SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Kofinancováno Evropskou unií prostřednictvím programu Comenius Sociální metadata a   nástroje  Web u  2.0  (folskonomi e  &  společné tagování )
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Stru ktura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Folksonomie ,[object Object],http://www.2020systems.com/internet-ad-glossary-e-q.html
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Folksonomie ,[object Object],[object Object],http://www.enterprisesocialsoftware.info/glossary
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Folksonomies ,[object Object],[object Object],http://www.enterprisesocialsoftware.info/glossary
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Tagování … Holandská zahrada Cyklistické potřeby dovolená na venkově
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Tag y ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Tag y všeobecně Vojenské známky Štítky na oblečení Štítky na zavazadlech
Tagy na webu
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Tag ování ,[object Object]
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Web Tags
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools ,[object Object],[object Object]
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Druhy folksonomie http://www.personalinfocloud.com/2005/02/explaining_and_.html Široká folksonomie Úzká folksonomie ,[object Object],[object Object]
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Vývoj Žádné tagování Několik uživatelů taguje stejný zdroj Tagy vytvářené autorem Moho uživatelů taguje stejný zdroj  ( folksonomie ) Tagy vytvářené uživateli
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Široká  VS  Úzká ,[object Object],[object Object],http://www.personalinfocloud.com/2005/02/explaining_and_.html
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Taxonomies VS Folksonomies Nesystematická Flex bilní Náhodná Založená na  uživatelích   Profesionálně vyvíjená Sofistikované Pečlivě navržená Založená na expertech
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Silné stránky ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ Folksonomies: Community Metadata? ”, Marieke Guy, UKOLN
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Weaknesses ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ Folksonomies: Community Metadata? ”, Marieke Guy, UKOLN
Web 2.0 Co znamená ? / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
Godfather: Tim O’Reilly ,[object Object],/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
V kostce ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
Jsem student/žák ,[object Object],[object Object],[object Object],/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
www.kerpoof.com / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
Tag Galaxy ,[object Object],[object Object],/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
Tag Galaxy / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
Jsem učitel ,[object Object],[object Object],[object Object],/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
YackPack / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools http://www.yackpack.com
Funkcionalita ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
Wiki  prostory ,[object Object],[object Object],/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
EverNote ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
/ 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Vyhodnocení
Informatics Laboratory Agricultural University of Athens http://infolab-dev.aua.gr/   Sociální metadata a   nástroje  Web u  2.0  (folskonomi e  &  společné tagování )

More Related Content

Similar to Sociální metadata a nástroje webu 2.0

Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...
Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...
Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...Tomáš Jirsa
 
Enterprise 3.0: Podnik chycený v sociální siti vyznamů
Enterprise 3.0: Podnik chycený v sociální siti vyznamůEnterprise 3.0: Podnik chycený v sociální siti vyznamů
Enterprise 3.0: Podnik chycený v sociální siti vyznamůJosef Holy
 
Web 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměn
Web 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměnWeb 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměn
Web 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměnTomáš Kořínek
 
Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010Martin Slavík
 
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemie
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemieNové trendy ve vysokoškolské výuce chemie
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemieMartin Slavík
 
Social media pro skauty
Social media pro skautySocial media pro skauty
Social media pro skautyJenda Perla
 

Similar to Sociální metadata a nástroje webu 2.0 (8)

Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...
Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...
Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...
 
Enterprise 3.0: Podnik chycený v sociální siti vyznamů
Enterprise 3.0: Podnik chycený v sociální siti vyznamůEnterprise 3.0: Podnik chycený v sociální siti vyznamů
Enterprise 3.0: Podnik chycený v sociální siti vyznamů
 
Šedá literatura 2.0
Šedá literatura 2.0Šedá literatura 2.0
Šedá literatura 2.0
 
Web 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměn
Web 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměnWeb 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměn
Web 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměn
 
Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010
 
Cz module3
Cz   module3Cz   module3
Cz module3
 
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemie
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemieNové trendy ve vysokoškolské výuce chemie
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemie
 
Social media pro skauty
Social media pro skautySocial media pro skauty
Social media pro skauty
 

