Գիտագործնական հավաք Թեմա` Հեղինակային կրթական ծրագրում աշխատող դասավանդող  Դասվար՝  Կարինե Բաբուջյան 2017 թվական

1. «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Հարավային դպրոց
 Գիտագործնական հավաք
Թեմա` Հեղինակային կրթական ծրագրում աշխատող դասավանդող
Դասվար՝ Կարինե Բաբուջյան
2017 թվական

2. Ո՞վ է հեղինակային կրթական ծրագրում
աշխատող դասավանդողը.
(իմ աշխատանքի առանցքային կետերը)
 Նախագծային աշխատանքներ կազմակերպող-իրականացնող
 Տրիաթլոնի՝ լող, վազք, հեծանիվ պարապմունքների պատասխանատու-
իրականացնող
 Ուսումնական ճամփորդությունների կազմակերպիչ-մասնակցող
 Ամառայի լրացուցիչ ճամբարի ղեկավար
 Մենթորական աշխատանք իրականացնող
 Բլոգավար՝ բլոգն ուսուցչի ուսումնական-հետազոտական տարածք
 Ինկնակրթվող ուսուցիչ (Գրական ակումբ , «Սեբաստացիներ»
ուսուցչական երգչախումբ)

3. Նախագծային աշխատանք
«Կոնֆետի անձրև» երաժշտական ներկայացում մեդիադահլիճում
Նախագծի տևողություն ՝ երկու ամիս
Սեպտեմբեր ամսին առաջին դասարանի սովորողների հետ սովորեցինք
Հովհաննես Թումանյանի բանստեղծությունները, այնուհետև սկսեցինք
թատերական խաղով ներկայանալ, Կայ Խաչատրյանը մեզ ձայնագրեց,
արդյունքում ունեցանք ռիթմիկ երաժշտական ձայնագրություն և ներկայացանք
մեդիադահլիճում:

4. Տրիաթլոնի՝ լող, վազք, հեծանիվ պարապմունքների
պատասխանատու-իրականացնող
2016-2017 ուսումնական տարվա առաջին շրջանի
ավարտից (սեպտեմբեր-դեկտեմբեր) արձանագրեցինք
կարևոր ցուցանիշ.
Բոլոր սովորողները վարում են հեծանիվ
Հեծանվապարապմունքների արդյունքները:

5.  Սեբաստացի եմ…Սիրում եմ լողալ, հեծանիվ վարել, ճամփորդել, վազել և
արգելքներ հաղթահարել:

6. Հեծանիվն՝ ուսուցչի կարևոր գործիք
2016 թվականի նոյեմբեր ամսին ձեռք բերեցի անհատական հեծանիվ,
տանից աշխատանքի եկել եմ հեծանվով, ամենշաբաթյա սեմինարներին
դպրոցից դպրոց հեծանվով եմ տեղափոխվում, խնայում եմ ժամանակը:
Մասնակցել եմ հեծանվային արշավների:

7. Ամառային ճամբար
Արդեն ինը տարի է կրթահամալիրի աշխատող եմ, յուրաքանչյուր ամառ,
երբ սկսվում է ամառային ճամբարը, ես մեծ սիրով դառնում եմ ճամբարի
ղեկավար: Այստեղ կարող եք ծանոթանալ Ամառային ճամբար էջին:

8. Մենթորական աշխատանք
2016 թվականի սեպտեմբեր ամսից կրթահամալիրի դասավանդող Գոհար Սմբատյանի
հետ աշխատում եմ որպես մենթոր: Առանձնացրել եմ այն աշխատանքները, որոնք
իրականացրել ենք միասին.
5 տարեկանների և 1-ին դասարանցիների հետ համատեղ աշխատանք`
5 տարեկանների և 1-ին դասարանցիների հանդիպումը
5 տարեկանների հյուրերն են 1-ին դասարանցիները
Դասվար- մենթոր քննարկում`
• Նախապատրաստական աշխատանքներ կայանալիք ներկայացումերի վերաբերյալ
• Բլոգում դասական երաժշտության բաժին բացել
• Ինչպես ծափ-ռիթմիկայի միջոցով կենտրոնացնել սովորոների ուշադրությունը
• Նեթբուք, պլանշետ` ուսումնական գործիքի արդյունավետ գործածում 2

9. Բլոգն՝ ուսուցչի ուսումնական-
հետազոտական տարածք
Դասարանական բլոգից առանձնացրել եմ «Աշխատանքանի նախագիծ »,
բաժինը, որտեղ ամեն շաբաթ տեղադրում եմ շաբաթվա աշխատանքանին
նյութերը, այնուհետև հղումն ուղարկում եմ սովորողների մեյլերին:

10. Երգում եմ«Սեբաստացիներ» ուսուցչական երգչախմբում:
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում աշխատում եմ ութ տարի՝ որպես դասվար:
Անչափ սիրում եմ իմ աշխատանքը: Լուսավոր աշխարհ է, ինչքա՜ն սիրտդ ուզում է`
ստեղծագործիր… Քեզ կտան թռչելո՜ւ թևեր…
Համարում եմ, որ իմ ամենամեծ ձեռքբերումը, առաջընթացը եղավ չորս տարի առաջ, երբ
ես սկսեցի երգել «Սեբաստացիներ» ուսուցչական երգչախմբում:
Ամբողջական հոդվածը այստեղ՝
https://karinebabujyan.wordpress.com/category/%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AF%D5%A1%D5
%BE%D5%A1%D6%80%D5%AA%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-
%D5%B0%D5%B8%D5%A4%D5%BE%D5%A1%D5%AE%D5%B6%D5%A5%D6%80/

11. Գրական ակումբ
 Մասնակցում եմ ամենշաբաթյա կայանալիք Գրական ակումբի
քննարկումներին: Կարևոր հարթակ է ուսուցչի համար՝ մտածելու,
ստեղծագործելու, բանավոր խոսքը զարգացնելու համար: Ակումբը
համակարգում է Մարիետ Սիմոնյանը: