Vinkkejä iPadin käyttöön opetuksessa, erityisesti kemian opettamisen kannalta. Kemian Opetuksen Päivät 2014. 25.2014.

1. KEMIAN OPETUKSEN PÄIVÄT
iPadit lukion kemian opetuksessa
Antti Nikula
antti.e.nikula@student.jyu.fi
Jyväskylän yliopisto
Kemian laitos
25.4.2014
Käytettävät sovellukset:
Socrative student, Google Drive, Grapical analyser (4,49e), ChemDoodle,
QR-reader

2. TAUSTAA
• Jyväskylän yliopisto, kemia -08→
• Opetusharjoittelu ja LuK-tutkielma -12-13:
”Oppimisympäristöjen muutos ja tablettien käytön
mahdollisuudet luonnontieteiden opetuksessa”
• Kesäharjoittelu -13: ”Tablettitietokoneet laboratoriossa”
• Pro gradu -tutkielma 08/13→ ”iPadit kemian
opetuksessa”
• Tutkimusharjoittelu -13-14 JYU Agora Centerin ”Indoor
Enviroments”-ryhmässä
Socrative student, Google Drive, Grapical analyser (4,49e), ChemDoodle,
QR-reader

3. TYÖPAJAN OHJELMA
• Vastausten kerääminen
Socrativella
• Kokeellinen mittaaminen Vernierin
välineillä ja iPadeilla
• Mittaustulosten tallennus Google
Driveen
• ChemDoodlen esittely
• Muita sovelluksia…
• Palautetta
Socrative student, Google Drive, Grapical analyser (4,49e), ChemDoodle,
QR-reader

4. SOCRATIVE STUDENT
• Mahdollisuus nähdä, kerätä ja tilastoida
oppilaiden vastauksia ja mielipiteitä
• Toimii kaikilla internetyhteydessä
olevilla tietokoneilla ja mobiililaitteilla
• Opettaja luo ”huoneen” ja kysymykset,
oppilaat liittyvät ”huoneeseen” ja
vastaavat
• Kokeillaan, avatkaa Socrative
Student -sovellus tai
m.socrative.com/

5. SOCRATIVE MAHDOLLISTAA
• Yksilöllisen oppilaiden osaamisen
testaamisen
• Nopean kertaamisen
• Palautteen keruun
• Leikkimieliset kisat
• Opettajalle: Socrative Teacher tai
t.socrative.com
• Opettajien jakamia valmiita kyselyitä:
http://blog.edu.turku.fi/takio/
socrative-tehtavien-kerays/
https://www.norssi.jyu.fi/tvt-palvelut/ipad-kk/socrativen-ipad-kayttokokemuksia

6. MITTAUSAUTOMATIIKKA
• Välineet:
• Vernier LabQuest 2
• Mittausanturi
• iPad + Graphical analyzer
• Vaihtoehtoisesti QR-reader +
internetselain
• Ensin LabQuest 2 toimintakuntoon

7. LabQuest 2 ja iPad -verkkoasetukset
Wi-Fi→ Lista alas → Create Network → anna nimi → Create → X
iPad verkkoon
http://www.vernier.com/support/connected-science-system/tutorials/
share-data/enable-data-share/
LabQuest verkko:
Asetukset → Wi-Fi → LabQuestin verkko → Liity silti
(odota 1,5 min
ennen Graphicalin
avaamista)

8. LabQuest 2:
Data QR-koodilla
Home → Connections → Data Share… → ”On” → ”Allow”
iPad:
QR-reader → kuvaa koodi kameralla → (”Vie” → Avaa Safarissa)

9. Data Graphicalilla: iPad:
Graphical → Create Experiment → Data Sharing → LabQuest 2
Voidaan aloittaa mittaus!
Yksi ryhmästä aloittaa mittauksen painamalla Collect tai ”Play”