More from Karel Charvat

Foodie Geoss aip 8 presentation new
Foodie Geoss aip 8 presentation newFoodie Geoss aip 8 presentation new
Foodie Geoss aip 8 presentation newKarel Charvat
 
ISAF 2015 Farmtelemetry
ISAF 2015 FarmtelemetryISAF 2015 Farmtelemetry
ISAF 2015 FarmtelemetryKarel Charvat
 
Envirofi FOODIE Data model
Envirofi FOODIE Data modelEnvirofi FOODIE Data model
Envirofi FOODIE Data modelKarel Charvat
 
Ict for a sustainable agriculture – public support needs
Ict for a sustainable agriculture – public support needsIct for a sustainable agriculture – public support needs
Ict for a sustainable agriculture – public support needsKarel Charvat
 
Aplication of remote sensing in Foodie
Aplication of remote sensing in FoodieAplication of remote sensing in Foodie
Aplication of remote sensing in FoodieKarel Charvat
 
Invitation for P4b end user-ws
Invitation for P4b end user-wsInvitation for P4b end user-ws
Invitation for P4b end user-wsKarel Charvat
 
The habitats approach to build the inspire infrastructure
The habitats approach to build the inspire infrastructureThe habitats approach to build the inspire infrastructure
The habitats approach to build the inspire infrastructureKarel Charvat
 
Plan4business technical solution
Plan4business technical solutionPlan4business technical solution
Plan4business technical solutionKarel Charvat
 
Smart opendata ISESS 2013
Smart opendata ISESS 2013Smart opendata ISESS 2013
Smart opendata ISESS 2013Karel Charvat
 
Statement club of ossiach
Statement club of ossiachStatement club of ossiach
Statement club of ossiachKarel Charvat
 
Inspire in pocket dresden 2
Inspire in  pocket dresden 2Inspire in  pocket dresden 2
Inspire in pocket dresden 2Karel Charvat
 
Gi2013 presentation mildorf+team_plan4_business_dresden
Gi2013 presentation mildorf+team_plan4_business_dresdenGi2013 presentation mildorf+team_plan4_business_dresden
Gi2013 presentation mildorf+team_plan4_business_dresdenKarel Charvat
 
Gi2013 vohnout&team-enviro grids
Gi2013 vohnout&team-enviro gridsGi2013 vohnout&team-enviro grids
Gi2013 vohnout&team-enviro gridsKarel Charvat
 
Gi2013 presentation mildorf+team_pprd_erra
Gi2013 presentation mildorf+team_pprd_erraGi2013 presentation mildorf+team_pprd_erra
Gi2013 presentation mildorf+team_pprd_erraKarel Charvat
 

More from Karel Charvat (20)

Process Model
Process ModelProcess Model
Process Model
 
Foodie Geoss aip 8 presentation new
Foodie Geoss aip 8 presentation newFoodie Geoss aip 8 presentation new
Foodie Geoss aip 8 presentation new
 
ISAF 2015 Farmtelemetry
ISAF 2015 FarmtelemetryISAF 2015 Farmtelemetry
ISAF 2015 Farmtelemetry
 
Envirofi FOODIE Data model
Envirofi FOODIE Data modelEnvirofi FOODIE Data model
Envirofi FOODIE Data model
 
Pomodore@1
Pomodore@1Pomodore@1
Pomodore@1
 
Hive OS
Hive OSHive OS
Hive OS
 
Ict for a sustainable agriculture – public support needs
Ict for a sustainable agriculture – public support needsIct for a sustainable agriculture – public support needs
Ict for a sustainable agriculture – public support needs
 
Aplication of remote sensing in Foodie
Aplication of remote sensing in FoodieAplication of remote sensing in Foodie
Aplication of remote sensing in Foodie
 
Centralab workshop
Centralab workshopCentralab workshop
Centralab workshop
 
Invitation for P4b end user-ws
Invitation for P4b end user-wsInvitation for P4b end user-ws
Invitation for P4b end user-ws
 
The habitats approach to build the inspire infrastructure
The habitats approach to build the inspire infrastructureThe habitats approach to build the inspire infrastructure
The habitats approach to build the inspire infrastructure
 
Plan4business technical solution
Plan4business technical solutionPlan4business technical solution
Plan4business technical solution
 
