SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
ΣΟ ΔΑ΢Ο΢

     ΢χολικό ζτοσ 2011-2012
             Σάξθ Γ2
Δαςκάλα ΢δόγκου Χριςτίνα- Αριςτζα
ΤΟ ΔΑΣΟΣ




  Σο δάςοσ είναι ζνα ςφνολο από δζντρα, κάμνουσ και
  άλλα φυτά που δθμιουργοφν ζνα ξεχωριςτό
  περιβάλλον ςτο οποίο ηουν και αναπτφςςονται ηϊα
  και άλλοι οργανιςμοί (μφκθτεσ, λειχινεσ κ. α. )
 Σο δάςοσ δεν είναι μόνο δζντρα. Είναι ζνα
ςφνολο διάφορων φυτϊν, ηϊων και
οργανιςμϊν που βρίςκονται ςε
αλλθλεπίδραςθ με το ζδαφοσ και το κλίμα
που επικρατεί ςτθν περιοχι.

 Όλεσ οι εκτάςεισ που καλφπτονται από
φυςικι βλάςτθςθ λζγονται δαςικζσ
ανεξάρτθτα από το αν κυριαρχοφν δζντρα ,
φρφγανα ι κάμνοι και αποτελοφν ζνα
πολυςφνκετο ςφνολο με δικι του ηωι και
λειτουργίεσ.

 Σο δαςικό οικοςφςτθμα παίηει ςθμαντικό
ρόλο ςτθ βιολογικι ιςορροπία μζςα ςτθ
φφςθ.
Εκνικοί δρυμοί……




  …είναι οι φυςικζσ περιοχζσ που ζχουν ιδιαίτερθ
 οικολογικι ςθμαςία εξαιτίασ τθσ ποικιλομορφίασ
              τθσ χλωρίδασ και πανίδασ τουσ, των
γεωμορφολογικϊν ςχθματιςμϊν, του υπεδάφουσ,
      των νερϊν, τθσ ατμόςφαιρασ και γενικά του
                    φυςικοφ περιβάλλοντόσ τουσ.
Τροπικά δάςη
 Είναι μεγάλα δάςθ που αναπτφςςονται ςε περιοχζσ που ζχουν μεγάλεσ
βροχοπτϊςεισ και υψθλζσ κερμοκραςίεσ όλο το χρόνο. Είναι από τα
πλουςιότερα οικοςυςτιματα τθσ γθσ και ο ρόλοσ τουσ είναι ςπουδαίοσ
γιατί ρυκμίηουν το κλίμα. Σα τελευταία χρόνια εκχερςϊνονται με
γριγορουσ ρυκμοφσ και θ καταςτροφι τουσ είναι απειλι για το
περιβάλλον.
Αιςκθτικά δάςθ
Είναι τα δάςθ που διακζτουν εξαιρετικι ομορφιά. Τπάρχουν δεκαεννζα
τζτοια δάςθ ςτθ χϊρα μασ. Π.χ. Δάςοσ Μονισ Καιςαριανισ, Κοιλάδα
Σεμπϊν, Φοινικόδαςοσ ςτο Βάι τθσ Κριτθσ κ.α.




       Αιςκθτικό δάςοσ Κουρί Αλμυροφ
Ρεριαςτικό πράςινο
Τα δάςη, άλςη και οι καλλιζργειεσ που βρίςκονται κοντά ςε μια πόλη.
(περί=γφρω άςτυ=πόλη)
Θ Ελλάδα γενικά είναι
χϊρα ορεινι και κα
ζπρεπε να ζχει μεγάλεσ
εκτάςεισ δαςϊν. Από
ιςτορικζσ μαρτυρίεσ
μακαίνουμε ότι τα
παλιότερα χρόνια ιταν
πολφ περιςςότερο
δαςωμζνθ.
 Σα ελλθνικά δάςθ όμωσ
περιορίςτθκαν από τισ
εκτεταμζνεσ
εκχερςϊςεισ για τθν
ανάπτυξθ τθσ γεωργίασ,
από τθν ζντονθ
υλοτόμθςθ, τθν
υπερβόςκθςθ και τισ
πυρκαγιζσ.
Οι 10 Εκνικοί δρυμοί
τθσ Ελλάδασ
1. Πρεςπϊν
2. Ολφμπου
3. Βίκου Αϊου
4. Πίνδου
5. Οίτθσ
6. Παρναςςοφ
7. Πάρνθκασ
8. ΢ουνίου
9. Αίνου Κεφαλλονιάσ
10. ΢αμαριάσ
Δομικά ςτοιχεία του δάςουσ


βιοτικοί παράγοντεσ      αβιοτικοί παράγοντεσ



    •Ηϊα -> πανίδα             •Ζδαφοσ
                               •Νερό
    •Αποικοδομθτζσ
                               •Αζρασ
    •Φυτά -> χλωρίδα           •Φωσ
    (βακτιρια, μφκθτεσ         •Θερμοκραςία
    κ.α.)
ΣΡΟΦΙΚΘ ΑΛΤ΢ΙΔΑ
Θ τροφικι αλυςίδα είναι μια αλλθλουχία οργανιςμϊν όπου ο
προθγοφμενοσ ςυνιςτά τροφι για τον επόμενο.

1. παραγωγόσ (φυτό)

2. 1οσ καταναλωτισ (φυτοφάγο ηϊο)

3. 2οσ καταναλωτισ (ςαρκοφάγο ηϊο)

