A H PEMUKIMAN TRANSMIGRASI
STUD1 KASUS DB AIMAS, S O R O N G
lRI&N JAVA
Oleh
DONALD GINZEL
A 22.0354
JURUSAN TANAH
FAKULTAS PERTANIAN
lNSTlTUT PERTAFitAN BOGOR
1 9 9 1
RINGKASAN
. DONALD GINZEL. S i s t i m E v a l u a s i Lahan Pada Wilayah
Pemukiman T r a n s m i g r a s i , S t u d i Kasus d i A i m a s , Sorong,
I r i a n 3a.ya ( D i bawah bimbingan SANTUN R. P . SITORUS).
E v a l u a s i p o t e n s i a l a m i l a h a n p e n t i n g d i l a k u k a n ,
karena m e l a l u i e v a l u a s i l a h a n i n i t i n g k a t kecocokan d a r i
s e b i d a n g l a h a n u n t u k t u j u a n penggunaan p e r t a n i a n d a p a t
d i k e t a h u i . Hal i n i d a p a t d i l a k u k a n dengan membandingkan
s i f a t - s i f a t f i s i k lingkungan termasuk s i f a t - s i f a t f i s i k
dan kimia t a n a h dengan p e r s y a r a t a n tumbuh d a r i kelompok
tanaman a t a u j e n i s tanaman t e r t e n t u .
P e n e l i t i a n i n i b e r t u j u a n u n t u k mengembangkan s u a t u
s i s t i m e v a l u a s i lahan b e r d a s a r k a n k u a l i t a s lahan dengan
s u b - k u a l i t a s k e n d a l a i k l i m dan k e n d a l a lahan, dan
mengevaluasi k e s e s u a i a n u n t u k kelompok tanaman a t a u j e n i s
tanaman t e r t e n t u , s e r t a memprediksi t i n g k a t p r o d u k s i yang
diharapkan ( e x p e c t e d y i e l d ) d a r i t i a p k e l a s k e s e s u a i a n
lahan dengan b e r b a g a i t i n g k a t masukan ( i n p u t ) termasuk
yang umum d i p a k a i d i d a e r a h p e n e l i t i a n .
P e n e l i t i a n i n i d i l a k u k a n d i w i l a y a h U n i t Pemukiman
T r a n s m i g r a s i S a t u a n Kawasan Pengembangan (SKP) I11 dan SKP
I V Wilayah Pengembangan P a r t i a l (WPP) I a A i m a s , Sorong,
I r i a n J a y a . Daerah p e n e l i t i a n i n i m e l i p u t i luasan 5.472
h e k t a r dengan jumlah Keluarga Transmigran a t a u Kepala
Macam t a n a h (.~.~tb-grat{p) yang dijumpa.i d i d a e r a h
p e n e l i t i a n b e r t u r u t - t u r u t a d a l a h Typic Trapnherni.s.t., Typic:
'1-rapaquept, T y p i c 4,st1-(3pept,, dan A q t r i c Dyst r a p e p t ,
Pembagian b e r i k u t d a r i Macam t a n a h s e t e l a h memper-
timbangkan S a t u a n Bentuk Lahan a d a l a h Rupa ( F a m i l y ) t a n a h .
Rupa i n i yang kemudian d i j a d i k a n s e b a g a i S a t u a n P e t a
Tanah. T e r d a p a t 11 S a t u a n P e t a Tanah d i d a e r a h p e n e l i t i a n
Hasil e v a l u a s i k e s e s u a i a n l a h a n a k h i r u n t u k d a e r a h
p e n e l i t i a n uienunjukkan t i g a k e l a s k e s e s u a i a n lahan y a i t u
k e l a s 111 (Cukup S e s u a i ) , k e l a s I V ( S e s u a i M a r j i n a l ) , dan
k e l a s V I ( T i d a k S e s u a i B e r s y a r a t ) . Lahan d i k l a s i f i k a s i k a n
s e b a g a i k e l a s I11 a p a b i l a k e l a s k e s e s u a i a n u n t u k k e n d a l a
i k l i m b e r k i s a r d a r i t a n p a k e n d a l a ( l a ) sampai k e n d a l a
sedang ( 2 ) dan k e l a s k e s e s u a i a n untuk k e n d a l a l a h a n
b e r k i s a r d a r i t a n p a k e n d a l a ( l a ) sampai sedang ( 2 ) .
Apabila k e l a s k e s e s u a i a n u n t u k k e n d a l a i k l i m b e r k i s a r d a r i
t a n p a k e n d a l a ( l a ) sampai s e d a n g ( 2 ) dan k e l a s k e s e s u a i a n
untuk k e n d a l a l a h a n t e r g o l o n g b e r a t (3), maka k e l a s
kesesuaian lahan a k h i r d i k l a s i f i k a s i k a n s e b a g a i k e l a s I V .
Lahan yang d i k l a s i f i k a s i k a n s e b a g a i k e l a s V I a p a b i l a
k e l a s k e s e s u a i a n i k l i m b e r k i s a r d a r i b e r a t ( 3 ) sampai
s a n g a t b e r a t ( 4 ) dan k e l a s k e s e s u a i a n lahan j u g a b e r k i s a r
d a r i b e r a t ( 3 ) sampai s a n g a t b e r a t ( 4 ) . Lahan-lahan i n i
t i d a k direkomendasikan b a g i perencanaan pengembangan