Smart opendata ISESS 2013
Smart opendata ISESS 2013Smart opendata ISESS 2013
Smart opendata ISESS 2013
 
Statement club of ossiach
Statement club of ossiachStatement club of ossiach
Statement club of ossiach
 
Inspire in pocket dresden 2
Inspire in  pocket dresden 2Inspire in  pocket dresden 2
Inspire in pocket dresden 2
 
Agrixchange dresden
Agrixchange dresdenAgrixchange dresden
Agrixchange dresden
 
Gi2013 presentation mildorf+team_plan4_business_dresden
Gi2013 presentation mildorf+team_plan4_business_dresdenGi2013 presentation mildorf+team_plan4_business_dresden
Gi2013 presentation mildorf+team_plan4_business_dresden
 
Gi2013 vohnout&team-enviro grids
Gi2013 vohnout&team-enviro gridsGi2013 vohnout&team-enviro grids
Gi2013 vohnout&team-enviro grids
 
Apps4 europe 2
Apps4 europe 2Apps4 europe 2
Apps4 europe 2
 
Gi2013 presentation mildorf+team_pprd_erra
Gi2013 presentation mildorf+team_pprd_erraGi2013 presentation mildorf+team_pprd_erra
Gi2013 presentation mildorf+team_pprd_erra
 

Recently uploaded

Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Taste
 
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...Taste
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíTaste
 
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠE
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠEVybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠE
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠEStanislav Vojíř
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyTaste
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceTaste
 
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠE
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠEZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠE
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠEStanislav Vojíř
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůTaste
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Taste
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Taste
 

Recently uploaded (10)

Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
 
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
 
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠE
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠEVybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠE
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠE
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
 
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠE
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠEZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠE
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠE
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
 

Sociální metadata a nástroje webu 2.0

  • 1. Kofinancováno Evropskou unií prostřednictvím programu Comenius Sociální metadata a nástroje Web u 2.0 (folskonomi e & společné tagování )
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Tagování … Holandská zahrada Cyklistické potřeby dovolená na venkově
  • 7.
  • 8. / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Tag y všeobecně Vojenské známky Štítky na oblečení Štítky na zavazadlech
  • 10.
  • 11. / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Web Tags
  • 12.
  • 13. / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
  • 14.
  • 15. / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Vývoj Žádné tagování Několik uživatelů taguje stejný zdroj Tagy vytvářené autorem Moho uživatelů taguje stejný zdroj ( folksonomie ) Tagy vytvářené uživateli
  • 16.
  • 17. / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools Taxonomies VS Folksonomies Nesystematická Flex bilní Náhodná Založená na uživatelích   Profesionálně vyvíjená Sofistikované Pečlivě navržená Založená na expertech
  • 18.
  • 19.
  • 20. Web 2.0 Co znamená ? / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. www.kerpoof.com / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
  • 25.
  • 26. Tag Galaxy / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
  • 27.
  • 28. YackPack / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools http://www.yackpack.com
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. / 21 Social Metadata and Web 2.0 Tools
  • 33.
  • 34. Informatics Laboratory Agricultural University of Athens http://infolab-dev.aua.gr/ Sociální metadata a nástroje  Web u 2.0 (folskonomi e & společné tagování )

Editor's Notes

  1. 20/10/10 20/10/10
  2. 20/10/10
  3. 20/10/10
  4. 20/10/10
  5. 20/10/10
  6. 20/10/10
  7. 20/10/10
  8. 20/10/10
  9. 20/10/10
  10. 20/10/10
  11. 20/10/10
  12. 20/10/10
  13. 20/10/10
  14. 20/10/10
  15. 20/10/10
  16. 20/10/10
  17. 20/10/10
  18. 20/10/10
  19. 20/10/10
  20. 20/10/10
  21. 20/10/10
  22. 20/10/10
  23. 20/10/10
  24. 20/10/10
  25. 20/10/10
  26. 20/10/10
  27. 20/10/10
  28. 20/10/10
  29. 20/10/10
  30. 20/10/10
  31. 20/10/10
  32. 20/10/10
  33. 20/10/10
  34. 20/10/10