4. Αποικοδομθτισ (μικροοργανιςμόσ)
ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
 Όλα τα οικοςυςτιματα με τθν πάροδο του χρόνου μεταβάλλουν τθ δομι και τθ λειτουργία τουσ. Άλλεσ
φορζσ οι μεταβολζσ αυτζσ είναι μικρζσ ςυνικωσ τοπικοφ χαρακτιρα και άλλεσ φορζσ τόςο ςθμαντικζσ
που επθρεάηουν ιδιαίτερα τθ ςτακερότθτα του οικοςυςτιματοσ.
Οι παράγοντεσ οι οποίοι προκαλοφν αυτζσ τισ μεταβολζσ είναι:
α) Οι αλλαγζσ ςτο κλίμα, αφοφ είναι γνωςτό ότι οι διακυμάνςεισ ςτο κλίμα τθσ γθσ επί χιλιάδεσ χρόνια
ζχουν επιφζρει τισ αντίςτοιχεσ προςαρμογζσ ςτα οικοςυςτιματα. Αυτόσ ο τφποσ μεταβολισ είναι
υπεφκυνοσ για τισ μακροπρόκεςμεσ αλλαγζσ ςτισ κατανομζσ φυτϊν και ηϊων και ςυνεπϊσ για τισ
διαφορετικζσ ομάδεσ ειδϊν που ςχθματίηονται και οδθγοφν ςτθ διαμόρφωςθ των οικοςυςτθμάτων.
β) Επίδραςη εξωτερικών παραγόντων με τοπικό χαρακτήρα, όπωσ είναι θ φωτιά, θ βόςκθςθ, το
ποδοπάτθμα, θ ρφπανςθ κ.ά. Μπορεί να προκαλζςουν μεταβολζσ ςτθ δομι και τθ λειτουργία των
οικοςυςτθμάτων είτε ςε μακροπρόκεςμθ είτε ςε βραχυπρόκεςμθ βάςθ.
γ) Εξζλιξη που οφείλεται ςτην ίδια τη φφςη των οικοςυςτημάτων. Πρόκειται για τθν οικολογικι
διαδοχι. Οικολογικι διαδοχι είναι το ςφνολο των μεταβολϊν που γίνονται ςε ζνα οικοςφςτθμα κακϊσ
αυτό ωριμάηει ι εξελίςςεται προσ μια ςτακερι κατάςταςθ.
Οι αλλαγζσ ςτα είδθ των φυτϊν και των ηϊων είναι φυςιολογικι διαδικαςία που αντανακλά τα
αποτελζςματα τθσ μόνιμθσ μάχθσ μεταξφ των ειδϊν με διαφορετικζσ δυνατότθτεσ προςαρμογισ για τθν
απόκτθςθ τροφισ, φωτόσ, χϊρου, προςταςίασ, και άλλων πόρων.
Σο φαινόμενο τθσ οικολογικισ διαδοχισ είναι ιδιαίτερα πολφπλοκο αφοφ οι μθχανιςμοί που ελζγχουν τθ
μεταβολι και αντικατάςταςθ ειδϊν ορίηονται ςε πολλά επίπεδα τθσ λειτουργίασ του ςυςτιματοσ.
Διακρίνονται δφο είδθ οικολογικισ διαδοχισ:
α) Θ Πρωτογενισ διαδοχι
β) Θ Δευτερογενισ διαδοχι
Η Ρ΢ΩΤΟΓΕΝΗΣ ΔΙΑΔΟΧΗ

α) Θ Πρωτογενισ διαδοχι, που αποτελεί τθ διαδικαςία διαδοχισ που
ξεκινά ςε περιοχζσ όπωσ οι αμμοκίνεσ, τα δζλτα των ποταμϊν, τα
θφαίςτεια, οι νεοδθμιουργθκείςεσ λίμνεσ, οι εκτάςεισ όπου ποτζ
πριν δεν υπιρξαν οικοςυςτιματα. Γενικά, πρωτογενισ διαδοχι
παρατθρείται ςε περιοχζσ που αρχικά ιταν βιοτικά ανενεργζσ. Πολφ
απλά και ςχθματικά κα λζγαμε ότι μια τυπικι διαδοχι τθσ βλάςτθςθσ
που ξεκινά από το γυμνό ζδαφοσ και φτάνει ςτο δάςοσ περνϊντασ
                             Η Ρρωτογενισ
από ςτάδια όπου θ κυρίαρχθ βλάςτθςθ είναι ποϊδθ φυτά, πολυετι
                                διαδοχι
ξυλϊδθ φυτά, κάμνοι και δζντρα, διαρκεί περιςςότερο από ζνα
αιϊνα. Θ φυςιογνωμία τθσ βλάςτθςθσ και θ χλωριδικι ςφνκεςθ του
κάκε ςταδίου τθσ διαδοχισ όπωσ και θ διάρκεια του δεν είναι ενιαία,
αλλά εξαρτϊνται από τα είδθ που ευδοκιμοφν ςτισ οικολογικζσ
ςυνκικεσ τθσ κάκε περιοχισ.
ΔΕΥΤΕ΢ΟΓΕΝΗΣ ΔΙΑΔΟΧΗ
  Κάποια ςτιγμι όμωσ ςτθ διάρκεια τθσ διαδοχισ μια φυςικι πυρκαγιά ι
μια πυρκαγιά που προκαλείται από τον άνκρωπο ι μια αποψίλωςθ των
δαςϊν μποροφν να διακόψουν τθν πρωτογενι διαδοχι και να ξεκινιςει
ζτςι θ διαδικαςία τθσ δευτερογενοφσ διαδοχισ.
Αυτοφ του είδουσ οι διαταραχζσ δθμιουργοφν νζεσ ςυνκικεσ, που
ενκαρρφνουν κάποια είδθ να εποικίςουν τθν περιοχι ι αποκαρρφνουν και
περιορίηουν κάποια άλλα. Ζτςι, ζνα εντελϊσ "διαφορετικό" οικοςφςτθμα
είναι δυνατό να αναπτυχκεί ςτθν περιοχι.
Η πανίδα των ελλθνικϊν δαςϊν
΢τθ χϊρα μασ ηουν ακόμθ 16 είδθ αμφιβίων και 58 είδθ ερπετϊν.
Θ ελλθνικι ιχκυοπανίδα των γλυκϊν νερϊν πρζπει να κεωρθκεί ωσ μια από τισ πιο πλοφςιεσ τθσ
Ευρϊπθσ αφοφ περιλαμβάνει 79 είδθ αυτόχκονων πρωτογενϊν ψαριϊν των γλυκϊν νερϊν που
ηουν ςτα ποτάμια και ςτισ λίμνεσ μασ. Σζλοσ, ο αρικμόσ των αςπόνδυλων ςτθ χϊρα μασ είναι
άγνωςτοσ αν και πρζπει να κυμαίνεται ανάμεςα ςτισ 20 με 30 χιλιάδεσ είδθ.΢τα δάςθ τθσ χϊρασ
μασ απαντϊνται από τα κθλαςτικά αρκοφδεσ, λφκοι, τςακάλια, κουνάβια, ςκίουροι, νυφίτςεσ,
αγριογοφρουνα, ελάφια, ηαρκάδια, αςβοί, πολλά είδθ ποντικϊν, ςκαντηόχοιροι, διάφορα είδθ
μυγαλίδων, λαγοί κ.ά. , ενϊ τα κφρια είδθ των πουλιϊν είναι δρυοκολάπτεσ, ορεινζσ πζρδικεσ,
αετοί, γεράκια, κουκουβάγιεσ, μποφφοι, όρνια, κοφκοι, φάςεσ, φαςοπερίςτερα, αθδόνια,
ςπίνοι, καρδερίνεσ, τα ςπάνια είδθ αγριόκουρκοσ, βαςιλαετόσ, καλαςςαετόσ κ.ά.
Είναι βζβαια προφανζσ ότι τόςο το κυνιγι όςο και οι υπόλοιπεσ ανκρϊπινεσ δραςτθριότθτεσ ςτα
δάςθ τθσ χϊρασ μασ ζχουν περιορίςει τον πλθκυςμό πολλϊν ειδϊν και ζχουν υποβακμίςει
ςοβαρά τθν ελλθνικι πανίδα
Οι προςφορζσ του δάςουσ
•Επιδρά ςτο μικροκλίμα τθσ περιοχισ (χαμθλότερθ κερμοκραςία το καλοκαίρι, ρφκμιςθ
υγραςίασ, πιο ιπιοσ χειμϊνασ).

