More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Maths johor 2011
1. SULIT
1449/l
Mathem*tics
PapcrI
September2011
lYnjam
1449tl
JABATAN PNI,AJARAN NNGARI JOfIOR
PEPERIKSAANPERCT'BAANSPI,I20I I
MATHEMATICS
PaperI
Onehourandflfthteenminutes
l.
2.
a
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN TNISEHINGGADTBERITAHU
Kertassoolanini adalahdulamdrihahaga
Soaluncli bahagianatasutLtlahdalambahasaInggeris,diifuti olehhahasa
Melayu.
Caktndikehendakirnernbacamakhtmcttdi halaman2.
Kefiassoalanini rnengandungi26halarnanbersetak.
I Lihat halarnansebelah
SULIT1449/lq Hokcipkt.Ip'rr.t2otI
http://edu.joshuatly.com/
2. SULIT
Roundoff60953correcttothreesignificantfigures.
Bundarkan60953beful kepadatigaangkaberefti.
A 610
6095
60900
D 61000
Express593000instandardform.
Ungkapkan593000dalambentukpiawai.
A 5.93x 103
B 5.93x 105
C 5.93x 10€
D 5.93x 10{
7.1x 104- 0.000025=
A 6.85x 10{
B 6.85x 10+
C 7.075x 10{
D 7.Q75x 104
A rectangularfloorhasa widthof 8 m anda lengthof 36 m.Thefloorwillbecovered
withtiles.Eachtileisa squareofside30cm.Calculatethenumberoftilesrequired
to coverthefloorfully.
SebuahlantaisegiampattepatberukuranI m lebardan36 m panjang.Permukaan
lantaiitu akandi tutup denganjubin. Setiapjubin berbentuk segiempat sama bersisi
30 cm.
HitungkanbilanEan'jubinyang diperlukanuntukmenutup keseluruhanlantai
tersebut.
1.47x 1O2
3.2 x 103
4.8 x 105
9.6 x 105
B
c
A
B
c
D
l449lto ltak Ctpa JPM 20I I SULIT
http://edu.joshuatly.com/
3. SULIT
17tr
2000
t449tl
A
B
c
D
101012- 11O2=
A 10012
B 11012
C 11112
D 114112
Express53+ 52+ 3 as a numberin baseeight.
IJngkap4an53+ 52+ 3 sebagainombordalamasasiapan,
1138
1328
2318
323E
fn Diagram7, EFGHJKis a regularhexagon.HGMis,astraightline.
DatamRajah7EFGHJKialahsebuahheksagonseketa.HGM ialahsatugnrb
lurus.
Diagram7
RajahT
Findthevalueqfx+y.
Carinilaix+ y.
l
l
i
i
D
A
c
18v
2600
I Lihathalaman sebelah
SUTITl&9lla HakctpbnM2otl
http://edu.joshuatly.com/
4. SLILIT
I
8
In Diagram8 , PQRis a tangentat Qto thecircleQSf withcentreO .
DalamRajah8, PQRialahtangendi Q kepadabulatanQsf beripusafO.
a
DiagramI
Rajah8
1449t1
Findthevalueofy.
C,arinilaiy.
420
c35
In Diagram9, pointR isduenorthof pointP.
Dalam Rajah9, titik R terletakdi utaratitikP.
Diagram9
Rajah9
Thebearingof pointQfrompointP is
BearingtitikQ darititikP ialah
A 060.
c 124
830
D40
B
D
110"
240
l449lta Hakciota JPNJ20I I SULIT
http://edu.joshuatly.com/
5. 10
SUIIT
11 Giventhatsin g o - 0.8192and 0os: e 3 27Ao
Findthevalueof I
t449tl
Diagram10shoralsquadrilateralFandQ drawnonsquaregrid.
Q istheimageofP undera translation.
Rajah 10menunjukkansisiempatP dan sisiempatQyangdilukispadagrid segi
empatsama.QialahimejbagiP dibawah satutranslasi.
Diagramt0
Rajah10
Whichofthe pointsA,B,Cor D, istheimageof pointS underthesane tamhtion ?
Antaratitik-titikA,B,CatauD,yangmanakahadalahimeibagititik S di bawah
translasiyang sama?
Dibei sin 0 = - 0.8192dan 0" !0
Carinilai0
A 125
c 215
3 270"
B 145
D 235
I Lftathalaman sebelah
SULIT
/ .
