2. I) Đọc - Tìm hiểu chung
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
Tác Giả Kim Lân
1.
a) Cuộc đời
- Tên khai sinh: Nguyễn Văn Tài
- Quê quán: Làng Phù Lưu, xã Tân Hồng, huyện Từ Sơn, tỉnh
Bắc Ninh.
- Gia đình: khó khăn.
- Năm 1944: tham gia hội Văn hóa cứu quốc, phục vụ kháng
chiến.
3. I) Đọc - Tìm hiểu chung
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
Tác Giả Kim Lân
1.
b) Sự nghiệp văn học
- Sở trường : Truyện ngắn
- Đề tài:
+ Phong tục và đời sống làng quê.
+ Cuộc sống khổ cực của con người trước CM
=> Là nhà văn một lòng một dạ đi về với " đất ", với " người "
với " thuận hậu nguyên thủy " của cuộc sống nông dân
4. I) Đọc - Tìm hiểu chung
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
2. Tác Phẩm
Xuất xứ:
-Vợ nhặt là truyện ngắn xuất sắc của Kim Lân in trong
tập truyện " Con chó xấu xí " (1962)
Hoàn cảnh sáng tác:
-Sau CM T8: viết nhưng còn dang dở.
- Năm 1954: Kim Lân dựa vào một cốt truyện cũ để viết
lại
5. Nhan đề
Vợ: Thân phận được
trân trọng, yêu thương.
Nhặt: Hành động thể
hiện sự rẻ rúng
=> Sự khốn khổ của hoàn cảnh
6. Vợ nhặt: Danh từ riêng,
đề cao thân phận
người phụ nữ.
Nhặt vợ: Hành động
lượm, nhặt được đặt
cao hơn con người, con
người trở nên đáng
thương tội ghiệp.
=>Tình cảnh
thê thảm thi nhục
của người dân
nghèo trong nạn
đói khủng khiếp
1945.
=> Sự tinh tế
rất đỗi nhỏ nhặt
của Kim Lân.
7. II) Đọc - Tìm hiểu chi tiết
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
Tình huống truyện
1.
KN -Tình huống truyện là hoàn cảnh riêng
được tạo nên bởi một sự kiện đặc biệt trong
truyện, từ đó tư tưởng của tác giả cũng được
bọc lộ sắc nét nhất.
8. II) Đọc - Tìm hiểu chi tiết
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
Tình huống truyện
1.
Vai trò -Tình huống trực tiếp góp phần bộc
lộ tính cách nhân vật, tư tưởng chủ đề của tác
phẩm.
=> Tình huống càng kì lạ, độc đáo => tác phẩm
càng có sức hấp dẫn, càng hay.
9. Bối cảnh nạn đói
Con người nạn đói
- Trẻ em không buồn nhúc nhích
- Xanh xám như những bóng ma
- Lặng lẽ như những bóng ma
- Những khuôn mặt hốc hác u
tối
Xóm ngụ cư
Không gian nạn đói
- Âm thanh: + Tiếng quạ gào
thê thiết, tiếng hờ khóc...
- Mùi vị: + Gây gây của xác
người
+ Ẩm thối của rác rưởi
-> Bức tranh đầy tử khí, cõi âm và cõi dương đã hòa
làm một.
10. -Xuất hiện ngay từ
nhan đề tác phẩm
-Tình huống được tạo
dựng trên cơ sở
những mâu thuẫn trớ
trêu được đẩy tới tận
cùng giới hạn.
Tình huống
truyện
11. Tậu trâu, lấy vợ, làm nhà
Trong ba việc ấy thực là khó khăn
Trong khi
thì Tràng lại có vợ
12. 1) Tràng ở xóm ngụ
cư, nghèo, xấu xí, thô
kệch.
2) Lại lấy được vợ.
Mâu thuẫn
trớ trêu
3) Giữa nạn đói
khủng khiếp nhất lịch
sử.
13. + Trẻ em xóm ngụ cư ngạc nhiên
+ Người lớn cũng ngạc nhiên
+ Mẹ của Tràng cũng ngạc nhiên
+ Bản thân Tràng cũng không ngờ
được cứ ngỡ ngàng như không
phải.