•Διϊχνει το νζφοσ και απορροφά τθ ςκόνθ.

•Μειϊνει το κόρυβο (θχομόνωςθ).

•Ρροςφζρει καταφφγιο ςτα ηϊα.

•Απορροφά το διοξείδιο του άνκρακα κ απελευκερϊνει ςτθν ατμόςφαιρα οξυγόνο
(μζςω τθσ διαδικαςίασ τθσ αναπνοισ-διαπνοι).
ΚΙΝΔΤΝΟΙ ΣΟΤ ΔΑ΢ΟΤ΢
•Κινδυνεφει το δάςοσ από κάτι;



Σο δάςοσ κινδυνεφει από πολλοφσ παράγοντεσ.

1. Πυρκαγιζσ

2. Τπερβόςκθςθ

3. Αλλαγι χριςεων γθσ

4. Αποψίλωςθ
ΣΙ ΠΡΟΚΑΛΕΙ ΣΙ;
Αιτίεσ                                        Αποτελζςματα
   Αςτικοποίθςθ- επζκταςθ πόλθσ              Αλλαγι χριςθσ αςτικοφ και περιαςτικοφ
                                              πραςίνου (π.χ. το δάςοσ γίνεται κτίρια) γφρω
                                              από τα αςτικά κζντρα
   Αρνθτικζσ ςυνκικεσ διαβίωςθσ
    των αςτικϊν κζντρων ( κόρυβοσ, ρφπανςθ,   Μετατροπι δαςϊν ςε χϊρουσ εξοχικισ
    ζλλειψθ πραςίνου)                         κατοικίασ

   Τουριςτικι εκμετάλλευςθ μιασ περιοχισ     Καταςτροφι παρακαλάςςιων
                                              οικοςυςτθμάτων
   Συνεχισ βόςκθςθ μετά από φωτιά
                                              Ανακοπι τθσ φυςικισ αναγζννθςθσ
   Κυνιγι
                                              Απειλι για τα είδθ, μείωςθ τθσ
                                              βιοποικιλότθτασ
   Υπερεκμετάλλευςθ δαςϊν (ξυλεία,
    ςυλλογι ρθτίνθσ, υπερβόςκθςθ)             Εξάντλθςθ των δαςικϊν φυςικϊν πόρων

   Ατμοςφαιρικι ρφπανςθ
                                              Πξινθ βροχι- καταςτροφι των δαςϊν

   Υπερκατανάλωςθ κρζατοσ
                                              Καταςτροφι τροπικϊν δαςϊν για φυτείεσ

   Ξφλευςθ των καμζνων μετά από πυρκαγιά
                                              Ρλθμμφρεσ
ΠΤΡΚΑΓΙΕ΢

    Από πρόκεςθ                                        Από αμζλεια



 Η φωτιά είναι μεγάλη απειλή για το δάσος. Δεν είναι όμωσ αυτι που προκαλεί
οριςτικά τθν καταςτροφι του. Σα Μεςογειακά δάςθ όμωσ είναι προςαρμοςμζνα
ζτςι ϊςτε να αναγεννόνται με φυςικό τρόπο μετά τθ φωτιά. Πολλζσ φορζσ όμωσ θ
ανκρϊπινθ παρζμβαςθ παρεμποδίηει τθ φυςικι αναγζννθςθ, προκειμζνου να
αλλάξει τθ χριςθ δαςικισ γθσ. Ζτςι το δάςοσ, που αποτελεί ζναν πολφτιμο φυςικό
πόρο, μπορεί να χακεί οριςτικά αν μετά από τθ φωτιά ακολουκιςει μακροχρόνια
βόςκθςθ, επζκταςθ γεωργικϊν καλλιεργειϊν, καταπάτθςθ και οικοπεδοποίθςθ,
τουριςτικι «αξιοποίθςθ», διάνοιξθ δρόμων κ.λπ. Ακόμα και οι αναδαςϊςεισ ι θ
ξφλευςθ των καμζνων μπορεί να προκαλζςουν ανακοπι τθσ φυςικισ αναγζννθςθσ.
Αν μάλιςτα οι αναδαςϊςεισ γίνονται άκαιρα με δζντρα που δεν ταιριάηουν ςτθν
περιοχι, κινδυνεφουν να οδθγθκοφν ςε πλιρθ αποτυχία.
Όταν καεί το μεςογειακό δάςοσ τα φυτά αντιδροφν:


                         Αν με αφιςετε ιςυχο
                         κα βγάλω τα
                         αναβλαςτιματά μου!




     Δθλαδι αυτι είναι
     θ φυςικι
     αναγζννθςθ;
ΑΝΑΔΑ΢Ω΢Θ
Σο ζδαφοσ τθσ καμζνθσ περιοχισ κινδυνεφει από τθ διάβρωςθ και τα
ςπζρματα μπορεί να παραςυρκοφν από τα νερά τθσ βροχισ.
Γιϋ αυτό ςε επικλινι εδάφθ τοποκετοφνται κλαδοπλζγματα που
ςχθματίηονται από τα κλαδιά των δζντρων ι κορμοπλζγματα που
ςχθματίηονται από τουσ κορμοφσ των καμζνων δζντρων.
Φυςικι αναγζννθςθ
Ουφ! Ζςκαςα μ’ αυτι τθ
ηζςτθ, ασ ανοίξω λίγο.
Ζτςι κα πζςουν τα
ςπόρια μου και κα βγουν
τα αρτίβλαςτα.
(πηγή:http://dclasstaxiarchis.blogspot.com/20
 11/01/blog-post_8412.html)

http://egpaid.blogspot.com/2010/01/2.html

http://vandhmotiko.blogspot.com/search/label/%CE%A0%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%
B2%CE%AC%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CE%BD
http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-perivallon-i-prostasia-tou-
dasous/INDEX/index.html

  http://www.sheppardsoftware.com/content/a
  nimals/kidscorner/games/foodchaingame.htm

More Related Content

What's hot

Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"johnny_arkas
 
παρουσίαση1ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ
παρουσίαση1ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙπαρουσίαση1ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ
παρουσίαση1ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙMarianthi Arvanitidou
 