p e r t a n i a n k a r e n a u n t u k pengembangan memerlukan t i n g k a t
masukan t e k n o l o g i yang r e l a t i f mahal, s e h i n g g a p e n g e l u a r a n
t i d a k s e b a n d i n g dengan pendapatan sewaktu mengusahakan
l a h a n i n i .
Lahan-lahan yang d i e v a l u a s i untuk t u j u a n perencanaan
penggunaan l a h a n d i SKP 111 dan SKP I V a d a l a h yang
termasuk Lahan Usaha (LU) I s e l u a s 2.896 h e k t a r dan LU 11,
s e l u a s 2.104,8 hektar... Lahan Pekarangan (LP) s e l u a s 4 7 1 , 2
h e k t a r t i d a k dimasukkan dalam p e r e n c a n a a n penggunaaan
l a h a n ( p o t e n s i s 1 l a n d u s e ) k a r e n a pemanfaatan l a h a n
s e k a r a n g (pr-ectent l a n d u s e ) semuanya s u d a h d i u s a h a k a n u n t u k
pengembangan p e r t a n i a n .
Ada t i g a t i p e penggunaan l a h a n ( l a n d u t i i i a t i u n
t y p e ) yang d i p e r t i m b a n g k a n u n t u k dikembangkan d i d a e r a h
p e n e l i t i a n y a k n i : (1) u n t u k budidaya p e r t a n i a n P a d i
Sawah, ( 2 ) untuk budidaya tanaman pangan l a h a n k e r i n g , dan
( 3 ) untuk budidaya tanaman k e r a s l a h a n k e r i n g .
Dari k e t i g a t i p e penggunaan l a h a n yang d i -
pertimbangkan d i d a e r a h p e n e l i t i a n i n i , d a p a t
dikelompokkan m e n j a d i empat kelompok b e r d a s a r k a n
+-
penyebaran l a h a n yang s e s u a i u n t u k k e t i g a t i p e penggunaan
l a h a n d i s u a t u a r e a l t e r t e n t u y a i t u : ( a ) Kelompok I :
khusus untuk pengembangan P a d i Sawah s e l u a s 17,3 h e k t a r ,
( b ) Kelompok I 1 : u n t u k pengembangan P a d i Sawah dan
tanaman pangan l a h a n k e r i n g s e l u a s 1.092 h e k t a r , (c)
.Kelompok I11 : u n t u k pengembangan d a r i k e t i g a t i p e
penggunaan l a h a n y a i t u P a d i Sawah, tanaman pangan l a h a n
k e r i n g , dan tanaman k e r a s l a h a n k e r i n g s e l u a s l . 5 l b h e k t a r ,
dan ( d ) Kelompok I V : khusus u n t u k pengembangan tanaman
k e r a s lahan k e r i n g s e l u a s 1 . 4 3 6 h e k t a r .
A r e a l yang d i k l a s i f i k a s i k a n s e b a g a i Cukup S e s u a i d a n
S e s u a i Marj i n a l u n t u k pengembangan p a d i sawah t e r d i r i
d a r i Satuan P e t a Tanah 3a1, 4 a , 4b, S a , 5 b . Areal l a h a n
u n t u k pengembangan budidaya tanaman pangan lahan k e r i n g
t e r d i r i d a r i S a t u a n P e t a t a n a h 4 a , 4 b , 5a, Sb. Sedangkan
a r e a l lahan yang s e s u a i u n t u k pengembangan tanaman k e r a s
lahan k e r i n g t a r d i r i d a r i SPT 4 a , 4 b , 4 c , 4d, 5 a , 5b, S c ,
dan 5 d .
T i n g k a t p r o d u k s i yang d i h a r a p k a n d a r i ke las
k e s e s u a i a n l a h a n a k h i r yang d i k l a s i f i k a s i k a n s e b a g a i Cukup
S e s u a i ( k e l a s 111), dan S e s u a i M a r j i n a l ( k e l a s IV) u n t u k
k e t i g a t i p s penggunaan l a h a n t e r g o l o n g rendah sampai
s a n g a t rendah j i k a dibandingkan dengan p r o d u k s i r a t a - r a t a
n a s i o n a l , k a r e n a t i n g k a t a n masukan (inpiit) yang r e n d a h
a t a u minimum. Untuk perencanaan penggunaan l a h a n , maka
t i n g k a t p r o d u k s i yang d i h a r a p k a n i n i p e r l u d i t i n g k a t k a n
y a i t u dengan meningkatkan masukan (input) yang senrula
rendah menj a d i t i n g k a t a n masukan sedang a t a u t i n g g i ,
s e h i n g g a p r o d u k s i yang d i h a r a p k a n menjadi l e b i h b a i k .
P r e d i k s i p r o d u k s i yang d i h a r a p k a n i n i dengan t i n g k a t a n
masukan s e d a n g a t a u t i n g g i p e r l u d i i k u t i dengan t indakan
pengecekan d a t a d i l a p a n g a n a g a r d a p a t d i k e t a h u i t i n g k a t
kebenaran d a r i p r e d i k s i t e r s e b u t . Pengecekan d a t a
d i l a p a n g a n t i d a k d i l a k u k a n pada p e n e l i t i a n i n i karena
k e t e r b a t a s a n waktu dan b i a y a .

