• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
патриотическое воспитание
 

патриотическое воспитание

on

  • 495 views

 

Statistics

Views

Total Views
495
Views on SlideShare
445
Embed Views
50

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

1 Embed 50

http://kzoszch45.dnepredu.com 50

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    патриотическое воспитание патриотическое воспитание Presentation Transcript

    • Педсовет на тему: «Патриотическое воспитание - основа духовного развития личности»
    • 1. Патриотическое воспитание – основа духовного развития личности. 2. Анализ работы по профилактике правонарушений и преступлений.
    • 1. Патриотическое воспитание – основа духовного развития личности.
    • Каждая эпоха, каждая историческая ситуация по-своему отражается на патриотическом мировоспитании. Сегодня это чувство подвергается серьезным испытаниям. Изменилось Отечество, пересматривается его прошлое, тревожит настоящее и серьезно настораживает своей
    • Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны.
    • Патриотизм – одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих всем сферам жизни общества и государства, является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно-деятельностной самореализации на благо Отечества Патриотизм – это особое эмоциональное переживание своей принадлежности к своей стране и своему гражданству.
    • Воспитание чувства патриотизма у детей – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к своей школе, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
    • Цель работы по патриотическому ► формирование воспитанию:и ► развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения, воспитание патриотических качеств личности в соответствии с моделью “Гражданин – патриот Украины.
    • Задачи работы по патриотическому ► сформировать патриотизм, воспитанию: гражданскую позицию, понимание ► ► ► ► прав и свобод личности; сформировать нравственные основы личности, повысить уровень духовной культуры; сформировать гуманистическое отношение к окружающему миру и людям; сформировать внутреннюю потребность личности в постоянном самосовершенствовании; вести постоянную работу по социализации обучающихся, готовить их к жизни в современной действительности.
    • Проблемы в сфере патриотического воспитания : ► отсутствие патриотических чувств; ► ► ► ► ► снижение жизненного уровня, которое привело к расслоению общества; подверженность влиянию западных культурных ценностей; обострение национального вопроса, утрата толерантности, перерастание патриотизма в национализм; незнание своих корней; разрушение семейных и коллективных традиций в молодёжной среде;
    • ► ► ► ► ► Любовь к родителям, родному дому, к родным и близким людям. Воспитание и уважение к старшим, к людям труда (приобщение детей к традициям народа, стремление чтить память погибших воинов, проявление уважения к людям пожилого возраста). Любовь к родной природе (охрана окружающей среды) Моя Родина - Украина, Мой дом – Днепропетровск ( расширение представлений о нашей Родине – Украине, воспитание любви к своей “малой” родине – Днепропетровску). Человек – защитник своего Отечества (любовь, забота и сохранение своей родины, формирование чувства патриотизма, уважения и симпатии к другим народам, гордости за Украинскую армию, желание служить своему Отечеству). Содержание деятельности :
    • новные направления деятельности: ► ► ► формирование духовнонравственных качеств личности школьника; воспитание общечеловеческих, национально-культурных и этноспецифических ценностей, охватывающих основные аспекты социокультурной жизни и самоопределения личности; воспитание правовой культуры, изучение государственной символики, истории родной страны;
    • ► ► ► формирование социальноактивной позиции обучающихся; оказание помощи школьникам в социальной адаптации (социализация), формирование у них коммуникативных навыков, способности к саморазвитию; усиление значимости досугового компонента, создание условий для самовыражения детей в системе дополнительного образования и внеурочной
    • Патриотическое воспитание на уроках истории учитель истории Полякова Е.В.
