fitxa descriptiva del projecte The Ideal Place to Live_ per a estudiants de 2n eso IES Costa i Llobera

1. PROGRAMA AUXILIARS DE CONVERSA
FITXA D’ACTIVITAT
Títol
The Ideal Place to Live
Nivell Curs Idioma
2n ESO 2009-2010 Anglès
educatiu
Centre
IES Costa i Llobera
Codi 08046578 ST
centre Consorci d’Educació de Barcelona
Nom Nom tutor/a
Gus E Turner US Rafael Benlliure Serra
auxiliar
 Desenvolupar una actitud receptiva i oberta davant de
lʼaprenentatge de llengües estrangeres
De convivència,
 Fomentar lʼinterès per conèixer altres llengües i cultures, en
sensibilització i
interculturalitat concret la llengua anglesa i la cultura americana
 Ampliar el coneixement de la història, les costums i lʼestil de
vida a les ciutats pròpies i les americanes
OBJECTIUS
 Comprensió dʼinstruccions de treball i dʼactuació a lʼaula
 Ús del lèxic i estructures pròpies de la llengua estrangera
en les produccions orals i escrites pel que fa a:
De comunicació
 descripcions dels elements característics que formen
i aprenentatge
lingüístic part dʼuna ciutat o una illa
 costums i estil de vida
 història dʼun lloc
 descripció dʼun itinerari turístic que mostri aquestos llocs

2. Objectius didàctics:
 Identificar els elements que formen una ciutat, illa
 Dissenyar el lloc ideal on viure: ciutat o illa
 Explicar lʼestil de vida dʼaquest lloc i la seva història
 Dissenyar un tríptic que mostri els llocs més interesants a
visitar de la ciutat o illa
 Traçar un itinerari turístic que mostri aquestos llocs
Seqüència:
 Introducció i ambientació del projecte amb la presentació de
la ciutat natal de lʼauxiliar de conversa: Chicago
Seqüència (La presentació seguirà l’ordre dels steps que desprès
METODOLOGIA
didàctica hauran de treballar els alumnes)
(pas a pas)  Lectura de la tasca a realitzar i el procés que es seguirà:
 Step 1: Triar el lloc ideal per a viure. Fer un llistat de les
seves característiques (llocs, edificis, serveis, transport...).
Fer un esboç del mapa del lloc
 Step 2: Parlar i escriure sobre la història i lʼestil de vida del
lloc escollit. Començar a dibuixar el mapa sobre cartolina
 Step 3: Traçar un itinerari turístic dintre del mapa
 Step 4: Dissenyar un tríptic que mostri els aspectes més
rellevants de la ciutat o illa
 Step 5: Preparació de la presentació oral
 Presentació oral del lloc ideal per a viure
Després de cada Step els alumnes han d’emplenar una fitxa
Observacions
on reflectiran com i què han treballat i com planificaran la
feina per al següent Step
Comunicativa lingüística i
X Individual
ORGANITZACIÓ ALUMNAT
audiovisual
Artística i
X Parelles
COMPETÈNCIES
cultura
Tractament de la informació i
X Petits grups X
competència digital
Aprendre a
X Equip X
aprendre
Autonomia i iniciativa Tota la
X X
personal classe
Social i
X Altres
ciutadania
Dossier amb els steps a realitzar, diccionaris anglès-català, cartolines,
RECURSOS colors, PCs, connexió Internet, Google Earth, Computer worksheets,
software de disseny (GIMP)
COM
Presentació powerpoint de la ciutat de Chicago
Dossier amb l’explicació del projecte Març
ANNEXOS DATA
Fitxa: Daily Review 2010
PETÈNCIES