10. KUVAAJAN MUOKKAUS
• Vain Graphicalilla
• Datajoukon pisteen tiedot: napautus
yhdellä sormella
• Autoscale: kaksoisnapautus datajoukon
ulkopuolelle
• Manual Zoom: nipistys / loitonnus
kahdella sormella
• Datajoukon valinta: Vetoliike yhdellä
sormella vasemmalta oikealle
• Valitun datajoukon muokkaus(valikko):
Napautus datajoukon aikalukemaa
• Valikossa mahdollisuus: nimetä
datajoukko, näyttää tilasto,
sovittaa haluttu suora
• Vaihto datan ja kuvaajan välillä: Jakoavain

11. MITTAUKSEN TALLENNUS
• Sekä kuvaaja että data saatavissa
talteen
• ”Nuolilaatikko” → Open In →
Google Drive (tai muu ohjelma)
• Kuvaaja tallentuu .pdf-tiedostona, data
.csv (aukeaa Numbersilla tai Excelillä)
HUOM: Mittauksen tallennuksen jälkeen, täytyy verkko vaihtaa takaisin
”normaaliksi”

12. GOOGLE DRIVE
Käyttö:
Dokumentti käytettävissä ja muokattavissa drive.google.com

13. CHEMDOODLE

14. TULOKSIA
KOKEELLINEN KEMIA KOULUSSA
-KURSSILTA
• Parhaat sovellukset / työtavat
• Graphical + Google Drive
• Kuvaus/videointi + Google Drive
• Käytännön kokemuksia uusista laitteista
• Haasteita:
• Internetyhteyden toimimattomuus
• Joillekin liikaa uutta asiaa kerralla
14#%#
9#%#
10#%#
0#%#
57#%#
10#%#
Laboratoriotöiden#
kuvaaminen#
Laboratoriotöiden#
videoin8#
Reaaliaikainen#raportoin8#
Google#Driveen#
Mi@ausautoma8ikan#
hyödyntäminen#
Molekyylien#visualisoin8#
Tiedonhaku#

15. ESITYKSEEN KÄYTETYT
SOVELLUKSET
• Esitys ja esityksen valmistelu: Keynote
• Kuvien muokkaus: Skitch (ja iPhoto)
• Kyselyt: Socrates Teacher & Socrative Student
• Mittaukset: Vernier Graphical analyzer
• Molekyylimallinnus: ChemDoodle
• QR-koodien luku: QR reader
• GR-koodin luonti: www.qrstuff.com

16. MUUTA KEMIAN LAITOKSELLA
JA NORSSILLA KOKEILTUA
• Ajatusseinät/mindmapit: padlet.com, Baiboard
• Ajatusten/palautteen keruu: Nearpod, Google forms,
peda.net
• Mallinnus/visualisointi: Molecules, Elemental
• Kuvaus/videointi: Kamera, Google Drive
• Tehtävien tallennus/keräys: Dropbox, Box

17. TÄÄLTÄ LISÄÄ TIETOA
• http://www.apple.com/fi/support/ipad/
• Sormeilua-kirjaset 1 ja 2: http://sormet.ejuttu.fi/artikkeli/sormeilua-kirjanen, https://
itunes.apple.com/fi/book/sormeilua-2/id623989654?l=fi&mt=11
• Ilona IT Top Apps: https://itunes.apple.com/fi/book/top-apps/id675585268?
l=fi&mt=11
• iPad-vinkkejä opettajille: https://itunes.apple.com/fi/book/ipad-vinkit-opettajalle/
id858050619?l=fi&mt=11
• Facebook-ryhmät: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa, iPad opetuksessa, Tablet-laitteet
opetuksessa
• Twitter: #ipaded, #edtech, #ipadchat
• edudemic.com, educatorstechnology.com, www.luma.fi,

18. PALAUTETTA
• Palatkaa Socrative-sovellukseen
ja vastatkaa muutamaan
palautekysymykseen.
• Näihin kysymyksiin saatte vastata
omassa tahdissa.
• Kiitos palautteesta!

19. KIITOS MIELENKIINNOSTA
Mukaan ladattavaksi omat iPad-vinkkini!