SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
Bambuser
Livevideo verkkoon. Kirjaston
näkökulma.
Entressen kirjastossa pidettiin tänään seminaari.
Tilaisuus kuvattiin hienoilla videokameroilla.
Valmis nauhoite tulee toivottavasti
Kirjastokaistalle.
Mutta minä kuvasin tapahtuman myös suorana
lähetyksenä verkkoon. Suoran lähetyksen
nauhoite.
Nämä kaksi kuvaamisen tapaa eivät kilpaile
keskenään. Ne voivat täydentää toisiaan.
Mitä minä tarvitsin kuvatakseni seminaarin?
1. Puhelin
Tarvitsen puhelimen, jolla voin kuvata
videokuvaa ja joka pystyy
lähettämään videokuvaa verkkoon.
Puhelimen ei tarvitse olla hyperhieno
älypuhelin.
2. Liittymä
Tarvitsen liittymän, jonka avulla voin
siirtää dataa rajattomasti.
Livevideoinnissa liikkuu hyvin paljon
bittejä. Lähetys tulee kalliiksi, jos
käytössä ei ole rajatonta datansiirtoa.
3. Bambuser
Tarvitsen jonkun palvelun, jonka
avulla voin näyttää verkossa livevideot
ja näistä tulevat tallenteet.
Bambuser.com
Ustream.tv
Qik.com
Justin.tv
4. Harjoittelu
Opettelen käyttämään puhelintani.
Opettelen käyttämään valitsemaani
livevideopalvelua.
Opettelen käyttämään valitsemaani
livevideopalvelua puhelimellani.
Tuon olisi voinut poistaa. Harjoitus.
Tuota pitää
testata
enemmän.
Mahdollinen
avain parempaan
kuvaan ja
ääneen.
Jakaminen.
Siitä tässä on
kysymys.
Jakaminen on arvokasta sinällänsä.
Mutta jakaminen toimii paremmin, jos
minulla on aavistus, missä voisi olla se
yhteisö, joka voisi olla jakamani lähetyksen
yleisö.
En ehtinyt kysymään e-kirjaseminaarin
järjestäjiltä, haluaisivatko he, että jaan
lähetyksen jossain.
Lopulta lähdin siitä, että koska seminaari
pidetään Entressen kirjaston tilassa, upotan
seminaarin playerin Entressen kirjaston
blogiin. Jaoin lähetyksen myös Entressen
kirjaston Facebook-sivulla ja Twitterissä
sekä omassa Facebookissani.
Missä livevideota kannattaisi
mainostaa etukäteen?
Satutuntia ja kirjailijavierasta ja
kirjastotoimenjohtajan
uudenvuodenpuhetta kirjaston
kotisivulla, infoTV:ssä,
paperimainoksissa.
Henkilökunnan koulutusta
intranetissä ja sähköpostissa.
Kokousta kokoustavan ryhmä
ryhmätyötiloissa.
Nämä kuvat ovat
Bambuser-
kuvaamisessa
käyttämästäni
Android 2.2 -
puhelimesta.
Muista
tarkentaa!!
Minä kuvaan nyt
näillä asetuksilla.
Mutta muuttamalla
näitä, voin ehkä
päästä parempiin
tuloksiin. Pitää
kokeilla.
Seminaari ei tule
yllättäen, mutta
useimmat kirjaston
tilanteet tulevat.
Kannattaa tallentaa
puhelimeen sopiva
käyttäjätili ja siihen
hyvät
jakamisasetukset.
Minä vastaan tähän
Skip.
Entä jos vastaisin
Apply?
Miten se vaikuttaisi
kuvan ja äänen laatuun?
Pitää kokeilla.
Broadcasting live!
Lyhyissä filmeissä vastaan
tähän Upload all.
Päättelin, että pitkässä
seminaarissa minun täytyy
vastata Cancel. Muuten
lataaminen kestää
ikuisuuden.
