Presentasi praktikum Metodologi Desain 02

1. PRAK 02 – ROBOT GURU BAGI
BALITA UNTUK PENGENALAN
ABJAD DAN ANGKA
ANGGOTA KELOMPOK :
Mohammad Alfandi 4103171010
Javier Rabani K. P. 4103171017
Ahmad Faris Muhtadi 4103171019
Septian Eka Saputra 4103171029

2. EMPHATIZE
Pengambilan objek balita dikarenakan oleh salah satu factor pendukung
perkembangan dunia, tak luput dari basic ilmu pengetahuan dari cikal bakal
manusia tersebut. Balita atau anak-anak yang berumur di bawah 5 tahun
mempunyai keinginan besar untuk mengenal bermacam-macam hal. Selain itu,
pada umumnya balita menyukai mainan atau benda – benda yang berbau robot
sehingga diharapkan objek (balita) dapat berinteraksi dengan senang.

3. DEFINE
1. Pengajaran abjad dan angka pada robot guru berdasarkan program running
yang ada pada robot
2. Pengenalan abjad dan angka setelah robot diberikan pengajaran terhadap
abjad dan angka
3. Pengajaran abjad dan angka bagi balita yang akan menuliskan abjad dan angka
pada frame , dimana abjad dan angka tersebut merupakan objek dari robot
4. Gerakan robot untuk meniru gerak daripada guru pada umumnya yaitu maju-
mundur diikuti dengan gerakan tongkat kebawah berulang –ulang
diilustrasikan sebagai gerakan berpikir seorang guru
5. Tampilan robot harus dapat memudahkan pemakai untuk menjalankan nya
dan menarik bagi balita

4. IDEATE
 Menciptakan robot yang bisa mengajari balita tentang abjad dan
angka secara menyenangkan.

5. PROTOTYPE
Gambar prototype tampak depan Gambar prototype tampak atas

6. TEST
 Dalam tahap ini dilakukan pengujian sekaligus analisa terhadap proses kerja dari
hardware maupun software secara keseluruhan untuk mengetahui apakah sistem
“Robot Guru bagi Balita untuk Pengenalan Abjad dan Angka” telah bekerja sesuai
dengan yang kita inginkan