SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
x sinif
Funksiyanın təyin oblastı və
qiymətlər çoxluğunun tapılması.
ı qrup – arqument
ıı qrup – funksiya
ııı qrup – uyğunluq
ıv qrup - çoxluq
1) Funksiya sözünün
mənasını necə izah edə
bilərsiniz?
2) Şagirdin funksiyası
hansıdır?
3) Müəllimin funksiyası
hansıdır?
4) Ümumiyyətlə funksiyanı
necə başa düşürsünüz?
 Funksiya latın mənşəli sözdür.
Yerinə yetirmək mənasını verir.
 Şagirdin funksiyası oxumaq,
öyrənmək, biliklərini tətbiq
etmək və cavab verməkdir.
 Müəllimin funksiyası dərsi
qurmaq, bilikləri mənimsətmək,
müzakirələr aparmaq,
qiymətləndirmək və sairədir.
 Funsiya ifadə etdiyi dəyişən
kəmiyyətlər arasındakı asılılığı
göstərir.
 Qğlan evd oğuldur. Oğul üçün mü yy n işə ə ə
v v zif l r t yin olunmuşdur. Onları necə ə ə ə ə ə
yerin yetirm si oğulun qiym tidir.ə ə ə
 Oğlan m kt bd şagird kimi t yin olunub,ə ə ə ə
yaxşı v ya pis oxuması qiym tidir.ə ə
Sual:
 Suyun artması yağıntıdan asılıdır.
 Qaynama temreparurdan asılıdır.
 Zəlzələlər textonik hərəkətlərdən asılıdır.
 Quraqlıq havaların isti keçməsindən asılıdır.
Funksiya iki dəyişən kəmiyyət arasında
asılılıqdır.
Kəmiyyətlərdən biri sərbəst, digəri asılı
dəyişir.
Sərbəst dəyişənin hər bir qiymətinə asılı
dəyişənin yeganə qiyməti uygun gəlir
1) Funksiya — X çoxluğunun hər bir
elementinə qarşı Y çoxluğunun bir
elementini uyğun qoyan F münasibətinə
deyilir. Bu zaman X çoxluğu F funksiyasının
təyin oblastı, Y çoxluğu isə
qiymətlər oblastı adlanır. y = f(x)
2) Sərbəst dəyişənin-arqumentin aldığı
qiymətlər çoxluğu funksiyanın təyin
oblastıdır. D(f) kimi işarə olunur.
3) Asılı dəyişənin-funksiyanın tapılmış
qiymətləri funksiyanın qiymətlər çoxluğudur.
E(f) kimi işarə olunur.
Bir neçə funksiya yazın.
y = 2x + 5
y = 4 – x
f(x) = 7x – ½
f(x) = x-5
y = x2
f(x) = 5/x-9
Cavablar
 y = kx + b ( k v b d dl rdi) funksiyası haqqında n deyə ə ə ə ə ə
bil rsiniz?ə
Xətti funksiyadır, sərbəst dəyişənin
dərəcəsi vahiddir.
Qrafiki düz xətdir.
Sərbəst dəyişən istənilən qiyməti ala bilər.
D(f) = R
Asılı dəyişən istənilən qiyməti ala bilər. E(f)
= R
Cavablar:
Tapşırıq: H lli:ə
 f(x) = √(x-5)
funksiyanın təyin
oblastını və qiymətlər
çoxluğunu tapın.
 x-5 ≥ 0, x ≥ 5
 D(f) = [ 5, ∞ ),
 E(f) = R
Tapşırıq: H lli:ə
 f(x) = 5/x-9
funksiyanın t yinə
oblastını v qiym tl rə ə ə
çoxluğunu tapın.
 Funksiya x – in
m xr ciə ə sıfra cevir nə
qiym tind t yinə ə ə
olunmayıb. 9 m xr ciə ə
sıfra çevirir.
 D(f) = (-∞, 9) U (9, ∞)
 E(f) = R
Kvadrat funksiyalar
haqqında nə deyə
bilərsiniz?
Qrafiki. Cavab: Funksiyanın
təyin oblastı bütün
həqiqi ədədlər
çoxluğudur.
 D(f) = R
 Qiymətlər çoxluğu
müsbət həqiqi ədədlər
çoxluğudur.
 E(f) = (0,∞)
 Funksiyanın qrafiki n dir?ə
 T rs müt nasib v düz müt nasib asılılığı necə ə ə ə ə
başa düşürsünüz?
 Funksiyanın t yin oblastı n dir?ə ə
 y = √x-8 funksiyasının qrafikini qurun
 y = √(3 – 1/x) funksiyanın t yin oblastını tapın.ə
İndi testləri həll edək
Qiymətləndirək
ı qrup – arqument
ıı qrup – funksiya
ııı qrup – uyğunluq
ıv qrup - çoxluq
Riyaziyyat-x sinif
www.Google.az
www.Google.ru
www.vikipedia.az