,
/ 4
j
B
C
D
14.49lla Hal CtpnJPM20II
http://edu.joshuatly.com/
10. SULIT
'|r7 Diagram17shorrvstwoverticalpoles, PQandRSona horizontalground.
Rajah17menunjukkandua tiangmencancang, PQ danRS afastanahmengufuk.
Diagram17
RajahtT
Theangleof depressionofvertexPfromvertexR is25o.
Calculatethevalueof h.
SudttttundukpuncakP daripuncakR ialah 28. Hitungnilaih.
t4
SRU
SWT
l449tl
A 4.66
c 7.66
B 7.23
D 12.06
18 Diagram18showspointsR,W,S, I, andUontMotowers.
Rajah18menunjukkantitiktitikR,W,S, T,danU padaduabuahmenara'
Diagram18
Rajah18
Theangleof elevationpointSfrompointR is
Sudutdongakantitik S dari titik R ialah
A I SRT
c /. swu
BI
DI
1449 lla HakCtpran NJ20t I SULIT
http://edu.joshuatly.com/
11. SULIT
1400w
140"13
s
Diagram19
Raiah19
In Diagram19,AIisthe NorthPole,S istheSouthPole,AIOSistheaxisoftheearth
andPQis a diameteroftheparallelof latitude.
DalamRajahlg, IJ iatahKutublltara, S iatahKutubSelataaUOSialah paksibumi
danPQ ialahdiameterselarianlatitud.
Findthe positionof PointQ
Carikedudukantitik Q
A (35'S,40'E) B (35"S,40'W
(35"S,40'T) (35'S,40"B)
c (55'S,4O"E) D (55"S,40'W
(55'S,40'T) (55"S,40'B)
ll 2-m
20 Express+ -
-
asa singlefractioninitssimplestform'
'3mm
11 2-m
u ngkapkan + - + sebagaisatupecahantunggaldalambentuktermudah'
5m m-
9-m
3m
9+m
3m
8m-6
---------
3m"
14m-6
----------:-
3m'
1449t115
19
c
I Lihat halaman sebelah
SULIT1449 lla Hakcipta JPNJ2oI1
http://edu.joshuatly.com/
12. lr'
tI
i
Itt
I
I
It
I
I
I
II
I
Ii
i
i
I
I
.:
SULIT 16 l449tl
5-?c
21 Giventhat
,9
5-?s
Diheri- -- =r+3,ungkapkensdalam sebutanr.
J
)
A
r+2
B
r+5
rt
c
r+I
a
DO
r+2
1
22 Giventhat3k- - = -lk + 1),thenk =
4
4
Diberi3k-+:-(f +t), makak=
4
4
A
t6
1t
B
L6
?
C=
4
D11
4
l449lla Hakcipta JPNJ20I I SULIT
http://edu.joshuatly.com/
13. SULIT
simpriry4I-
36i xf-'
A
B
c
D
A
B
c
D
I tihathalamrn sebclah
SULIT
I ^a2
Ringkaskan eJ
:
I
(ps"u)i
"7"
I
--"-r 1s
18
I^,_el
18"
I -r^.-e - I -
6"
I
' e-t f'
b
Listalltheintegersxwfrichsatisfyboththeinequalitiesry< x and 2x+I2> 5x .
)
Senaraikansemuaintegerx yang memuaskankedua-duaketaksamaan
2x- 4
. *
5
dan2x+I2>5x.
-1 ,0,1,2,3,4
-1 ,0,1,2,3
O,1 ,2 ,3
o,1 ,2
1449/1o EakciptaJzNJ20II
http://edu.joshuatly.com/
14. t449tl
25 Table25showsthescoresof a groupof pupilsina Sciencequiz.
Jadual25menunjukkanskoryangdiperolehiolehsekumpulanpelaiardalamsatukuiz
Sains.
Score/ Skor 0 1 2 3
Numberof Students/Bilangan
Pelajar
3 2 4 1
Table25
Jadual25
Thernodeof thescoreis
Skormodialah
Itisgiventhattheuniversalsetf = {x:10 S x S 18,xisaninteger},
SetP={x:xisamultipleof3 }and P uQ'={10, 12,13,14,15,16,18 }
A/hichoffollowingsetscouldbetheelementsofsetQ ?