Olinko väärässä?
5. Jalusta
Lyhyen tunnelmapätkän tai haastattelun voi
kuvata käsivaralta, mutta pidemmän
tapahtuman kuvaamisessa tarvitsen jalustan.
Kun käsi ei jaksa pitää kameraa paikallaan,
kamera ei ehdi tarkentaa kuvaa ja lopputulos
on epätarkka.
Minä en ole löytänyt vielä kameran
kolmijalkaan sopivaa päätä puhelimelle, mutta
pieni taskujalusta toimii myös hyvin.
6. Sähköä
Seminaarin videoiminen puhelimella
syö ainakin minun puhelimeni akun
hetkessä. Optimaalisen kuvauspaikan
valitsemisessa saatavilla oleva sähkö
oli tärkeä kriteeri.
7. Valmistautuminen kuvaukseen
Testasin, että kamerani pysyy jalustan imukupissa
riittävän kauan.
Testasin, että puhelimen lataaminen kuvaamisen aikana
pitää akun elossa.
Testasin paikan, missä pääsen käsiksi sähköön ja saan
kuvattavan tapahtuman mahtumaan kuvaan.
Testasin, että puhelimen mikrofoni pystyy tallentamaan
ääntä valitsemastani paikasta.
Mikrofoniin tarttuvan taustahälyn vaikutusta en pystynyt
testaamaan etukäteen.
Otin huomioon testatessani auringon suunnan, mutta en
osannut siltikään suhtautua aurinkoon riittävän
vakavasti.
8. Kuvausvarustukseni
Puhelin, jossa on akku täynnä ja soittoäänet pois
päältä.
Jalusta puhelimelle.
Latausjohto puhelimelle.
Apupöytä puhelimelle ja jalustalle.
Sylissä läppäri, jotta pystyin seuraamaan
livelähetystä Bambuserista.
Kuulokkeet läppäriin.
Latausjohto läppäriin.
Työliivi, jotta yleisö näkee, että
entressenkirjastolainen kuvaa livevideota.
Vaikka olin valmistautunut ja harjoitellut, menin silti
istumaan väärään paikkaan.
Minulla oli paljon tavaraa mukana, mutta minulla ei ollut
jatkojohtoa, jonka avulla olisin voinut yrittää vaihtaa
kuvauspaikkaa.
En ollut testannut Bambuserin kuva- ja ääniasetuksia
tarpeeksi etukäteen. Kun huomasin äänen muuttuvan
filmissä välillä katkonaiseksi, minulla ei ollut
näppituntumaa siitä, voisinko vaihtamalla kuvan
resoluutiota tai muita kuva- ja ääniasetuksia saada
lähetyksen rullaamaan sujuvammin.
Pitäisikö minulla olla parempi kamera ja mikrofoni? Ei.
Minua kiinnostaa livevideo sellaisessa muodossa, joka voi
olla useimpien kirjastojen ja kirjastolaisten ulottuvilla hyvin
pian. Hyvät kamerat ja hyvät kuvaajat ovat eri juttu.
9. Onko tämä kirjastotyötä?
Jos uskon kirjastoni järjestämiin tapahtumiin, silloin uskon
myös, että joku haluaa niitä katsoa ja kuunnella.
Kirjaston pitää osata jakaa kokemuksensa. Kirjaston pitää
kertoa kertomustaan.
Kirjastolaisen pitää ymmärtää tässä ajassa mahdolliset tavat
jakaa, julkaista, keskustella ja pitää yhteyttä.
Livevideopalveluihin tutustuminen on tärkeä osa tämän ajan
kirjastolaisen yleissivistyksen ylläpitämistä.
Kirjaston tehtävä on auttaa ihmisiä käyttämään tässä ajassa
mahdollisia palveluita, joiden avulla voi kertoa ja jakaa
kertomuksia.

