SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Психо-социальные
факторы и болезнь
    Проф. Дюкова Г.М.
Список 20 диагнозов у 7836 пациентов,
    направленных на консультацию к неврологу
  Клинические диагнозы            К-во больных         %
Отсутствие диагноза                    2075        26.5
Эпилепсия                               813        10.4
ГБН                                   589        7.5
Цереброваскулярные заболев.             576      7.4
Мигрень                                 389            5.0
Туннельные нейропатии                   345            4.4
Конверсионная истерия                   297            3.8
Анатомические изменения                 290            3.7
Рассеянный склероз                      274            3.5
Вазовагальные обмороки                  163            2.1
Гипервентиляция                         159            2.0
Болезнь Паркинсона                      149            1.9
Посттравматический синдром              139            1.8
Деменция                                121            1.5
Периферическая нейропатия               107            1.4
Депрессия                               106            1.4
Не неврологические заболевания          103            1.3
Шейная радикулопатия/миелопатия          94            1.2
Поясничный спондилез                     77            1.0
Эссенциальный тремор                     74            0.9
Типы психогенных факторов

                        стресс           конфликт
чрезвычайный
                               повседневный


                                    острый   хронический
                        единичный

 детский   актуальный        суммарный
Определение
       стресса по Г.Селье

Стресс -это неспецифический ответ
организма на любое предъявленное к
нему требование. С точки зрения
стрессовой реакции не имеет значения
приятна или неприятна ситуация, с
которой Вы столкнулись. Имеет значение
лишь интенсивность потребности в
перестройке или адаптации
Определение конфликта по
        В.Я. Мясищеву

Несовместимость, столкновение
противоречивых отношений личности ...
и эти переживания становятся
источником болезни, если они занимают
центральное место в системе
отношений личности к
действительности.
Интрапсихический конфликт
   конфликт   между    двумя   равножелаемыми, но
    взаимоисключающими потребностями (в близких
    привязанностях и выраженная агрессивность)

   конфликт между двумя возможностями поведения, одна
    из которых нежелательна, но неизбежна в силу
    внутренних или внешних причин

   конфликт между желаемой целью и нежелательным
    путем ее достижения.

Т.О. конфликт возникает между двумя несовместимыми
   мотивами, каждый из которых является ключевым и
                значимым для индивида
Определение чрезвычайного
           стресса

Личность пережила травматическое событие,
      выходящее за рамки привычного
  человеческого опыта, и способное вызвать
       потрясение у любого человека.
Чрезвычайные стрессы
   Военные события
   Террористические акты
   Захват заложников
   Авиа и автокатастрофы
   Разбой и грабеж
   Сексуальные преступления
   Стихийные бедствия
   Пожар
   Клиническая смерть
   Внезапная смерть близкого человека
Последствия чрезвычайного стресса


                 Чрезвычайный стресс



 Острый период                         Отдаленный период
                                             ПТСР
•аффективные реакции (ужас,   •Латентный период - более месяца
паника)                       после стресса
                              •Симптомы связаны с повторным
•нарушение восприятия         переживанием травмы
(дереализация,                •Избегание обстоятельств, связанных
деперсонализация,             с травмой
перцептуальная защита)        •Притупление общей реакции
                              •Длительность не менее одного месяца.
•инстинктивное поведение
(бегство, ступор)
Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая ось - главная
система ответа на стресс: КТРФ-АКТГ-Кортизол. Кортизол
активирует симпатические системы ствола мозга и тормозит
секрецию КТРФ в гипоталамусе и АКТГ в гипофизе.
Нарушение системе обратной связи нарушено при ПТСР.
Типы реакций ГГН-системы
        Пациенты с большой
Норма       депрессией       Пациенты с ПТСР
Нейрохимические и анатомические последствия
           чрезвычайного стресса