Τα ζώα του δάσους από το Δ2
Τα ζώα του δάσους από το Δ2Τα ζώα του δάσους από το Δ2
Τα ζώα του δάσους από το Δ2volvai
 
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Α΄τάξη-Οι οικογένειες των ζώων
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Α΄τάξη-Οι οικογένειες των ζώωνΔιδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Α΄τάξη-Οι οικογένειες των ζώων
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Α΄τάξη-Οι οικογένειες των ζώωνEleni Chrisanthakopoulou
 
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη""Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"Vasilis Sotiroudas
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
7 παιχνίδια για το περιβάλλον
7 παιχνίδια για το περιβάλλον7 παιχνίδια για το περιβάλλον
7 παιχνίδια για το περιβάλλονΑννα Παππα
 
Περιγραφή ζώου
Περιγραφή ζώουΠεριγραφή ζώου
Περιγραφή ζώουDimitra Mylonaki
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ο κήπος με τις 11 γάτες
ο κήπος με τις 11 γάτεςο κήπος με τις 11 γάτες
ο κήπος με τις 11 γάτεςΑννα Παππα
 
Προβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματαΠροβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματαManiatis Kostas
 
δασικά δέντρα
δασικά δέντραδασικά δέντρα
δασικά δέντραksealexa
 
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011Stamatis Koumanis
 
(http://blogs.sch.gr/goma/) Βελτιωμένη έκδοση στο:https://www.slideshare.net/...
(http://blogs.sch.gr/goma/) Βελτιωμένη έκδοση στο:https://www.slideshare.net/...(http://blogs.sch.gr/goma/) Βελτιωμένη έκδοση στο:https://www.slideshare.net/...
(http://blogs.sch.gr/goma/) Βελτιωμένη έκδοση στο:https://www.slideshare.net/...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του  περιβαλλοντοςΤο σταυρολεξο του  περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντοςDimitra Mylonaki
 
Περιγραφή τόπου - Σημειώσεις
Περιγραφή τόπου - ΣημειώσειςΠεριγραφή τόπου - Σημειώσεις
Περιγραφή τόπου - Σημειώσειςtheodora tz
 
Τα φυτά μας...σε τάξη!
Τα φυτά μας...σε τάξη!Τα φυτά μας...σε τάξη!
Τα φυτά μας...σε τάξη!Αστραδενή
 

What's hot (20)

Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
 
παρουσίαση1ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ
παρουσίαση1ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙπαρουσίαση1ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ
παρουσίαση1ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ
 
ΤΟ ΔΑΣΟΣ
ΤΟ ΔΑΣΟΣΤΟ ΔΑΣΟΣ
ΤΟ ΔΑΣΟΣ
 
Τα ζώα του δάσους από το Δ2
Τα ζώα του δάσους από το Δ2Τα ζώα του δάσους από το Δ2
Τα ζώα του δάσους από το Δ2
 
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Α΄τάξη-Οι οικογένειες των ζώων
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Α΄τάξη-Οι οικογένειες των ζώωνΔιδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Α΄τάξη-Οι οικογένειες των ζώων
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Α΄τάξη-Οι οικογένειες των ζώων
 
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη""Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
 
7 παιχνίδια για το περιβάλλον
7 παιχνίδια για το περιβάλλον7 παιχνίδια για το περιβάλλον
7 παιχνίδια για το περιβάλλον
 
Περιγραφή ζώου
Περιγραφή ζώουΠεριγραφή ζώου
Περιγραφή ζώου
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
 
ο κήπος με τις 11 γάτες
ο κήπος με τις 11 γάτεςο κήπος με τις 11 γάτες
ο κήπος με τις 11 γάτες
 
Προβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματαΠροβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματα
 
δασικά δέντρα
δασικά δέντραδασικά δέντρα
δασικά δέντρα
 
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011
 
Φυσική Ε΄ 9.8. ΄΄ Η πίεση΄΄
Φυσική Ε΄ 9.8. ΄΄ Η πίεση΄΄Φυσική Ε΄ 9.8. ΄΄ Η πίεση΄΄
Φυσική Ε΄ 9.8. ΄΄ Η πίεση΄΄
 
(http://blogs.sch.gr/goma/) Βελτιωμένη έκδοση στο:https://www.slideshare.net/...
(http://blogs.sch.gr/goma/) Βελτιωμένη έκδοση στο:https://www.slideshare.net/...(http://blogs.sch.gr/goma/) Βελτιωμένη έκδοση στο:https://www.slideshare.net/...
(http://blogs.sch.gr/goma/) Βελτιωμένη έκδοση στο:https://www.slideshare.net/...
 
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του  περιβαλλοντοςΤο σταυρολεξο του  περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντος
 
Περιγραφή τόπου - Σημειώσεις
Περιγραφή τόπου - ΣημειώσειςΠεριγραφή τόπου - Σημειώσεις
Περιγραφή τόπου - Σημειώσεις
 
ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ
ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ
ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ
 
Τα φυτά μας...σε τάξη!
Τα φυτά μας...σε τάξη!Τα φυτά μας...σε τάξη!
Τα φυτά μας...σε τάξη!
 

Viewers also liked

δασοσ
δασοσδασοσ
δασοσeliaspap
 
Δέντρα του ελληνικού δάσους
Δέντρα του ελληνικού δάσουςΔέντρα του ελληνικού δάσους
Δέντρα του ελληνικού δάσουςiliana stavrou
 
απειλούμενα είδη στην ελλάδα
απειλούμενα είδη στην ελλάδααπειλούμενα είδη στην ελλάδα
απειλούμενα είδη στην ελλάδαKon Vasiliadis
 
σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώασπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώαsofiastr
 
ο κύκλος του νερού (1)
ο κύκλος του νερού (1)ο κύκλος του νερού (1)
ο κύκλος του νερού (1)efthimis
 
απειλούμενα είδη
απειλούμενα  είδηαπειλούμενα  είδη
απειλούμενα είδηniki97
 
προσθεση με κρατουμενο
προσθεση με κρατουμενοπροσθεση με κρατουμενο
προσθεση με κρατουμενοMARIANTHI LOUKAIDOU
 
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξη
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξηΓραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξη
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξηΗλιάδης Ηλίας
 
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώραμέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώραmargalian
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΗλιάδης Ηλίας
 

Viewers also liked (13)

δασοσ
δασοσδασοσ
δασοσ
 
Δέντρα του ελληνικού δάσους
Δέντρα του ελληνικού δάσουςΔέντρα του ελληνικού δάσους
Δέντρα του ελληνικού δάσους
 
απειλούμενα είδη στην ελλάδα
απειλούμενα είδη στην ελλάδααπειλούμενα είδη στην ελλάδα
απειλούμενα είδη στην ελλάδα
 
σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώασπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
 
ο κύκλος του νερού (1)
ο κύκλος του νερού (1)ο κύκλος του νερού (1)
ο κύκλος του νερού (1)
 
απειλούμενα είδη
απειλούμενα  είδηαπειλούμενα  είδη
απειλούμενα είδη
 
προσθεση με κρατουμενο
προσθεση με κρατουμενοπροσθεση με κρατουμενο
προσθεση με κρατουμενο
 
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξη
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξηΓραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξη
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξη
 
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώραμέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα
 
κάρτες για την ορθογραφία
κάρτες για την ορθογραφίακάρτες για την ορθογραφία
κάρτες για την ορθογραφία
 
Ταξίδι στην αρχαία Ελλάδα
Ταξίδι στην αρχαία ΕλλάδαΤαξίδι στην αρχαία Ελλάδα
Ταξίδι στην αρχαία Ελλάδα
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 

Similar to το δασος

βιοσφαιρα 1
βιοσφαιρα 1βιοσφαιρα 1
βιοσφαιρα 1tvagelis96
 
Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.ppt
Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.pptΒασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.ppt
Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.pptGeorgeKAlexopoulos
 
Το οικοσυστημα μας
Το οικοσυστημα μας Το οικοσυστημα μας
Το οικοσυστημα μας Filippos Karagatslis
 
βιοποικιλοτητα υγροτοπων
βιοποικιλοτητα υγροτοπωνβιοποικιλοτητα υγροτοπων
βιοποικιλοτητα υγροτοπωνanthi georgoula
 
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdf
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdfΕπιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdf
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdfBabis L.
 
22. Η χλωρίδα και πανίδα της Ελλάδας
22. Η χλωρίδα και πανίδα της Ελλάδας22. Η χλωρίδα και πανίδα της Ελλάδας
22. Η χλωρίδα και πανίδα της ΕλλάδαςPetros Michailidis
 
Η ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΥΔΡΟΒΙΑ ΖΩΗ ΣΤΟ ΥΠΕΡΑΛΜΥΡΟ ΝΕΡΟ ΤΩΝ ΑΛΥΚΩΝ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ
Η ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΥΔΡΟΒΙΑ ΖΩΗ ΣΤΟ ΥΠΕΡΑΛΜΥΡΟ ΝΕΡΟ ΤΩΝ ΑΛΥΚΩΝ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΥΔΡΟΒΙΑ ΖΩΗ ΣΤΟ ΥΠΕΡΑΛΜΥΡΟ ΝΕΡΟ ΤΩΝ ΑΛΥΚΩΝ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ
Η ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΥΔΡΟΒΙΑ ΖΩΗ ΣΤΟ ΥΠΕΡΑΛΜΥΡΟ ΝΕΡΟ ΤΩΝ ΑΛΥΚΩΝ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥEdiLab - Technological Educational Institute of Western Greece
 
Φυσικη
ΦυσικηΦυσικη
ΦυσικηElen Sot
 
Οικολογια Β' Γυμνασιου 2015-16 - A μέρος
Οικολογια Β' Γυμνασιου 2015-16 - A μέροςΟικολογια Β' Γυμνασιου 2015-16 - A μέρος
Οικολογια Β' Γυμνασιου 2015-16 - A μέροςarlap
 
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (1)
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (1)ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (1)
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (1)1lykagdim
 
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΗ ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑjsail335
 
Μελέτη Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το σπίτι μας΄΄
Μελέτη Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το σπίτι μας΄΄Μελέτη Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το σπίτι μας΄΄
Μελέτη Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το σπίτι μας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
1_Οικολογία.pdf
1_Οικολογία.pdf1_Οικολογία.pdf
1_Οικολογία.pdfGiobasIoannis
 
18.Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας.pdf
18.Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας.pdf18.Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας.pdf
18.Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας.pdfDimitra Mylonaki
 
Τροπικά δάση - Project - Α΄ Λυκείου
Τροπικά δάση - Project - Α΄ ΛυκείουΤροπικά δάση - Project - Α΄ Λυκείου
Τροπικά δάση - Project - Α΄ Λυκείουlykkarea
 

Similar to το δασος (20)

Οικοσυστηματα
ΟικοσυστηματαΟικοσυστηματα
Οικοσυστηματα
 
βιοσφαιρα 1
βιοσφαιρα 1βιοσφαιρα 1
βιοσφαιρα 1
 
Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.ppt
Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.pptΒασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.ppt
Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.ppt
 
Εισαγωγη στην Οικολογία Γ λυκείου
Εισαγωγη στην Οικολογία Γ λυκείουΕισαγωγη στην Οικολογία Γ λυκείου
Εισαγωγη στην Οικολογία Γ λυκείου
 
Το οικοσυστημα μας
Το οικοσυστημα μας Το οικοσυστημα μας
Το οικοσυστημα μας
 
βιοποικιλοτητα υγροτοπων
βιοποικιλοτητα υγροτοπωνβιοποικιλοτητα υγροτοπων
βιοποικιλοτητα υγροτοπων
 
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdf
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdfΕπιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdf
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdf
 
22. Η χλωρίδα και πανίδα της Ελλάδας
22. Η χλωρίδα και πανίδα της Ελλάδας22. Η χλωρίδα και πανίδα της Ελλάδας
22. Η χλωρίδα και πανίδα της Ελλάδας
 
πλανήτης γη εκπέμπει SoS
πλανήτης γη   εκπέμπει SoSπλανήτης γη   εκπέμπει SoS
πλανήτης γη εκπέμπει SoS
 
Η ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΥΔΡΟΒΙΑ ΖΩΗ ΣΤΟ ΥΠΕΡΑΛΜΥΡΟ ΝΕΡΟ ΤΩΝ ΑΛΥΚΩΝ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ
Η ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΥΔΡΟΒΙΑ ΖΩΗ ΣΤΟ ΥΠΕΡΑΛΜΥΡΟ ΝΕΡΟ ΤΩΝ ΑΛΥΚΩΝ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΥΔΡΟΒΙΑ ΖΩΗ ΣΤΟ ΥΠΕΡΑΛΜΥΡΟ ΝΕΡΟ ΤΩΝ ΑΛΥΚΩΝ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ
Η ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΥΔΡΟΒΙΑ ΖΩΗ ΣΤΟ ΥΠΕΡΑΛΜΥΡΟ ΝΕΡΟ ΤΩΝ ΑΛΥΚΩΝ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ
 
Φυσικη
ΦυσικηΦυσικη
Φυσικη
 
Οικολογια Β' Γυμνασιου 2015-16 - A μέρος
Οικολογια Β' Γυμνασιου 2015-16 - A μέροςΟικολογια Β' Γυμνασιου 2015-16 - A μέρος
Οικολογια Β' Γυμνασιου 2015-16 - A μέρος
 
