SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
โพล:ความพึงพอใจในการใช้                                                              นางสาวณัฏฐนิชา แซ่ท่อ
       อาคารเรียนของนักเรียน                                                         นางสาวฐิติกานต์ ทวีทรัพย์ล้าเลิศ
       โรงเรียนนาโบสถ์พิทยาคม                                                        นางสาวพัชริตา แซ่ว่าง
       สารวจความพึงพอใจในการใช้อาคารเรียนของนักเรียนโรงเรียนนาโบสถ์พิทยาคม
          ในการเรียน การสอนจ้าเป็นต้องมีความพร้อมในทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นหนังสือ สื่อต่างๆ แต่สิ่งหนึ่งที่เรามักจะไม่
ค้านึงถึงนั้นคือ “อาคารเรียน” เพราะเป็นสถานที่ที่เราทุกคนใช้ในการเรียน การสอน จึงต้องแลดูสะอาด สบายตา และน่า
อยู่ ดั้งนั้นอาคารเรียนจึงเป็นปัจจัยส้าคัญของทั้ง ครู อาจารย์ และนักเรียน จึงมีความสนใจที่จะท้าการส้ารวจความพึ่งพอใจ
ในการใช้อาคารเรียนของนักเรียนโรงเรียนนาโบสถ์พิทยาคม โดยส้ารวจความคิดเห็นจากนักเรียนกลุ่มตัวอย่างจ้านวน 210
คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 สรุปผลได้ดังนี้
       ผลสารวจความพึงพอใจขอนักเรียนในการใช้อาคารเรียนโรงเรียนนาโบสถ์พิทยาคมโดยรวม


 ที่                                ความพึงพอใจ                                     x        SD       ระดับความพึง
                                                                                                          พอใจ
1.       ความสะอาดของอาคาร                                                        3.77       1.03            มาก
2.       สภาพแวดล้อมรอบๆ บริเวณอาคารเรียน                                         3.88       0.83            มาก
3.       สถานที่ตั้งมีความเหมาะสม                                                 3.78       0.94            มาก
4.       มีเสียงรบกวน                                                             3.23       1.14       ปานกลาง
5.       ระยะทางระหว่างอาคารเรียนแต่ละอาคารเรียน                                  3.43       1.28             มาก
6.       ความพร้อมของแต่ละห้อง                                                    3.30       1.18       ปานกลาง
7.       ความเหมาะสมของแต่ละห้อง                                                  3.50       1.05            มาก

8.       ความเหมาะสมของอาคารเรียน                                                 4.05       0.91            มาก
9.       สื่อการเรียนการสอนของแต่ละห้อง                                           3.83       0.92            มาก
10.      จ้านวนห้องเรียนพอกับความต้องการของนักเรียน                               3.67       1.19            มาก
11.      ความสะดวกในการเรียนการสอน                                                3.60       1.06            มาก

                                      รวม                                         3.65       1.05            มาก

More Related Content

Viewers also liked (6)

แบบสรุปโพลอภิชาติ
แบบสรุปโพลอภิชาติแบบสรุปโพลอภิชาติ
แบบสรุปโพลอภิชาติ
 
นพรดา
นพรดานพรดา
นพรดา
 
แบบสรุปโพลวาสนา
แบบสรุปโพลวาสนา แบบสรุปโพลวาสนา
แบบสรุปโพลวาสนา
 
แบบสรุปโพลปัญญา
แบบสรุปโพลปัญญาแบบสรุปโพลปัญญา
แบบสรุปโพลปัญญา
 
แบบสรุปโพลขนิษฐา
แบบสรุปโพลขนิษฐาแบบสรุปโพลขนิษฐา
แบบสรุปโพลขนิษฐา
 
ชลธิชา 2
ชลธิชา 2ชลธิชา 2
ชลธิชา 2
 

Similar to ณัฏฐนิชา 2

สรุปฟัง
สรุปฟังสรุปฟัง
สรุปฟังSchool
 
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอน
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอนภารกิจเลือกรูปแบบการสอน
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอนTar Bt
 
แผนปฏิบัติปี 2558-ร.ร.ตูมพิทยานุสรณ์
แผนปฏิบัติปี 2558-ร.ร.ตูมพิทยานุสรณ์แผนปฏิบัติปี 2558-ร.ร.ตูมพิทยานุสรณ์
แผนปฏิบัติปี 2558-ร.ร.ตูมพิทยานุสรณ์Ozzy Ozone
 
Panpattana
PanpattanaPanpattana
Panpattanasakeenan
 
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐานการออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐานkruthai40
 

Similar to ณัฏฐนิชา 2 (14)

วีรภัทร
วีรภัทรวีรภัทร
วีรภัทร
 
วีรภัทร
วีรภัทรวีรภัทร
วีรภัทร
 
สรุปฟัง
สรุปฟังสรุปฟัง
สรุปฟัง
 
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอน
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอนภารกิจเลือกรูปแบบการสอน
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอน
 
รายงานการเผยแพร่โทรทัศน์ครู
รายงานการเผยแพร่โทรทัศน์ครูรายงานการเผยแพร่โทรทัศน์ครู
รายงานการเผยแพร่โทรทัศน์ครู
 