    А. Нейроэндокринные

 Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая ось
                      Снижение уровня кортизола в крови
                          Повышенный уровень КРФ
 Гипоталамо-гипофизарно-тиреоидная ось
                       Отклонения в соотношении T3T4

     Б. Нейрохимические

 Катехоламины (повышение уровня и активности)
 Серотонин (снижение концентрации в структурах шва)
 Аминокислоты (снижение ГАМК активности, повышение активности
    глутамата)
 Пептиды (нарастание активности специфических пептидов NPY и NPS,
    повышение уровня эндорфинов в СМЖ)

     В. Нейроанатомические изменения

 Гиппокамп (уменьшение объема)
 Миндалина (повышение активности)
 Кора (уменьшение объёма префронтальных отделов, цингулярной извилины)
Детские психогении,
обуславливающие стрессодоступность
   Драматические ситуации детства

   Обученная беспомощность

   Бесчувственный контроль     или
    эмоциональная депривация;

   Тревожность – как вид обученного
    поведения.
Детский «абузус»

 Физическое   насилие
 Сексуальное   насилие
 Моральное    насилие
Уровень кортизола в слюне у женщин
     с тазовыми болями (ТБ) и насилием в
     детстве в ответ на введение КРФ (1) и
               дексаметазона (2)

 !
 1
 1
 1
 1
11
Уровень кортизола в слюне    2
после назначения КРФ
у женщин с ТБ и контроля     Уровень кортизола в слюне
(бесплодных женщин без ТБ)
                             после назначения
                             дексаметазона
                             у женщин с ТБ и контроля
                             (бесплодных женщин без ТБ)
        * - P<0,05
Повседневный стресс

       Единичный               Суммарный
   Утрата партнера
   Окончание учебного
    заведения                Количество событий
   Конфликт с начальством        или сумма их
   Женитьба или выход         бальных оценок за
    замуж сына или дочери       единицу времени
   Изменение места
    жительства
   Потеря большой суммы
    денег
   Изменение привычного
    проведения отпуска
Характеристики стрессоустойчивых
       и стрессодоступных субъектов
    Стрессоустойчивость        Стрессодоступность
   Чувство собственной
    значимости                    Нигилизм
   Энергичная позиция в          Пессимизм
    отношении окружающих
                                  Чувство бессилия
   Способность принимать
    на себя большие
                                  Социальная
    обязательства                  отчужденность
   Уверенность в
                                  Непредприимчивость
    возможности
    контролировать события и
    влиять на них
Психо-социальные защитные
            механизмы

   психологические защитные механизмы
    (перцептуальная      защита,      «вытеснение»,
    рационализация, проекция, регрессия)

   стратегии совладания - coping-strategy
    (сотрудничество, протест,   альтруизм,
    религиозность,     покорность   и    смирение,
    игнорирование и др.)

   система социальной поддержки (ССП)
Стратегии совладания
   реализуются в значительной степени на
    сознательном уровне


   направлены на активное          изменение
    ситуации и удовлетворение потребности


   примеры:   конструктивная    деятельность,
    сотрудничество,     протест,    альтруизм,
    религиозность, покорность и смирение,
    игнорирование и др.
Система Социальной Поддержки
           (ССП).

“Длительные межличностные связи с
   группой людей, которая может
     обеспечить в необходимые
      моменты эмоциональную
    поддержку, помощь, резервы,
    разделить оценки и мнения”.
Система Социальной Поддержки
           (ССП)
  Супруги, родители и дети - близкие
   привязанности. Связи наиболее значимы и
   эмоционально насыщены.

  Друзья, общение с которыми эмоционально
   приятно и происходит по взаимному
   желанию.