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (1)
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (1)ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (1)
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (1)
 
Εξερευνητές στο δάσος
Εξερευνητές στο δάσοςΕξερευνητές στο δάσος
Εξερευνητές στο δάσος
 
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΗ ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
 
Μελέτη Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το σπίτι μας΄΄
Μελέτη Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το σπίτι μας΄΄Μελέτη Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το σπίτι μας΄΄
Μελέτη Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το σπίτι μας΄΄
 
1_Οικολογία.pdf
1_Οικολογία.pdf1_Οικολογία.pdf
1_Οικολογία.pdf
 
18.Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας.pdf
18.Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας.pdf18.Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας.pdf
18.Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας.pdf
 
Τροπικά δάση - Project - Α΄ Λυκείου
Τροπικά δάση - Project - Α΄ ΛυκείουΤροπικά δάση - Project - Α΄ Λυκείου
Τροπικά δάση - Project - Α΄ Λυκείου
 
ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΩΝ
ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΩΝΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΩΝ
ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΩΝ
 

το δασος

  • 1. ΣΟ ΔΑ΢Ο΢ ΢χολικό ζτοσ 2011-2012 Σάξθ Γ2 Δαςκάλα ΢δόγκου Χριςτίνα- Αριςτζα
  • 2. ΤΟ ΔΑΣΟΣ Σο δάςοσ είναι ζνα ςφνολο από δζντρα, κάμνουσ και άλλα φυτά που δθμιουργοφν ζνα ξεχωριςτό περιβάλλον ςτο οποίο ηουν και αναπτφςςονται ηϊα και άλλοι οργανιςμοί (μφκθτεσ, λειχινεσ κ. α. )
  • 3.  Σο δάςοσ δεν είναι μόνο δζντρα. Είναι ζνα ςφνολο διάφορων φυτϊν, ηϊων και οργανιςμϊν που βρίςκονται ςε αλλθλεπίδραςθ με το ζδαφοσ και το κλίμα που επικρατεί ςτθν περιοχι.  Όλεσ οι εκτάςεισ που καλφπτονται από φυςικι βλάςτθςθ λζγονται δαςικζσ ανεξάρτθτα από το αν κυριαρχοφν δζντρα , φρφγανα ι κάμνοι και αποτελοφν ζνα πολυςφνκετο ςφνολο με δικι του ηωι και λειτουργίεσ.  Σο δαςικό οικοςφςτθμα παίηει ςθμαντικό ρόλο ςτθ βιολογικι ιςορροπία μζςα ςτθ φφςθ.
  • 4. Εκνικοί δρυμοί…… …είναι οι φυςικζσ περιοχζσ που ζχουν ιδιαίτερθ οικολογικι ςθμαςία εξαιτίασ τθσ ποικιλομορφίασ τθσ χλωρίδασ και πανίδασ τουσ, των γεωμορφολογικϊν ςχθματιςμϊν, του υπεδάφουσ, των νερϊν, τθσ ατμόςφαιρασ και γενικά του φυςικοφ περιβάλλοντόσ τουσ.
  • 5. Τροπικά δάςη Είναι μεγάλα δάςθ που αναπτφςςονται ςε περιοχζσ που ζχουν μεγάλεσ βροχοπτϊςεισ και υψθλζσ κερμοκραςίεσ όλο το χρόνο. Είναι από τα πλουςιότερα οικοςυςτιματα τθσ γθσ και ο ρόλοσ τουσ είναι ςπουδαίοσ γιατί ρυκμίηουν το κλίμα. Σα τελευταία χρόνια εκχερςϊνονται με γριγορουσ ρυκμοφσ και θ καταςτροφι τουσ είναι απειλι για το περιβάλλον.
  • 6. Αιςκθτικά δάςθ Είναι τα δάςθ που διακζτουν εξαιρετικι ομορφιά. Τπάρχουν δεκαεννζα τζτοια δάςθ ςτθ χϊρα μασ. Π.χ. Δάςοσ Μονισ Καιςαριανισ, Κοιλάδα Σεμπϊν, Φοινικόδαςοσ ςτο Βάι τθσ Κριτθσ κ.α. Αιςκθτικό δάςοσ Κουρί Αλμυροφ
  • 7. Ρεριαςτικό πράςινο Τα δάςη, άλςη και οι καλλιζργειεσ που βρίςκονται κοντά ςε μια πόλη. (περί=γφρω άςτυ=πόλη)
  • 8.
  • 9. Θ Ελλάδα γενικά είναι χϊρα ορεινι και κα ζπρεπε να ζχει μεγάλεσ εκτάςεισ δαςϊν. Από ιςτορικζσ μαρτυρίεσ μακαίνουμε ότι τα παλιότερα χρόνια ιταν πολφ περιςςότερο δαςωμζνθ. Σα ελλθνικά δάςθ όμωσ περιορίςτθκαν από τισ εκτεταμζνεσ εκχερςϊςεισ για τθν ανάπτυξθ τθσ γεωργίασ, από τθν ζντονθ υλοτόμθςθ, τθν υπερβόςκθςθ και τισ πυρκαγιζσ.
  • 10. Οι 10 Εκνικοί δρυμοί τθσ Ελλάδασ 1. Πρεςπϊν 2. Ολφμπου 3. Βίκου Αϊου 4. Πίνδου 5. Οίτθσ 6. Παρναςςοφ 7. Πάρνθκασ 8. ΢ουνίου 9. Αίνου Κεφαλλονιάσ 10. ΢αμαριάσ
