2. Pengertian Umum
manusia, materi atau kejadian yang membangun kondisi yang
membuat peserta didik mampu memperoleh pengetahuan,
keterampilan, atau sikap.
Pengertian Khusus
Alat-alat grafis, photografis, atau elektronis untuk menangkap,
memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal.
Manfaat Media Pembelajaran
Pembelajaran akan lebih menarik perhatian peserta didik
Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat
lebih dipahami oleh para peserta didik
Metode mengajar akan lebih bervariasi
Peserta didik lebih banyak melakukan kegiatan belajar, tetapi
juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan,
mendemonstrasikan dan lain-lain.
3.
4. Media Grafis
Gambar
Foto grafik
Bagan atau diagram
Poster
Kartun/komik
dan lain-lain.
Media Tiga Dimensi
Model padat (Soil model)
Model penampang
Model susun
Model kerja
Mock
Diaroma dsb.
Media Proyeksi
Slide
Film Strips
Penggunan LCD
Penggunaan OHP
Dan lain-lain
Media Lingkungan
Objek Pohon
Tanaman Obat Keluarga
Berada di sekitar
5.
6. Perhatikan kriteria sbb:
Ketepatannya dengan tujuan pembelajaran
Dukungan terhadap isi bahan pelajaran
Kemudahan memperoleh media
Keterampilan guru dalam menggunakannya
Tersedia waktu untuk menggunakannya
Sesuai dengan taraf berpikir peserta didik;
Gunakan Media pada Situasi:
Perhatian peserta didik terhadap pembelajaran
sudah berkurang akibat kebosanan
Bahan pembelajaran yang dijelaskan guru kurang
dipahami peserta didik
Terbatasnya sumber pembelajaran
Guru tidak bergairah untuk menjelaskan bahan
pembelajaran melalui penuturan kata-kata (verbal)
akibat terlalu lelah disebabkan telah mengajar
cukup lama