2. Цель и задачи проекта Цель: воспитать новое поколение нравственной патриотичной молодежи, любящей свое гос-во Задачи: Донести до детей великую русскую культуру, православную культуру Воспитать в детях чувство патриотизма, догла перед Родиной, любовь к государству и правительству РФ и Белгородчины Исключить тлетворное влияние Западной культуры на российских детей Наладить связь между поколениями Мотивировать детей к учебе и труду
3. Православная культура Изучение православной культуры в школах способствует воспитанию общей культуры поведения, развитию главных нравственных качеств, таких как трудолюбие, ответственность, милосердие, любовь к Родине и семье, уважение к окружающим, а также формирование правильного представления о смысле жизни человека и его назначении – именно такой подход даёт возможность показать ребёнку, каким должен быть человек, к чему он должен стремиться, что является главными жизненными ценностями. Не каждый из наших воспитанников станет физиком, биологом, филологом, но каждый станет гражданином, отцом или матерью. Поэтому трудно переоценить значение преподавания ОПК в школах. В нашем районе уже есть опыт изучения его детьми, начиная с дошкольного возраста.
4.
5.
6.
7. Воспитание патриотизма Сегодня в обществе наблюдается "дефицит нравственности" у отдельных личностей и во взаимоотношениях между людьми. Одним из характерных проявлений духовной опустошенности и низкой культуры явилось резкое падение роли и значения патриотизма как одной из ценностей нашего народа. В последние годы наблюдается отчуждение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно-исторического опыта. Решение проблемы воспитания патриотизма требует новой идеологии в образовательной и воспитательной деятельности. Под патриотическим воспитанием мы понимаем взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры, природе родного края, воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающим. Цель воспитания патриотизма у детей старшего дошкольного возраста - формирование у них потребности совершать добрые дела и поступки, чувство сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность.
9. Проблема западного влияния Рассмотрим негативное влияние западной культуры на российских детей на примере мультфильмов. Американские мультфильмы — это зачастую изуверская жестокость персонажей друг к другу и, показываемое как героическое, откровенно антицсоциальное поведение персонажей мультфильма. Таковы гримасы мультфильмовой пропаганды «Американского Образа Жизни». Так же как пропаганда Американского образа жизни и связанной с ним погони за развлечениями, роскошью и деньгами воспринимаются и другие распространённые сюжеты мультфильмов. Всегда эти мультики показывают поведение и стиль жизни завзятого индивидуалиста. Причём живущего во враждебном социальном окружении. В отличие от русской социальной среды, как, я надеюсь, уже все читатели этой книги понимают, конкурентное гражданское общество не может не быть именно враждебным для любого своего члена. Основная же особенность наших, советских мультиков – практически все они построены на сюжете взаимодействия личности и коллектива, личности и общества. Причём таких взаимоотношений, когда коллектив и общество являются не враждебной личности средой, как в американских мультиках, а средой жизни. Так или иначе, наши мультики учили правильному, социальному, доброму и плодотворному взаимодействию с собственным социальным окружением.
11. Связь поколений Одной из главнейших задач проекта «ШКОК будущего» - пробудить интерес к своим родовым корням у всех, имеющих предков в России, в какой бы точке Земли они ни жили, так как знание истории своих семей помогает нам не только крепче стоять на ногах в настоящее время, но и увеличивает меру ответственности за все совершаемые нами действия. Этот проект является связующим звеном между прошлым нашей страны, её настоящим и будущим. Все мы были детьми и с каждым днём становимся старше. Каждому человеку на определённом жизненном этапе важна поддержка окружающих его людей. Особенно это касается одиноких стариков, чья активная жизнь уже в прошлом и детей-сирот, в которых обществу надо прежде вложить, чтобы получить достойных граждан своей страны.