SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Pelajaran 8
Pengalaman
A. Menirukan Dialog dalam Naskah Drama
1. Contoh Naskah Drama Anak
Bentuklah beberapa kelompok dalam satu kelasmu
kemudian buatlah naskah drama dengan tema bebas
secara sederhana.
2. Memperagakan Drama
Setelah naskah drama dibuat, cobalah peragakan di
depan kelas.
3. Menggunakan Kata Tanya
Usahakan pada isi drama, ada kata tanya seperti “apa”,
“siapa” dan lain-lain.
B. Menceritakan Pengalaman yang Di dengar
1. Menceritakan Pengalaman
Salah satu siswa diminta untuk maju ke
depan dan menceritakan pengalaman yang
pernah dialaminya.
2. Menanggapi Cerita Teman
Setelah mendengar cerita temanmu tadi,
berikan tanggapan dengan menanyakan hal-
hal yang menarik.
C. Membaca Intensif
1. Membaca Intensif Teks
2. Menjawab Pertanyaan
D. Menulis Puisi Berdasarkan Gambar
Pengalaman yang menarik dan mengesankan
dapat dijadikan tulisan. Tulisan itu dapat
berbentuk cerita atau puisi. Berikut ini contoh
puisi yang ditulis temanmu setelah mengunjungi
Candi Borobudur.
Borobudur
Borobudur tercinta
Berdiri tegak mempesona
Kebanggaan Indonesia
Dikagumi seluruh dunia
Borobudur tercinta
Sebuah mahakarya
Buatan nenek moyang kita
Yang tiada duanya
(Triyo Adi, 2007)
Pelatihan!
1. Tulislah kalimat dengan kata-kata berikut ini!
a. senang d. melupakan
b. haru e. setuju
c. iba
2. Tulislah sebuah pengalamanmu yang menyenangkan dalam
bentuk puisi!
3. (a) Kata tanya “dimana” digunakan untuk menanyakan…
(b) Kata tanya “mengapa” digunakan untuk menanyakan…

More Related Content

Viewers also liked

Дозы облучения населения и экологические последствия аварии на Чернобыльской...
Дозы облучения населения и экологические последствия аварии на Чернобыльской...Дозы облучения населения и экологические последствия аварии на Чернобыльской...
Дозы облучения населения и экологические последствия аварии на Чернобыльской...
rorbic
 
Agenda_WCDTC_ENG_DEL-5
Agenda_WCDTC_ENG_DEL-5Agenda_WCDTC_ENG_DEL-5
Agenda_WCDTC_ENG_DEL-5
Lissette Rojas
 
Bab 2 lingkungan
Bab 2 lingkunganBab 2 lingkungan
Bab 2 lingkungan
Ana_Mazidah
 
Bab 10 transportasi
Bab 10 transportasiBab 10 transportasi
Bab 10 transportasi
Ana_Mazidah
 
Kaseya: Making Operational IT Strategic: Special Edition for Education CIOs
Kaseya: Making Operational IT Strategic: Special Edition for Education CIOsKaseya: Making Operational IT Strategic: Special Edition for Education CIOs
Kaseya: Making Operational IT Strategic: Special Edition for Education CIOs
Kaseya
 
Programma 8: POLITICHE DEL PERSONALE
Programma 8: POLITICHE DEL PERSONALEProgramma 8: POLITICHE DEL PERSONALE
Programma 8: POLITICHE DEL PERSONALE
Comune Udine
 

Viewers also liked (12)

Дозы облучения населения и экологические последствия аварии на Чернобыльской...
Дозы облучения населения и экологические последствия аварии на Чернобыльской...Дозы облучения населения и экологические последствия аварии на Чернобыльской...
Дозы облучения населения и экологические последствия аварии на Чернобыльской...
 