Diberibahawasefsemesfa€ ={x;10 ( x !18,xialah integer},
sefP = {x: xialahgandaan3} danP u Q'= { 10,12,13,14,'15,16,18}
lJnsur-unsuryang mungkinbagi setQ ialah
A { 10, 13,14,16 I
{ 10, 11,14,17,
111,12,14,181
1.3
1.5
c
i
D { 11,15,17,18}
1449 Ilo HakciptaJPNJ2oI t SULIT
http://edu.joshuatly.com/
15. Diagram27 isa piechartof compositionoffourmajoruniformclubsina school.
Rajah27ialah cartapaiyang menuniukkankompasisil<eahlianunfukempatunit
beruniformutama di sebuah sekolah.
RedCrescent
Fersafiian
Ambulance
John
Diagram27
Rajah2T
Thenumberof membersofScout istwicethe numberof nremberof SaintJohn
Ambulance.
Bilanganahli PersatuanPengakapadalahdua kaligandaahli SaintJohnAmbulan.
CalculatethepercentageofSaintJohnmembers.
Hitungkan peratuskeahlian SaintJohn'
A10
c36
I Lihathalaman sebelah
SULIT
B
D
30
72
SabitMerah
| 449| la Hak eiptaJPM 2oI I
http://edu.joshuatly.com/
16. SULIT t449tl
28 Diagram28 isa pictographshowingthetypesandnumberof booksborrou,edfroma
librarybya groupofstudents. Thenumberof novelis notshown.
Rajah28ialah sebuahpiktografyangmenunjukkanjenisdanbilanganbukuyang
dipinjam dai sebuahperpustakaanolehsekumpulanmurid.
Bilangannoveltidakdipaparkan.
Science/Sains g eae u u ![Ea
ArtlSasfera Egm[g@
Novel/Nove/
f,[l represents50 books Diagram28
mewakili50buahbuku Rajah28
Thebookson art madeup 114ofthetotalbooksborrowed.
Calculatethe numberof novelsborrov'led.
Buku sasteramerupakan1/4 daripadajumlah hukuyang dipinjam.
Hitungkanbilangannovelyang dipinjam.
A 200 B 250
c 350 D 600
29 Determinethey-interceptofthestraightline 5x- 2y + f = g.
Tentukanpintasary bagigarislurus 5x-2y + 7 = g.
1
A-:
2
B
2
20
a
J
,
1
,
c
D
tM9l7a HakCiptaJPNJ20I I SULIT
http://edu.joshuatly.com/
18. B
ll
I
lI
31 Given E=PclQcuRwithconditionQn P r @, QcvR=Q whichoffollowing
Venndiagramthat satisfythe aboveconditions.
Diberif=PuQ wRdengankeadaanQ n P * @,Q crR=Q.Antaragambarrajah
Vennberikutyang manakahmemenuhisyaraf-syaratdi atas.
"od
32 A boxcontains5 redmarblesand15yellowmarbles.Rajuputsanother3 red
marblesand 2 greenmarblesintothe box.A marbleis drawnrandomlyfromthe box.
A/hatisthe probabilitythata redmrble is picked?
Sebuah kotak mengandungl 5 biji guli merah dan 15 biji guli kuning. Raiu
memasukkan3 guli merahdan'2 b.ii guli hijau ke dalam kotakitu. Sebijiguli dipilih
secararawakdaipada kotakitu.
Apakah kebarangkalian sebti guli'merdh akan dipllih?.
c
D
Bl
8
A?
)
I
I
tl*
8
coD
t7 25
l4c9llo EakCtpnJPNI20II SULIT
http://edu.joshuatly.com/
19. l-l
SULIT
33 Diagram31 belowisa Venndiagramshowingtheuniversalset,
E= {FormFivestudents},
SetP = {Studentswhoarefromscienceclasses}and
setQ = {Studentswlroarefromartclasses}.
Rajah31 ialahgambarrajah Vennyangmenuniukkansefsemesfa,
1= {PelajarTingkatanLimal,
sef P = {Pelajardari kelassarns}dan
sef Q = {Pelajardari kelassasfera}.
23 1449t1
Diagram31
Rajah3l
Giventhat n(4)= 4A,n(fl = 18, n(Q) = 15 and n(P a Q) = 7, find the numberof
studentswhoareneitherfromscienceclassesnorartclasses.