  Знакомые, сотрудники – уровень
   повседневного взаимодействия.
Заключение
   Психо-социальные факторы - Стресс
    (чрезвычайный и повседневный) и конфликт

   Непосредственные и отдаленные эффекты

   Психологические, биологические и
    медицинские последствия

   Противодействие – защитные механизмы,
    coping-strategy и система социальной защиты.
Conférence_DUKOVA

More Related Content

Viewers also liked

Conférence_TCHERYCHOVA
Conférence_TCHERYCHOVAConférence_TCHERYCHOVA
Conférence_TCHERYCHOVA3voie
 
Conférence_KARIMOV
Conférence_KARIMOVConférence_KARIMOV
Conférence_KARIMOV3voie
 
Conférence_CLAVERANNE
Conférence_CLAVERANNEConférence_CLAVERANNE
Conférence_CLAVERANNE3voie
 
Conférence_TITECA
Conférence_TITECAConférence_TITECA
Conférence_TITECA3voie
 
Conférence_WEISTROFF
Conférence_WEISTROFFConférence_WEISTROFF
Conférence_WEISTROFF3voie
 
Conférence_CHARDON
Conférence_CHARDONConférence_CHARDON
Conférence_CHARDON3voie
 
Art thérapie et tspt partie2-public
Art thérapie et tspt partie2-publicArt thérapie et tspt partie2-public
Art thérapie et tspt partie2-publicJosiane Gagnon
 
Conférence_KONDRATIEVA
Conférence_KONDRATIEVAConférence_KONDRATIEVA
Conférence_KONDRATIEVA3voie
 
Argos n°7 le syndrôme du survivant
Argos n°7 le syndrôme du survivantArgos n°7 le syndrôme du survivant
Argos n°7 le syndrôme du survivantORIENTACTION
 
Conférence_FORIGNION
Conférence_FORIGNIONConférence_FORIGNION
Conférence_FORIGNION3voie
 
Colloque Prévention des Risques 2014 - Cdg60 - Partie 2 la pénibilité
Colloque Prévention des Risques 2014 - Cdg60 - Partie 2 la pénibilitéColloque Prévention des Risques 2014 - Cdg60 - Partie 2 la pénibilité
Colloque Prévention des Risques 2014 - Cdg60 - Partie 2 la pénibilitéCentre de Gestion de l'Oise
 
"Le Syndrome des Survivors"
"Le Syndrome des Survivors""Le Syndrome des Survivors"
"Le Syndrome des Survivors"LACT
 
Aider les élèves atteints de troubles de santé mentale
Aider les élèves atteints de troubles de santé mentaleAider les élèves atteints de troubles de santé mentale
Aider les élèves atteints de troubles de santé mentaleNicole LaRochelle
 
Technologia - Burn out - Colloque
Technologia - Burn out - Colloque Technologia - Burn out - Colloque
Technologia - Burn out - Colloque Technologia
 
Conférence Préventica Strasbourg
Conférence Préventica StrasbourgConférence Préventica Strasbourg
Conférence Préventica StrasbourgPresenceConseil
 
Traumatisé, stressé, résistant
Traumatisé, stressé, résistantTraumatisé, stressé, résistant
Traumatisé, stressé, résistantPatrice Machabee
 
Conférence_DECLERCQ
Conférence_DECLERCQConférence_DECLERCQ
Conférence_DECLERCQ3voie
 
Stress et état de stress post traumatique - UE7A
Stress et état de stress post traumatique - UE7AStress et état de stress post traumatique - UE7A
Stress et état de stress post traumatique - UE7AUniversité des Antilles
 
Vers Qui Se Tourner Quand Rien Ne Va Plus
Vers Qui Se Tourner Quand Rien Ne Va PlusVers Qui Se Tourner Quand Rien Ne Va Plus
Vers Qui Se Tourner Quand Rien Ne Va PlusBethelsg
 

Viewers also liked (20)

Conférence_TCHERYCHOVA
Conférence_TCHERYCHOVAConférence_TCHERYCHOVA
Conférence_TCHERYCHOVA
 