More Related Content

Viewers also liked

Algunos enfoques de la planeación
Algunos enfoques de la planeaciónAlgunos enfoques de la planeación
Algunos enfoques de la planeacióncursosenlienaap
 
Planeación Estratégica Diagnostico
Planeación Estratégica DiagnosticoPlaneación Estratégica Diagnostico
Planeación Estratégica DiagnosticoJuan Carlos Fernandez
 
Diagnóstico y Planificación
Diagnóstico y PlanificaciónDiagnóstico y Planificación
Diagnóstico y PlanificaciónDiego Guachilema
 
Metodología de la Planeacion Estratégica
Metodología de la Planeacion EstratégicaMetodología de la Planeacion Estratégica
Metodología de la Planeacion EstratégicaJuan Carlos Fernandez
 
Proceso de Planificación Estratégica
Proceso de Planificación EstratégicaProceso de Planificación Estratégica
Proceso de Planificación EstratégicaJuan Carlos Fernandez
 
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICO
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICOTEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICO
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICOWEHARP83
 

Viewers also liked (11)

Algunos enfoques de la planeación
Algunos enfoques de la planeaciónAlgunos enfoques de la planeación
Algunos enfoques de la planeación
 
Planeación Estratégica Diagnostico
Planeación Estratégica DiagnosticoPlaneación Estratégica Diagnostico
Planeación Estratégica Diagnostico
 
Metodología de Planeación
Metodología de PlaneaciónMetodología de Planeación
Metodología de Planeación
 
Estilos y tipos de planeación
Estilos y tipos de planeaciónEstilos y tipos de planeación
Estilos y tipos de planeación
 
Diagnóstico y Planificación
Diagnóstico y PlanificaciónDiagnóstico y Planificación
Diagnóstico y Planificación
 
Metodología de la Planeacion Estratégica
Metodología de la Planeacion EstratégicaMetodología de la Planeacion Estratégica
Metodología de la Planeacion Estratégica
 
