Utvärdering Smedingekskolan

1. iPads utvärdering
Elever år 7

3. Syfte
- Få en överblick kring användandet av iPad i undervisningen.
- Få en bild kring fördelar respektive nackdelar som eleverna upplever med
iPad i undervisningen.
- Få en bild kring hur elevernas behov ser ut gällande vår fortsatta
kompetensutbildning.

5. Fråga:
Vilka fördelar tycker du att det finns
med iPad i undervisningen?

6. • Snabbheten (uppstart, växla program, söka info..)
• Mångsidigheten (kan användas till mycket), inget mer än iPaden behövs
• Mobiliteten - enkel och smidig att ta med sig och använda
• Enkel att skriva och surfa med
• Bra och enkla appar, tex. Keynote, Educreation, Pages (inkl. Bättre och
snyggare redovisningar)
• Kommunikation via chat med lärare och kompisar om tex läxor och uppgifterna
• Rolig att arbeta med
• Den sparar själv
• Den är rolig att ha hemma
• Enkel att träna läxor med.
• Håller bättre

7. Fråga:
Vilka nackdelar upplever
du att det finns med
iPad i undervisningen?

8. • Många spelar istället för att arbeta (framgår även i ett
jag perspektiv)
• Upplevs svårare att skriva på. (Vissa upplever också
tangentbordet som jobbigt)
• WiFi fungerar inte alltid utan omstart
• Skalet kan upplevas stort, klumpigt o fult
• Störd av spel och notiser
• Att mailnotiser inte kommer upp på skärmen.
• Saknar flash player

14. Hur går vi vidare?
• "lyfta" och stärka vissa ämnen
• Utbilda eleverna ytterligare inom bl.a
Dropbox, iCloud och att lägga upp film på
Youtube.