3. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Horari
TREBALL Forma de
DE Modifica
treballar
SÍNTESI Hàbits de
treball
Avaluació
4. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Horari
TREBALL Autonomia Forma de
DE de treball treballar
de Hàbits de
SÍNTESI l’alumnat treball
Avaluació
5. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Modificació de Horari
l’horari
*Finalització
8:30-14:00 HORARI de l’horari de
(dijous 7: 13,00
15:30-17:30)
classes
FRANJA Autonomia
OBLIGATÒRIA de treball *Modificació
15:30-17:30 de l’alumnat de l’horari
FRANJA DE
TREBALL
*Organització
AUTÒNOM del temps de
(Biblioteca i aules treball de cada
d’informàtica per grup
treballar)
6. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Forma de treball Hàbits de treball
Autonomia de
*Formació d’un equip
treball *Planificar el treball
de l’alumnat
*Dividir les tasques
*Alumnat heterogeni
*Corregir les
TREBALL aportacions
*Realitzar un treball
conjunt
COOPERATIU
*Analitzar el treball fet
*Orientació del Compartir el
professor/a tutor/a coneixement
7. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Cada grup rebrà dues còpies del dossier de TS
Una enquadernada Una sense paginar
Guia del treball Eina del treball
Llegir les instruccions en Per realitzar algunes
equip tasques del treball i
Organitzar les tasques incloure-les al dossier
Consultar-la durant el TS propi
El treball ha de ser manuscrit, amb lletra llegible. Es poden utilitzar
fulls en blanc (DIN A4). Les respostes s’han de contestar
directament al dossier.
8. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Document de Treball de Síntesi
Cada grup lliurarà un únic
exemplar del treball col·lectiu
9. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Escriptura
Deixa els marges necessaris
Superior / Inferior / Dret / Esquerre
mínim 2 cm
Justifica el text en ambos costats
10. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
L' estructura del dossier
*Portada
*Índex
*Introducció
*Cos del treball (treball elaborat) Poseu les activitats realitzades
en l’ordre en què apareixen les àrees d'aquest dossier. Cada
apartat inicia un full. Si heu fotocopiat fulls, demaneu que ho
facin en DIN A4, i els afegiu al cos del treball i els pagineu
normalment.
*Conclusió (valoració final).
*Bibliografia
*Contraportada
El conjunt del treball de síntesi s'ha de presentar enquadernat.
No el grapeu.
11. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Bibliografia
Llibres i monografies
COGNOM COGNOM, Nom. Títol del llibre. Ciutat d’edició, Editorial, Any d’edició.
COGNOM COGNOM, Nom i COGNOM COGNOM, Nom. Títol del llibre. Ciutat
d’edició, Editorial, Any d’edició.
GARCÍA GARCÍA, José. Com es fa un treball científic. Barcelona, Ariel, 2010.
TARRÉS TARRÉS, Josep. El ordre alfabètic. Buenos Aires, Heraldo, 1998.
Articles
COGNOM COGNOM, Nom. «Títol del article». Ciutat, Publicació, nombre, data.
GARCÍA GARCÍA, José. «Com es fa un treball científic». Barcelona, El País n.
30.456, 28 de febrer de 2009.
Pàgines i llocs d’Internet
COGNOM COGNOM, Nom. «Títol del article al lloc web» Disponible des d’Internet
en: http://www.edubloc.org/titol-del-article.htm [consulta 22-05-2011].
Nom del lloc web consultat. Disponible des d'Internet en: http://www.edubloc.org
[consulta 22-05-2011].
12. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Cada grup disposarà de l’orientació d’un professor
o d’ una professora tutor/a de Treball de Síntesi.
El tutor o tutora de TS:
*Explicarà la metodologia del treball de síntesi
*Orientarà el treball col·lectiu
*Controlarà i avaluarà la feina individual
*Assessorarà la presentació del TS del grup
13. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
El tutor/a del grup avalua:
4.Assistència: 30 %
5.Actitud cooperativa: 20 %
6.Treball diari: 50 %
* La nota inferior a 5 no dóna possibilitat de la
nota col·lectiva
14. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
L’avaluació
TREBALL Avaluació del tindrà una part
col·lectiva (la
DE SÍNTESI treball
nota del dossier)
i una part
individual (feina
diària i
presentació oral)
15. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
L’avaluació de cada un dels alumnes tindrà tres
notes
Nota 1 Nota 2 Nota 3
Tutor Tribunal Tribunal Nota del TS
Treball diari Dossier del Presentació
treball
Individual Col·lectiva Individual
20 % 50 % 30 % 100 %
16. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
PRESENTACIÓ ORAL DEL TREBALL DE
SÍNTESI
*Síntesi estructurada i organitzada dels
coneixements adquirits cooperativament al
Treball de Síntesi
*Es pot recolzar l’exposició amb una
presentació informàtica
*L’exposició del grup s’ha d’adaptar a un temps
limitat: 20 minuts
*Han de parlar tots els membres del grup d’una
forma semblant
17. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Preparació de la presentació: abans
• Definir i preparar bé el tema a exposar.
• Fer un esquema que serveixi de guió: Ha de contenir els
mateixos apartats que té una exposició escrita; és a dir,
introducció, desenvolupament, resum i conclusió.
En la introducció es presenta el tema i se’n destaca l’elecció,
interès, importància o actualitat. Pel que fa al
desenvolupament, és la part central i per tant, la més llarga.
Com a conclusió o resum, ens pot oferir una valoració dels
resultats del treball o una síntesi dels aspectes més
rellevants.
• Practicar davant d’un mirall i d’amics o familiars fins estar
segur/a.
• No memoritzar totalment l’exposició perquè la memòria pot
fallar.
18. TREBALL DE SÍNTESI 2011-2012
Preparació de la presentació: durant
• En començar, saludar i presentar-se.
• Articular bé els sons de manera que la pronúncia sigui clara.
• Anunciar els diferents apartats del tema. Utilitzar la pissarra o altres
elements de suport com ara fotocòpies, documents sonors, audiovisuals,
power-points, objectes.
• Fer servir un registre adequat: vocabulari precís, correcte, evitant paraules
massa col·loquials o vulgars. Si al final, es fan preguntes, les respostes han
de ser clares i precises.
• Tenir l’esquema de l’exposició a la vista per seguir l’ordre establert, i tenir-hi
anotats els exemples, les citacions, les dates. És important mirar els qui
escolten i no fixar la vista en l’esquema. Millor que l’esquema no passi d’un
full.
• Cal no sobrepassar el temps fixat.
• Si estem drets, hem de mantenir una postura recta, sense moure
excessivament el cos i sense necessitat de recolzar-nos enlloc ni amagar
les mans. Si estem asseguts, deixarem l’esquema damunt la taula i en cas
que no sapiguem què fer de les mans, agafarem un bolígraf. S’ha d’evitar
fer sorolls amb la cadira.
La nostra imatge també comunica!