Metodología de la Investigación. Enfoques
Metodología de la Investigación. EnfoquesMetodología de la Investigación. Enfoques
Metodología de la Investigación. Enfoques
 
Enfoques metodológicos
Enfoques metodológicosEnfoques metodológicos
Enfoques metodológicos
 
Proceso de Planificación Estratégica
Proceso de Planificación EstratégicaProceso de Planificación Estratégica
Proceso de Planificación Estratégica
 
Proceso De Planeación Estratégica
Proceso De Planeación EstratégicaProceso De Planeación Estratégica
Proceso De Planeación Estratégica
 
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICO
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICOTEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICO
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICO
 

Similar to A91 dgi abstract

Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)Fadhlina Rizkianisa
 
Buletin jumat al furqon tahun 05 volume 04 nomor 03 dua anak cukup
Buletin jumat al furqon tahun 05 volume 04 nomor 03 dua anak cukupBuletin jumat al furqon tahun 05 volume 04 nomor 03 dua anak cukup
Buletin jumat al furqon tahun 05 volume 04 nomor 03 dua anak cukupmuslimdocuments
 
Edup 2023
Edup 2023Edup 2023
Edup 2023Ambra94
 
QBD 3_\Konsep Hospital Disaster Plan.pdf
QBD 3_\Konsep Hospital Disaster Plan.pdfQBD 3_\Konsep Hospital Disaster Plan.pdf
QBD 3_\Konsep Hospital Disaster Plan.pdfSokaReska1
 
Pengenalan kelas android v2.0
Pengenalan kelas android v2.0Pengenalan kelas android v2.0
Pengenalan kelas android v2.0SMK Nurul Jadid
 
9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritis9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritisRizarifiyah
 
FindTrip - Adika - Gemastik 11 (Kategori Desain Pengalaman Pengguna)
FindTrip - Adika - Gemastik 11 (Kategori Desain Pengalaman Pengguna)FindTrip - Adika - Gemastik 11 (Kategori Desain Pengalaman Pengguna)
FindTrip - Adika - Gemastik 11 (Kategori Desain Pengalaman Pengguna)dicky_abd
 
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptx
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptxPemeriksaan head to toe ftriani nani.pptx
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptxFitrianiNani
 
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara ImperialisLatar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara ImperialisIifPramesti
 
PPT SISTEK BENCANA KEL 2.pptx
PPT SISTEK BENCANA KEL 2.pptxPPT SISTEK BENCANA KEL 2.pptx
PPT SISTEK BENCANA KEL 2.pptxRizkaSatriawan
 
ISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDUISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDUMia Asdhar
 
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptx
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptxPerencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptx
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptxdianpurbasari2
 
Pembentukan Bumi dan Jagat Raya
Pembentukan Bumi dan Jagat RayaPembentukan Bumi dan Jagat Raya
Pembentukan Bumi dan Jagat RayaNovia Nurjannah
 

Similar to A91 dgi abstract (20)

RUU Cipta Kerja.pptx
RUU Cipta Kerja.pptxRUU Cipta Kerja.pptx
RUU Cipta Kerja.pptx
 
konsep esensial geografi
konsep esensial geografikonsep esensial geografi
konsep esensial geografi
 
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)
 
Osteosakrkoma
OsteosakrkomaOsteosakrkoma
Osteosakrkoma
 
Buletin jumat al furqon tahun 05 volume 04 nomor 03 dua anak cukup
Buletin jumat al furqon tahun 05 volume 04 nomor 03 dua anak cukupBuletin jumat al furqon tahun 05 volume 04 nomor 03 dua anak cukup
Buletin jumat al furqon tahun 05 volume 04 nomor 03 dua anak cukup
 
Edup 2023
Edup 2023Edup 2023
Edup 2023
 
QBD 3_\Konsep Hospital Disaster Plan.pdf
QBD 3_\Konsep Hospital Disaster Plan.pdfQBD 3_\Konsep Hospital Disaster Plan.pdf
QBD 3_\Konsep Hospital Disaster Plan.pdf
 
Pengenalan kelas android v2.0
Pengenalan kelas android v2.0Pengenalan kelas android v2.0
Pengenalan kelas android v2.0
 