Phản ứng của mọi người
14. II) Đọc - Tìm hiểu chi tiết
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
Tình huống truyện
1.
=> Tình huống éo le được tạo ra bởi sự đối
đầu khốc liệt giữa cái sống và cái chết, giữa
hạnh phúc và đau khổ, giữa hi vọng và tuyệt
vọng, giữa cái ấm áp của tình người với lạnh lẽo
thê lương của cái chết
15. Giá trị hiện thực: Tố cáo tội ác thực
dân Pháp, Phát xít qua bức tranh
xám xịt về thảm cảnh chết đói.
Giá trị nhân đạo: Tình nhân ái cưu
mang đùm bọc lẫn nhau, khát vọng
hướng tới cuộc sống và hạnh phúc.
Trong bối cảnh bi thảm, giá trị nhân đạo
không mất đi...
16. II) Đọc - Tìm hiểu chi tiết
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
2. Nhân vật Tràng và việc Nhặt vợ
a) Tràng trước khi lấy vợ
* Hoàn cảnh, xuất thân
- Là dân ngụ cư, ăn nhờ, ở đậu
- Sống với mẹ già trong một căn nhà xiêu vẹo
trên bãi đất hoang mọc lổn nhổn những búi cỏ dại.
* Ngoại hình - Xấu xí, thô kệch
17. =>Từ tất cả những yếu tố đó, người đọc
đều thấy sự khốn khổ lầm lũi,đáng
thương. Hình ảnh của Tràng mang ý
nghĩa tiêu biểu điển hình cho số phận
người nông dân Việt Nam trước CMT8.
Cùng với tắt cả yếu tố này. Tràng gần
như hội tụ đủ các nguy cơ để ế vợ.
18. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
b) Việc Tràng lấy vợ
Lần gặp đầu tiên
- Địa điểm: Trên đường đẩy
xe thóc.
- Diễn biến:
" Muốn ăn cơm cháy với giò
này!
Lại đây mà đẩy xe bò với
anh nì!"
=> Bông đùa
Lần gặp thứ hai
- Địa điểm: quán nước ngoài chợ.
- Diễn biến:
+ Tràng đãi thị bốn bát bánh
đúc.
" Này nói đùa chứ có về với tớ
thì ra khuân hàng lên xe rồi
cùng về "
=> Bông đùa
19. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
b) Việc Tràng lấy vợ
=> Tình thế vừa bi lại vừa hài:
+ Hài là ở việc một người vốn không có bất cứ khả năng,
điều kiện lấy vợ lại nhặt được vợ một cách dễ dàng,
nhanh chóng.
+ Bi là ở chỗ giữa thời buổi người đang bị vắt kiệt sức
sống vì cái đói Tràng còn đèo bòng thêm một miệng ăn.
=> Việc Tràng lấy vợ, hay đúng hơn là nhặt vợ đã kết tinh
giá trị hiện thực đậm đặc của tác phẩm.
20. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
c) Diễn biến tâm trạng Tràng khi lấy vợ
Khi Thị
đồng ý
Khi về
xóm
ngụ cư
Khi
gặp mẹ
Sáng
hôm
sau
21. Khi Thị đồng ý --> Ngạc nhiên
Mới đầu anh chàng chợn nghĩ: thóc gạo
này đến cái thân mình cũng chả biết có
nuôi nổi không, lại còn đèo bòng. Sau
không biết nghĩ thế nào hắn tặc lưỡi một
cái: - Chặc kệ!
22. Khi về xóm ngụ cư --> Hãnh diện,
đắc ý
- Biểu hiện:
+...phấn phở khác thường
+...tỉm tỉm cười nụ một mình...hai mắt thì
sáng lên lấp lánh
+...thích ý lắm... cái mặt cứ vênh lên tự đắc ý
với mình....
23. Khi gặp bà cụ Tứ-->
Hồi hộp, lo lắng và
nhẹ nhõm khi bà
cụ đồng ý.
