Caceres Del Tresorlleida

659 views
609 views

Published on

CACERES

Published in: Lifestyle, Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
659
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
61
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Caceres Del Tresorlleida

  1. 2. <ul><li>Una Cacera del tresor és un tipus d'activitat didàctica molt senzilla que utilitzen els docents que integren Internet en el currículum. </li></ul><ul><li>Consisteix en un seguit de preguntes i una llista de direccions de pàgines web, de les quals es pot inferir les respostes. </li></ul><ul><li>Algunes inclouen una &quot;Gran pregunta&quot; al final, que requereix que els alumnes integrin els coneixements adquirits durant el procés. </li></ul><ul><li>Exemple: http://cazademachado.wordpress.com/ </li></ul>
  2. 3. <ul><li>Els elements que la composen son: </li></ul><ul><li>- Introducció </li></ul><ul><li>- Preguntes </li></ul><ul><li>- Recursos a utilitzar: imatges, enllaços, vídeos, sons… </li></ul><ul><li>- Avaluació </li></ul><ul><li>- La gran pregunta </li></ul><ul><li>http://www.materialesdelengua.org/WEB/cazatesoros/caceres.html </li></ul>
  3. 4. <ul><li>1. Identificar clarament el tema i l’ àrea de la caça . 2. S’ha de procurar que las preguntes provoquen una reflexió. Els estudiants no han de “copiar y pegar”, han de pensar per a poder respondre. 3. No posar molts vincles. Si és un grup de suport, marcar en quin link han de trobar les respostes. 4. S’ha de fixar límit de temps per a la caça; mirar si es paren, si es distreuen, si acaben molt ràpid, si les respostes són superficials, si no han entès la tasca, ….. 5. S’ha de planificar com compartiran la informació els alumnes;en un full/fitxa, una presentació, on line…. 6. Finalment, s’ha de mirar si hi ha algun vincle que no funciona: la web pot desaparèixer, el que un dia està potser després ha canviat. </li></ul>
  4. 5. <ul><li>He de pensar en un grup classe. </li></ul><ul><li>Una temàtica que estem treballant. </li></ul><ul><li>Les preguntes i recursos... </li></ul><ul><li>Què poden investigar els alumnes en grup sobre aquest tema que sigui un aprenentatge significatiu per ells? </li></ul><ul><li>Com ho faran? </li></ul><ul><li>Què produiran? </li></ul><ul><li>Com ho avaluaré? (...) </li></ul>
  5. 6. <ul><li>http://www.aula21.net/cazas/ejemplos.htm </li></ul><ul><li>http://www.boche.arrakis.es/wql/cazas1.html (classificades per àrees, en castellà) </li></ul><ul><li>http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/clasi.htm (classificades per àrees, en catàlà) </li></ul><ul><li>http://www.xtec.cat/%7Encoma4/caces/index.htm (classificades per àrees, en catàlà) </li></ul><ul><li>http://www.xtec.cat/%7Emlluelle/caceres.htm </li></ul><ul><li>(classificades per àrees, en catàlà) </li></ul><ul><li>http://www.xtec.es/~ncoma4/caces/index.htm </li></ul>
  6. 7. <ul><li>http://www.isabelperez.com/ccprojects.htm#treasure </li></ul>
  7. 8. <ul><li>http://blocs.xtec.cat/caceres </li></ul>
  8. 9. <ul><li>http://www.aulaintercultural.org/mot.php3?id_mot=430 </li></ul><ul><li>http://pratsmasip.googlepages.com/cacera </li></ul>
  9. 10. <ul><li>http://ies-sagulla.xtec.net/Departament_Castella/ysediles/caza_machado/machado.htm </li></ul><ul><li>http://webquest.xtec.cat/ee2008/Descubrir_Cortazar/index.HTM </li></ul><ul><li>http://webquest.xtec.cat/ee2008/eresproducto/index.HTM </li></ul><ul><li>http://materialesdelengua.org/WEB/index_web.htm </li></ul><ul><li>http://cazademachado.wordpress.com/ </li></ul>
  10. 11. <ul><li>http://wizard.4teachers.org/ </li></ul><ul><li>(la més fàcil d’utilitzar) </li></ul><ul><li>Aula 21: http://www.aula21.net/cazas/cacera.htm </li></ul><ul><li>Si voleu us registreu. </li></ul><ul><li>Jo he creat un compte inventat: </li></ul><ul><li>E-mail:iesfontsdelglorieta@hotmail.com </li></ul><ul><li>Password: altcamp </li></ul>
  11. 13. <ul><li>POTS ENTRAR DE NOU O ANAR A UNA PÀGINA QUE JA HAS CREAT ANTERIORMENT </li></ul><ul><li>POSAR UN NOM </li></ul>
  12. 14. <ul><li>ESCRIUS UN NOM </li></ul><ul><li>CLIQUES A “MANAGE”. ES POT BORRAR”DELETE” </li></ul><ul><li>SI VOLS POTS CANVIAR EL NOM “RENAME” </li></ul>
  13. 15. <ul><li>JA POTS CREAR-LO </li></ul><ul><li>NOMÉS 4 PASSOS, CLIQUES “NEXT” </li></ul>
  14. 16. <ul><li>POSA EL TÍTOL </li></ul><ul><li>ON VOLS EL TÍTOL (HEADING), EL SUBTITOL (SUB-HEADING) I LA IMATGE </li></ul><ul><li>ON VOLS EL TEXT (INTRODUCCIÓ, PREGUNTES, GRAN PREGUNTA…) </li></ul><ul><li>I </li></ul><ul><li>ELS LINKS </li></ul>
  15. 18. <ul><li>El què he escrit és mentida </li></ul><ul><li>http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/socials.htm </li></ul><ul><li>Geografia </li></ul><ul><li>http://www.pradesmontsant.com/Frames/pobles/fitxa_poblacio.asp?idpob=205 </li></ul><ul><li>Història </li></ul><ul><li>http://www.xtec.es/centres/e3000135/ </li></ul><ul><li>Escola </li></ul><ul><li>Busca una foto i posa-la a l’escriptori. </li></ul>
  16. 19. <ul><li>POSA ELS LINKS I EL NOM QUE VULGUIS </li></ul><ul><li>I PENJA UNA IMATGE, QUEDA MÉS BONIC </li></ul><ul><li>TRIA LA LLETRA </li></ul><ul><li>EL COLOR DEL TEXT, DEL FONS (BACKGROUND) I ELS LINKS QUAN NO S’HAN VISITAT I QUAN NO </li></ul>

×