Conférence_KARIMOV
Conférence_KARIMOVConférence_KARIMOV
Conférence_KARIMOV
 
Conférence_CLAVERANNE
Conférence_CLAVERANNEConférence_CLAVERANNE
Conférence_CLAVERANNE
 
Conférence_TITECA
Conférence_TITECAConférence_TITECA
Conférence_TITECA
 
Conférence_WEISTROFF
Conférence_WEISTROFFConférence_WEISTROFF
Conférence_WEISTROFF
 
Conférence_CHARDON
Conférence_CHARDONConférence_CHARDON
Conférence_CHARDON
 
Art thérapie et tspt partie2-public
Art thérapie et tspt partie2-publicArt thérapie et tspt partie2-public
Art thérapie et tspt partie2-public
 
Conférence_KONDRATIEVA
Conférence_KONDRATIEVAConférence_KONDRATIEVA
Conférence_KONDRATIEVA
 
Argos n°7 le syndrôme du survivant
Argos n°7 le syndrôme du survivantArgos n°7 le syndrôme du survivant
Argos n°7 le syndrôme du survivant
 
Conférence_FORIGNION
Conférence_FORIGNIONConférence_FORIGNION
Conférence_FORIGNION
 
Colloque Prévention des Risques 2014 - Cdg60 - Partie 2 la pénibilité
Colloque Prévention des Risques 2014 - Cdg60 - Partie 2 la pénibilitéColloque Prévention des Risques 2014 - Cdg60 - Partie 2 la pénibilité
Colloque Prévention des Risques 2014 - Cdg60 - Partie 2 la pénibilité
 
"Le Syndrome des Survivors"
"Le Syndrome des Survivors""Le Syndrome des Survivors"
"Le Syndrome des Survivors"
 
Aider les élèves atteints de troubles de santé mentale
Aider les élèves atteints de troubles de santé mentaleAider les élèves atteints de troubles de santé mentale
Aider les élèves atteints de troubles de santé mentale
 
Technologia - Burn out - Colloque
Technologia - Burn out - Colloque Technologia - Burn out - Colloque
Technologia - Burn out - Colloque
 
Conférence Préventica Strasbourg
Conférence Préventica StrasbourgConférence Préventica Strasbourg
Conférence Préventica Strasbourg
 
Psychotraumatisme
PsychotraumatismePsychotraumatisme
Psychotraumatisme
 
Traumatisé, stressé, résistant
Traumatisé, stressé, résistantTraumatisé, stressé, résistant
Traumatisé, stressé, résistant
 
Conférence_DECLERCQ
Conférence_DECLERCQConférence_DECLERCQ
Conférence_DECLERCQ
 
Stress et état de stress post traumatique - UE7A
Stress et état de stress post traumatique - UE7AStress et état de stress post traumatique - UE7A
Stress et état de stress post traumatique - UE7A
 
Vers Qui Se Tourner Quand Rien Ne Va Plus
Vers Qui Se Tourner Quand Rien Ne Va PlusVers Qui Se Tourner Quand Rien Ne Va Plus
Vers Qui Se Tourner Quand Rien Ne Va Plus
 

Similar to Conférence_DUKOVA

10. синдром вегетативной дисфункции
10. синдром вегетативной дисфункции10. синдром вегетативной дисфункции
10. синдром вегетативной дисфункцииcdo_presentation
 
Презентация НСП - коррекция стресса
Презентация НСП - коррекция стресса Презентация НСП - коррекция стресса
Презентация НСП - коррекция стресса biokorektor
 
тревога и депрессия в омс
тревога и депрессия в омстревога и депрессия в омс
тревога и депрессия в омсZCORPION
 
Sev veremko s_s
Sev veremko s_sSev veremko s_s
Sev veremko s_sstomat12
 
Радиационные аварии и психическое здоровье населения. Опыт оказания психиатри...
Радиационные аварии и психическое здоровье населения. Опыт оказания психиатри...Радиационные аварии и психическое здоровье населения. Опыт оказания психиатри...
Радиационные аварии и психическое здоровье населения. Опыт оказания психиатри...rorbic
 
