3. A TRAVÉS DE LA CONVERSA EN GRAN GRUP DECIDIM LES JOGUINES QUE VOLEM ACORDEM QUINES JOGUINES VOLEM PER L’AULA
4. ENS ORGANITZEM EN DOS GRANS GRUPS PER BUSCAR I RELACIONAR LES FOTOGRAFIES I ELS NOMS CORRESPONENTS A LES JOGUINES DEMANADES. EQUIPS DE TREBALL COM FEM LA CARTA DELS REIS DE L’AULA?
5. CADA GRUP BUSCA I RETALLA LES JOGUINES I LLEGEIX ELS CARTELLETS DELS NOM PER RELACIONAR-HO COMENCEM EL MURAL DE LA CARTA DELS REIS DE L’AULA
7. VISUALITZEM I LLEGIM EL NOM DE TOTES LES JOGUINES ESCOLLIDES EN GRAN GRUP, PER PODER DECIDIR QUINA D’ELLES ESCOLLIR ELS NOMS DE LES JOGUINES ESCOLLIDES