SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
โครงงานพัฒนาสือเพือการศึกษา(Educational Media)

               เป็ นโครงงานทีใช้ คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสือเพือการศึกษา โดยการสร้ าง
โปรแกรมบทเรี ยน หรื อหน่ วยการเรี ยน ซึงอาจจะต้ องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน
และคําถามคําตอบไว้ พร้ อม ผู้เรี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่ม การสอน
โดยใช้ คอมพิวเตอร์ ช่วยนี ถือว่ าเครื องคอมพิวเตอร์ เป็ นอุปกรณ์ การสอน ไม่ ใช่ เป็ น
ครู ผ้ ูสอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรี ยนแบบ Online ให้ นักเรี ยนเข้ ามาศึกษาด้ วย
ตนเองก็ได้
         โครงงานประเภทนีสามารถพัฒนาขึนเพือใช้ ประกอบการ สอนในวิชาต่ าง ๆ ไม่
ว่ าจะเป็ นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอืน
ๆ ฯลฯ โดยนักเรี ยนอาจคัดเลือกหัวข้ อทีนักเรี ยนทัวไปทีทําความเข้ าใจยาก มาเป็ น
หัวข้ อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรี ยน ตัวอย่ างเช่ น
1. โปรแกรม ดนตรี ไทยแสนสนุก
2. โปรแกรม ความหลากหลายของสิงมีชีวิต
3. โปรแกรมฝึ กอ่ านออกเสียงภาษาอังกฤษ
4. โปรแกรมสํานวนไทยพาสนุก
5. โปรแกรมเรี ยนรู้ คณิตศาสตร์




                    โปรแกรมส่ งเสริมการเรี ยนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ

More Related Content

What's hot

โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
Rut' Np
 
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
kimaira99
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
AKii Fam
 
ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้
Yong Panupun
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
StampPamika
 
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
leyzover
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
StampPamika
 
โครงงานประเภท
โครงงานประเภทโครงงานประเภท
โครงงานประเภท
wichaya222
 

What's hot (17)

Computer project _2
Computer project _2Computer project _2
Computer project _2
 
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
04
0404
04
 
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
Computer project_02
Computer project_02Computer project_02
Computer project_02
 
ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
ใบงานที่4(เพิ่มเติม) โครงงานประเภท "การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา"
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
โครงงานประเภท
โครงงานประเภทโครงงานประเภท
โครงงานประเภท
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Computer project 3
Computer project 3Computer project 3
Computer project 3
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
Work3
Work3Work3
Work3
 
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 

Viewers also liked

Comunicação assertiva
Comunicação assertivaComunicação assertiva
Comunicação assertiva
Antonio Uchoa
 
Vida e saude tenha uma vida saudavel
Vida e saude tenha uma vida saudavelVida e saude tenha uma vida saudavel
Vida e saude tenha uma vida saudavel
barbiebruxadoleste
 
Section a initial introductory task 1
Section a   initial  introductory task 1Section a   initial  introductory task 1
Section a initial introductory task 1
armani765
 
Elin evaluation question 4
Elin evaluation question 4Elin evaluation question 4
Elin evaluation question 4
elinjones2
 
CubeIQ | TCR - Front and back office automation; A New Concept
CubeIQ | TCR - Front and back office automation; A New ConceptCubeIQ | TCR - Front and back office automation; A New Concept
CubeIQ | TCR - Front and back office automation; A New Concept
Andreas Papadedes
 
Causes Of Global Warmingupload
Causes Of Global WarminguploadCauses Of Global Warmingupload
Causes Of Global Warmingupload
dianalabajos
 
http://www.amagianoensinareaprender.blogspot.com/
http://www.amagianoensinareaprender.blogspot.com/http://www.amagianoensinareaprender.blogspot.com/
http://www.amagianoensinareaprender.blogspot.com/
marciacamini
 
Situational analysis republic of tajikistan eng
Situational analysis republic of tajikistan engSituational analysis republic of tajikistan eng
Situational analysis republic of tajikistan eng
groundwatercop
 

Viewers also liked (20)

Comunicação assertiva
Comunicação assertivaComunicação assertiva
Comunicação assertiva
 
Vida e saude tenha uma vida saudavel
Vida e saude tenha uma vida saudavelVida e saude tenha uma vida saudavel
Vida e saude tenha uma vida saudavel
 
Development all
Development allDevelopment all
Development all
 
Section a initial introductory task 1
Section a   initial  introductory task 1Section a   initial  introductory task 1
Section a initial introductory task 1
 
The Weathered Kite
The Weathered KiteThe Weathered Kite
The Weathered Kite
 
Indicator3.1.2
Indicator3.1.2Indicator3.1.2
Indicator3.1.2
 
Elin evaluation question 4
Elin evaluation question 4Elin evaluation question 4
Elin evaluation question 4
 
Five Little Cups
Five Little CupsFive Little Cups
Five Little Cups
 
CubeIQ | TCR - Front and back office automation; A New Concept
CubeIQ | TCR - Front and back office automation; A New ConceptCubeIQ | TCR - Front and back office automation; A New Concept
CubeIQ | TCR - Front and back office automation; A New Concept
 