Search Analytics: Diagnosing what ails your site
Search Analytics:  Diagnosing what ails your siteSearch Analytics:  Diagnosing what ails your site
Search Analytics: Diagnosing what ails your site
 
Agenda_WCDTC_ENG_DEL-5
Agenda_WCDTC_ENG_DEL-5Agenda_WCDTC_ENG_DEL-5
Agenda_WCDTC_ENG_DEL-5
 
Nature and it’s important
Nature  and  it’s importantNature  and  it’s important
Nature and it’s important
 
Bab 2 lingkungan
Bab 2 lingkunganBab 2 lingkungan
Bab 2 lingkungan
 
CV Hadi
CV HadiCV Hadi
CV Hadi
 
Bab 10 transportasi
Bab 10 transportasiBab 10 transportasi
Bab 10 transportasi
 
M202 Design Project
M202 Design ProjectM202 Design Project
M202 Design Project
 
Kaseya: Making Operational IT Strategic: Special Edition for Education CIOs
Kaseya: Making Operational IT Strategic: Special Edition for Education CIOsKaseya: Making Operational IT Strategic: Special Edition for Education CIOs
Kaseya: Making Operational IT Strategic: Special Edition for Education CIOs
 
Programma 8: POLITICHE DEL PERSONALE
Programma 8: POLITICHE DEL PERSONALEProgramma 8: POLITICHE DEL PERSONALE
Programma 8: POLITICHE DEL PERSONALE
 
Performance Tuning with JPA 2.1 and Hibernate (Geecon Prague 2015)
Performance Tuning with JPA 2.1 and Hibernate (Geecon Prague 2015)Performance Tuning with JPA 2.1 and Hibernate (Geecon Prague 2015)
Performance Tuning with JPA 2.1 and Hibernate (Geecon Prague 2015)
 
ARUNAVA BASU
ARUNAVA BASUARUNAVA BASU
ARUNAVA BASU
 

Similar to Bab 8 pengalaman (20)

Bab 11 pendidikan
Bab 11 pendidikanBab 11 pendidikan
Bab 11 pendidikan
 
Bab 11 pendidikan
Bab 11 pendidikanBab 11 pendidikan
Bab 11 pendidikan
 
Bab 11 pendidikan
Bab 11 pendidikanBab 11 pendidikan
Bab 11 pendidikan
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
052 full book
052 full book052 full book
052 full book
 
Tapak pembelajaran
Tapak pembelajaranTapak pembelajaran
Tapak pembelajaran
 
KOMSAS
KOMSASKOMSAS
KOMSAS
 
Tapak hipermedia
Tapak  hipermediaTapak  hipermedia
Tapak hipermedia
 
Merge puisi final
Merge puisi finalMerge puisi final
Merge puisi final
 
TEKS CERPEN & TANGGAPAN.docx
TEKS CERPEN & TANGGAPAN.docxTEKS CERPEN & TANGGAPAN.docx
TEKS CERPEN & TANGGAPAN.docx
 
PPT ESPS Bahasa Indonesia Kelas 6 SD.pptx
PPT ESPS Bahasa Indonesia Kelas 6 SD.pptxPPT ESPS Bahasa Indonesia Kelas 6 SD.pptx
PPT ESPS Bahasa Indonesia Kelas 6 SD.pptx
 
Bahasa indonesia to i
Bahasa indonesia to iBahasa indonesia to i
Bahasa indonesia to i
 
MODUL 4 fix (1).pptx
MODUL 4 fix (1).pptxMODUL 4 fix (1).pptx
MODUL 4 fix (1).pptx
 
Subtema 1.pptx
Subtema 1.pptxSubtema 1.pptx
Subtema 1.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
 
Ppw Bahasa INDONESIA
Ppw Bahasa INDONESIAPpw Bahasa INDONESIA
Ppw Bahasa INDONESIA
 
KISI-KISI SOAL PH teks pidato persuasif.doc
KISI-KISI SOAL PH teks pidato persuasif.docKISI-KISI SOAL PH teks pidato persuasif.doc
KISI-KISI SOAL PH teks pidato persuasif.doc
 
Tayangan kd 2.1
Tayangan kd 2.1Tayangan kd 2.1
Tayangan kd 2.1
 
07 bab-61
07 bab-6107 bab-61
07 bab-61
 
13. rpp k4 t8 st1 p1 candraedukasi.blogspot.com
13. rpp k4 t8 st1 p1   candraedukasi.blogspot.com13. rpp k4 t8 st1 p1   candraedukasi.blogspot.com
13. rpp k4 t8 st1 p1 candraedukasi.blogspot.com
 