More Related Content

More from Arzu Melikova

5-ci sinif. Natural ədədlər
 5-ci sinif. Natural ədədlər 5-ci sinif. Natural ədədlər
5-ci sinif. Natural ədədlərArzu Melikova
 
Ri̇yazi̇yyat gündəli̇k həyatımızda
Ri̇yazi̇yyat gündəli̇k həyatımızdaRi̇yazi̇yyat gündəli̇k həyatımızda
Ri̇yazi̇yyat gündəli̇k həyatımızdaArzu Melikova
 
Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.
Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.
Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.Arzu Melikova
 
Üçbucaqların qurulması
Üçbucaqların qurulmasıÜçbucaqların qurulması
Üçbucaqların qurulmasıArzu Melikova
 
Vektorlar arasındakı bucaq
Vektorlar  arasındakı  bucaqVektorlar  arasındakı  bucaq
Vektorlar arasındakı bucaqArzu Melikova
 
VII sinif.Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti
 VII  sinif.Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti VII  sinif.Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti
VII sinif.Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyətiArzu Melikova
 
VII sinif. Xətti funksiya
VII  sinif. Xətti funksiya VII  sinif. Xətti funksiya
VII sinif. Xətti funksiya Arzu Melikova
 
Həqiqi ədədər üzərində əməllər
Həqiqi ədədər üzərində əməllərHəqiqi ədədər üzərində əməllər
Həqiqi ədədər üzərində əməllərArzu Melikova
 
XI sinif. Funksiyanın ekstremumları
 XI sinif. Funksiyanın ekstremumları XI sinif. Funksiyanın ekstremumları
XI sinif. Funksiyanın ekstremumlarıArzu Melikova
 
XI sinif.Funksiyanın ən böyük və ən kiçik qiymeti
 XI sinif.Funksiyanın ən böyük  və ən kiçik qiymeti XI sinif.Funksiyanın ən böyük  və ən kiçik qiymeti
XI sinif.Funksiyanın ən böyük və ən kiçik qiymetiArzu Melikova
 
Funksiyanın böhran noqtəsi
Funksiyanın böhran noqtəsiFunksiyanın böhran noqtəsi
Funksiyanın böhran noqtəsiArzu Melikova
 
Əyləncəli Riyaziyyat
Əyləncəli  RiyaziyyatƏyləncəli  Riyaziyyat
Əyləncəli RiyaziyyatArzu Melikova
 
Düzgün çoxbucaqlıların qurulması
Düzgün çoxbucaqlıların qurulmasıDüzgün çoxbucaqlıların qurulması
Düzgün çoxbucaqlıların qurulmasıArzu Melikova
 
Düzgün çoxüzlülər və onların simmetriya xassələri
Düzgün çoxüzlülər və onların  simmetriya xassələriDüzgün çoxüzlülər və onların  simmetriya xassələri
Düzgün çoxüzlülər və onların simmetriya xassələriArzu Melikova
 
V sinif. Düzbucaqlı paralelepiped və kub
  V sinif. Düzbucaqlı paralelepiped və kub  V sinif. Düzbucaqlı paralelepiped və kub
V sinif. Düzbucaqlı paralelepiped və kubArzu Melikova
 
Düzbucaqlı,kvadrat və onların perimetrləri
Düzbucaqlı,kvadrat və onların perimetrləriDüzbucaqlı,kvadrat və onların perimetrləri
Düzbucaqlı,kvadrat və onların perimetrləriArzu Melikova
 

More from Arzu Melikova (20)

5-ci sinif. Natural ədədlər
 5-ci sinif. Natural ədədlər 5-ci sinif. Natural ədədlər
5-ci sinif. Natural ədədlər
 
Ri̇yazi̇yyat gündəli̇k həyatımızda
Ri̇yazi̇yyat gündəli̇k həyatımızdaRi̇yazi̇yyat gündəli̇k həyatımızda
Ri̇yazi̇yyat gündəli̇k həyatımızda
 
Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.
Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.
Üçbucağın, Kvadratın və Düzbucaqlının perimetri.
 
