Learning Healthcare System時代に求められる実務者と研究者の連携
- 1. 第39回 医療情報学連合大会/第20回 日本医療情報学会学術大会 2019年11月21日
チュートリアル8 (G会場(国際会議場3階・会議室303))
日本語版RECORD/RECORD-PEから学ぶLearning Healthcare System時代の研究報告
Learning Healthcare System時代に求められる
実務者と研究者の連携
国立国際医療研究センター 国立看護大学校 人間科学 情報学/
日本医療情報学会 看護部会 次世代研究者育成ワーキンググループ
友滝 愛 1
- 22. 22
第39回 医療情報学連合大会/第20回 日本医療情報学会学術大会
2019年11月21日 友滝愛
• REporting of studies Conducted using Observational Routinely-collected Data
https://www.record-statement.org/
• RECORD日本語訳:日々観察されて集められている診療情報を用いた研究の報告基準
• 論説(医療の質 ・ 安全学会誌. 2017;12(4):413-417.)
http://qsh.jp/wp/wp-content/uploads/2017/11/0b4cc8701aa68b29986ab76c03705a49.pdf
• チェックリスト(医療の質 ・ 安全学会誌. 2017;12(4):478-480.)
http://qsh.jp/wp/wp-content/uploads/2017/11/3b4a04fb2e95125f5914368cf9be9308.pdf
• RECORD-PE日本語訳:日常的に観察されて集められる健康情報を用いて行われる薬剤疫学研
究の報告に関する声明
• 論説(医療の質 ・ 安全学会誌. 2019;14(2):133-138.)
http://qsh.jp/wp/wp-content/uploads/2019/04/f7941ce6ee51603d7489f5795dbec867.pdf
• E&Eおよびチェックリスト(医療の質 ・ 安全学会誌. 2019;14(2):212-233.)
http://qsh.jp/wp/wp-content/uploads/2019/04/b423577cf97f198d3d824ac794b93259-1.pdf
参考