More from Ana_Mazidah (20)

Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
 
Ilmu pengetahuan alam
Ilmu pengetahuan alam Ilmu pengetahuan alam
Ilmu pengetahuan alam
 
Ilmu pengetahuan alam (1)
Ilmu pengetahuan alam (1)Ilmu pengetahuan alam (1)
Ilmu pengetahuan alam (1)
 
Ipa 1
Ipa 1Ipa 1
Ipa 1
 
Bahasa indonesia i
Bahasa indonesia iBahasa indonesia i
Bahasa indonesia i
 
Pelajaran8
Pelajaran8Pelajaran8
Pelajaran8
 
Pelajaran7
Pelajaran7Pelajaran7
Pelajaran7
 
Pelajaran6
Pelajaran6Pelajaran6
Pelajaran6
 
Pelajaran5
Pelajaran5Pelajaran5
Pelajaran5
 
Pelajaran4
Pelajaran4Pelajaran4
Pelajaran4
 
Pelajaran3
Pelajaran3Pelajaran3
Pelajaran3
 
Pelajaran1
Pelajaran1Pelajaran1
Pelajaran1
 
Pelajaran 2
Pelajaran 2Pelajaran 2
Pelajaran 2
 
Latihan soal akhir semester
Latihan soal akhir semesterLatihan soal akhir semester
Latihan soal akhir semester
 
Pelajaran 9
Pelajaran 9Pelajaran 9
Pelajaran 9
 
Pelajaran 8
Pelajaran 8Pelajaran 8
Pelajaran 8
 
Pelajaran 7
Pelajaran 7Pelajaran 7
Pelajaran 7
 
Pelajaran 6
Pelajaran 6Pelajaran 6
Pelajaran 6
 
Pelajaran 5
Pelajaran 5Pelajaran 5
Pelajaran 5
 
Pelajaran 4
Pelajaran 4Pelajaran 4
Pelajaran 4
 

Bab 8 pengalaman

  • 2. A. Menirukan Dialog dalam Naskah Drama 1. Contoh Naskah Drama Anak Bentuklah beberapa kelompok dalam satu kelasmu kemudian buatlah naskah drama dengan tema bebas secara sederhana. 2. Memperagakan Drama Setelah naskah drama dibuat, cobalah peragakan di depan kelas. 3. Menggunakan Kata Tanya Usahakan pada isi drama, ada kata tanya seperti “apa”, “siapa” dan lain-lain.
  • 3. B. Menceritakan Pengalaman yang Di dengar 1. Menceritakan Pengalaman Salah satu siswa diminta untuk maju ke depan dan menceritakan pengalaman yang pernah dialaminya. 2. Menanggapi Cerita Teman Setelah mendengar cerita temanmu tadi, berikan tanggapan dengan menanyakan hal- hal yang menarik.
  • 4. C. Membaca Intensif 1. Membaca Intensif Teks 2. Menjawab Pertanyaan D. Menulis Puisi Berdasarkan Gambar Pengalaman yang menarik dan mengesankan dapat dijadikan tulisan. Tulisan itu dapat berbentuk cerita atau puisi. Berikut ini contoh puisi yang ditulis temanmu setelah mengunjungi Candi Borobudur.
  • 5. Borobudur Borobudur tercinta Berdiri tegak mempesona Kebanggaan Indonesia Dikagumi seluruh dunia Borobudur tercinta Sebuah mahakarya Buatan nenek moyang kita Yang tiada duanya (Triyo Adi, 2007)
  • 6. Pelatihan! 1. Tulislah kalimat dengan kata-kata berikut ini! a. senang d. melupakan b. haru e. setuju c. iba 2. Tulislah sebuah pengalamanmu yang menyenangkan dalam bentuk puisi! 3. (a) Kata tanya “dimana” digunakan untuk menanyakan… (b) Kata tanya “mengapa” digunakan untuk menanyakan…