Diberin() = 40,n(P = 18,n(Q)= 15 dan n(Pn Q) =7, carib;itanganpelaiaryang
bukandari kelassarnsafaukelassasfera.
A7
B8
c11
Dt4
34 Thegradientofthestraightline 6 - 3y= 2x is
Kecerunangaris lurus 6 - 3y= 2x ialah
A-2
B3
I Lihat halaman sebelah
SULTT
n
c
J
?
D=
2
l449lla HakCipn JPM 201I
http://edu.joshuatly.com/
20. SULIT l449tl
35 Ali hastested450setof electronicdevicesin hiscompany.Theprobabilityof a defect
set isl, findthenumberof defectedelec'tronicdevices.
30
AIi telah menguji 450 set alat eleldronik hagi syarikatnya. Kebarangkalian untuk
mendapatsatuset atatyang rosakiatan! , caribilangan atatetetdronikyang rosak
30'
24
l
J
A
B
c
D
15
150
424
480
36 Table36shorrvssomevaluesofthevariablesM andN.
Jadual36menunjukkanbeberapanilaibagipembolehubahM dan N.
Table36
Jadual36
It isgiventhat M variesdirectlyassquareof N.
Calculatethevalueof p
Diberi M berubahsecaralangsungdengankuasaduabagi
Hitungkannilai p.
A9
25.5
124.7
144
iv.
B
c
D
T
M 36 p
N 3 6
l49lla HakCipraJPNI 20I I SULIT
http://edu.joshuatly.com/
21. SULIT
Zvariesinverselyasthecuberootsof y. Baseon thevaluesshowninTable,find
the relationbetrr'reenZ and y.
Z berubahsecarasongsang dmgan punce kuasatiga y. Berpandukannilai'nitai
yang diberidalamJadual, cai hubungpnantaraZ dan y,
Table37
Jatual37
A
B
c
D
n
L--;7
'4Y
z=zW
z=1y"
Z=2y3
F(3
Jika
-'tlil=ou(t 2
(r-*t,
l)=rro
4) , thenk=
4) , makak=
A-1
B-2
c3
Dt
5
z v
2 I
I 8
1449llw HakctptaJPNJ20I I
IL$nrhakrmniiffi
http://edu.joshuatly.com/
22. P g r
1 3 12
4 m 6:4
'l
I
I
II
Tabfe39showstvrcset ofvalueof p, q andr whichsatisfy r e p'q
Jadual3g menunjukkandua setbaginilaip, q danr yang memuaskan r * pr q
Table39
Jadual39
Calculatethevalueof m.
Hitungkannilai m.
1449/1
A
B
c
D
(s
2l
0
A
B
c
1
2
4
16
;').[;'11;
(:'x)
tr)
tlf
il;;)
l)
-5)
ENDOFQUESTIONPAPER
XtrTAS SOILAA' TAMAT
ltl49l1.o H&'eipb JPM20I1 SULIT
http://edu.joshuatly.com/
25. SULIT
2 Diagram2, showsa rightprism.Thereclangularbase ABCD is a horizontal.
Theright- angledtriangteFAB istheuniformcrosssectionofthe prism.
M isthemidpointof C0.
Rajah2 menuniukkansebuahprisnategak.Tapaksegiempaftepat ABCDadalah
mengufuk.Segi ftga bersuduttegakFAB adalah keratanrcnfas seragarfl prismaitu.
M ialahtitiktengahCD.
a) On Diagram? intheanswerspac6,marktheanglebeh/veenthe lineFM and
the baseABCD.
PadaRajah2 diruang javtapan,tandakansudutdi antaragarisFM dengan
tapakABCD
b) Hence,calculatetheanglebetweenihe lineFMandthebaseABCD.
,Seferusnya,hitungsudutantaragarisFMdangantapakABCD.
[3marksl
[3markah]
AnsweriJawapan.
12cm
B
Diagram2
Rajah2
{Lihat sebelah
1449t2SUT.IT
Fot
sauiner't
(f,c
http://edu.joshuatly.com/
32. For
anitg
UE
A-
t
STJLIT t{
Diagram9
RajahI
Statetheuniformspeed,inms-{,fortheparticle.
Nyatakanlajuseragam,dalamfit {1 , zanh ftu.