  • 11. Δομικά ςτοιχεία του δάςουσ βιοτικοί παράγοντεσ αβιοτικοί παράγοντεσ •Ηϊα -> πανίδα •Ζδαφοσ •Νερό •Αποικοδομθτζσ •Αζρασ •Φυτά -> χλωρίδα •Φωσ (βακτιρια, μφκθτεσ •Θερμοκραςία κ.α.)
  • 12. ΣΡΟΦΙΚΘ ΑΛΤ΢ΙΔΑ Θ τροφικι αλυςίδα είναι μια αλλθλουχία οργανιςμϊν όπου ο προθγοφμενοσ ςυνιςτά τροφι για τον επόμενο. 1. παραγωγόσ (φυτό) 2. 1οσ καταναλωτισ (φυτοφάγο ηϊο) 3. 2οσ καταναλωτισ (ςαρκοφάγο ηϊο) 4. Αποικοδομθτισ (μικροοργανιςμόσ)
  • 13.
  • 14. ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Όλα τα οικοςυςτιματα με τθν πάροδο του χρόνου μεταβάλλουν τθ δομι και τθ λειτουργία τουσ. Άλλεσ φορζσ οι μεταβολζσ αυτζσ είναι μικρζσ ςυνικωσ τοπικοφ χαρακτιρα και άλλεσ φορζσ τόςο ςθμαντικζσ που επθρεάηουν ιδιαίτερα τθ ςτακερότθτα του οικοςυςτιματοσ. Οι παράγοντεσ οι οποίοι προκαλοφν αυτζσ τισ μεταβολζσ είναι: α) Οι αλλαγζσ ςτο κλίμα, αφοφ είναι γνωςτό ότι οι διακυμάνςεισ ςτο κλίμα τθσ γθσ επί χιλιάδεσ χρόνια ζχουν επιφζρει τισ αντίςτοιχεσ προςαρμογζσ ςτα οικοςυςτιματα. Αυτόσ ο τφποσ μεταβολισ είναι υπεφκυνοσ για τισ μακροπρόκεςμεσ αλλαγζσ ςτισ κατανομζσ φυτϊν και ηϊων και ςυνεπϊσ για τισ διαφορετικζσ ομάδεσ ειδϊν που ςχθματίηονται και οδθγοφν ςτθ διαμόρφωςθ των οικοςυςτθμάτων. β) Επίδραςη εξωτερικών παραγόντων με τοπικό χαρακτήρα, όπωσ είναι θ φωτιά, θ βόςκθςθ, το ποδοπάτθμα, θ ρφπανςθ κ.ά. Μπορεί να προκαλζςουν μεταβολζσ ςτθ δομι και τθ λειτουργία των οικοςυςτθμάτων είτε ςε μακροπρόκεςμθ είτε ςε βραχυπρόκεςμθ βάςθ. γ) Εξζλιξη που οφείλεται ςτην ίδια τη φφςη των οικοςυςτημάτων. Πρόκειται για τθν οικολογικι διαδοχι. Οικολογικι διαδοχι είναι το ςφνολο των μεταβολϊν που γίνονται ςε ζνα οικοςφςτθμα κακϊσ αυτό ωριμάηει ι εξελίςςεται προσ μια ςτακερι κατάςταςθ. Οι αλλαγζσ ςτα είδθ των φυτϊν και των ηϊων είναι φυςιολογικι διαδικαςία που αντανακλά τα αποτελζςματα τθσ μόνιμθσ μάχθσ μεταξφ των ειδϊν με διαφορετικζσ δυνατότθτεσ προςαρμογισ για τθν απόκτθςθ τροφισ, φωτόσ, χϊρου, προςταςίασ, και άλλων πόρων. Σο φαινόμενο τθσ οικολογικισ διαδοχισ είναι ιδιαίτερα πολφπλοκο αφοφ οι μθχανιςμοί που ελζγχουν τθ μεταβολι και αντικατάςταςθ ειδϊν ορίηονται ςε πολλά επίπεδα τθσ λειτουργίασ του ςυςτιματοσ. Διακρίνονται δφο είδθ οικολογικισ διαδοχισ: α) Θ Πρωτογενισ διαδοχι β) Θ Δευτερογενισ διαδοχι
  • 15. Η Ρ΢ΩΤΟΓΕΝΗΣ ΔΙΑΔΟΧΗ α) Θ Πρωτογενισ διαδοχι, που αποτελεί τθ διαδικαςία διαδοχισ που ξεκινά ςε περιοχζσ όπωσ οι αμμοκίνεσ, τα δζλτα των ποταμϊν, τα θφαίςτεια, οι νεοδθμιουργθκείςεσ λίμνεσ, οι εκτάςεισ όπου ποτζ πριν δεν υπιρξαν οικοςυςτιματα. Γενικά, πρωτογενισ διαδοχι παρατθρείται ςε περιοχζσ που αρχικά ιταν βιοτικά ανενεργζσ. Πολφ απλά και ςχθματικά κα λζγαμε ότι μια τυπικι διαδοχι τθσ βλάςτθςθσ που ξεκινά από το γυμνό ζδαφοσ και φτάνει ςτο δάςοσ περνϊντασ Η Ρρωτογενισ από ςτάδια όπου θ κυρίαρχθ βλάςτθςθ είναι ποϊδθ φυτά, πολυετι διαδοχι ξυλϊδθ φυτά, κάμνοι και δζντρα, διαρκεί περιςςότερο από ζνα αιϊνα. Θ φυςιογνωμία τθσ βλάςτθςθσ και θ χλωριδικι ςφνκεςθ του κάκε ςταδίου τθσ διαδοχισ όπωσ και θ διάρκεια του δεν είναι ενιαία, αλλά εξαρτϊνται από τα είδθ που ευδοκιμοφν ςτισ οικολογικζσ ςυνκικεσ τθσ κάκε περιοχισ.
  • 16.
  • 17. ΔΕΥΤΕ΢ΟΓΕΝΗΣ ΔΙΑΔΟΧΗ Κάποια ςτιγμι όμωσ ςτθ διάρκεια τθσ διαδοχισ μια φυςικι πυρκαγιά ι μια πυρκαγιά που προκαλείται από τον άνκρωπο ι μια αποψίλωςθ των δαςϊν μποροφν να διακόψουν τθν πρωτογενι διαδοχι και να ξεκινιςει ζτςι θ διαδικαςία τθσ δευτερογενοφσ διαδοχισ. Αυτοφ του είδουσ οι διαταραχζσ δθμιουργοφν νζεσ ςυνκικεσ, που ενκαρρφνουν κάποια είδθ να εποικίςουν τθν περιοχι ι αποκαρρφνουν και περιορίηουν κάποια άλλα. Ζτςι, ζνα εντελϊσ "διαφορετικό" οικοςφςτθμα είναι δυνατό να αναπτυχκεί ςτθν περιοχι.
