Жумабекова Карлыгаш Толегеновна №7 “Ботақан” балабақшасының тәрбиешісі

1. Тәрбиеші: Жумабекова Карлыгаш Толегеновна
Білім саласы: Денсаулық Бөлімі: Валеология
Тақырыбы:: «Дәрумендер денсаулық кепілі»
Мақсаты:
Балаларға көкөністер мен жеміс жидектердің адам денсаулығына пайдасы жайлы
түсіндіру
Міндеттері:
1 Олардыңқұрамы дәрумендергебай екендігін, тұмау мен суықтию ауруына
шалдықпаудағы күресудің жолы екенін көрсету.
2.Ойлау қабілетін дамыту, сөйлеу кезінде сөздіанық айтқызу, Балалардың сөздік
қорын дамыту.
3.мәнерлі айтып жаттықтыру және еңбекке баулу.
4.Балалардың өзі денсаулығына қамқор болуға ынтасын тәрбиелеу.
Құрал жабдықтар:
Суреттер дәрумендер,Сиқырлы ағаш,фломастер,карточкадәрумен
белгілерімен.Венн диаграмма технологиясы
Алдын ала жұмыс:
Әңгімелеу денсаулық жайлы,дәрумендердің пайдасын.
Қос тілдік компонент:
Дәрумендер-Витамины. Денсаулық-Здоровье.
Әрекеттің
кезеңі
Тәрбиешінің әрекеті Балалардың әрекеті.
Талаптандыр
у, дәлелдеу.
Шаттық шеңбері
Сәлеметсіздер ме !
Здраствуйте!
Нello!
Біздің бүгінгі тақырыбымыз
Дәрумендер денсаулық кепілі.
Мақал-мәтелдер айтылады.
Дана көптен шығады, дәрі шөптен
шығады..
Тазалық - денсәулықтың кепілі.
Әуелгі байлық — ден саулық,
Екінші байлық — он саулық,
Үшінші байлық — ақ жаулық.
Жұмбақтаршешу.
Денсаулықты үйрететін ғылым -
(Гигиена)
Гигиена нені үйретеді? (Тазалық)
Адам организміне қажет. (Дәрумен)
Денсаулықты үйрететін пән. (Валеология)
Балалар ,қазыр қандай жыл мезгілі?
Балалар шеңберде
тұрады.
Үш тілде амандасу
Айым,Нуржан,Амир,Ни
яз
-Қыс мезгілі
Балалар жауаптар
Қалың киініп,
дәрумендер жеу керек

2. Суықта тоңыпауырып қалмас үшін не
істеу керек?
LeaderTask.lnk
Балалар бізге хат келді Дымбілместен
Дымбілместің іші ауырып қалыпты.
Балалар суретті мұқият қарастырады
Балалар орындарынаотырып.
Балалар бүгін біздің оқу іс-әрекетімізде,
Әңгіме Салауатты өмірсалты деген не?
Пайдалы тағамдарды
жасылмен қоршаймыз
Балалардың жауаптары.
Табиғи тағамдар мен
сусындар денсаулыққа
пайдалы.
Олар:жеміс-
жидек,көкөністер,сүт
тағамдары,ет,балық,
Мысалы,жұмыртқа
құрамындамидың
нәрлеуіне.