- Lúc chờ bà cụ Tứ
+...thấy sờ sợ
+ loanh quanh...
+ " Quái sao nó lại buồn thế.
nhỉ?..."
+ ngờ ngợ như không phải thế...
- Khi bà cụ Tứ về:
+ ...reo lên như một đứa trẻ.... lật
đật ra đón
+ ....thở đánh phào một cái, ngực
nhẹ hẳn đi.
24. Sáng hôm sau -->
Hạnh phúc, vui
sướng, phấn chấn
- Tràng thấy mình như bước ra từ một giấc mơ,
trong người " êm ái lửng lơ ".
- Trước mặt anh mọi thứ đều thay đổi
- Tràng thấy mình nên người, nghĩ đến tương lai, sự
sinh sôi này nở của hạnh phúc
25. Sáng hôm sau -->
Hạnh phúc, vui
sướng, phấn chấn
Nguồn vui như tia nắng, như ánh bình minh, đem
sinh khí đến cho cuộc sống cốn đang ngập tràn sự
chết chóc của cái đói nghèo.
=> Niềm vui đầy tính nhân văn
26. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
c) Diễn biến tâm trạng Tràng khi lấy vợ
*Những suy nghĩ của Tràng trong bữa
cơm đầu tiên:
* Việt Minh Cách Mạng tháng Tám. Sự
vững dậy của những người dân khốn khổ,
dập tan xiềng xích, giành lại độc lập tự do.
27. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
c) Diễn biến tâm trạng Tràng khi lấy vợ
*Những suy nghĩ của Tràng trong bữa
cơm đầu tiên:
* => Kết thúc của tác phẩm đã gieo vào
lòng người đọc một niềm tin mãnh liệt, gieo
một hạt giống hi vọng mãnh liệt vào tâm
hồn Tràng.
28. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
a) Lai lịch
- Thị không tên,không tuổi,
không cha mẹ, không gia
đình...
=> Người đi tha phương cầu
thực.
II) Đọc - Tìm hiểu chi tiết
3. Nhân vật Thị
29. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
b) Tính cách
II) Đọc - Tìm hiểu chi tiết
3. Nhân vật Thị
Trong lần
đầu tiên
gặp Tràng
Khi về làm
vợ Tràng
Trong lần
thứ hai gặp
Tràng
30. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
+ Hành động: Thị " cong cớn" , "ton ton" , "liếc
mắt , cười tít"
+ Ngôn ngữ: "nhà tôi ơi, đằng ấy."
=> Chủ động làm quen, thân mật, tình tứ.
=> Thị cố "vin" vào câu hò của Tràng để kiếm cái
ăn.
Trong lần đầu tiên gặp
Tràng
31. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
+ Dáng vẻ: " áo quần tả tơi, gầy sọp, khuôn mặt xám xịt ... hai con
mắt"
+ Hành động: " sầm sầm", " sưng sỉa" , mắng nhiếc, vu vạ, sỉ nhục
Tràng
+ Khi được mời ăn: hai con mắt sáng lên, ăn liền bốn bát bánh đúc.
+ Theo không Tràng về nhà.
=> Cái đói tàn khốc đã làm thị biến dạng, đẩy thị đến sự liều lĩnh để
giành dật sự sống.
=> Khát vọng, ý chí sống mãnh liệt đáng trọng của thị.
Trong lần thứ hai gặp
Tràng
32. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
+ Khi đi cùng Tràng: ...mặt cúi xuống, chân nọ bước
díu cả vào chân kia.
--> Thị đã ý thức được về bản thân
+ Về đến nhà, trông nếp nhà của Tràng, thị nén
tiếng thở dài.
+ Trước mặt bà cụ Tứ, thị khép nép, tay vân vê tà áo.
