Клуб для підлітків 12-16 років, зустрічі щотижня у неділю.

1. МАЙСТЕРНЯ СВОЄЇ СПРАВИ
Креативна Міжнародна Дитяча Школа
Освітній холдинг «OpenEDU»
Підлітковий клуб

2. ЩО ТАКЕ МАЙСТЕРНЯ СВОЄЇ СПРАВИ?
• Цікаві справи в цікавому місці з
цікавими людьми
• Бесіди на актуальні теми та майстер-
класи з життєво важливих навичок
• Простір свободи, творчості та
активності
ДЛЯ
ДІТЕЙ.

3. ЩО ТАКЕ МАЙСТЕРНЯ СВОЄЇ СПРАВИ?
• Розвиток особистісних навичок (комунікативних,
відкритості, відповідальності, креативності,
цілеспрямованості)
• Профорієнтація, розвиток мислення, формування
бізнес-компетенцій
• Розвиток розуміння себе, своїх талантів і переваг,
формування щасливої особистості
ДЛЯ
БАТЬКІВ.

4. КАКОЙ РЕЗУЛЬТАТ?Длядітей
• Я став впевненіше в
собі
• Я знайшов нових
друзів та однодумців
• Я розумію, що мені
подобається
• Я створив справжній
проект
Длябатьків
• Моя дитина стала
більш самостійною і
відповідальною
• Вона хоче діяти,
спілкуватися і
створювати
• Отримала нові
корисні навички - у
спілкуванні, побудові
своєї справи і свого
життя

5. ЩО ВХОДИТЬ В МАЙСТЕРНЮ СВОЄЇ СПРАВИ?
Майстерня Своєї
Справи
Edu-meeting
Недільні
зустрічі
VIP-інтерв’ю
Work-meeting
Проектні
зустрічі з
командою
Освітні
екскурсії

6. НЕДІЛЬНІ ЗУСТРІЧІ
• Міні-тренінг
Лайфхаки на
актуальну тему із
вправами та
кейсами.
1-1,5 год
• Робота в
команді
Застосування
отриманих знань і
навичок для
створення
реального проекту
2,5-3 год
• Смарт-кафе
Вільне
спілкування, обмін
досягненнями та
досвідом, настільні
та інші ігри
1-1,5 год

7. МАСТЕР-КЛАСИ
Мастер-
клас
Теорія
(лайфхак)
Інтерактив
(кейси, вправи)
 Майстер-класи читають спікери клубу або запрошені гості
 Актуальні теми для підлітків (на розуміння себе, соціуму, психології
різних суб'єктів і т.д.). Теми тренінгів підлітки формують самі.
 Необхідні навички: презентації, ведення переговорів, складання
бюджету, тайм-менеджменту тощо
 Бесіди під час майстер-класів: відповіді на «наболіле»
 Негайне застосування (у вправах, проектах, вдома)

8. РОБОТА В КОМАНДІ
• Створення ідеї своєї справи
Задум
• Розробка плану дій
• Розподіл обов'язківПлан
• Створення прототипу
• Маркетингові дослідженняПроект
• Дії за планом
• Командні зустрічі, вилазки, екскурсіїРеалізація проекту
• Аналіз сильних і слабких місць
• Допрацювання ідеїРефлексія
• Презентація статусу проекту
• Підготовка портфоліо, статистик, презентаціїЗахист
ПРОЕКТ

9. ВИБІР РОЛІ У КОМАНДІ
Тінейджер зможе сам обрати свою роль і ступінь участі - від
простого учасника до фахівця і керівника власного проекту.
керівник проекту
управлінець
лідер
підприємець
ініціатор
бізнесу
фахівець
практик
відповідальний
виконавець
командний гравець

10. ТЬЮТОР
 З кожною командою працює дорослий спеціаліст з
навчання. Він мотивує, шукає інтерес кожної дитини,
направляє командну динаміку, працює індивідуально,
допомагає на шляху до результатів.

11. ПРОЕКТЫ
 Соціальні (танцполе для бабусь і дідусів, флешмоб
обіймів, збір іграшок для дитячого будинку, Інтернет-
журнал для підлітків ...)
 Комерційні (екскурсії Києвом, виробництво
хендмейд-листівок, агентство допомоги в уроках ...)
 Проекти реалізуються в модулі. 1 модуль = 1 проект
(6-8 зустрічей).
 Але проект може продовжуватися в подальших
модулях.