Радиационные аварии и психическое здоровье населения
Радиационные аварии и психическое здоровье населенияРадиационные аварии и психическое здоровье населения
Радиационные аварии и психическое здоровье населенияrorbic
 
Презентация занятия №4 для обучающихся в Школе больных артериальной гипертонией
Презентация занятия №4 для обучающихся в Школе больных артериальной гипертониейПрезентация занятия №4 для обучающихся в Школе больных артериальной гипертонией
Презентация занятия №4 для обучающихся в Школе больных артериальной гипертониейradiks86
 
Основные принципы психотерапии депрессивных расстройств
Основные принципы психотерапии депрессивных расстройствОсновные принципы психотерапии депрессивных расстройств
Основные принципы психотерапии депрессивных расстройствProBono Alliance
 
Стратегии поведения при стрессе
Стратегии поведения при стрессеСтратегии поведения при стрессе
Стратегии поведения при стрессеVlad Kondratenko
 
Противотуберкулезные препараты. Побочные действия.
Противотуберкулезные препараты. Побочные действия.Противотуберкулезные препараты. Побочные действия.
Противотуберкулезные препараты. Побочные действия.ShahaRahmanov
 
Психологические проблемы, кризисы жизненного пути и возможности их преодоления
Психологические проблемы, кризисы жизненного пути и возможности их преодоленияПсихологические проблемы, кризисы жизненного пути и возможности их преодоления
Психологические проблемы, кризисы жизненного пути и возможности их преодоленияAlexey Vidanov
 

Similar to Conférence_DUKOVA (20)

10. синдром вегетативной дисфункции
10. синдром вегетативной дисфункции10. синдром вегетативной дисфункции
10. синдром вегетативной дисфункции
 
Презентация НСП - коррекция стресса
Презентация НСП - коррекция стресса Презентация НСП - коррекция стресса
Презентация НСП - коррекция стресса
 
тревога и депрессия в омс
тревога и депрессия в омстревога и депрессия в омс
тревога и депрессия в омс
 
Stress
StressStress
Stress
 
Stress
StressStress
Stress
 
Stress
StressStress
Stress
 
Psih sost
Psih sostPsih sost
Psih sost
 
Sev veremko s_s
Sev veremko s_sSev veremko s_s
Sev veremko s_s
 
Mild mental illness.neurosis
Mild mental illness.neurosisMild mental illness.neurosis
Mild mental illness.neurosis
 
Радиационные аварии и психическое здоровье населения. Опыт оказания психиатри...
Радиационные аварии и психическое здоровье населения. Опыт оказания психиатри...Радиационные аварии и психическое здоровье населения. Опыт оказания психиатри...
Радиационные аварии и психическое здоровье населения. Опыт оказания психиатри...
 
Радиационные аварии и психическое здоровье населения
Радиационные аварии и психическое здоровье населенияРадиационные аварии и психическое здоровье населения
Радиационные аварии и психическое здоровье населения
 
Презентация занятия №4 для обучающихся в Школе больных артериальной гипертонией
Презентация занятия №4 для обучающихся в Школе больных артериальной гипертониейПрезентация занятия №4 для обучающихся в Школе больных артериальной гипертонией
Презентация занятия №4 для обучающихся в Школе больных артериальной гипертонией
 
Основные принципы психотерапии депрессивных расстройств
Основные принципы психотерапии депрессивных расстройствОсновные принципы психотерапии депрессивных расстройств
Основные принципы психотерапии депрессивных расстройств
 
тема 2 6
тема 2 6тема 2 6
тема 2 6
 
Стратегии поведения при стрессе
Стратегии поведения при стрессеСтратегии поведения при стрессе
Стратегии поведения при стрессе
 
Противотуберкулезные препараты. Побочные действия.
Противотуберкулезные препараты. Побочные действия.Противотуберкулезные препараты. Побочные действия.
Противотуберкулезные препараты. Побочные действия.
 
Cтресс
CтрессCтресс
Cтресс
 
травма головы у детей
травма головы у детейтравма головы у детей
травма головы у детей
 
лекция 4
лекция 4лекция 4
лекция 4
 
Психологические проблемы, кризисы жизненного пути и возможности их преодоления
Психологические проблемы, кризисы жизненного пути и возможности их преодоленияПсихологические проблемы, кризисы жизненного пути и возможности их преодоления
Психологические проблемы, кризисы жизненного пути и возможности их преодоления
 

Conférence_DUKOVA

  • 2. Список 20 диагнозов у 7836 пациентов, направленных на консультацию к неврологу Клинические диагнозы К-во больных % Отсутствие диагноза 2075 26.5 Эпилепсия 813 10.4 ГБН 589 7.5 Цереброваскулярные заболев. 576 7.4 Мигрень 389 5.0 Туннельные нейропатии 345 4.4 Конверсионная истерия 297 3.8 Анатомические изменения 290 3.7 Рассеянный склероз 274 3.5 Вазовагальные обмороки 163 2.1 Гипервентиляция 159 2.0 Болезнь Паркинсона 149 1.9 Посттравматический синдром 139 1.8 Деменция 121 1.5 Периферическая нейропатия 107 1.4 Депрессия 106 1.4 Не неврологические заболевания 103 1.3 Шейная радикулопатия/миелопатия 94 1.2 Поясничный спондилез 77 1.0 Эссенциальный тремор 74 0.9
  • 3. Типы психогенных факторов стресс конфликт чрезвычайный повседневный острый хронический единичный детский актуальный суммарный
  • 4. Определение стресса по Г.Селье Стресс -это неспецифический ответ организма на любое предъявленное к нему требование. С точки зрения стрессовой реакции не имеет значения приятна или неприятна ситуация, с которой Вы столкнулись. Имеет значение лишь интенсивность потребности в перестройке или адаптации
  • 5. Определение конфликта по В.Я. Мясищеву Несовместимость, столкновение противоречивых отношений личности ... и эти переживания становятся источником болезни, если они занимают центральное место в системе отношений личности к действительности.
  • 6. Интрапсихический конфликт  конфликт между двумя равножелаемыми, но взаимоисключающими потребностями (в близких привязанностях и выраженная агрессивность)  конфликт между двумя возможностями поведения, одна из которых нежелательна, но неизбежна в силу внутренних или внешних причин  конфликт между желаемой целью и нежелательным путем ее достижения. Т.О. конфликт возникает между двумя несовместимыми мотивами, каждый из которых является ключевым и значимым для индивида
  • 7. Определение чрезвычайного стресса Личность пережила травматическое событие, выходящее за рамки привычного человеческого опыта, и способное вызвать потрясение у любого человека.
  • 8. Чрезвычайные стрессы  Военные события  Террористические акты  Захват заложников  Авиа и автокатастрофы  Разбой и грабеж  Сексуальные преступления  Стихийные бедствия  Пожар  Клиническая смерть  Внезапная смерть близкого человека
  • 9. Последствия чрезвычайного стресса Чрезвычайный стресс Острый период Отдаленный период ПТСР •аффективные реакции (ужас, •Латентный период - более месяца паника) после стресса •Симптомы связаны с повторным •нарушение восприятия переживанием травмы (дереализация, •Избегание обстоятельств, связанных деперсонализация, с травмой перцептуальная защита) •Притупление общей реакции •Длительность не менее одного месяца. •инстинктивное поведение (бегство, ступор)
  • 10. Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая ось - главная система ответа на стресс: КТРФ-АКТГ-Кортизол. Кортизол активирует симпатические системы ствола мозга и тормозит секрецию КТРФ в гипоталамусе и АКТГ в гипофизе. Нарушение системе обратной связи нарушено при ПТСР.
  • 11. Типы реакций ГГН-системы Пациенты с большой Норма депрессией Пациенты с ПТСР