More Related Content

More from Jaakko Sannemann

Sosiaalinen media syksyllä 2012
Sosiaalinen media syksyllä 2012Sosiaalinen media syksyllä 2012
Sosiaalinen media syksyllä 2012
Jaakko Sannemann
 
Facebook pages manager kirjaston työkaluna
Facebook pages manager kirjaston työkalunaFacebook pages manager kirjaston työkaluna
Facebook pages manager kirjaston työkaluna
Jaakko Sannemann
 
Pari tuoretta juttua facebookiin
Pari tuoretta juttua facebookiinPari tuoretta juttua facebookiin
Pari tuoretta juttua facebookiin
Jaakko Sannemann
 

More from Jaakko Sannemann (20)

Tapiolan kotisivun tammikuu 2013
Tapiolan kotisivun tammikuu 2013Tapiolan kotisivun tammikuu 2013
Tapiolan kotisivun tammikuu 2013
 
Entressen kirjastossa tapahtuu
Entressen kirjastossa tapahtuuEntressen kirjastossa tapahtuu
Entressen kirjastossa tapahtuu
 
Punaisen kirjan metsästys
Punaisen kirjan metsästysPunaisen kirjan metsästys
Punaisen kirjan metsästys
 
Tapiolan kirjaston aikuisten runot 2012
Tapiolan kirjaston aikuisten runot 2012Tapiolan kirjaston aikuisten runot 2012
Tapiolan kirjaston aikuisten runot 2012
 
Pari ruutua tapiolan kirjaston aikuisten sarjakuvista
Pari ruutua tapiolan kirjaston aikuisten sarjakuvistaPari ruutua tapiolan kirjaston aikuisten sarjakuvista
Pari ruutua tapiolan kirjaston aikuisten sarjakuvista
 
Pieni raapaisu tapiolan kirjaston tietokirjojen elämästä
Pieni raapaisu tapiolan kirjaston tietokirjojen elämästäPieni raapaisu tapiolan kirjaston tietokirjojen elämästä
Pieni raapaisu tapiolan kirjaston tietokirjojen elämästä
 
Snoobin lukeminen 5 kssa
Snoobin lukeminen 5 kssaSnoobin lukeminen 5 kssa
Snoobin lukeminen 5 kssa
 
Nallepäivä entressen kirjastossa
Nallepäivä entressen kirjastossaNallepäivä entressen kirjastossa
Nallepäivä entressen kirjastossa
 
Espoolaisia kirjastokotisivuja
Espoolaisia kirjastokotisivujaEspoolaisia kirjastokotisivuja
Espoolaisia kirjastokotisivuja
 
Kirjaston kotisivun lukemisesta
Kirjaston kotisivun lukemisestaKirjaston kotisivun lukemisesta
Kirjaston kotisivun lukemisesta
 
Entressen kirjastossa tapahtuu!
Entressen kirjastossa tapahtuu!Entressen kirjastossa tapahtuu!
Entressen kirjastossa tapahtuu!
 
Kuvia facebookissa
Kuvia facebookissaKuvia facebookissa
Kuvia facebookissa
 
Facebookin yksityisyysasetukset syyskuussa 2012
Facebookin yksityisyysasetukset syyskuussa 2012Facebookin yksityisyysasetukset syyskuussa 2012
Facebookin yksityisyysasetukset syyskuussa 2012
 
Minä syön nyt eilistä pastaa
Minä syön nyt eilistä pastaaMinä syön nyt eilistä pastaa
Minä syön nyt eilistä pastaa
 
Sosiaalinen media syksyllä 2012
Sosiaalinen media syksyllä 2012Sosiaalinen media syksyllä 2012
Sosiaalinen media syksyllä 2012
 
Paluu kokoelmatyöhön
Paluu kokoelmatyöhönPaluu kokoelmatyöhön
Paluu kokoelmatyöhön
 
Facebook pages manager kirjaston työkaluna
Facebook pages manager kirjaston työkalunaFacebook pages manager kirjaston työkaluna
Facebook pages manager kirjaston työkaluna
 