Üçbucaqlar
ÜçbucaqlarÜçbucaqlar
Üçbucaqlar
 
Üçbucaqların qurulması
Üçbucaqların qurulmasıÜçbucaqların qurulması
Üçbucaqların qurulması
 
Vektorlar arasındakı bucaq
Vektorlar  arasındakı  bucaqVektorlar  arasındakı  bucaq
Vektorlar arasındakı bucaq
 
Viyet Teoremi
Viyet TeoremiViyet Teoremi
Viyet Teoremi
 
VII sinif.Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti
 VII  sinif.Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti VII  sinif.Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti
VII sinif.Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti
 
VII sinif. Xətti funksiya
VII  sinif. Xətti funksiya VII  sinif. Xətti funksiya
VII sinif. Xətti funksiya
 
Həqiqi ədədər üzərində əməllər
Həqiqi ədədər üzərində əməllərHəqiqi ədədər üzərində əməllər
Həqiqi ədədər üzərində əməllər
 
XI sinif. Funksiyanın ekstremumları
 XI sinif. Funksiyanın ekstremumları XI sinif. Funksiyanın ekstremumları
XI sinif. Funksiyanın ekstremumları
 
XI sinif.Funksiyanın ən böyük və ən kiçik qiymeti
 XI sinif.Funksiyanın ən böyük  və ən kiçik qiymeti XI sinif.Funksiyanın ən böyük  və ən kiçik qiymeti
XI sinif.Funksiyanın ən böyük və ən kiçik qiymeti
 
Funksiyanın böhran noqtəsi
Funksiyanın böhran noqtəsiFunksiyanın böhran noqtəsi
Funksiyanın böhran noqtəsi
 
Faiz anlayışı
Faiz anlayışı Faiz anlayışı
Faiz anlayışı
 
Əyləncəli Riyaziyyat
Əyləncəli  RiyaziyyatƏyləncəli  Riyaziyyat
Əyləncəli Riyaziyyat
 
Ehtimal
Ehtimal Ehtimal
Ehtimal
 
Düzgün çoxbucaqlıların qurulması
Düzgün çoxbucaqlıların qurulmasıDüzgün çoxbucaqlıların qurulması
Düzgün çoxbucaqlıların qurulması
 
Düzgün çoxüzlülər və onların simmetriya xassələri
Düzgün çoxüzlülər və onların  simmetriya xassələriDüzgün çoxüzlülər və onların  simmetriya xassələri
Düzgün çoxüzlülər və onların simmetriya xassələri
 
V sinif. Düzbucaqlı paralelepiped və kub
  V sinif. Düzbucaqlı paralelepiped və kub  V sinif. Düzbucaqlı paralelepiped və kub
V sinif. Düzbucaqlı paralelepiped və kub
 
Düzbucaqlı,kvadrat və onların perimetrləri
Düzbucaqlı,kvadrat və onların perimetrləriDüzbucaqlı,kvadrat və onların perimetrləri
Düzbucaqlı,kvadrat və onların perimetrləri
 