9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritis9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritis
 
FindTrip - Adika - Gemastik 11 (Kategori Desain Pengalaman Pengguna)
FindTrip - Adika - Gemastik 11 (Kategori Desain Pengalaman Pengguna)FindTrip - Adika - Gemastik 11 (Kategori Desain Pengalaman Pengguna)
FindTrip - Adika - Gemastik 11 (Kategori Desain Pengalaman Pengguna)
 
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptx
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptxPemeriksaan head to toe ftriani nani.pptx
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptx
 
Ppt tio2
Ppt tio2Ppt tio2
Ppt tio2
 
Ppt tio2
Ppt tio2Ppt tio2
Ppt tio2
 
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara ImperialisLatar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
 
PPT SISTEK BENCANA KEL 2.pptx
PPT SISTEK BENCANA KEL 2.pptxPPT SISTEK BENCANA KEL 2.pptx
PPT SISTEK BENCANA KEL 2.pptx
 
ISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDUISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDU
 
PPTKhairulNizam
PPTKhairulNizamPPTKhairulNizam
PPTKhairulNizam
 
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptx
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptxPerencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptx
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptx
 
Pembentukan Bumi dan Jagat Raya
Pembentukan Bumi dan Jagat RayaPembentukan Bumi dan Jagat Raya
Pembentukan Bumi dan Jagat Raya
 
8
88
8
 

Recently uploaded

MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxmariaboisala21
 
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompokelmalinda2
 
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptpertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptAhmadSyajili
 
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxPPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxnursariheldaseptiana
 
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxkesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxAhmadSyajili
 
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau SurveiMetode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau Surveikustiyantidew94
 
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiManajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiCristianoRonaldo185977
 
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxMATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxrikosyahputra0173
 
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehSKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehBISMIAULIA
 

Recently uploaded (9)

MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
 
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
 
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptpertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
 
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxPPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
 
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxkesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
 
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau SurveiMetode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
 
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiManajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
 
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxMATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
 
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehSKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
 