Kirjastojen facebook-sivut helmet.fi-sivuilla 19.6.12
Kirjastojen facebook-sivut helmet.fi-sivuilla 19.6.12Kirjastojen facebook-sivut helmet.fi-sivuilla 19.6.12
Kirjastojen facebook-sivut helmet.fi-sivuilla 19.6.12
 
Mahdoton tehtävä Facebookissa
Mahdoton tehtävä FacebookissaMahdoton tehtävä Facebookissa
Mahdoton tehtävä Facebookissa
 
Pari tuoretta juttua facebookiin
Pari tuoretta juttua facebookiinPari tuoretta juttua facebookiin
Pari tuoretta juttua facebookiin
 

Bambuser

  • 2. Entressen kirjastossa pidettiin tänään seminaari. Tilaisuus kuvattiin hienoilla videokameroilla. Valmis nauhoite tulee toivottavasti Kirjastokaistalle. Mutta minä kuvasin tapahtuman myös suorana lähetyksenä verkkoon. Suoran lähetyksen nauhoite. Nämä kaksi kuvaamisen tapaa eivät kilpaile keskenään. Ne voivat täydentää toisiaan. Mitä minä tarvitsin kuvatakseni seminaarin?
  • 3. 1. Puhelin Tarvitsen puhelimen, jolla voin kuvata videokuvaa ja joka pystyy lähettämään videokuvaa verkkoon. Puhelimen ei tarvitse olla hyperhieno älypuhelin.
  • 4. 2. Liittymä Tarvitsen liittymän, jonka avulla voin siirtää dataa rajattomasti. Livevideoinnissa liikkuu hyvin paljon bittejä. Lähetys tulee kalliiksi, jos käytössä ei ole rajatonta datansiirtoa.
  • 5. 3. Bambuser Tarvitsen jonkun palvelun, jonka avulla voin näyttää verkossa livevideot ja näistä tulevat tallenteet. Bambuser.com Ustream.tv Qik.com Justin.tv
  • 6. 4. Harjoittelu Opettelen käyttämään puhelintani. Opettelen käyttämään valitsemaani livevideopalvelua. Opettelen käyttämään valitsemaani livevideopalvelua puhelimellani.
  • 7. Tuon olisi voinut poistaa. Harjoitus. Tuota pitää testata enemmän. Mahdollinen avain parempaan kuvaan ja ääneen. Jakaminen. Siitä tässä on kysymys.
  • 8. Jakaminen on arvokasta sinällänsä. Mutta jakaminen toimii paremmin, jos minulla on aavistus, missä voisi olla se yhteisö, joka voisi olla jakamani lähetyksen yleisö. En ehtinyt kysymään e-kirjaseminaarin järjestäjiltä, haluaisivatko he, että jaan lähetyksen jossain. Lopulta lähdin siitä, että koska seminaari pidetään Entressen kirjaston tilassa, upotan seminaarin playerin Entressen kirjaston blogiin. Jaoin lähetyksen myös Entressen kirjaston Facebook-sivulla ja Twitterissä sekä omassa Facebookissani.
  • 9. Missä livevideota kannattaisi mainostaa etukäteen? Satutuntia ja kirjailijavierasta ja kirjastotoimenjohtajan uudenvuodenpuhetta kirjaston kotisivulla, infoTV:ssä, paperimainoksissa. Henkilökunnan koulutusta intranetissä ja sähköpostissa. Kokousta kokoustavan ryhmä ryhmätyötiloissa.
  • 11. Minä kuvaan nyt näillä asetuksilla. Mutta muuttamalla näitä, voin ehkä päästä parempiin tuloksiin. Pitää kokeilla. Seminaari ei tule yllättäen, mutta useimmat kirjaston tilanteet tulevat. Kannattaa tallentaa puhelimeen sopiva käyttäjätili ja siihen hyvät jakamisasetukset.
  • 12. Minä vastaan tähän Skip. Entä jos vastaisin Apply? Miten se vaikuttaisi kuvan ja äänen laatuun? Pitää kokeilla. Broadcasting live!