10 sinif. Cəbr və Analizin Başlanğıcı .Teyin oblastı

  • 1. x sinif Funksiyanın təyin oblastı və qiymətlər çoxluğunun tapılması.
  • 2. ı qrup – arqument ıı qrup – funksiya ııı qrup – uyğunluq ıv qrup - çoxluq
  • 3. 1) Funksiya sözünün mənasını necə izah edə bilərsiniz? 2) Şagirdin funksiyası hansıdır? 3) Müəllimin funksiyası hansıdır? 4) Ümumiyyətlə funksiyanı necə başa düşürsünüz?
  • 4.  Funksiya latın mənşəli sözdür. Yerinə yetirmək mənasını verir.  Şagirdin funksiyası oxumaq, öyrənmək, biliklərini tətbiq etmək və cavab verməkdir.  Müəllimin funksiyası dərsi qurmaq, bilikləri mənimsətmək, müzakirələr aparmaq, qiymətləndirmək və sairədir.  Funsiya ifadə etdiyi dəyişən kəmiyyətlər arasındakı asılılığı göstərir.
  • 5.  Qğlan evd oğuldur. Oğul üçün mü yy n işə ə ə v v zif l r t yin olunmuşdur. Onları necə ə ə ə ə ə yerin yetirm si oğulun qiym tidir.ə ə ə  Oğlan m kt bd şagird kimi t yin olunub,ə ə ə ə yaxşı v ya pis oxuması qiym tidir.ə ə
  • 7.  Suyun artması yağıntıdan asılıdır.  Qaynama temreparurdan asılıdır.  Zəlzələlər textonik hərəkətlərdən asılıdır.  Quraqlıq havaların isti keçməsindən asılıdır.
  • 8. Funksiya iki dəyişən kəmiyyət arasında asılılıqdır. Kəmiyyətlərdən biri sərbəst, digəri asılı dəyişir. Sərbəst dəyişənin hər bir qiymətinə asılı dəyişənin yeganə qiyməti uygun gəlir
  • 9. 1) Funksiya — X çoxluğunun hər bir elementinə qarşı Y çoxluğunun bir elementini uyğun qoyan F münasibətinə deyilir. Bu zaman X çoxluğu F funksiyasının təyin oblastı, Y çoxluğu isə qiymətlər oblastı adlanır. y = f(x) 2) Sərbəst dəyişənin-arqumentin aldığı qiymətlər çoxluğu funksiyanın təyin oblastıdır. D(f) kimi işarə olunur. 3) Asılı dəyişənin-funksiyanın tapılmış qiymətləri funksiyanın qiymətlər çoxluğudur. E(f) kimi işarə olunur.
  • 10. Bir neçə funksiya yazın. y = 2x + 5 y = 4 – x f(x) = 7x – ½ f(x) = x-5 y = x2 f(x) = 5/x-9 Cavablar
  • 11.  y = kx + b ( k v b d dl rdi) funksiyası haqqında n deyə ə ə ə ə ə bil rsiniz?ə Xətti funksiyadır, sərbəst dəyişənin dərəcəsi vahiddir. Qrafiki düz xətdir. Sərbəst dəyişən istənilən qiyməti ala bilər. D(f) = R Asılı dəyişən istənilən qiyməti ala bilər. E(f) = R Cavablar:
  • 12. Tapşırıq: H lli:ə  f(x) = √(x-5) funksiyanın təyin oblastını və qiymətlər çoxluğunu tapın.  x-5 ≥ 0, x ≥ 5  D(f) = [ 5, ∞ ),  E(f) = R
  • 13. Tapşırıq: H lli:ə  f(x) = 5/x-9 funksiyanın t yinə oblastını v qiym tl rə ə ə çoxluğunu tapın.  Funksiya x – in m xr ciə ə sıfra cevir nə qiym tind t yinə ə ə olunmayıb. 9 m xr ciə ə sıfra çevirir.  D(f) = (-∞, 9) U (9, ∞)  E(f) = R
  • 14. Kvadrat funksiyalar haqqında nə deyə bilərsiniz? Qrafiki. Cavab: Funksiyanın təyin oblastı bütün həqiqi ədədlər çoxluğudur.  D(f) = R  Qiymətlər çoxluğu müsbət həqiqi ədədlər çoxluğudur.  E(f) = (0,∞)
  • 15.  Funksiyanın qrafiki n dir?ə  T rs müt nasib v düz müt nasib asılılığı necə ə ə ə ə başa düşürsünüz?  Funksiyanın t yin oblastı n dir?ə ə  y = √x-8 funksiyasının qrafikini qurun  y = √(3 – 1/x) funksiyanın t yin oblastını tapın.ə
  • 17. Qiymətləndirək ı qrup – arqument ıı qrup – funksiya ııı qrup – uyğunluq ıv qrup - çoxluq
  • 18.