A91 dgi abstract

  • 1. SISTEM EVALUASI LAHAN PADA W I L A Y A H PEMUKIMAN TRANSMIGRASI STUD1 KASUS DB AIMAS, S O R O N G lRI&N JAVA Oleh DONALD GINZEL A 22.0354 JURUSAN TANAH FAKULTAS PERTANIAN lNSTlTUT PERTAFitAN BOGOR 1 9 9 1
  • 2. RINGKASAN . DONALD GINZEL. S i s t i m E v a l u a s i Lahan Pada Wilayah Pemukiman T r a n s m i g r a s i , S t u d i Kasus d i A i m a s , Sorong, I r i a n 3a.ya ( D i bawah bimbingan SANTUN R. P . SITORUS). E v a l u a s i p o t e n s i a l a m i l a h a n p e n t i n g d i l a k u k a n , karena m e l a l u i e v a l u a s i l a h a n i n i t i n g k a t kecocokan d a r i s e b i d a n g l a h a n u n t u k t u j u a n penggunaan p e r t a n i a n d a p a t d i k e t a h u i . Hal i n i d a p a t d i l a k u k a n dengan membandingkan s i f a t - s i f a t f i s i k lingkungan termasuk s i f a t - s i f a t f i s i k dan kimia t a n a h dengan p e r s y a r a t a n tumbuh d a r i kelompok tanaman a t a u j e n i s tanaman t e r t e n t u . P e n e l i t i a n i n i b e r t u j u a n u n t u k mengembangkan s u a t u s i s t i m e v a l u a s i lahan b e r d a s a r k a n k u a l i t a s lahan dengan s u b - k u a l i t a s k e n d a l a i k l i m dan k e n d a l a lahan, dan mengevaluasi k e s e s u a i a n u n t u k kelompok tanaman a t a u j e n i s tanaman t e r t e n t u , s e r t a memprediksi t i n g k a t p r o d u k s i yang diharapkan ( e x p e c t e d y i e l d ) d a r i t i a p k e l a s k e s e s u a i a n lahan dengan b e r b a g a i t i n g k a t masukan ( i n p u t ) termasuk yang umum d i p a k a i d i d a e r a h p e n e l i t i a n . P e n e l i t i a n i n i d i l a k u k a n d i w i l a y a h U n i t Pemukiman T r a n s m i g r a s i S a t u a n Kawasan Pengembangan (SKP) I11 dan SKP I V Wilayah Pengembangan P a r t i a l (WPP) I a A i m a s , Sorong, I r i a n J a y a . Daerah p e n e l i t i a n i n i m e l i p u t i luasan 5.472 h e k t a r dengan jumlah Keluarga Transmigran a t a u Kepala
  • 3. Macam t a n a h (.~.~tb-grat{p) yang dijumpa.i d i d a e r a h p e n e l i t i a n b e r t u r u t - t u r u t a d a l a h Typic Trapnherni.s.t., Typic: '1-rapaquept, T y p i c 4,st1-(3pept,, dan A q t r i c Dyst r a p e p t , Pembagian b e r i k u t d a r i Macam t a n a h s e t e l a h memper- timbangkan S a t u a n Bentuk Lahan a d a l a h Rupa ( F a m i l y ) t a n a h . Rupa i n i yang kemudian d i j a d i k a n s e b a g a i S a t u a n P e t a Tanah. T e r d a p a t 11 S a t u a n P e t a Tanah d i d a e r a h p e n e l i t i a n Hasil e v a l u a s i k e s e s u a i a n l a h a n a k h i r u n t u k d a e r a h p e n e l i t i a n uienunjukkan t i g a k e l a s k e s e s u a i a n lahan y a i t u k e l a s 111 (Cukup S e s u a i ) , k e l a s I V ( S e s u a i M a r j i n a l ) , dan k e l a s V I ( T i d a k S e s u a i B e r s y a r a t ) . Lahan d i k l a s i f i k a s i k a n s e b a g a i k e l a s I11 a p a b i l a k e l a s k e s e s u a i a n u n t u k k e n d a l a i k l i m b e r k i s a r d a r i t a n p a k e n d a l a ( l a ) sampai k e n d a l a sedang ( 2 ) dan k e l a s k e s e s u a i a n untuk k e n d a l a l a h a n b e r k i s a r d a r i t a n p a k e n d a l a ( l a ) sampai sedang ( 2 ) . Apabila k e l a s k e s e s u a i a n u n t u k k e n d a l a i k l i m b e r k i s a r d a r i t a n p a k e n d a l a ( l a ) sampai s e d a n g ( 2 ) dan k e l a s k e s e s u a i a n untuk k e n d a l a l a h a n t e r g o l o n g b e r a t (3), maka k e l a s kesesuaian lahan a k h i r d i k l a s i f i k a s i k a n s e b a g a i k e l a s I V . Lahan yang d i k l a s i f i k a s i k a n s e b a g a i k e l a s V I a p a b i l a k e l a s k e s e s u a i a n i k l i m b e r k i s a r d a r i b e r a t ( 3 ) sampai s a n g a t b e r a t ( 4 ) dan k e l a s k e s e s u a i a n lahan j u g a b e r k i s a r d a r i b e r a t ( 3 ) sampai s a n g a t b e r a t ( 4 ) . Lahan-lahan i n i t i d a k direkomendasikan b a g i perencanaan pengembangan p e r t a n i a n k a r e n a u n t u k pengembangan memerlukan t i n g k a t masukan t e k n o l o g i yang r e l a t i f mahal, s e h i n g g a p e n g e l u a r a n