Cahulatetherateof changeofspeed,in ms-2, of the
Diagramg shonrsa speed-timegraphforthemovementofa particlefora periodof
f seconds.
Raiah9 menunjuwangnf lajwmasabagl peryerakansuatuzanh datamtempoht
saat.
Speed(ms -')
Laju(n s-1)
(a)
(b)
Time(s)
Masa(s)
particleinthefirst3
{c}
Socondg.
Hitung kadar perubattan laju,dalam m s-?, zarah itu dalam tempoh 3 saat
yangpertama.
calculate the value of f, if the total distancetravelledfor the periodof f
secuds is 570m.
lllyrg ntlait ,ltkaJumlahJarakyang dilatutdatamt6mph t saet ttuiatah
570m.
[6marlcsJ
16markahl
Answer/Jawapan:
t449t2 SULTT
http://edu.joshuatly.com/
44. .For
examinet
use
SULIT
*-2 cm ---"b
26
GraphforQuastion14{b)
6ref untukSaatan14(b)
. 1- |
: ......; I
I
'. "t i:
I
t...1
:: l" j
I
a =-:-,-'j---,r-' I -a-r.++.t :.;
i'
I
1
I
"''.
;
"i 't
t.i
tl
i,
,: 1..,
,t.
ii" ; a:,:i
: 1.'" t
it
r;'i
.t:i
l-I
I
I
I
1
'
j li
'',i i
I
i. :.
i:
i:!l
i:-t: i
-:-j li' i
I
I
"",' I
,---t -t
i , 1" 'j=
i- :.i
.,.t'j
i
J
I
u49n SULIT
http://edu.joshuatly.com/
48. Fot
sxsmlnet
ue
t
I
SUTIT
M(65"IV, 950W, N andp arethfsepointsonthesurfaceof theearth.rldpistha
diameteroftheearth,Mfilisthediameteroftheparaileloflatitude65o/v.
M(65'u , 85o8J,N danp adalahtiga titikdi afas permukaanbumi.Mp adarah
diameterbumt.MN adalahdiameterselaianlatitud65'lJ.
(a) StatethelongitudeofF.
Nyatakanlongitudbagip.
[2marks]
12.mad<ahl
(bi calculatetheshcrtestdistance,innauticalmiles,fromMto N measurad
along thesurfaceof theearth.
(c)
[3marks]
Hitungjarak terdekat,dalambatu nautika,dari M ke N diukur sepanjang
permukaanbumi.
13markahl
An aeroplanetookofffromM andflewdueeast to N alongthecommon
parallelof latitudeandthenflewduesouthto F.
sebuah kapal terbang bertepasdari M dan terbang ke anh timur ke N
sepanjangselartanhtitud sepunyadan kemudlan terbang ke arlh selatan
ke P.
Calculate
Hitung
{i) the distance,in nauticarmires,from fil lo N measuredarongthe
common paralblof latitude,
jarak, darambatu nautika, dari M ke N diukur sepanjang seraian
Iatitudsepunya,
tii) thetimetakenforthewholeftightif theaveragespeedofthewhote
flightis800knots.
masayangdiambil,untukkeseluruhanpenerbanganjlka punta taju
kaseluruhanpenerbanganialahgA0knot.
[7 marksl
l7markahl
t449t2 SULIT
http://edu.joshuatly.com/
50. t149tlSULIT
Answers_[;orPaperl(Maf"romatigsSpkt lula+g,*0lI)
2 --'il
I
j=
No Answnr
I D
2 B
a
J B
4 B
5 C
6 c
7 C
8 B
9 A
10 A
il D
12 D
l3 C
t4 A
l5 A
l6 D
t7 C
18 A
r9 C
20 D
2t B
22 A
23 D
24 A
25 C
26 D
2V A
28 B
29 D
30 D
3l A
32 B
33 D
34 C
35 A
36 D
37 A
38 c
39 A
40 D
L449tl
http://edu.joshuatly.com/
51. 1449t2SULIT
r449/2
Mathematics
Kertas2
September20ll
n
'A, lE I
t I tr tn:atct t vr't.a I
f tA,ja
JABATA}I PELAJARAN NEGERI JOHOR
PEPERII(SAAIYPERCUBAAN SPM TAIIT'N 2011
SKEMA PEMARKAHAN
MATI{EMATICS
Paper2
Duajam tigapuluh minit
1449t2 SULTT
http://edu.joshuatly.com/
52. No Answers Marks
I
y=x*1
P1
(forliney=6
dotted/solid
line)
P2
(areashaded
andy:6 must
bedottedline)
Note: Award
Pl forY=6
solidline.