  • 13. Lyhyissä filmeissä vastaan tähän Upload all. Päättelin, että pitkässä seminaarissa minun täytyy vastata Cancel. Muuten lataaminen kestää ikuisuuden. Olinko väärässä?
  • 14. 5. Jalusta Lyhyen tunnelmapätkän tai haastattelun voi kuvata käsivaralta, mutta pidemmän tapahtuman kuvaamisessa tarvitsen jalustan. Kun käsi ei jaksa pitää kameraa paikallaan, kamera ei ehdi tarkentaa kuvaa ja lopputulos on epätarkka. Minä en ole löytänyt vielä kameran kolmijalkaan sopivaa päätä puhelimelle, mutta pieni taskujalusta toimii myös hyvin.
  • 15.
  • 16. 6. Sähköä Seminaarin videoiminen puhelimella syö ainakin minun puhelimeni akun hetkessä. Optimaalisen kuvauspaikan valitsemisessa saatavilla oleva sähkö oli tärkeä kriteeri.
  • 17. 7. Valmistautuminen kuvaukseen Testasin, että kamerani pysyy jalustan imukupissa riittävän kauan. Testasin, että puhelimen lataaminen kuvaamisen aikana pitää akun elossa. Testasin paikan, missä pääsen käsiksi sähköön ja saan kuvattavan tapahtuman mahtumaan kuvaan. Testasin, että puhelimen mikrofoni pystyy tallentamaan ääntä valitsemastani paikasta. Mikrofoniin tarttuvan taustahälyn vaikutusta en pystynyt testaamaan etukäteen. Otin huomioon testatessani auringon suunnan, mutta en osannut siltikään suhtautua aurinkoon riittävän vakavasti.
  • 18. 8. Kuvausvarustukseni Puhelin, jossa on akku täynnä ja soittoäänet pois päältä. Jalusta puhelimelle. Latausjohto puhelimelle. Apupöytä puhelimelle ja jalustalle. Sylissä läppäri, jotta pystyin seuraamaan livelähetystä Bambuserista. Kuulokkeet läppäriin. Latausjohto läppäriin. Työliivi, jotta yleisö näkee, että entressenkirjastolainen kuvaa livevideota.
  • 19.
  • 20. Vaikka olin valmistautunut ja harjoitellut, menin silti istumaan väärään paikkaan. Minulla oli paljon tavaraa mukana, mutta minulla ei ollut jatkojohtoa, jonka avulla olisin voinut yrittää vaihtaa kuvauspaikkaa. En ollut testannut Bambuserin kuva- ja ääniasetuksia tarpeeksi etukäteen. Kun huomasin äänen muuttuvan filmissä välillä katkonaiseksi, minulla ei ollut näppituntumaa siitä, voisinko vaihtamalla kuvan resoluutiota tai muita kuva- ja ääniasetuksia saada lähetyksen rullaamaan sujuvammin. Pitäisikö minulla olla parempi kamera ja mikrofoni? Ei. Minua kiinnostaa livevideo sellaisessa muodossa, joka voi olla useimpien kirjastojen ja kirjastolaisten ulottuvilla hyvin pian. Hyvät kamerat ja hyvät kuvaajat ovat eri juttu.
  • 21. 9. Onko tämä kirjastotyötä? Jos uskon kirjastoni järjestämiin tapahtumiin, silloin uskon myös, että joku haluaa niitä katsoa ja kuunnella. Kirjaston pitää osata jakaa kokemuksensa. Kirjaston pitää kertoa kertomustaan. Kirjastolaisen pitää ymmärtää tässä ajassa mahdolliset tavat jakaa, julkaista, keskustella ja pitää yhteyttä. Livevideopalveluihin tutustuminen on tärkeä osa tämän ajan kirjastolaisen yleissivistyksen ylläpitämistä. Kirjaston tehtävä on auttaa ihmisiä käyttämään tässä ajassa mahdollisia palveluita, joiden avulla voi kertoa ja jakaa kertomuksia.