Khi về làm vợ Tràng
33. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
b) Tính cách
Khi về làm vợ Tràng
Cong cớn,
vô duyên
Hiền lành,
chuẩn mực
Hạnh phúc,
Hạnh phúc,
Hạnh phúc,
mái ấm gia
mái ấm gia
mái ấm gia
đình
đình
đình
=> Khát vọng sống giúp thị vượt qua cái chết. Tình yêu
thương, sự bao dung đưa thị về với chính mình: tinh tế, hiền
hậu, khát khao hạnh phúc
34. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
a) Sự xuất hiện của nhân vật
Kim Lân giới thiệu về sự xuất hiện của bà cụ Tứ
như thế nào?
-Ngoài đầu ngõ có tiếng người húng hắng ho, một
bà lão từ ngoài rặng tre long khong đi vào.
II) Đọc - Tìm hiểu chi tiết
3. Nhân vật bà cụ Tứ
35. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
b) Tâm trạng bà cụ Tứ khi Tràng lấy vợ
II) Đọc - Tìm hiểu chi tiết
3. Nhân vật bà cụ Tứ
Trong lần
đầu tiên
gặp Thị
Buổi sáng
hôm sau
Sau khi
nghe Tràng
giới thiệu
36. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
Trong lần đầu tiên gặp Thị
+ Chân bước theo con nhưng lòng đang phấp
phỏng
+ Rồi "đứng sững lại" khi bà nhìn thấy một người
phụ nữ.
--> Bà không thể tin rằng con mình lại có vợ và bà
lại nhân dâu trong một tình cảnh trớ trêu như thế.
37. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
Sau khi nghe Tràng giới thiệu
+ Xót thương cho số kiếp con mình.
+ Tủi thân, tủi phận mình
So sánh người ta với con mình-->Chua chát,
tự trách thân mình-->Bà lão đã khóc.
38. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
Sáng hôm sau
- Động viên an ủi các con, nghĩ về một tương lai tươi
sáng
+ Khuôn mặt bà nhẹ nhõm, tươi tỉnh, xăm xắn
quét dọn, giẫy cỏ dại vườn, thu dọn nhà cửa.
- Trong bữa cơm đầu tiên: nói chuyện của tương lai,
toàn chuyện vui, sung sướng về sau.
--> lạc quan, niềm tin và hi vọng
39. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
Miếng cháo cám đắng
chát và tiếng trống thúc
thuế đồn dập đưa bà trở
về thực tại với tiếng nói
xen lẫn hơi thở dài trong
lo lắng -->Bà lại khóc.
Sáng hôm sau
40. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
b) Tâm trạng bà cụ Tứ khi Tràng lấy vợ
II) Đọc - Tìm hiểu chi tiết
3. Nhân vật bà cụ Tứ
Với sự thấu hiểu, đồng cảm. Kim Lân đã dựng lên hình
ảnh bà cụ Tứ - người mẹ thương con, nhân hậu, bao dung.
Trong cảnh đói nghèo, bà vẫn dag rộng cánh tay đón
nhận người con dâu mặc dù trong lòng còn nhiều xót xa,
tủi cực, gieo vào lòng các con ngọn lửa sống trong hoàn
cảnh tối tăm của xã hội lúc bấy giờ.
41. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
III) Tổng kết
Giá trị hiện thực
1.
- Truyện phơi bày bản chất tàn bạo của thực
dân Pháp và phát xít Nhật đã gây ra nạn đói 1945.
- Còn có một hiện thực được phản ánh trong tác
phẩm: hiện thực mang tính xu thế, đó là tấm lòng
của người dân khi đến với cách mạng
42. 9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:45
Gặp gỡ cô Anh Mai - Giáo viên dạy
thay khi cô Ly nghỉ sinh
Theo dõi lịch cho chú chuột nhảy
BiBi ăn
Ngày Thư viện vào Thứ 5 tuần sau
III) Tổng kết
Giá trị nhân đạo
1.
- Thái độ đồng cảm xót thương với số phận của
người lao động nghèo khổ.
- Lên án tội ác thực dân, phát xít.
- Trân trọng tấm lòng nhân đạo, niềm khát khao
hạnh phúc bình dị của những người dân nghèo.
- Dự báo cho những người nghèo khổ con đường
đấu tranh để đổi đời, vươn tới tương lai tươi sáng.