Subtotal a
J
1
a)
b)
TanZFMA = 9
13
= 34.70" 34o42' or Equivalent
PI
K1
N1
a
J
a
3 2x'-7x- 15= 0
(2x+3Xx-5):0
x:-3 rx=5
2
KI
KI
Nl Nl
Subtotal 4
4
I
3v't 6w: 12
I}w=5 or
I
w= * or
z
v=3 or
or 2v*4w-8
5v: 15
v=3
1
w=_
2
oR v:4-2w 0r w:|JorEquivalent KI
K1
K1
NI
N1
http://edu.joshuatly.com/
53. 3
IOw:5
I
w:-
2
or 5v=15
or v :.J
KI
NI
N1v:3 o.r:1
2
Subtotd 4
5 22 *72 *8
7
14x14x5
22 rfx8 +14x14x5
7
22i'2 cm3
KI
K1
KI
NI
4
6 (a)
(b)
(c)
i) Some
ii) All
If x isafactorof 15thenx isafactorof 5
False
7n2- l
n:1,2,3...
PI
PI
P1
PI
K1
KI
Subtotal 6
7
a)
b)
{ (l , p),(1, Q),(1, R),(2,P),(2, Q),(2,R),(3, P)",(3, Q),
(3 , R),(4 , P),(4,Q),(4, R),(5 , P),(5, Q),(5, R),(6, P),(6,Q),
(6,R))
(3,Q)
1
ls
Note: WithoutworkinggetKlNl
{ (l , P),(2,P),(2,Q),(2,R),(3 ,P),(4,P),(4,Q),(4, R),(5, P),
(6, P),(6,Q),(6,R))
122_or_
18 3
P1
KI
NI
K1
NI
5
8 a) t 10
x 2*?r8
360 7
llo
x 2*?xg+ 2 + lo + g + g
360 7
4323
"^
2732
or tr3.37
63 63
K1
KI
N1
http://edu.joshuatly.com/
54. ]L
+
b) 110 22 ^t-x-xu-
360 7
110 22 ^)_xtt-
360 7
458 -^8
- or )u_
99
ll0 22 -1-x-x6-
360 7
110 22 -,-xo-
360 7
50.89
!r8*6
2
KI
K1
N1
6
9 a)
b)
c)
60
60-0
3*0
20
ll
i(5 +8X60)+:(t - 8X60)= 570orequivalent
,/. z
t: 14
1
Note: i(5 +8X60) or
2 |a -txuo) Kr
PI
K1
N1
K2
NI
6
10 (a)
(b)
lll1,f,rl:IIlg.J= 2
5 :2{4) + c or equivalent
Y=2x-3
0:2k-3 orequivalent
t= 1
2
P1
K1
N1
K1
N1
Subtotal 5
1l (a)
(b)
4(3)-P(-9)=0
4
P=-t
(4
[-e
- l/x)
lll=
z )Y)
t")ll=
t v/
r-nl
l2t )
I
4(3)- (-lx-e)e
tY-r)
4)21 )
X:
v:
-2
I
K1
NI
PI
K1
NI
N1
t2 (a) (i) (s,-1)
Noie: (3 ,2 ) forKl
(ii)(11,2)
K2
K2
http://edu.joshuatly.com/
55. t
I
5
(b)
Note: (9 ,5 ) forKl
(i) (a) W is rotation90"clockwiseatcentre(9,4 )
Note: Rotation90oclockwisefor P2
Rotation atcentre( 9, 4) for P2
Rotation for Pl
(b) V is enlargementwith scalefactor2 at cenhe( 8 ,4 )
Note: Enlagementwith scalefactor2 forY}
Enlargementatcente ( 8, 4 ) for P2
Enlargementfor Pl
(ii) l8 +.r : 22* N
x=6
P3
P3
KI
N1
t2
ii) 4.85+ 0.1
(d) |
tdentifyequationy : x + l0 or equivalent
1t3f(a)f
lll'n
ll16
I I I Nor": K onlymeantfortablevalue
ttt-
I lot I Graph
ttl
| | | Axesdrawnin correctdirection,uniformscalesin
l+ | | -2<x<5 and-Z<y<38
ttl
| | | Zpoi"tr atd*2pointscorrectlyplotted or cuwepasses