12. САМОВИЗНАЧЕННЯ
У команді
• Роль в команді
У діяльності
• Знайомство з
професіями
• Знайомство з
професіоналами
• Поїздки на
виробництво
У Клубі
• Учбовий статус

13. УЧБОВИЙ СТАТУС
Стажер
• Прослухав
модуль
• Взяв участь у
проекті
Драйвер
• Запалює
команду на дії,
піднімає
активність
• Активно і
систематично
генерує ідеї
• Активно бере
участь на
тижні (між
зустрічами)
Форвард
• Демонструє
завзятість до
досягнення
мети
• Генерує
завдання і
розподіляє їх у
команді
• Залучає
зовнішні
ресурси в
проект
• Охоплення
аудиторії
проекту -
Більше 100
людей
Кріейтор
• Створює ідею і
запалює нею
інших
учасників
• Створює
технологію
проекту
• Проект
очевидної
суспільної
користі або
новизни
• Етично і
екологічно
досягає своєї
мети
Майстер
• Фахівець у
своїй галузі,
здатний
навчити інших
• Основна місія -
служіння
іншим
• Проявляє
самовіддачу і
терпимість
• Знаходиться в
гармонії (з
собою, з
оточуючими, з
проектом, з
цілями)

14. СПІЛКУВАННЯ
 Смарт-кафе (щонеділі):
 Настільні ігри
 Психологічні рольові ігри
 Дискусійний клуб
 Перегляд фільмів з обговоренням
 Speaking-club
 Командне спілкування (на тижні):
 Обговорення статусу проекту, робота над
завданнями
 Поїздки, екскурсії, походи
 Підтримання комунікації через соцмережі
 Зустрічі з гостем:
 інтерв'ю

15. МОДУЛІ
Модуль Робота над
проектом
Захист
проекту
 Модуль 8 тижнів = (робота над проектом)
 Завершення модуля = захист проектів:
 завершені проекти
 незавершені проекти (новонароджені)
 проекти досвіду (не досягли мети, але отримали досвід)
 Кожен модуль присвячений актуальній для
підлітків темі і спрямований на розвиток певних
бізнес-компетенцій і навичок.

16. ПРИКЛАД ЖИТТЯ У КЛУБІ
у Клубі вже 5,5 міс • пройшов 2 повних модулі
• Зараз проходжу третій модуль
реалізував 2
проекти (Квест-
кімната для
сімейного
відпочинку, флеш-
моб «Анти-сміття»)
• 16 недільних зустрічей
• 16 міні-тренінгів
• 8 гостьових зустрічей
• 3 освітні екскурсії (Київська
квест-кімната, Київський ТРЦ,
КМДА - погляд зсередини)
• 15 проектних зустрічей в
команді (серед тижня)
• підвищив свій навчальний
статус до драйвера
зараз працюю над
командним
проектом
"Велопарк" (проект 3
модуля)
• в кінці модуля
хочу захистити
статус «форвард"
і набрати команду
для наступного
проекту
Я Рома.
Мені13.

17. РЕФЛЕКСІЯ
 Рефлексія - це форма осмислення і посилення
отриманого досвіду.
 Проводиться за декількома лініями:
 Після кожної недільної зустрічі (що сподобалося, що
було корисним, що не вийшло, які майстер-класи
потрібні, що в Смарт-кафе наступного разу)
 Статус-зустрічі в командах (як просуваємося, де
«провис» і чому, SWOT-аналіз)
 Персональні щоденники або командні відеоблоги

18. СЕРЕДОВИЩЕ
 Розумно організований майданчик
для спілкування дітей у
мальовничому місці Києва в школі
нового покоління КМДШ (5 хв. від
м. Голосіївська).
 Харчування: 2 кава-брейки + обід
(кейтерінг з 3 страв)
 Прогулянки на свіжому повітрі на
території школи і в Голосіївському
парку

19. ЦІНОВА ПОЛІТИКА
При купівлі
всього модулю
Вільне
відвідування
Вартість однієї недільної зустрічі 500 грн 600 грн
Вартість модулю (абонемент:
недільні зустрічі + проектна робота)
4000 грн
Довідки та запис у Клуб – тел. (098) 888 18 34

20. ЗНИЖКИ ТА МОЖЛИВІСТЬ ЗАРОБИТИ В КЛУБІ
Для другої дитини з однієї сім'ї - 7% на
будь абонемент
Система бонусів та заохочень - за
результатами активної діяльності
в клубі :))
Довідки та запис у Клуб – тел. (098) 888 18 34

21. ПЕРСОНИ
Мірошниченко
Євгеній (засновник
проекту)
Лимонова Наталія
(засновник проекту)
Сподинюк Анастасія
(координатор
проекту, спікер)
Житня Діана
(методист, спікер)