  • 12. Нейрохимические и анатомические последствия чрезвычайного стресса А. Нейроэндокринные Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая ось Снижение уровня кортизола в крови Повышенный уровень КРФ Гипоталамо-гипофизарно-тиреоидная ось Отклонения в соотношении T3T4 Б. Нейрохимические Катехоламины (повышение уровня и активности) Серотонин (снижение концентрации в структурах шва) Аминокислоты (снижение ГАМК активности, повышение активности глутамата) Пептиды (нарастание активности специфических пептидов NPY и NPS, повышение уровня эндорфинов в СМЖ) В. Нейроанатомические изменения Гиппокамп (уменьшение объема) Миндалина (повышение активности) Кора (уменьшение объёма префронтальных отделов, цингулярной извилины)
  • 13. Детские психогении, обуславливающие стрессодоступность  Драматические ситуации детства  Обученная беспомощность  Бесчувственный контроль или эмоциональная депривация;  Тревожность – как вид обученного поведения.
  • 14. Детский «абузус»  Физическое насилие  Сексуальное насилие  Моральное насилие
  • 15. Уровень кортизола в слюне у женщин с тазовыми болями (ТБ) и насилием в детстве в ответ на введение КРФ (1) и дексаметазона (2) ! 1 1 1 1 11 Уровень кортизола в слюне 2 после назначения КРФ у женщин с ТБ и контроля Уровень кортизола в слюне (бесплодных женщин без ТБ) после назначения дексаметазона у женщин с ТБ и контроля (бесплодных женщин без ТБ) * - P<0,05
  • 16. Повседневный стресс Единичный Суммарный  Утрата партнера  Окончание учебного заведения Количество событий  Конфликт с начальством или сумма их  Женитьба или выход бальных оценок за замуж сына или дочери единицу времени  Изменение места жительства  Потеря большой суммы денег  Изменение привычного проведения отпуска
  • 17. Характеристики стрессоустойчивых и стрессодоступных субъектов Стрессоустойчивость Стрессодоступность  Чувство собственной значимости  Нигилизм  Энергичная позиция в  Пессимизм отношении окружающих  Чувство бессилия  Способность принимать на себя большие  Социальная обязательства отчужденность  Уверенность в  Непредприимчивость возможности контролировать события и влиять на них
  • 18. Психо-социальные защитные механизмы  психологические защитные механизмы (перцептуальная защита, «вытеснение», рационализация, проекция, регрессия)  стратегии совладания - coping-strategy (сотрудничество, протест, альтруизм, религиозность, покорность и смирение, игнорирование и др.)  система социальной поддержки (ССП)
  • 19. Стратегии совладания  реализуются в значительной степени на сознательном уровне  направлены на активное изменение ситуации и удовлетворение потребности  примеры: конструктивная деятельность, сотрудничество, протест, альтруизм, религиозность, покорность и смирение, игнорирование и др.
  • 20. Система Социальной Поддержки (ССП). “Длительные межличностные связи с группой людей, которая может обеспечить в необходимые моменты эмоциональную поддержку, помощь, резервы, разделить оценки и мнения”.
  • 21. Система Социальной Поддержки (ССП) Супруги, родители и дети - близкие привязанности. Связи наиболее значимы и эмоционально насыщены. Друзья, общение с которыми эмоционально приятно и происходит по взаимному желанию. Знакомые, сотрудники – уровень повседневного взаимодействия.
  • 22. Заключение  Психо-социальные факторы - Стресс (чрезвычайный и повседневный) и конфликт  Непосредственные и отдаленные эффекты  Психологические, биологические и медицинские последствия  Противодействие – защитные механизмы, coping-strategy и система социальной защиты.