3. 1 ) Таңертең суық сумен жуыну;
2) Таңертеңгілік жаттығу жасау;
3) Спортпенайналысу;
4) Таза ауада серуендеу;
5) Үйіңді, аулаңды таза үстау;
6) Дене еңбегімен шүғылдану;
7) Уақытты дұрыс пайдалану;
8) Денсаулық туралы, ағзаның қызметі
жөнінде ақпараттан хабардар болу;
9) Денсаулықты дұрыс күту.
Бұл жемістер мен көкөністердің біздің
денсаулығымызғаәсіресе өсіп келе жатқан
сендергеөте
қажет, өйткені бұлардадәрумендер көп.
Дәрумендердің А,В,С, Д, Е деген түрлері
болады. Оларды біз күнделікті ішіп
жүргентағамдарымызданкездестіреміз
.
«А» дәрумені: қызыл бұрышта,
сарымсақта, қызанақта бар.
«В» дәрумені: қиярда, қырыққабатта,
сәбізде кездеседі екен.
«С» дәрумені қарақатта, лимонда,
мандаринде кездеседі.
«Д» дәрумені: алмада, алмұртта, пиязда,
жүзімде .
Осы дәрумендердікөп жесеңдер суыққа
төзімді боласыңдар, сүйектерің қатаяды,
бұлшық еттеріңе күш береді.
Балалар қалай көмек көрсетеміз?
Ол үшін мына суреттерге қарап
анықтаймыз.
Балалар қалай ойлайсындар тәтті тағам,
Біз өзіміздің тобымыздаҒылым
лабораториясында -ғалым
боламыз.Дымбілмес елінің проблемасын
шешіп көрейік.
Балалар
А-дәрумені Арна айтып
береді
Қызанақ:Мен өте
дәмдімін, адамдардың
ас қорыту мүшелеріне
пайдалымын.
Әсем нәзік, көріктімін,
Көктей жеуге
болмайды.
Салатқа мені қосқанда,
Қияр қасымнан
қалмайды.
Қып-қызылболып
пісемін,
Жәшікке лақтырып
салмайды.
Жарылыпқалам
өйткені.
В-дәрумені Алдияр
айтып береді
Тақпақ қияр Алдияр
Сопақша көк өнім бар,
Пайдалы мөлдір сөлім
бар.
Піскен кезде жинайсың,
Менің атым қиярмын.
Қазір ұзынсабағым,
Жан-жағына тарайды.
Қол ұстасқанбаладай,
Бақшаны алып барады.

4. Халат киіеміз лаборатория ашық.
Арсен айтады. С-
дәрумені
Муслим Д-дәрумені
Апорт деген алмамын,
Жер жаратын атағын.
Мұндай алма кімде бар,
Алматы оның отаны.
Ұйымдастыр
у, ізденіс
1-Тапсырма
"Дұрыс тамақ"
2-Тапсырма
"
Асхана"
Тапсырманы
орындауға тырысады.
Әр тапсырмада
қорытынды жасаймыз.
Сұрақтарға жауап
беріп, әңгіме
құрастырады.

5. 3-Тапсырма
Интервью ойыны
Шарты: балалар
Қандай пайдалы дәрумендердібілесің?
Зиянды тағамдарды ата?
Денсаулық деген не?
Сергіту сәтті.
Денсаулық ол шыныққан
Барлық дене мүшесі.
Денсаулық ол тыныққан
Жүйке-тамыр жүйесі.
Денсаулык ол күлуің,
Көңіл-күйіңжадырай.
Денсаулык ол жүруің,
Ешбір жерің ауырмай.
Денсаулық -әр адам үшін ең қымбат
байлық.Сондықтаноны сақтау керек.Егер
көңілің көтеріңкі болса,жақсы
тамақтансаң,еш жерің
ауырмаса,денсаулықтыңсенімен бірге
болғаны.
сәйкес қимыл жасайды.
Бір бірін бағалай біледі.
Сұрақтарға жауап
беріп, әңгіме
құрастырады.
Қорытынды. Біз неліктен тамақтанамыз?
Қандай дәрумендердібілесің?
Денсаулықты сақтау үшін не істеу керек?
Сабақты Венн диаграммасы арқылы
қорытындылау.
Сұрақтарға жауап
береді.
Балалардың жауаптары
Достары Еңбек, күн, су,
ауа, жеміс-жидек,
күн тәртібі,
дүрыс тамақтану,
дүрыс дем алу

6. ДЕНСАУЛЫҚ
ҚастарыЕріншек,
жалқаулық,
ласты қ
Күтетін нәтиже:
Қолданаалады:
- Барлық балалар мен үлкендер күн тәртібін сақтайтындарын білуі;
Түсінеді:Денсаулықәр адам үшін ең қымбат байлық;
Қабылдай алады:-Берілген сұрақтарға жауап бере білуі;-ойындарды ережесі
бойынша ойнай білуі;