แผนปฏิบัติปี 2558-ร.ร.ตูมพิทยานุสรณ์
แผนปฏิบัติปี 2558-ร.ร.ตูมพิทยานุสรณ์แผนปฏิบัติปี 2558-ร.ร.ตูมพิทยานุสรณ์
แผนปฏิบัติปี 2558-ร.ร.ตูมพิทยานุสรณ์
 
Panpattana
PanpattanaPanpattana
Panpattana
 
Learning network
Learning networkLearning network
Learning network
 
แผนพอเพียง 01-ประพจน์
แผนพอเพียง 01-ประพจน์แผนพอเพียง 01-ประพจน์
แผนพอเพียง 01-ประพจน์
 
แผนพอเพียง 01-ประพจน์
แผนพอเพียง 01-ประพจน์แผนพอเพียง 01-ประพจน์
แผนพอเพียง 01-ประพจน์
 
นำเสนอประเมินรอบสาม
นำเสนอประเมินรอบสามนำเสนอประเมินรอบสาม
นำเสนอประเมินรอบสาม
 
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐานการออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
 
Tablet
TabletTablet
Tablet
 
แบบสรุปโพลนัฐพล
แบบสรุปโพลนัฐพลแบบสรุปโพลนัฐพล
แบบสรุปโพลนัฐพล
 

More from นาโบสถ์โพล โหวตฮิตนาโบสถ์พิทยาคม

More from นาโบสถ์โพล โหวตฮิตนาโบสถ์พิทยาคม (12)

ยินดีต้อนรับ
ยินดีต้อนรับยินดีต้อนรับ
ยินดีต้อนรับ
 
เดือน
เดือนเดือน
เดือน
 
ดาว
ดาวดาว
ดาว
 
ดาม
ดามดาม
ดาม
 
I jee
I jeeI jee
I jee
 
Tv
TvTv
Tv
 
สมศักดิ์
สมศักดิ์สมศักดิ์
สมศักดิ์
 
มัลลิกา
มัลลิกามัลลิกา
มัลลิกา
 
ณัฏฐนิชา 2
ณัฏฐนิชา 2ณัฏฐนิชา 2
ณัฏฐนิชา 2
 
แบบสรุปโพลรุ่งนภา
แบบสรุปโพลรุ่งนภาแบบสรุปโพลรุ่งนภา
แบบสรุปโพลรุ่งนภา
 
แบบสรุปโพลนารา
แบบสรุปโพลนาราแบบสรุปโพลนารา
แบบสรุปโพลนารา
 
แบบสรุปโพลเกียรติศักดิ์
แบบสรุปโพลเกียรติศักดิ์แบบสรุปโพลเกียรติศักดิ์
แบบสรุปโพลเกียรติศักดิ์
 

ณัฏฐนิชา 2

  • 1. โพล:ความพึงพอใจในการใช้ นางสาวณัฏฐนิชา แซ่ท่อ อาคารเรียนของนักเรียน นางสาวฐิติกานต์ ทวีทรัพย์ล้าเลิศ โรงเรียนนาโบสถ์พิทยาคม นางสาวพัชริตา แซ่ว่าง สารวจความพึงพอใจในการใช้อาคารเรียนของนักเรียนโรงเรียนนาโบสถ์พิทยาคม ในการเรียน การสอนจ้าเป็นต้องมีความพร้อมในทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นหนังสือ สื่อต่างๆ แต่สิ่งหนึ่งที่เรามักจะไม่ ค้านึงถึงนั้นคือ “อาคารเรียน” เพราะเป็นสถานที่ที่เราทุกคนใช้ในการเรียน การสอน จึงต้องแลดูสะอาด สบายตา และน่า อยู่ ดั้งนั้นอาคารเรียนจึงเป็นปัจจัยส้าคัญของทั้ง ครู อาจารย์ และนักเรียน จึงมีความสนใจที่จะท้าการส้ารวจความพึ่งพอใจ ในการใช้อาคารเรียนของนักเรียนโรงเรียนนาโบสถ์พิทยาคม โดยส้ารวจความคิดเห็นจากนักเรียนกลุ่มตัวอย่างจ้านวน 210 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 สรุปผลได้ดังนี้ ผลสารวจความพึงพอใจขอนักเรียนในการใช้อาคารเรียนโรงเรียนนาโบสถ์พิทยาคมโดยรวม ที่ ความพึงพอใจ x SD ระดับความพึง พอใจ 1. ความสะอาดของอาคาร 3.77 1.03 มาก 2. สภาพแวดล้อมรอบๆ บริเวณอาคารเรียน 3.88 0.83 มาก 3. สถานที่ตั้งมีความเหมาะสม 3.78 0.94 มาก 4. มีเสียงรบกวน 3.23 1.14 ปานกลาง 5. ระยะทางระหว่างอาคารเรียนแต่ละอาคารเรียน 3.43 1.28 มาก 6. ความพร้อมของแต่ละห้อง 3.30 1.18 ปานกลาง 7. ความเหมาะสมของแต่ละห้อง 3.50 1.05 มาก 8. ความเหมาะสมของอาคารเรียน 4.05 0.91 มาก 9. สื่อการเรียนการสอนของแต่ละห้อง 3.83 0.92 มาก 10. จ้านวนห้องเรียนพอกับความต้องการของนักเรียน 3.67 1.19 มาก 11. ความสะดวกในการเรียนการสอน 3.60 1.06 มาก รวม 3.65 1.05 มาก