Presentació de Carles Sanjuan, d'Insercoop, per la Jornada Òmnia sobre Emprenentatge i Aprenentatge, de dijous 5 de desembre a Barcelona Ciutat.

2. La crisi
Noves formes
d'exclusió i
pobresa
Més persones en
situació de
vulnerabilitat
Treballar per la
Cohesió Social

3. Què fer?

Enfortir els vincles amb la societat, amb la comunitat.

Que la persona restitueixi el seu valor social.

Permetre que les persones tornin a circular pel seu entorn.

4. Quina és la funció dels Punts Òmnia?
Reconstruir els llaços socials
Generar noves condicions per
a la cohesió social

5. Activitats
d’ Inserció
i
d’ Orientació
Laboral
Coordinació
amb agents
del territori
Inserció social
i laboral
Coordinació
amb el SOC
Emprenentat
ge i
aprenentatge
social
Participació i
inclusió
social

7. Què és l’emprenedoria
Emprenedoria
Iniciativa per a dur
a
terme
una
activitat.
Actitud
de posició activa.
Empresa
Allò
que
hom
emprèn,
designi
que es posa en
execució.

8. Marc d’un acte emprenedor
Vulnerabilitat
Fragilització de
mecanismes de
protecció social
Impotència
Precarització

9. Emprendre i Aprendre
Doble vessant d’un
acte emprenedor
Processos
d’aprenentatge
Incidència en
l’entorn. Quina
posició es pren?

10. Iniciativa envers a què?
ENTORN
“Producte”
d’un acte
emprenedor

Què es transmet? Què es té en compte?

11. Quina posició es podria prendre davant
d’aquesta situació?
Com restablir allò
de lo social que ha
quedat malmès?
CORESPONSABILITAT
respecte els
problemes que patim
Posició de
CIUTADANIA crítica i
activa

12. Establir processos on es genera valor
social afegit



Poder pensar i construir solucions de forma col·lectiva
Adquisició col·lectiva de mitjans per fer front a dificultats i
problemàtiques
Valorar l’entorn social i natural a l’hora de pensar i construir
iniciatives

13. Exemples coresponsabilitat actitud crítica i
participativa
Emprenedori
a Social
Economies
socials i
solidàries
• Creació negocis amb l’objectiu de
donar resposta a necessitats
socials
• Persona emprenedora com a agent
del canvi social
• Prioritat a necessitats humanes
• Gestió de l’activitat de forma
democràtica
• Responsabilitat amb el medi social
i natural

14. Aprenentatge
Què falta per
connectar?
Què s’aprèn?
Amb quines
coses del
passat
connectem?
Pensar-se un
mateix en
relació a la
iniciativa

15. Processos d’Aprenentatge

Valorar els propis coneixements, habilitats, aptituds, etc.

Adquisició de nous aprenentatges, coneixements, etc.

16. Emprenentatge i Aprenentatge

Experiències:
◦ Imatge corporativa per a persones emprenedores, a càrrec
de Núria Sabeña, dinamitzadora del Punt Òmnia Can Genís
de Palafrugell.
◦ Banc del Temps, a càrrec de Carles Fuxet, dinamitzador del
Punt Òmnia Patronat Roig de Torredembarra.