  • 4. t i d a k s e b a n d i n g dengan pendapatan sewaktu mengusahakan l a h a n i n i . Lahan-lahan yang d i e v a l u a s i untuk t u j u a n perencanaan penggunaan l a h a n d i SKP 111 dan SKP I V a d a l a h yang termasuk Lahan Usaha (LU) I s e l u a s 2.896 h e k t a r dan LU 11, s e l u a s 2.104,8 hektar... Lahan Pekarangan (LP) s e l u a s 4 7 1 , 2 h e k t a r t i d a k dimasukkan dalam p e r e n c a n a a n penggunaaan l a h a n ( p o t e n s i s 1 l a n d u s e ) k a r e n a pemanfaatan l a h a n s e k a r a n g (pr-ectent l a n d u s e ) semuanya s u d a h d i u s a h a k a n u n t u k pengembangan p e r t a n i a n . Ada t i g a t i p e penggunaan l a h a n ( l a n d u t i i i a t i u n t y p e ) yang d i p e r t i m b a n g k a n u n t u k dikembangkan d i d a e r a h p e n e l i t i a n y a k n i : (1) u n t u k budidaya p e r t a n i a n P a d i Sawah, ( 2 ) untuk budidaya tanaman pangan l a h a n k e r i n g , dan ( 3 ) untuk budidaya tanaman k e r a s l a h a n k e r i n g . Dari k e t i g a t i p e penggunaan l a h a n yang d i - pertimbangkan d i d a e r a h p e n e l i t i a n i n i , d a p a t dikelompokkan m e n j a d i empat kelompok b e r d a s a r k a n +- penyebaran l a h a n yang s e s u a i u n t u k k e t i g a t i p e penggunaan l a h a n d i s u a t u a r e a l t e r t e n t u y a i t u : ( a ) Kelompok I : khusus untuk pengembangan P a d i Sawah s e l u a s 17,3 h e k t a r , ( b ) Kelompok I 1 : u n t u k pengembangan P a d i Sawah dan tanaman pangan l a h a n k e r i n g s e l u a s 1.092 h e k t a r , (c) .Kelompok I11 : u n t u k pengembangan d a r i k e t i g a t i p e penggunaan l a h a n y a i t u P a d i Sawah, tanaman pangan l a h a n k e r i n g , dan tanaman k e r a s l a h a n k e r i n g s e l u a s l . 5 l b h e k t a r ,
  • 5. dan ( d ) Kelompok I V : khusus u n t u k pengembangan tanaman k e r a s lahan k e r i n g s e l u a s 1 . 4 3 6 h e k t a r . A r e a l yang d i k l a s i f i k a s i k a n s e b a g a i Cukup S e s u a i d a n S e s u a i Marj i n a l u n t u k pengembangan p a d i sawah t e r d i r i d a r i Satuan P e t a Tanah 3a1, 4 a , 4b, S a , 5 b . Areal l a h a n u n t u k pengembangan budidaya tanaman pangan lahan k e r i n g t e r d i r i d a r i S a t u a n P e t a t a n a h 4 a , 4 b , 5a, Sb. Sedangkan a r e a l lahan yang s e s u a i u n t u k pengembangan tanaman k e r a s lahan k e r i n g t a r d i r i d a r i SPT 4 a , 4 b , 4 c , 4d, 5 a , 5b, S c , dan 5 d . T i n g k a t p r o d u k s i yang d i h a r a p k a n d a r i ke las k e s e s u a i a n l a h a n a k h i r yang d i k l a s i f i k a s i k a n s e b a g a i Cukup S e s u a i ( k e l a s 111), dan S e s u a i M a r j i n a l ( k e l a s IV) u n t u k k e t i g a t i p s penggunaan l a h a n t e r g o l o n g rendah sampai s a n g a t rendah j i k a dibandingkan dengan p r o d u k s i r a t a - r a t a n a s i o n a l , k a r e n a t i n g k a t a n masukan (inpiit) yang r e n d a h a t a u minimum. Untuk perencanaan penggunaan l a h a n , maka t i n g k a t p r o d u k s i yang d i h a r a p k a n i n i p e r l u d i t i n g k a t k a n y a i t u dengan meningkatkan masukan (input) yang senrula rendah menj a d i t i n g k a t a n masukan sedang a t a u t i n g g i , s e h i n g g a p r o d u k s i yang d i h a r a p k a n menjadi l e b i h b a i k . P r e d i k s i p r o d u k s i yang d i h a r a p k a n i n i dengan t i n g k a t a n masukan s e d a n g a t a u t i n g g i p e r l u d i i k u t i dengan t indakan pengecekan d a t a d i l a p a n g a n a g a r d a p a t d i k e t a h u i t i n g k a t kebenaran d a r i p r e d i k s i t e r s e b u t . Pengecekan d a t a d i l a p a n g a n t i d a k d i l a k u k a n pada p e n e l i t i a n i n i karena k e t e r b a t a s a n waktu dan b i a y a .