How cognitive behavioral therapy helps anxiety power point
How cognitive behavioral therapy helps anxiety  power pointHow cognitive behavioral therapy helps anxiety  power point
How cognitive behavioral therapy helps anxiety power point
 
02 10 2014 electronic portfolio-13
02 10 2014 electronic portfolio-1302 10 2014 electronic portfolio-13
02 10 2014 electronic portfolio-13
 
Ohm's law
Ohm's lawOhm's law
Ohm's law
 
[동아일보] 피오나 공주가 백설공주로
[동아일보] 피오나 공주가 백설공주로[동아일보] 피오나 공주가 백설공주로
[동아일보] 피오나 공주가 백설공주로
 
Bespoke Design & Consulting Professional Profile
Bespoke Design & Consulting Professional ProfileBespoke Design & Consulting Professional Profile
Bespoke Design & Consulting Professional Profile
 
Representation
RepresentationRepresentation
Representation
 
Causes Of Global Warmingupload
Causes Of Global WarminguploadCauses Of Global Warmingupload
Causes Of Global Warmingupload
 
Q7
Q7Q7
Q7
 
Travis
TravisTravis
Travis
 
http://www.amagianoensinareaprender.blogspot.com/
http://www.amagianoensinareaprender.blogspot.com/http://www.amagianoensinareaprender.blogspot.com/
http://www.amagianoensinareaprender.blogspot.com/
 
Situational analysis republic of tajikistan eng
Situational analysis republic of tajikistan engSituational analysis republic of tajikistan eng
Situational analysis republic of tajikistan eng
 

Similar to Sfg

ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
mansupotyrc
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
aom08
 
(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)
Aungkana Na Na
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
Fiction Lee'jslism
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
nam pedpuai
 
4เพื่อการศึกษา
4เพื่อการศึกษา4เพื่อการศึกษา
4เพื่อการศึกษา
Mookda Phiansoongnern
 
ตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนาตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนา
Pennapa Boopphacharoensok
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
Noot Ting Tong
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
Noot Ting Tong
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
Noot Ting Tong
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
chingching_wa
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
mina612
 

Similar to Sfg (20)

ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
4เพื่อการศึกษา
4เพื่อการศึกษา4เพื่อการศึกษา
4เพื่อการศึกษา
 
กิจกรรมที่ 3
กิจกรรมที่ 3กิจกรรมที่ 3
กิจกรรมที่ 3
 
ตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนาตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนา
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
Computer project type
Computer project typeComputer project type
Computer project type
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
Com
ComCom
Com
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 

More from NIng Bussara

กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
NIng Bussara
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
NIng Bussara
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
NIng Bussara
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
NIng Bussara
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
NIng Bussara
 
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
NIng Bussara
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
NIng Bussara
 

More from NIng Bussara (20)

กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
 
กล่องนม
กล่องนมกล่องนม
กล่องนม
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 เรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
Rhgyteu
RhgyteuRhgyteu
Rhgyteu
 
Etger
EtgerEtger
Etger
 
Ertg
ErtgErtg
Ertg
 
Dthgh
DthghDthgh
Dthgh
 
350 2)
350 2)350 2)
350 2)
 
Dfh
DfhDfh
Dfh
 
Etger
EtgerEtger
Etger
 
Ertg
ErtgErtg
Ertg
 
Dthgh
DthghDthgh
Dthgh
 
Sfg
SfgSfg
Sfg
 
Rhgyteu
RhgyteuRhgyteu
Rhgyteu
 
Dfh
DfhDfh
Dfh
 
350 2)
350 2)350 2)
350 2)
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
 

Sfg

  • 1. โครงงานพัฒนาสือเพือการศึกษา(Educational Media) เป็ นโครงงานทีใช้ คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสือเพือการศึกษา โดยการสร้ าง โปรแกรมบทเรี ยน หรื อหน่ วยการเรี ยน ซึงอาจจะต้ องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคําถามคําตอบไว้ พร้ อม ผู้เรี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่ม การสอน โดยใช้ คอมพิวเตอร์ ช่วยนี ถือว่ าเครื องคอมพิวเตอร์ เป็ นอุปกรณ์ การสอน ไม่ ใช่ เป็ น ครู ผ้ ูสอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรี ยนแบบ Online ให้ นักเรี ยนเข้ ามาศึกษาด้ วย ตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนีสามารถพัฒนาขึนเพือใช้ ประกอบการ สอนในวิชาต่ าง ๆ ไม่ ว่ าจะเป็ นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอืน ๆ ฯลฯ โดยนักเรี ยนอาจคัดเลือกหัวข้ อทีนักเรี ยนทัวไปทีทําความเข้ าใจยาก มาเป็ น หัวข้ อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรี ยน ตัวอย่ างเช่ น 1. โปรแกรม ดนตรี ไทยแสนสนุก 2. โปรแกรม ความหลากหลายของสิงมีชีวิต 3. โปรแกรมฝึ กอ่ านออกเสียงภาษาอังกฤษ 4. โปรแกรมสํานวนไทยพาสนุก 5. โปรแกรมเรี ยนรู้ คณิตศาสตร์ โปรแกรมส่ งเสริมการเรี ยนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