I I I thto"ghthesepointsfor-2<x<5
ttl
I I I Smoothandcontinuouscur,vewithout anystraightlineand
| | | n*"s througball 9 correctpointsusingthegrvenscalesfor
| | | -2<x(5
| | |
Note: l. TorSpointscorrectlyplottedawardKl
| |
2. Ignorecuryeoutofrange
It"tI D _2.3+o.s
Valuesof x on the
gaph must conectStraightline correctly drawn
Valuesofx : -0.65,3.6510.1
KI
K1
K2
(do€snot@€odmP)
NI
(dapendsqPandK)
P1
P1
P1
K1
K1
NI
(dep2"dKl)
N1
(dep2"dKl)
http://edu.joshuatly.com/
57. -+
Note: 1. Allow P markor N mark if valuasof y andx
shownongraph
2. Valuesof y andr obtainedby computations,award
P0or N0
(> 2 decimalplaces)
t2
la l@)
Marks
Marhah
Midpoint
Titih tengah
Frequency
Kekeropan
20-29 24.5 0
30-39 34.s 3
40-49 M.5 6
50-59 54.5 8
60-69 &.5 9
70^79 74.5 l0
80-89 84.5 4
90 -99 94.5 0
I
tr
m
ry
V
VI
VII
VIII
Midpoint
Frequency
: (tI to VIII)
: (II to VII!
I Note:
I ano* onemistakein frequencyforPl
I
I
b)iI 70-7e
I
ii) | 24.5x0+34.5x3+44.5x6+54.5x8+64.5x9+74.5xl 0+84.5x4+94.5x0
140
| 6r.7s
(c) | Axesdrawnin correctdirectionanduniformscalefor
I
z+.s<x <94.5and0 <
-y
< l0
I
i
*8 pointscorrectlyplotted
I Nqle:
|
*6 or t7 pointscorrectlyplotted
I award Kl
PI
P2
P1
K2
N1
P1
K2
http://edu.joshuatly.com/
58. 10
9
6
3
4
3
Qucstionla (c)
Ii
j
.[:,
,; ,,:.
:r-.*-;.ii,-:-T
;-. -.Li-:-i:
_.- r.,,:+.*; ._-.
: i-:j-i::,--:
-1-j " i'r
-.-.-
.. .,, l--,.
.,-. ,...-;-,:-
-: 'r-:-i _-._
'. '': f-i-!_' '
-,---: -- i-": l-'-l- i'"-:.. - f'
-i'ii'-;"--r:'-i
- i t--;"--i*i':---r--
,ii-j,i-I.-::-.i"
::.:.-ri-i-".:i-. r:
-',:.-!:j---";::
"1-_-l-:-i i_ ' --_ r- -_
l-,-"-t- - --:
f -'::
.-i-i,i;i-i--,i
;.."i-t r't r-: l---
-i.-'l-: - -*
.,i.',* 1---.. .-
i--i-.'--'-'
-,1,-',------:-..-1- --ii-
.---'-- - t-' f -- '-_ -
-- -['r''l--: --: :-
, - -.,!.-i. .,f-i..
' -.+.+-i-i-i*'i
+.-i..r-.j,.,....:...-..,.- -,.-
't :'t
'l'r-i -
.L.';+
r--. i:'
i:-j"i'.:.:.1:-:,. :-r1"-'j--;":.'
..".,,*:,.1...
._"_-t'
+- .
---r
.
.r-.t.-;.-.. l_ i -rt
l-
-i---:*i.i-i-l--:
i-i^i --'-i-r--i--1-
'.-j-' * -+-+-j-' i-
;::,..1.--:
r/"'
i .."'^ j---- 'r-
;..- a-. ..
':
I
j
il
I
l
-l
It
t
+
:
1
t
t
I
I
l
r::***-*i^-t. l
li
'i.i
ii
ii
i;
I
i
I
i
i
I I
i
0*., , i i
24.5 34.5 4:4.5 54.5 64.5 74.5 84.5 v4.5 Marks
http://edu.joshuatly.com/