SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
Какой смысл мы вкладываем в термин «инвалидность»? ,[object Object],[object Object]
Медицинская, дефектологическая или административная модели инвалидности ,[object Object],[object Object],[object Object]
Такие представления традиционно доминируют ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Социальная концепция инвалидности говорит о том, что: ,[object Object],[object Object]
Барьеры, вызванные отношением ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Медицинский подход :  последствия ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Подходы к образованию детей с инвалидностью ,[object Object],[object Object]
Ограничения раздельного обучения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Совместное обучение ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Особый ребенок Квадратные колышки для квадратных отверстий Специальные педагоги Специальные школы   Адаптация ребенка к требованиям системы Превращение квадратных колышков в круглые Интегрированное образование ,[object Object],[object Object],Система остается неизменной Ребенок либо адаптируется к системе, либо становится для нее неприемлемым Специальное   образование
Совместное обучение ,[object Object],[object Object]
Что это означает на практике ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Инклюзивное образование ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Принципы инклюзивного образования ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Условия внедрения инклюзивного образования ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Преимущества инклюзивного образования ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Проблемы  внедрения  ИО ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Similar to образование для всех

формирование политики в сфере образования
формирование политики в сфере образованияформирование политики в сфере образования
формирование политики в сфере образованияuoddkrga
 
обоснование темы нирм
обоснование темы нирмобоснование темы нирм
обоснование темы нирмVikro3
 
Обоснование темы НИРМ
Обоснование темы НИРМОбоснование темы НИРМ
Обоснование темы НИРМVikro3
 
инклюзивное образование равные возможности для каждого
инклюзивное образование равные возможности для каждогоинклюзивное образование равные возможности для каждого
инклюзивное образование равные возможности для каждогоЮлия Лукьяненко
 
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектомОсобенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектомPolina Zhokina
 
инклюзивное образоваие
инклюзивное образоваиеинклюзивное образоваие
инклюзивное образоваиеpeshkova_anastasiya
 
план нирм беседина
план нирм бесединаплан нирм беседина
план нирм бесединаVikro3
 
проект фгос для детей с овз
проект фгос для детей с овзпроект фгос для детей с овз
проект фгос для детей с овзsch437
 
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыИнклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыSelf-employed
 
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikovaOsnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikovaKirrrr123
 
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья:проблем...
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья:проблем...Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья:проблем...
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья:проблем...kalimullin_r
 
Дети и взрослые с нарушениями развития и инвалидностью
Дети и взрослые с нарушениями развития и инвалидностьюДети и взрослые с нарушениями развития и инвалидностью
Дети и взрослые с нарушениями развития и инвалидностьюИрина Ганжа
 
Опыт центра "Сперанца", Молдова
Опыт центра "Сперанца", МолдоваОпыт центра "Сперанца", Молдова
Опыт центра "Сперанца", МолдоваSelf-employed
 

Similar to образование для всех (20)

формирование политики в сфере образования
формирование политики в сфере образованияформирование политики в сфере образования
формирование политики в сфере образования
 
тезис 16
тезис 16тезис 16
тезис 16
 
инклюзивное образование
инклюзивное образованиеинклюзивное образование
инклюзивное образование
 
обоснование темы нирм
обоснование темы нирмобоснование темы нирм
обоснование темы нирм
 
Обоснование темы НИРМ
Обоснование темы НИРМОбоснование темы НИРМ
Обоснование темы НИРМ
 
инклюзивное образование равные возможности для каждого
инклюзивное образование равные возможности для каждогоинклюзивное образование равные возможности для каждого
инклюзивное образование равные возможности для каждого
 
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектомОсобенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
 
тезис 19
тезис 19тезис 19
тезис 19
 
inclusion
inclusioninclusion
inclusion
 
инклюзивное образоваие
инклюзивное образоваиеинклюзивное образоваие
инклюзивное образоваие
 
план нирм беседина
план нирм бесединаплан нирм беседина
план нирм беседина
 
тезис 27
тезис 27тезис 27
тезис 27
 
тезис 35
тезис 35тезис 35
тезис 35
 
проект фгос для детей с овз
проект фгос для детей с овзпроект фгос для детей с овз
проект фгос для детей с овз
 
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыИнклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
 
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikovaOsnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
 
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья:проблем...
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья:проблем...Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья:проблем...
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья:проблем...
 
Дети и взрослые с нарушениями развития и инвалидностью
Дети и взрослые с нарушениями развития и инвалидностьюДети и взрослые с нарушениями развития и инвалидностью
Дети и взрослые с нарушениями развития и инвалидностью
 
Опыт центра "Сперанца", Молдова
Опыт центра "Сперанца", МолдоваОпыт центра "Сперанца", Молдова
Опыт центра "Сперанца", Молдова
 
Int
IntInt
Int
 

образование для всех