  • 18. Η πανίδα των ελλθνικϊν δαςϊν ΢τθ χϊρα μασ ηουν ακόμθ 16 είδθ αμφιβίων και 58 είδθ ερπετϊν. Θ ελλθνικι ιχκυοπανίδα των γλυκϊν νερϊν πρζπει να κεωρθκεί ωσ μια από τισ πιο πλοφςιεσ τθσ Ευρϊπθσ αφοφ περιλαμβάνει 79 είδθ αυτόχκονων πρωτογενϊν ψαριϊν των γλυκϊν νερϊν που ηουν ςτα ποτάμια και ςτισ λίμνεσ μασ. Σζλοσ, ο αρικμόσ των αςπόνδυλων ςτθ χϊρα μασ είναι άγνωςτοσ αν και πρζπει να κυμαίνεται ανάμεςα ςτισ 20 με 30 χιλιάδεσ είδθ.΢τα δάςθ τθσ χϊρασ μασ απαντϊνται από τα κθλαςτικά αρκοφδεσ, λφκοι, τςακάλια, κουνάβια, ςκίουροι, νυφίτςεσ, αγριογοφρουνα, ελάφια, ηαρκάδια, αςβοί, πολλά είδθ ποντικϊν, ςκαντηόχοιροι, διάφορα είδθ μυγαλίδων, λαγοί κ.ά. , ενϊ τα κφρια είδθ των πουλιϊν είναι δρυοκολάπτεσ, ορεινζσ πζρδικεσ, αετοί, γεράκια, κουκουβάγιεσ, μποφφοι, όρνια, κοφκοι, φάςεσ, φαςοπερίςτερα, αθδόνια, ςπίνοι, καρδερίνεσ, τα ςπάνια είδθ αγριόκουρκοσ, βαςιλαετόσ, καλαςςαετόσ κ.ά. Είναι βζβαια προφανζσ ότι τόςο το κυνιγι όςο και οι υπόλοιπεσ ανκρϊπινεσ δραςτθριότθτεσ ςτα δάςθ τθσ χϊρασ μασ ζχουν περιορίςει τον πλθκυςμό πολλϊν ειδϊν και ζχουν υποβακμίςει ςοβαρά τθν ελλθνικι πανίδα
  • 19.
  • 20. Οι προςφορζσ του δάςουσ •Επιδρά ςτο μικροκλίμα τθσ περιοχισ (χαμθλότερθ κερμοκραςία το καλοκαίρι, ρφκμιςθ υγραςίασ, πιο ιπιοσ χειμϊνασ). •Διϊχνει το νζφοσ και απορροφά τθ ςκόνθ. •Μειϊνει το κόρυβο (θχομόνωςθ). •Ρροςφζρει καταφφγιο ςτα ηϊα. •Απορροφά το διοξείδιο του άνκρακα κ απελευκερϊνει ςτθν ατμόςφαιρα οξυγόνο (μζςω τθσ διαδικαςίασ τθσ αναπνοισ-διαπνοι).
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. ΚΙΝΔΤΝΟΙ ΣΟΤ ΔΑ΢ΟΤ΢ •Κινδυνεφει το δάςοσ από κάτι; Σο δάςοσ κινδυνεφει από πολλοφσ παράγοντεσ. 1. Πυρκαγιζσ 2. Τπερβόςκθςθ 3. Αλλαγι χριςεων γθσ 4. Αποψίλωςθ
  • 25. ΣΙ ΠΡΟΚΑΛΕΙ ΣΙ; Αιτίεσ Αποτελζςματα  Αςτικοποίθςθ- επζκταςθ πόλθσ Αλλαγι χριςθσ αςτικοφ και περιαςτικοφ πραςίνου (π.χ. το δάςοσ γίνεται κτίρια) γφρω από τα αςτικά κζντρα  Αρνθτικζσ ςυνκικεσ διαβίωςθσ των αςτικϊν κζντρων ( κόρυβοσ, ρφπανςθ, Μετατροπι δαςϊν ςε χϊρουσ εξοχικισ ζλλειψθ πραςίνου) κατοικίασ  Τουριςτικι εκμετάλλευςθ μιασ περιοχισ Καταςτροφι παρακαλάςςιων οικοςυςτθμάτων  Συνεχισ βόςκθςθ μετά από φωτιά Ανακοπι τθσ φυςικισ αναγζννθςθσ  Κυνιγι Απειλι για τα είδθ, μείωςθ τθσ βιοποικιλότθτασ  Υπερεκμετάλλευςθ δαςϊν (ξυλεία, ςυλλογι ρθτίνθσ, υπερβόςκθςθ) Εξάντλθςθ των δαςικϊν φυςικϊν πόρων  Ατμοςφαιρικι ρφπανςθ Πξινθ βροχι- καταςτροφι των δαςϊν  Υπερκατανάλωςθ κρζατοσ Καταςτροφι τροπικϊν δαςϊν για φυτείεσ  Ξφλευςθ των καμζνων μετά από πυρκαγιά Ρλθμμφρεσ
  • 26.
  • 27. ΠΤΡΚΑΓΙΕ΢ Από πρόκεςθ Από αμζλεια Η φωτιά είναι μεγάλη απειλή για το δάσος. Δεν είναι όμωσ αυτι που προκαλεί οριςτικά τθν καταςτροφι του. Σα Μεςογειακά δάςθ όμωσ είναι προςαρμοςμζνα ζτςι ϊςτε να αναγεννόνται με φυςικό τρόπο μετά τθ φωτιά. Πολλζσ φορζσ όμωσ θ ανκρϊπινθ παρζμβαςθ παρεμποδίηει τθ φυςικι αναγζννθςθ, προκειμζνου να αλλάξει τθ χριςθ δαςικισ γθσ. Ζτςι το δάςοσ, που αποτελεί ζναν πολφτιμο φυςικό πόρο, μπορεί να χακεί οριςτικά αν μετά από τθ φωτιά ακολουκιςει μακροχρόνια βόςκθςθ, επζκταςθ γεωργικϊν καλλιεργειϊν, καταπάτθςθ και οικοπεδοποίθςθ, τουριςτικι «αξιοποίθςθ», διάνοιξθ δρόμων κ.λπ. Ακόμα και οι αναδαςϊςεισ ι θ ξφλευςθ των καμζνων μπορεί να προκαλζςουν ανακοπι τθσ φυςικισ αναγζννθςθσ. Αν μάλιςτα οι αναδαςϊςεισ γίνονται άκαιρα με δζντρα που δεν ταιριάηουν ςτθν περιοχι, κινδυνεφουν να οδθγθκοφν ςε πλιρθ αποτυχία.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Όταν καεί το μεςογειακό δάςοσ τα φυτά αντιδροφν: Αν με αφιςετε ιςυχο κα βγάλω τα αναβλαςτιματά μου! Δθλαδι αυτι είναι θ φυςικι αναγζννθςθ;
  • 32. Σο ζδαφοσ τθσ καμζνθσ περιοχισ κινδυνεφει από τθ διάβρωςθ και τα ςπζρματα μπορεί να παραςυρκοφν από τα νερά τθσ βροχισ. Γιϋ αυτό ςε επικλινι εδάφθ τοποκετοφνται κλαδοπλζγματα που ςχθματίηονται από τα κλαδιά των δζντρων ι κορμοπλζγματα που ςχθματίηονται από τουσ κορμοφσ των καμζνων δζντρων.
  • 33. Φυςικι αναγζννθςθ Ουφ! Ζςκαςα μ’ αυτι τθ ηζςτθ, ασ ανοίξω λίγο. Ζτςι κα πζςουν τα ςπόρια μου και κα βγουν τα αρτίβλαςτα.
  • 34.