    • Заповеди, на основе которых строим работу по патриотическому воспитанию обучающихся: ► ► ► ► ► ЦЕНИ И ОБЕРЕГАЙ СВОЕ ОТЕЧЕСТВО; ОВЛАДЕВАЙ, СОВЕРШЕНСТВУЙ И СОХРАНЯЙ ТРАДИЦИИ И КУЛЬТУРУ СВОЕГО НАРОДА; ДОРОЖИ ИСТОРИЕЙ СВОЕГО НАРОДА; СВЯТО ОТНОСИСЬ К СИМВОЛИКЕ СВОЕЙ СТРАНЫ БЕРЕГИ КРАСОТУ СВОЕГО КРАЯ.
    • Эффективные формы работы по патриотическому воспитанию: ► деятельность школьной комнаты Боевой Славы; ► разработка и реализация социально-значимых проектов; ► встречи с ветеранами Великой Отечественной войны; ► проведение акций “Доброе утро, ветеран! ”, “Кольцо Славы”, “Ветеран живёт
    • ► ► встречи с воинамиинтернационалистами; проведение военноспортивных игр “Зарница”, конкурса строя и песни
    • ► проведение внеклассных мероприятий на патриотическую тему, классные часы, вечера, литературные гостиные, интеллектуально-познавательные программы, праздничные утренники, спортивные мероприятия.
    • Внешкольная работа с военно-патриотического воспитания учитель географии, руководитель КБС Фролова Т.К.
    • У наших выпускников к моменту окончания школы будут сформированы: ► ► ► ► Активная жизненная позиция; Способность нести личную ответственность за судьбу своей семьи, города, Родины; Чувство патриотизма, верности Родине и готовность служить Отечеству; Духовность, нравственность, личная и общественная ответственность.
    • 2. Анализ работы по профилактике правонарушений и преступлений.  
    • Направления превентивного воспитания:   Правовое  образование несовершенолетних  Формирование здорового способа жизни  Моральное здововье  Профилактика асоциальных проявлений в  поведении учащихся  Соцальная реабилитация  учащихся   Комплексная психолого – педагогическая и  социальная помощь несовершенолетним
    • Первичная профилактика Вторичная профилактика Антирецедивная профилактика Педагогическая превенция (уровни): Социальнопедагогическая профилактика Адаптация, реабилитация Превентивная помощь и коррекция
    • отображается в разделах годового плана работы школы :  Превентивные мероприятия для учащихся 1-11 класов;  Комплексные мероприятия по предупреждению Планирование превентивного воспитания правонарушений , асоциального поведения учащихся;  Комплексный план работы по формированию навыков здорового способа жизни ;  План совместной профилактической деяльности школы и соответствующих служб района;  Комплексный и индивидуальные планы работы с детьми девиантного поведения ;  Комплексный план мероприятий работы с родителями и индивидуальные планы работы с асоциальными семьями.
    • Анализ состояния превентивного воспитания :  Ведется работа по выполнению требований «всеобуча»;  Постоянно контролируется посещение занятий учащимися школы ;  Ведется совместная работа с представителями КМСД Индустриального району(12.09.13 – всеобуч, 17.09.13профилактическая беседа с учащимися, 25.10.13 – профилактическая работа с родителями) ;  Работает школьный совет профилактики правонарушений. На октябрь 2013г 4 ученика (8-А) сняты с внутришкольного учёта, 4 – поставлено(Омелюк М. -правонарушение (мелкое хулиганство), Кобец А., Островский Д.- за курение, Фролов Р. - нарушение дисциплины), итого – 11 учащихся;  Систематически проводиться коррекционная работа с учениками девиантного поведения школьным психологом;  Ежеквартально выполняется анализ работы школы по вопросам превентивного воспитания.
    • Я часть потерянного поколения И я отказываюсь верить, что Я могу изменить этот мир. Я понимаю, возможно это шокирует вас, но «Счастье уже внутри тебя» - Это ложь, на самом деле Деньги сделают меня счастливым И в тридцать лет я расскажу своему ребенку, что Он – не самая важное в моей жизни. Мой босс будет знать, что Мои принципы: Работа Важнее, чем Семья Послушайте: С давних пор Люди живут семьями Но сейчас Общество никогда не будет таким, как прежде Эксперты говорят мне Через тридцать лет я буду праздновать десятилетие моего развода Я не верю, что Я буду жить в стране, которую сам создам. В будущем Уничтожение природы станет нормой. Никто не верит, что Мы сохраним нашу прекрасную планету. И конечно Мое поколение уже потеряно. Глупо полагать, что Есть надежда.
    • Спасибо за внимание!