Документ освещает важность открытого доступа к научной и образовательной информации, подчеркивая его значение для инноваций и сотрудничества. Открытые образовательные ресурсы должны быть лицензированы для свободного использования и редактирования, а также доступны для людей с ограниченными возможностями. Презентация включает примеры успешного применения открытого доступа и инициативы, направленные на популяризацию этого подхода в Центральной Азии.

1. Открытый доступ: ремиксы как «кислород» для науки и образования Ирина Кучма , Менеджер программы Открытый доступ , eIFL.net Презентация на BarCamp Central Asia, 2 августа 2008 года

5. Пабло Пикассо «Хорошие художники копируют, великие художники – воруют»

6. Открытость Как успешный бизнес-подход: Google, Facebook, YouTube … Threadless : сотрудничество по созданию футболок клиент – это компания продажи – на $5 миллионов в год доходы – на 500% в год новый подход к инновациям

7. Digitage Web 2.0 Uploaded by ocean.flynn , http://www.flickr.com/photos/oceanflynn/315385916/

8. On the Road Manuscript Uploaded by Thomas Hawk http :// www . flickr . com / photos / thomashawk /93819794/

9. Гораздо больше, чем текст

10. A Searching Dog , Uploaded by *PaysImaginaire* , http://www.flickr.com/photos/nevrlndtink/255906088/

11. On my search for four-leaf-clovers , Uploaded by assbach , http://www.flickr.com/photos/assbach/253218488/

12. Search & Rescue , Uploaded by Koshyk , http://www.flickr.com/photos/kkoshy/1773347406/

13. Directory of Open Access Repositories

16. locked up openess Uploaded by KevinReese http :// www . flickr . com / photos / kevinreese /2412182579/

17. Открытый доступ Под открытым доступом к литературе [в первую очередь отрецензированным журнальным статьям] мы имеем ввиду бесплатный доступ через публичный интернет , позволяющий читателям читать, загружать, копировать, распространять и печатать, искать и делать ссылки, индексировать, передавать как данные , или использовать с другой легальной целью, минуя финансовые и технические барьеры, лишь сохраняя целостность роботы и ссылаясь на автора. Будапештская инициатива «Открытый Доступ»

18. Открытое образование О ткрыты е образовательны е ресурс ы Отк рыты е технологи и Такие открытые образовательные ресурсы должны лицензироваться таким образом, чтобы позволять каждому использовать, дорабатывать, переводить, совершенствовать и обмениваться ими.

19. Открытое образование Ресурсы должны публиковаться в таких форматах, которые облегчают как использование, так и редактирование и которые применимы на всем разнообразии технических платформ. По возможности они также должны быть доступными для людей с ограниченными возможностями и для тех, у кого еще нет доступа к Интернету. В идеале, образовательные ресурсы, созданные на деньги налогоплательщиков, должны быть открытыми.

25. Грузия

26. Сотрудничество Инновационная помощь Техническая помощь Популяризация Репозитарий Центральной Азии

27. Спасибо ! Вопросы ? Ирина Кучма iryna.kuchma [at] eifl.net www.eifl.net